高中政治 第二单元2-2-2 第二框 意识的作用课件 新人教版必修3

性和尊重 客观规律 结合起来，把高度的 革命热情 同严谨
踏实的 科学态度 结合起来。 (3)一切从实际出发，实事求是，既要反对夸大意识能动作
用的 唯意志主义 ，又要反对片面强调
因循守旧、无所作为的思想。
客观条件 ，安于现状、
图示：
规律的客观性与发挥主观能动性是相互制约的吗？ 提示：(1)尊重客观规律是正确发挥主观能动性的基础与
不是所有的意识指导下的实践都能取得成功，所以精神不
是万能的。但是没有意识指导的实践是不存在的，没有正 确的意识指导的实践，也不会取得成功，因此，没有精神 又是万万不能的。比如在日常学习中，如果我们有了坚定 的信念和坚忍不拔的精神，就可以克服学习中的许多困难，
取得成功。相反，如果缺乏信心，则往往会一事无成。
是能够反作用于客观世界。在人类改造世界的活动中，不
同性质的意识起的作用不同。正确的意识能够指导人们有 效地开展实践活动，促进客观事物的发展；错误的意识则
会把人的活动引入歧途，阻碍客观事物的发展。
3．有人说：“精神不是万能的，但没有精神是万万不能 的。”结合实际谈谈你的体会。 提示：精神，即一种意识。意识来自于客观事物，没有客 观事物就没有意识。人可以在意识指导下进行实践，但并
以往的经济发展方式，根据当地自然条件种植沙柳资源林，
大力发展沙柳加工业，不仅促进了经济发展，也保护了生 态环境。回答下列问题。
农牧民落实科学发展观，建设生态文明取得明显成效，得益于 他们 ( )。
①以经济效益为中心，积极促进沙柳产业发展
律，完整地保护当地的自然面貌 宜发展沙柳种植业 相处 A．①② C．②③ B．①④ D．③④
警示
意识对物质的能动作用不等于意识对改造世界
具有指导作用 意识的能动作用表现在两个方面
因此意识对改造客观世界的指导作用仅仅是意识能动 作用的一个方面，是意识能动作用的突出表现。
随着“刘谦热”的升温，魔术越来越受到群众的喜爱。在魔 术表演中，我们会看到魔术师吹一口气就能把手中的东西点
燃，突然间能变出花样繁多的东西来，还可以大变活人等。
②根据该地属少数民族地区，发展民族特色文化，带动旅游 业发展。③根据风景秀丽，但资源贫乏、基础产业薄弱，发
展绿色经济产业。④根据该地地处边陲，发展边境贸易。
知识目标 识记意识的作用，一切从实际出发，实事求是。 理解人能够在意识的指导下，通过实践活动改造世界。
掌握如何做到一切从实际出发，实事求是。
能力目标 培养正确地认识世界和改造世界的能力；培养理论和
②意识对物质具有能动作用。人能够能动地认识世界，意 识活动具有目的性和计划性、主动创造性和自觉选择性。 人能够能动地改造世界，意识对改造客观世界有指导作用， 对人体生理活动具有调节和控制作用。这一原理要求我们
要发挥意识的能动作用。
③要正确认识物质对意识的决定作用与意识对物质的反作 用之间的关系。第一，物质的决定作用与意识的反作用， 是物质和意识的辩证关系原理不可分割的两个方面。第二， 物质的决定作用和意识的反作用是两种不同性质的作用，
一、人能够能动地认识世界 1．意识活动具有 目的性 和 计划性 。 2．意识活动具有 主动创造性 和 自觉选择性 。
(1)意识对客观世界的反映是 主动 的、有选择 的。意识不仅
能反映事物的 外部 现象，而且能够把握事物的 本质 和
规律 。 (2)意识活动的 主动性 和 创造性 ，是人能够认识世界的重
胜利的。
5．(1)该地区是根据什么来制定自己的发展战略的？
(2)如果你是这个地区的负责人，你会根据什么来制定本地区
的经济发展政策？ 提示：(1)该地区在制定发展战略时，坚持了一切从实际出发 的客观要求，从本地客观实际出发，制定出符合客观实际的 政策，促进了本地经济的发展。
(2)①根据该地风景秀丽、四季如春的实际，发展旅游事业。
1．想一想：魔术师能否把客观世界中不存在的东西变出
来呢？
2．议一议：在魔术表演中，魔术师可以运用自己的意念 点燃物品，这是真的吗？ 提示：1.不能。任何魔术表演都有特殊的道具，这些道具 都是客观存在的。魔术师的表演技能再高，也不会变出
世界上根本就不存在的东西，因为世界是客观存在的物
质世界。 2．人的意识不可能直接作用于客观事物，而引起客观事
物的变化，必须要通过实践这一环节。
如何理解物质和意识的辩证关系 (1)世界的本质是物质，物质决定意识，意识是客观存在在人 脑中的反映，同时，意识又具有能动作用。这就是物质和意 识的辩证关系。 (2)正确理解物质和意识的辩证关系应注意以下几点：
①世界的本原是物质，先有物质(物质是本原的)，后有意识
(意识是派生的)，物质决定意识。这可以从三个方面来把握： 第一，先有物质，后有意识。第二，意识是人脑的机能。第 三，意识是客观存在在人脑中的反映。这一原理要求我们一 切从实际出发，使主观符合客观。
前提，主观能动性的发挥受客观规律的制约，离开尊重
客观规律，片面夸大主观能动性，必然导致唯心主义。 而认识利用规律又离不开人的主观能动性的发挥，认为 人在规律面前无能为力，从而放弃发挥主观能动性是一 种形而上学的错误观点。
(2)可见，客观规律可以制约人的主观能动性的发挥，但
人的主观能动性不能制约客观规律。
动物的本能活动。
2．科学家关于电脑的设计理念是怎样产生的？意识在人
类改造世界的活动中是怎样发挥作用的？
提示：科学家关于电脑的设计理念是从客观事物中来的。 因为意识是客观事物在人脑中的反映。人在意识的指导下， 通过实践能够制造出自然界原本没有的东西。这充分说明 了意识的巨大能动作用：一是能够正确认识客观世界，二
了对建筑物的主观构造，形成了计划、草图，而蜜蜂再灵巧，
也只是本能地去建筑蜂房，而不会先形成对蜂房的认识再去 建筑。 (2)马克思的这段话说明：人比动物高明的地方在于，人的意 识具有目的性和计划性、主动性和创造性，能够指导人们顺
利开展实践活动。
课本设置这一栏目，旨在强调人的意识活动具有主动性、创 造性、目的性。从而说明人的意识活动具有能动性，区别于
尊重客观规律和发挥主观能动性辩证统一的关系 (1)尊重客观规律是充分、有效发挥主观能动性的基础和前
提；发挥主观能动性是认识和掌握客观规律的必要条件。
(2)主观能动性的发挥要受到客观规律的制约，主观能动性 的发挥程度取决于人们对规律的掌握程度，二者不是相互 制约的关系。
(3)要把发挥主观能动性和尊重客观规律有机结合起来。 既要尊重客观规律，又要充分发挥主观能动性，做到按客 观规律办事。 (4)反对片面夸大人的主观能动性、否认规律的客观性、
②尊重自然规
③从该地实际出发，因地制
④发挥主观能动性，做到人与自然的和谐
思路点拨
本题考查一切从实际出发、尊重规律与发挥主
观能动性的关系等知识。落实科学发展观，生态文明取得 明显成效，这要求农牧民既要讲究经济效益，更要讲究社 会效益，故①不符合题意；农牧民只是一味地“完整地保
护当地的自然面貌”是不会取得生态文明显著成效的，故
盲目蛮干的唯心主义观点；也要反对片面夸大规律的客观
性、忽视人的主观能动性、无所作为的机械唯物主义观点。
(2011·海南)“非洲屋脊“埃塞俄比亚自然条件恶劣，长期 以来无人成功种植蔬菜。我国某农学专家坚信，粮食作物能 生长的地方一定能种蔬菜。他在总结前人失败教训的基础上， 采取收集雨水、提高土壤墒情、选择抗寒性较强的品种等措
曹操是个聪明的人，他在心里盘算道：这一下可糟糕了，找
不到水，这么耗下去，不但会贻误战机，还会有不少的人马 要损失在这里，想个什么办法来鼓舞士气，激励大家走出干 旱地带呢？
曹操想了又想，突然灵机一动，脑子里蹦出个好点子。他
就在山岗上，抽出令旗指向前方，大声喊道：“前面不远
的地方有一大片梅林，结满了又大又酸又甜的梅子，大家 再坚持一下，走到那里吃到梅子就能解渴了！”
②不符合题意；③④是农牧民建设生态文明取得明显成效 的原因，故本题选D项。
探究二 一切从实际出发，实事求是
1．含义 做事情要尊重物质运动的 客观规律 ，从 客观存在 的事物 出发，经过调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的 规律性 ，以此作为我们行动的依据。
2．具体要求
(1)一切从实际出发，实事求是，要求我们充分发挥主观能 动性不断 解放思想 ， 与时俱进 ， 以求真务实 的精神探求 事物的本质和规律，在实践中检验和发展真理。 (2)一切从实际出发，实事求是，要求我们把发挥主观能动
4．做一件事情要想达到预期的目的，首先要具备什么条 件？请用具体的事例说明你的理由。 提示：做事情要想达到预期的目的，首先应该具备必要的 客观物质条件。如果只具有积极的精神状态，正确的指导 思想，而不能够做到一切从客观存在的条件出发，那么， 实践活动肯定达不到预期目的。比如在体育比赛中，如果 只有昂扬的斗志，而没有强健的体魄，是不会取得比赛的
不能等量齐观。因为前者是基础、前提，是第一位的，而
后者受前者制约，是第二位的。
(3)不同哲学派别对物质和意识辩证关系的不同态度 物质决定意识 承认 意识的能动作用 承认
辩证唯物主义
形而上学唯物主义 唯心主义
承认 否认
否认 片面夸大
(2011·全国)某农牧区由于长期滥垦草原、超载放牧，不仅
没有改变经济落后的面貌，反而导致自然环境的严重破坏， 草原承载力急剧下降。践行科学发展观以来，农牧民改变
第二框 意识的作用
[情景导入](教师用书独具) 望梅止渴 东汉末年，曹操带兵去攻打张绣，一路行军，走得非常辛苦。 时值盛夏，太阳火辣辣地挂在空中，散发着巨大的热量，大地 都快被烤焦了。曹操的军队已经走了很多天了，十分疲乏。这 一路上又都是荒山秃岭，没有人烟，方圆数十里都没有水源。 将士们想尽了办法，始终都弄不到一滴水喝。头顶烈日，战士
气去战胜困难，到达成功的彼岸。
导入语：想一想树上的梅子能真正的止渴吗？如果说这 种想法也能对止渴起到一定作用，你知道是如何起到作 用的吗？
[教材探究解读](教师用书独具)
1．(1)为什么说“最蹩脚的建筑师也要比最灵巧的蜜蜂
高明”？ (2)马克思的这段话说明了什么？
提示：(1)最蹩脚的建筑师在建筑之前，就已经在头脑中形成
施，在埃塞俄比亚成功种植了大白菜、茄子、辣椒等蔬菜，
创造了“里程碑式的”奇迹。他的成功从一个侧面表明 ( )。
①意识活动的创造性是认识外部世界的重要条件 活动的能动性是改造外部世界的可靠保证 律是实践活动取得成功的前提条件
战士们听了曹操的话，想起梅子的酸味，就好像真的吃到
了梅子一样，口里顿时生出了不少口水，精神也振作起来， 鼓足力气加紧向前赶去。就这样，曹操终于率领军队走到 了有水的地方。
曹操利用人们对梅子酸味的条件反射，成功地克服了干 渴的困难。可见人们在遇到困难时，不要一味畏惧不前， 应该时时用对成功的渴望来激励自己，就会有足够的勇
要条件。
(3)世界上只有尚未认识之物，而没有不可认识之物。就每个 人来说，就认识的每一次实现而言，认识是 有限 的。就整个 人类的无限发展和人类认识不断前进的历史趋势而言，认识 又是 无限 的。
二、wk.baidu.com能够能动地改造世界
1．意识对改造客观世界具有 指导 作用。人们在意识的指 导下 能动地 改造世界，即通过实践把 意识 中的东西变成 现实 的东西。 2．意识对于人体生理活动具有 调节 和 控制 作用。意识活 动依赖于人体的生理过程，又对生理过程有着能动 的 反作用 。
实际相结合、发挥主观能动性和尊重客观规律相结合、 高度的革命热情和严谨踏实的科学态度相结合的能力。
情感、态度与价值观目标 保持良好的精神风貌和旺盛的斗志，积极投身于认识 世界和改造世界的伟大实践中去；增强自觉贯彻和执 行党的一切从实际出发，实事求是的思想路线的自觉 性。
探究一 人能够能动地认识世界和改造世界
们一个个被晒得头昏眼花，大汗淋淋，可是又找不到水喝，大
家都口干舌燥，感觉喉咙里好像着了火，许多人的嘴唇都干裂 得不成样子，鲜血直淌。每走几里路，就有人倒下中暑死去， 就是身体强壮的士兵，也渐渐地快支持不住了。
曹操目睹这样的情景，心里非常焦急。他策马奔向旁边一个 山岗，在山岗上极目远眺，想找个有水的地方。可是他失望 地发现，龟裂的土地一望无际，干旱的地区大得很。再回头 看看士兵，一个个东倒西歪，早就渴得受不了，看上去怕是 难得再走多远了。