(完整版)高中化学工业流程题知识点
高中化学之化学工业流程图知识点
高中化学之化学工业流程图知识点一、高考考查方向1.冶金类问题:高中常考冶金路线两种:冶铁和冶AL。
(1)冶铁:通过制造还原性气氛(氢气、一氧化碳等)来还原铁的氧化物(2)冶AL:利用两性金属的特点向原料中添加酸或者碱,在提取AL的同时除杂。
解题技巧:对于铁等变价金属要关注其化合价,AL等两性金属要关注溶液酸碱度。
2.离子反应类问题:常见考查的工业流程类问题,目的主要为制备某类盐类物质,常常通过沉淀的方法来获得最终的产物。
在此之前要经过一步或者多步除杂。
解题技巧:熟悉除杂的方法和原理,熟悉除杂相关反应。
难点在于反应方程式的书写。
3.强氧化剂的制备:这类题目特点鲜明,主要用于制备高中阶段的强力氧化剂(酸性高锰酸钾、高铁酸钠等)。
解题技巧:这些含高价离子的物质在酸性溶液中有着超乎寻常的强氧化性,在制备的时候要选择碱性环境。
4.电化学问题:电化学是一种重要反应,利用膜对离子的选择通过性可以控制反应的产物。
解题技巧:一是离子移动方向的把握,二是电极反应方程式的正确书写。
二、解题思路与解题步骤1.解题思路:(1)明确整个流程及每一部分的目的;(2)仔细分析每步发生的反应及得到的产物;(3)结合理论基础与实际问题思考;(4)注意答题模式和要点2. 解题步骤:(1)粗读试题,尽量弄懂流程图,但不必强求推出每一种物质。
(2)精读试题:根据问题去精心研究某一步或者某种物质。
(3)看清所问问题:不能答非所问,注意科学表达。
三、常见处理流程:1.原料预处理2.除杂3.产品分离提纯四、分析流程图的技巧:1.浏览全图,确定该流程的目的:由何种原料得到何种产物(副产品),对比原料和产物。
2.了解流程图外的文字描述、表格等信息、某个问题中的提示性信息。
并在分析和解题过程中随时联系和调用。
3.解析流程图需要思考的问题:从原料到产品一次发生了什么反应?利用了什么原理?每一步操作进行到什么程度最佳?每一步操作产生了什么杂质和副产物?杂质和副产物要怎么除去?五、除杂、分离、提纯类工艺流程题本质:对混合物的除杂、分离、提纯(1)首先,找出要得到的主要物质是什么,混有哪些杂质;(2)然后,认真分析当加入某一试剂后,能与什么物质发生了反应,生成了什么产物;(3)最后,思考用什么方法才能将杂质除去。
高中化学工业流程必背知识点
高中化学工业流程必背知识点一、原料预处理的常见方法及目的。
1. 研磨(粉碎)- 目的:增大反应物的接触面积,加快反应速率,使反应更充分。
例如,在矿石冶炼前将矿石粉碎,能让矿石中的有用成分与反应物更好地接触,提高反应效率。
2. 浸出。
- 酸浸:- 适用情况:适用于金属氧化物、氢氧化物等能与酸反应的物质。
- 举例:用硫酸浸出氧化铜矿石,反应方程式为CuO +H_2SO_4=CuSO_4+H_2O。
- 目的:将固体中的有用成分转化为可溶性离子进入溶液,便于后续的分离和提纯。
- 碱浸:- 适用情况:适用于两性金属(如铝)及其氧化物、氢氧化物等能与碱反应的物质。
- 举例:用氢氧化钠溶液浸出氧化铝,反应方程式为Al_2O_3+2NaOH = 2NaAlO_2+H_2O。
- 水浸:- 适用情况:对于一些可溶性物质,如从海水中提取食盐,直接用水浸取,使食盐溶解在水中。
3. 灼烧(焙烧)- 目的:- 除去可燃性杂质或使原料初步转化。
例如,在从海带中提取碘时,先将海带灼烧,使其中的有机物转化为二氧化碳和水等而除去,留下含碘的化合物。
- 改变物质结构,使其更易被浸出。
如硫化物矿焙烧后,硫化物转化为氧化物,更易被酸浸出,如2ZnS+3O_2{焙烧}{===}2ZnO + 2SO_2。
二、反应条件的控制。
1. 温度。
- 加热:- 目的:- 加快反应速率。
一般来说,温度升高,反应速率加快,在许多化学反应中,如合成氨反应,适当提高温度可以加快反应速率。
- 促进平衡向需要的方向移动(对于可逆反应)。
例如,对于吸热反应,升高温度有利于反应向正方向进行。
- 冷却:- 目的:- 防止某些物质在高温下分解。
如H_2O_2、NH_4HCO_3等受热易分解,在涉及这些物质的工业流程中,有时需要冷却操作。
- 使气态物质液化,便于分离。
如从空气中分离氮气和氧气,先将空气液化,然后根据它们沸点的不同进行分离。
2. pH值。
- 调节pH的目的:- 使某些金属离子形成氢氧化物沉淀而分离。
化学工业流程题必背知识点
化学工业流程题必背知识点一、原料预处理阶段。
题1:工业流程中对矿石进行粉碎的目的是什么?(人教版教材相关知识点:化学反应速率的影响因素)- 答案:增大反应物的接触面积,使反应更充分,加快反应速率。
- 解析:矿石粉碎后,固体颗粒变小,与其他反应物(如酸、碱等)接触的机会增多。
根据化学反应速率的理论,反应物接触面积越大,反应速率越快。
在工业生产中,加快反应速率可以提高生产效率。
题2:在处理含硫矿物时,有时会进行焙烧操作,这一步的主要作用是什么?(人教版教材相关知识点:氧化还原反应)- 答案:将矿物中的硫化物转化为氧化物,便于后续的处理(如酸浸等),同时可能会产生有用的气体(如SO₂可用于制硫酸等)。
- 解析:例如对于黄铜矿(CuFeS₂)的焙烧,反应方程式为4CuFeS₂ + 11O₂= 4Cu₂S+2Fe₂O₃+8SO₂。
通过焙烧,硫元素被氧化为SO₂,金属元素转化为更易处理的氧化物或硫化亚铜等形式。
这一过程是基于氧化还原反应原理,利用氧气将低价态的硫氧化到较高价态。
题3:如果原料中含有油污,通常会用什么试剂进行除油处理?(人教版教材相关知识点:油脂的性质)- 答案:热的纯碱溶液。
- 解析:油脂在碱性条件下能发生水解反应,生成可溶于水的高级脂肪酸盐和甘油。
热的纯碱溶液中,碳酸钠水解使溶液呈碱性:Na₂CO₃ + H₂O ⇌ NaHCO₃+ NaOH,能够有效地除去油污。
二、反应条件控制。
题4:在工业合成氨的流程中,为什么要控制反应温度在500℃左右?(人教版教材相关知识点:化学平衡移动原理)- 答案:从反应速率和化学平衡两个方面考虑。
温度越高,反应速率越快,但合成氨反应N₂(g)+3H₂(g)⇌2NH₃(g) ΔH < 0是放热反应,温度升高会使化学平衡逆向移动,导致氨的产率降低。
500℃左右时,催化剂(铁触媒)的活性最高,能在保证一定反应速率的同时,得到相对较高的氨产率。
- 解析:根据化学平衡移动原理,升高温度,平衡向吸热方向移动;降低温度,平衡向放热方向移动。
高三工业流程题相关知识点
高三工业流程题相关知识点工业流程题是高中化学考试中常见的题型之一,主要考察学生对化学工业生产中的各种流程的理解和应用能力。
下面将介绍一些与高三工业流程题相关的知识点。
1. 化学工业的产物分离与提纯在化学工业的生产流程中,经常需要对产物进行提纯和分离。
这可以通过物理方法、化学方法或者二者的结合来实现。
常用的物理方法包括蒸馏、结晶、凝固、沉淀、过滤等。
化学方法包括萃取、络合、络合沉淀等。
在解决工业实际问题时,需要根据具体的情况选择合适的方法进行操作。
2. 化学反应的控制条件在化学工业的生产过程中,为了提高产物的纯度和产率,需要合理控制反应条件。
常用的控制条件包括温度、压力、反应物浓度、反应时间等。
不同的反应需要具备不同的控制条件,合理选择和控制这些条件对于提高生产效率和经济效益至关重要。
3. 离子交换工艺离子交换工艺是一种常用的工业流程,可以用于水处理、制备高纯度物质等领域。
离子交换通常通过树脂吸附离子来实现,其中正离子通过树脂的阴离子交换基团吸附,负离子通过树脂的阳离子交换基团吸附。
根据吸附的性质不同,可以选择不同的离子交换树脂进行处理。
4. 合成氨工艺合成氨是化学工业的重要原料之一,广泛应用于制备化肥、合成塑料等工业领域。
合成氨的工艺主要是哈柏-博苏夫法和氨合成催化剂法。
哈柏-博苏夫法是通过将氮气和氢气以一定的温度、压力和催化剂条件下反应生成氨气。
氨合成催化剂法是通过将氮气和氢气在催化剂的作用下进行反应。
5. 重整反应工艺重整反应是化工过程中常见的一种工艺,用于汽车尾气催化转化器等领域。
该工艺是通过将烷烃类化合物转化为芳香烃或烯烃类化合物,以提高燃料的辛烷值。
重整反应一般是在高温高压和催化剂的条件下进行,催化剂可以选择铂或铂铑组成的催化剂。
以上是高三工业流程题相关的一些知识点。
掌握这些知识可以帮助学生更好地理解和解答相关的题目,提高化学学科的成绩。
在备考过程中,学生可以通过多做相关的习题和模拟试题来巩固知识,加深理解。
高中化学工艺流程题必备知识点和答题模板总结
高中化学工艺流程题必备知识点和答题模板总结随着科技的发展和化学产业的不断发展,高中化学中的化学工艺流程题也成为了高考的常客。
这种题型考查学生的对化学反应步骤和条件以及化学反应的机理和原理的掌握程度。
化学工艺流程题必备知识点:1. 化学反应的类型和反应原理类别在化学工艺中常用的反应类型主要包括:氧化还原反应、酸碱反应、沉淀反应、配位复合反应、酯化反应和酰化反应、重氮化反应、烷基化反应等。
对于不同的反应类型,对应的反应原理也不同。
学生需要了解这些反应的基本原理,以便在做题时能够较为准确地推导出化学反应的的方程式。
2. 化学反应中的常用反应物和试剂在高中化学中,有很多化学反应是基于特定的反应物和试剂展开的。
学生需要能够识别出哪些反应物和试剂,以便在做题时能够准确应对问题。
3. 化学反应中的温度、压力、光照、催化剂等因素在化学反应中,很多因素都能够影响化学反应的速率和方向。
因此,学生需要了解在什么条件下反应会发生,以及什么条件下反应会停止或减缓,以便在做题时能够较为准确地推导出化学题目的答案。
4. 化学反应的平衡常数和化学反应的反应热对于某些化学反应,如酸碱反应等,还需要了解其平衡常数和反应热等方面的知识,以便在做题时能够求出相应的化学参数。
5. 化学反应的反应速率在化学反应中,反应速率也是十分重要的一个因素。
学生需要了解反应速率受哪些因素的影响,以及如何通过调整反应条件来控制反应速率。
答题模板总结:1. 确定哪种反应类型,写出反应方程式。
2. 根据反应方程式推导出物质转化的量关系。
3. 根据题目的要求,确定需求量和提供量中哪些为无关物质。
4. 计算所需的物质转化量。
5. 根据反应条件(温度、压力、催化剂等)计算反应时间或计算蒸馏等其他操作。
6. 计算所需的反应物质量或者其他物理量。
7. 最后检查计算结果的正确性和合理性。
以上是化学工艺流程题必备的知识点和答题模板总结,希望能够帮助到各位广大的高中化学学生。
高三化学工业流程知识点
高三化学工业流程知识点化学工业是指以化学变化为基础,通过一系列工艺流程,将原料转化为有用的化学品的生产过程。
在高三化学学习中,了解和掌握化学工业流程的知识点是非常重要的。
本文将为你详细介绍几个化学工业流程的知识点,希望能帮助你更好地理解和记忆。
1. 化学工业流程的概述化学工业流程通常包括原料处理、反应过程、分离纯化和能源控制等环节。
下面分别介绍其中几个重要的流程。
2. 化学反应过程化学反应是化学工业流程中最核心的环节。
在化学反应过程中,原料经过热、光、电等外界条件的作用,发生化学变化,生成所需的产物。
常见的化学反应有氧化、还原、酸碱中和和加成反应等。
不同的反应需要不同的催化剂、温度和压力等条件。
3. 催化剂的应用催化剂是化学工业中常用的一种物质,它的作用是降低反应的活化能,加速反应速度,提高反应的选择性和效率。
常见的催化剂有金属、氧化物和酶等。
例如,在合成氨工业中,铁为催化剂,在合成反应中起到促进反应的作用。
4. 分离纯化过程化学工业中,通常需要对反应生成的产物进行分离和纯化。
分离纯化过程可以通过物理方法如蒸馏、结晶、过滤和萃取等进行。
蒸馏是将混合物中挥发性组分按照其沸点差异进行分离的方法;结晶则是通过溶解度的差异使其中一种物质从溶液中结晶出来。
5. 能源控制在化学工业流程中,能源合理利用和控制对于提高产能和降低成本具有重要意义。
科学合理的能源控制可以通过优化反应条件、控制温度和加热过程等来实现。
6. 安全环保化学工业流程存在一定风险,安全环保是化学工业的重要问题。
化学工业在生产过程中要高度重视安全防护,遵守相关法规,采取措施保证生产环节的安全。
同时,在产品设计和生产过程中要注重环保,减少对环境的污染。
7. 应用领域化学工业流程广泛应用于各个方面,包括制药业、化妆品、食品加工、石油炼制、金属冶炼和塑料制造等。
化学工业的发展与人们日常生活息息相关,为人类提供了丰富的化学产品和材料。
通过掌握化学工业流程的知识点,可以帮助我们更好地理解化学理论,并将理论应用到实践中。
2024高考化学工艺流程专题
②还原焙烧:指在低于炉料熔点和还原气氛条件下,使矿石中的金属氧化物转变为相应 低价金属氧化物或金属的焙烧过程。 该焙烧过程中,一般要在矿石中附加细小的炭粒作还原剂。 还原焙烧目前主要用于处理难选的铁、锰、镍、铜、锡、锑等矿物原料。
产物 ②控制反应速率 ③控制反应物转化率和产品产率 ④控制环境温度 ⑤抑制(促进)离子 的水解 ⑥降低生产成本酸浸时酸过量的目的:为了提高矿石中某金属元素的浸取率;抑制**离 子的水解等。对有多种反应物的体系,增大便宜、易得的反应物的浓度目的是:提高其他物质 的利用率,使反应充分进行;降低生产成本等。如:增大浓度可以加快反应速率,使平衡发生 移动等。(应结合具体问题进行具体分析)。(2)控制加料的方法:逆向接触、加料顺序、缓 慢加料、间歇性加料等。
(2023·全国甲卷第26题)BaTiO3是一种压电材料。以BaSO4为原料,采用下 列路线可制备粉状BaTiO3。
回答下列问题:(1)“焙烧”步骤中碳粉的主要作用是_______。(2)“焙烧”后固体产物 有BaCl2、易溶于水的BaS和微溶于水的CaS。
“浸取”时主要反应的离子方程式为_______。 (1)“焙烧”步骤中,BaSO4与过量的碳粉及过量的氯化钙在高温下焙烧得到CO、BaCl2、BaS 和CaS,BaSO4被还原为BaS,因此,碳粉的主要作用是做还原剂,将BaSO4还原。(2)S2-易发生 水解生成HS-,
4.研磨:增大固体样品与溶液的接触面积,加快反应(浸取)速率或使反应更充分。
真题思演维练模型和方法模型
高三化学工业流程题知识点
高三化学工业流程题知识点在高三化学学习中,工业流程题是一个重要的考点。
通过工业流程题的学习,不仅可以加深对化学知识的理解,还可以培养学生的解决问题的能力和实际应用能力。
本文将针对高三化学工业流程题的知识点进行深入讨论,帮助大家更好地掌握这一考点。
一、工业流程题的基本概念工业流程题是指通过化学反应、物质的制备和加工等过程,从原料到产品的全过程。
在解答工业流程题时,需要考虑到反应的条件、反应物和生成物的配比、反应的过程和机理等因素。
此外,还需要了解工业原料和产品的性质以及化学反应的类型和特点。
二、提取、分离和纯化的方法在工业流程中,提取、分离和纯化是非常重要的环节,常用的方法包括萃取、溶剂萃取、蒸馏、结晶、过滤和蒸发等。
这些方法根据物质的性质和特点选择合适的方法进行提取和纯化,例如使用溶剂萃取可以分离不同极性的物质,在结晶过程中可以通过控制温度和溶剂的挥发来获得纯净的结晶物。
三、催化剂的应用催化剂在化学工业生产中起到了重要的作用,它可以加速反应速率、提高产率、改善产物纯度,并且具有高效节能、绿色环保等优点。
常见的催化剂有金属催化剂、酶催化剂和光催化剂等。
在工业流程题中,需要了解催化剂的作用机理、催化剂的选择和反应条件的控制。
四、工业过程中的能量变化在工业流程中,能量变化是一个重要的考点,包括反应的放热和吸热过程以及能量转化的效率等。
在解答工业流程题时,需要通过计算反应的热力学数据和能量交换的方式,来分析工业过程中的能量变化并做出相关判断。
此外,还需要了解能量转化的效率与反应条件、催化剂的选择等因素的关系。
五、工业流程中的安全与环保在工业流程中,安全与环保是不能忽视的因素,任何一个环节的失误都可能造成严重的事故和环境污染。
因此,需要掌握相关的安全生产知识和环保措施,例如正确选择和使用化学试剂、控制反应条件和反应过程中的操作规范以及废弃物的处置等。
六、综合应用实例通过解答一些综合应用实例题,可以更好地巩固和应用工业流程题的知识点。
高中化学工业流程题知识点
化学工业流程题是高中化学课程中的重要部分,涉及到化学工业生产过程中的各种化学反应和工艺条件。
掌握化学工业流程题的知识点对于理解化学工业的原理和应用具有重要意义。
本文将从化学工业流程题的定义、特点以及常见的知识点进行介绍。
一、化学工业流程题的定义化学工业流程题是指以化学反应为基础,根据原料种类及性质,通过特定的反应条件,经过一系列的化学反应和物理过程,生产化学物质或制备化学产品的一种方法。
化学工业流程题可以涉及到各种不同的反应类型,如酸碱中和反应、氧化还原反应、置换反应等。
二、化学工业流程题的特点1. 复杂性:化学工业流程题所涉及的化学反应和工艺条件较为复杂,需要综合考虑反应速率、均匀性、选择性等多方面因素来确定最佳工艺流程。
2. 经济性:化学工业流程题的设计和选择需要考虑生产成本、产量、纯度等因素,以实现经济效益最大化。
3. 安全性:化学工业生产过程中会涉及到一些危险品和有毒物质,因此在设计化学工业流程时需要考虑到其安全性,防止事故发生。
三、常见的化学工业流程题知识点1. 酸碱中和反应:化学工业中常用酸碱中和反应来生产化学品,如硫酸和氢氧化钠的中和反应可制备硫酸钠。
2. 氧化还原反应:氧化还原反应在化学工业中广泛应用,如制取氯气的氧化还原反应:2NaCl + 2H2O → Cl2 + H2 + 2NaOH。
3. 燃烧反应:化学工业中一些生产过程需要进行燃烧反应,如制取工业用纯碱的焙烧法:2NaHCO3 → Na2CO3 + CO2 + H2O。
4. 离子反应:化学工业中的一些产物可以通过离子反应得到,如制备氯化银的反应:AgNO3 + HCl → AgCl + HNO3。
5. 其他类型的反应:还有一些其他类型的反应在化学工业中也经常出现,如置换反应、络合反应等。
以上仅是化学工业流程题知识点的简要介绍,化学工业流程题的知识点较为广泛,学生在学习过程中应结合教材和教师的指导,深入了解不同类型的化学工业流程题及其相关知识点。
工业流程题高中化学知识点
工业流程中的化学知识点工业流程是指将原材料经过一系列化学变化和物理操作,转化为最终产品的过程。
在工业流程中,化学知识是至关重要的,它涉及到原料的选择、反应条件的控制以及产品的提取和纯化等方面。
下面将介绍一些高中化学中与工业流程相关的知识点。
一、化学反应的原料选择在工业流程中,选择恰当的原料是十分重要的。
原料的性质直接影响到化学反应的进行和产物的质量。
例如,在制取硫酸的工业流程中,会选择硫和氧气作为原料。
硫的纯度越高,产生的硫酸的纯度也就越高。
另外,在选择原料时,还需要考虑到原料的可获得性和成本等因素。
二、化学反应的控制条件在工业流程中,化学反应的控制条件对于反应速率和产物质量都起着至关重要的作用。
例如,在制取氨气的哈柏过程中,氮气和氢气的反应需要高温和高压条件下进行,以促进反应的进行。
另外,在控制条件方面,还需要考虑到反应的平衡问题,通过改变温度、压力和物质浓度等因素,调节反应的平衡位置。
三、工业流程中的催化剂应用催化剂在工业流程中起着重要的作用。
它可以提高反应速率、降低反应温度和改善产物的选择性。
例如,在制取硝酸的奥斯特瓦尔德过程中,使用的催化剂是铂金。
铂金可以提高氧气和氨气的反应速率,使反应在较低的温度下进行。
另外,在工业流程中,还会进行催化剂的再生和循环利用。
四、工业流程中的分离和纯化在工业流程中,分离和纯化是非常重要的步骤。
它们可以将混合物中的目标物质从其他杂质中分离出来,从而得到纯净的产品。
常用的分离和纯化方法包括蒸馏、结晶、萃取和吸附等。
例如,在制取乙醇的工业流程中,会使用蒸馏方法将乙醇从水中分离出来。
五、工业流程中的环境保护工业流程中的化学反应会产生大量的废气、废水和固体废物等。
为了保护环境和资源的可持续利用,需要采取相应的环境保护措施。
常见的措施包括废气的净化、废水的处理和固体废物的处理等。
例如,在炼油厂的工业流程中,通过采取处理废气的方法,可以减少对大气环境的污染。
总结起来,工业流程中的化学知识点包括原料选择、控制条件、催化剂应用、分离和纯化以及环境保护等方面。
工业流程高考知识点总结
工业流程高考知识点总结工业流程是指在工业生产中,按照一定的操作步骤和要求,通过一系列的物质及能源的转化和传递,最终得到产品的过程。
工业流程是工业生产中的核心环节,对于考生在高考化学中的学习和考试中至关重要。
本文将对工业流程高考知识点进行总结,帮助考生完善知识结构和加深理解。
一、工业流程基础知识1. 工业反应的分类:工业反应可以分为连续反应和间歇反应两种。
连续反应是指持续地添加原料,从而持续生成产品的反应;间歇反应是指一次性添加一定量的原料,反应结束后进行分离与收集。
2. 能源在工业流程中的应用:能源在工业流程中起着至关重要的作用。
常见的能源包括燃料和电能,用于提供热量、电力和动力等能源需求。
3. 催化剂在工业反应中的应用:催化剂是指可以加速反应速率和提高反应选择性的物质。
在工业流程中催化剂的应用广泛,可以提高反应的效率和产率。
二、主要工业流程的学习重点1. 锌的生产流程:锌是一种重要的金属材料,其生产过程主要包括锌矿选矿、富集、热法冶炼和精炼等环节。
其中最重要的是锌矿的选矿过程和闪锌反应的冶炼过程,考生应重点掌握这些环节的原理和条件。
2. 电解制取铝:电解制取铝是现代铝工业的主要生产方式。
该过程主要包括高温电解熔炼铝矾土、电解产铝、铝的精炼和铝的加工等步骤。
考生需了解铝矾土的选矿和电解铝的原理,以及电解槽的结构和工艺参数等知识点。
3. 碳酸氢钠的制备:碳酸氢钠是一种重要的工业原料,广泛应用于玻璃、化肥、洗涤用品等领域。
主要制备方法包括氨碱法和索韦特法。
考生应了解碳酸氢钠的制备原理、反应条件和工艺流程,并能分析不同制备方法的优缺点。
三、工业流程的环保措施工业流程虽然为我们提供了各种各样的产品,但其高能耗、高排放的特点也带来了各种环境问题。
为此,工业流程必须采取一系列的环保措施,减少对环境的污染。
1. 清洁生产:通过改进生产工艺和使用绿色催化剂,减少或完全消除有害物质的生成。
2. 节能减排:通过使用节能设备和高效能源,减少能源的消耗和温室气体的排放。
高一化工流程题必背知识点
高一化工流程题必背知识点化工流程题是高一化学中的重要内容之一,解题需要具备一定的理论知识。
下面将列出高一化工流程题必背的知识点,以供学习和复习使用。
一、化学物质的性质与用途1. 酸和碱的性质及其中和反应:酸与碱的定义、常见酸碱的性质和用途、酸碱中和反应的化学方程式。
2. 氧化还原反应:氧化还原反应的概念、氧化还原反应的判定方法、常见氧化剂和还原剂的性质和用途。
二、化工原料与生产过程1. 常见化工原料:如硫酸、氯气、氢气等原料的性质、产地和主要用途。
2. 常见化工生产过程:如硫酸的制备、硝酸的制备、氨的制备等。
要了解生产过程的原理、反应方程式和工艺条件。
三、工业流程中的关键步骤1. 精制过程:如溶剂的蒸馏、气体的吸收与析出等。
2. 分离过程:如固液分离、液液分离、气液分离等常见分离过程。
3. 反应过程:如常温、高温、加压等特殊条件下的反应过程。
4. 吸收与析出:了解吸收过程中物质的吸附和释放,析出过程中溶质的析出与分离。
四、常见化工装置与设备1. 反应设备:如反应釜、反应塔等。
2. 分离设备:如蒸馏塔、萃取塔等。
3. 储存设备:如容器、槽车等。
五、安全与环保1. 化学品的安全储存和运输:了解化学品的危险性和安全措施,学会正确存储和运输化学品。
2. 环境保护:了解化工生产中的环境问题,掌握常见的环保技术和方法。
以上是高一化工流程题必背的知识点,掌握这些知识将有助于解答化工流程题目。
在学习过程中,理论知识的掌握是基础,结合实际工业流程的例子进行练习,可以更好地理解和应用知识。
希望通过学习和复习,能够提高解题水平,取得好成绩!。
高三工业流程题知识点
高三工业流程题知识点工业流程题是高中化学中的一个重要部分,主要考察学生对工业生产过程的理解和应用。
下面就是几个常见的工业流程题知识点的讨论:1. 合成氨工业流程合成氨是化肥生产的重要原料,其工业生产依靠哈伯-博士过程。
合成氨工业流程包括以下几个步骤:首先是净化原料,去除原料中的杂质。
通常使用蒸气重整反应来净化天然气。
接下来是氮气和氢气的合成反应,反应条件为高温高压,使用铑催化剂。
该反应生成的氨气通常会与未反应的氮气和氢气一起进入下一步反应。
第三步是氨气的冷凝,将气态的氨气转化为液态。
最后是氨气的净化,通过连续吸收法,将液态的氨气与一定量的水接触,吸收掉其中有害的杂质。
合成氨工业流程中需要注意的是反应条件的控制,以及各个步骤之间的连续作业。
2. 氯碱工业流程氯碱工业是重要的化学工业领域,主要生产氢氧化钠、氯气和氢气。
氯碱工业流程包括以下几个步骤:首先是氯气的制备,通过电解食盐水溶液来产生氯气和氢气。
接下来是氢氧化钠的生产,将氯气和氢气通入氢氧化钠溶液中,生成氢氧化钠和水。
最后是氢气的收集,将产生的氢气收集起来。
氯碱工业流程中需要注意的是工艺条件的控制,以及原料的选择和净化等方面的问题。
3. 紫外线消毒紫外线消毒是一种常用的水处理方法,用于杀灭水中的细菌和病毒。
紫外线消毒的步骤包括以下几个:首先是水的过滤,通过过滤器去除水中的大颗粒杂质。
接下来是紫外线辐射,将水通过紫外线灯照射,破坏水中微生物的DNA结构,从而达到消毒的效果。
最后是再次过滤,去除残留的微生物。
紫外线消毒的关键是对紫外线的辐射剂量的控制,以及水的处理流程的设计。
以上是几个常见的工业流程题知识点的讨论,通过对这些知识点的理解和掌握,可以更好地应对相关的考试题目。
在解答工业流程题时,需要注意每个步骤的条件和顺序,以及与其他步骤之间的关联。
只有对工业流程有深入的了解,才能准确地解答相关的问题。
高三化学工艺流程题知识点
高三化学工艺流程题知识点化学工艺流程是指在化学工业生产中,根据所需产品的特性和工艺要求,按照一定的步骤和条件进行反应、分离、催化等操作的一系列过程。
高三化学中,工艺流程题是一个重要的考点,要求学生对化学反应的条件、原理以及化工设备的结构和原理有一定的了解。
下面将从几个方面介绍高三化学工艺流程题的知识点。
一、化学反应条件1. 反应温度反应温度是化学反应过程中一个重要的条件。
不同的反应有不同的反应温度要求,一般反应速率随着温度的升高而增加,但超过一定温度后也会导致反应速率下降或反应产物发生变化。
2. 反应压力反应压力对某些气体反应有重要影响。
根据反应物的性质和压力的改变对反应速率的影响,可以用来预测反应是否会发生,以及反应速率的大小。
3. 反应物浓度反应物浓度对反应速率也有重要影响。
一般来说,反应物浓度越高,反应速率越快。
4. 催化剂催化剂是增加反应速率的一种物质。
它在反应过程中不参与化学反应,但能提供新的反应路径,从而使反应速率加快。
二、化工设备结构和原理1. 反应釜反应釜是进行化学反应的主要设备之一。
它通常由锅体、釜盖、运转装置、加热装置和搅拌装置等组成。
反应釜能够提供适宜的反应条件,如温度、压力等,并通过搅拌装置使反应物更好地混合,以提高反应速率。
2. 分离设备分离设备是将混合物中的不同组分进行分离的设备。
常见的分离设备包括蒸馏塔、萃取塔、结晶器等。
在化工工艺流程中,往往需要根据产品的需求将混合物中的组分进行分离,以获取所需的产品。
3. 催化剂反应器催化剂反应器是指在化学反应过程中加入催化剂来增加反应速率的设备。
它通常由反应釜、催化剂载体、反应床等组成。
催化剂反应器通过将催化剂与反应物接触,使反应物在较低的温度下发生反应,从而提高反应速率。
三、实例分析举一个实例来说明高三化学工艺流程题的知识点。
假设要制取硫酸铜,反应方程式为Cu + H2SO4 → CuSO4 + H2。
其中,Cu表示铜,H2SO4表示硫酸,CuSO4表示硫酸铜。
工业流程题高中化学知识点
工业流程题高中化学知识点
工业流程题是高中化学考试中常见的一种题型,主要考查学生的化学基础知识以及解决实际问题的能力。
下面是工业流程题的高中化学知识点:
1、原料处理:通常包括粉碎、干燥、加热、溶解、浸出、过滤、结晶等步骤。
这些步骤的作用分别是将原料破碎、除去水分、提高原料的纯度、使原料中的有用成分能够溶解在溶剂中、使杂质能够去除、使溶液中的有用成分能够结晶出来。
2、反应条件:反应条件是工业流程题中的重要知识点,包括反应温度、压力、催化剂等。
不同的反应条件会对反应速率和产品质量产生影响。
因此,选择合适的反应条件是工业流程题中的重要环节。
3、分离与提纯:在工业流程题中,分离与提纯是必不可少的步骤。
常用的分离方法包括沉淀法、气体法、电解法等。
提纯方法包括重结晶、蒸馏、萃取等。
这些方法的作用分别是将固体和液体分离、将气体和液体分离、将液体中的不同成分分离。
4、产品制备:在工业流程题中,产品制备是最终的目的。
常见的产品制备方法包括化学合成法、生物发酵法、离子交换法等。
不同的方法需要不同的反应条件和原料,因此需要根据具体情况选择合适的制备方法。
5、绿色化学:在工业流程题中,绿色化学是一个重要的概念。
绿色化学是指采用无毒无害的原料和溶剂、使用高效率的催化剂和设
备、优化反应条件等措施,达到减少环境污染和提高经济效益的目的。
(完整版)高中化学工业流程题知识点
高中化学工业流程题知识点接下来为你介绍高中化学工业流程题知识点,一同看看吧! 高中化学工业流程总结氧气的判定方法:把一根带火星的木条伸入集气瓶中,假如带火星的木条复燃,证明是氧气。
氢气:点燃,气领会发出淡蓝色火焰。
假如气体较纯,气体将会寂静地焚烧,并发出“噗声 ;假如气体不纯,会发出尖利爆鸣声。
二氧化碳:把气体通入澄清的石灰水中,假如澄清的石灰水变污浊,就证明采集的气体是 CO2。
三大可燃性气体的判定:点燃,经过无水硫酸铜 CuSO4,再经过澄清的石灰水 (次序不可以颠倒 !)H2:生成物能使无水硫酸铜变蓝,但不可以使澄清石灰水变污浊。
CO:生成物不可以使无水硫酸铜变蓝,但能使澄清的石灰水变污浊。
CH4:生成物既能使无水硫酸铜变蓝,又能使澄清石灰水变污浊。
【注意】不可以够依据气体焚烧时的火焰颜色来鉴识气体。
水的判定:假如液体能使无水硫酸铜变蓝,说明液体中含有水。
碳酸根的判定:加盐酸,而后将产生的气体通入澄清石灰水。
假如澄清的石灰水变污浊,说明有碳酸根离子。
判定 CaO能否含 CaCO3也加盐酸。
判定 Cl-:先加入 AgNO3 溶液,再加入稀硝酸。
假如有积淀生成,说明含有Cl-。
判定 SO42-:先加入 Ba(NO3)2溶液,再加入稀硝酸。
假如有积淀生成,说明含有SO42-。
判定 CO32-:加入稀盐酸,将产生的气体通入澄清的石灰水中,若澄清的石灰水变污浊则说明含有 CO32-。
判定 HCO3-:同上。
判定 Cu2+:加入 NaOH 溶液,假如有蓝色积淀,说明含有Cu2+。
判定 Fe3+:加入 NaOH溶液,假如有红褐色积淀,说明含有 Fe3+。
判定 H+:①借助石蕊或pH试纸。
若石蕊变红或用pH 试纸测出的 pH 值小于 7,说明含有 H+。
②加入碳酸盐 (如 CaCO3),将产生的气体通入澄清的石灰水中,假如澄清的石灰水变污浊,说明含有H+。
③ 加入开朗金属,假如金属表面产生气泡,而且产生一种可燃性气体 (点燃以后寂静焚烧,发出淡蓝色火焰。
高中化学工艺流程题必备知识点和答题模板总结
高中化学工艺流程题必备知识点和答题模板总结高中化学工艺流程题必备知识点和答题模板总结一、考点分析无机化工题实际上是考查考生运用化学反应原理及相关知识来解决工业生产中实际问题的能力。
解此类型题目的基本步骤是:从题干中获取有用信息,了解生产的产品;分析流程中的每一步骤,从几个方面了解流程:反应物、反应、反应后果;从问题中获取信息,帮助解题。
了解流程后着手答题。
对反应条件的分析可从以下几个方面着手:反应速率、平衡转化率、综合生产效益(如原料成本、原料来源是否广泛、是否可再生、能源成本、对设备的要求、环境保护)。
二、工业流程题中常用的关键词原材料:矿样(明矾石、孔雀石、蛇纹石、大理石、锂辉石、黄铜矿、锰矿、高岭土,烧渣),合金(含铁废铜),药片(补血剂),海水(污水)。
灼烧(煅烧):原料的预处理,不易转化的物质转化为容易提取的物质。
如从海带中提取碘酸:溶解、去氧化物(膜)、调节pH促进水解(沉淀)。
碱:去油污,去铝片氧化膜,溶解铝、二氧化硅,调节pH促进水解(沉淀)。
氧化剂:氧化某物质,转化为易于被除去(沉淀)的离子氧化物。
调节pH值:促进某离子水解,使其沉淀,利于过滤分离。
煮沸:促进水解,聚沉后利于过滤分离;除去溶解在溶液中的气体,如氧气。
趁热过滤:减少结晶损失;提高纯度。
三、工业流程常见的操作一)原料的预处理①粉碎、研磨:减小固体的颗粒度,增大固体与液体或气体间的接触面积,加快反应速率。
(研磨适用于有机物的提取,如苹果中维生素C的测定等)②水浸:与水接触反应或溶解。
③酸浸:通常用酸溶,如用硫酸、盐酸、浓硫酸等,与酸接触反应或溶解,使可溶性金属离子进入溶液,不溶物通过过滤除去。
近年来,在高考题出现了“浸出”操作。
在化工生产题中,矿物原料“浸出”的任务是选择适当的溶剂,使矿物原料中的有用组分或有害杂质选择性地溶解,使其转入溶液中,达到有用组分与有害杂质或与脉石组分相分离的目的。
④灼烧、焙烧、煅烧:改变结构和组成,使一些物质能溶解,并使一些杂质在高温下氧化、分解,如煅烧高岭土和石灰石。
高中化学工业流程必备知识点
高中化学工业流程必备知识点高中化学工业流程啊,那可真是个有趣又重要的部分呢!咱先说说化学反应吧,那可是整个流程的核心呀!就好像盖房子的基石,没有稳固的基石,房子可盖不起来。
比如说氧化还原反应,这就好比是一场激烈的战斗,电子在其中跑来跑去,一会儿这边得电子,一会儿那边失电子,可热闹啦!还有酸碱中和反应,就像两个小伙伴友好地握握手,一下子就和谐共处了。
然后呢,是各种化学物质的性质。
每种物质都有它独特的脾气呢!有的活泼得像个小猴子,到处蹦跶;有的稳重得像个老学究,不轻易动弹。
了解它们的性质,就像了解每个人的性格一样重要。
再说说那些复杂的工艺流程。
那可不只是简单的步骤罗列哦,那是一个精心设计的大工程!就好比是一场精彩的魔术表演,每个环节都紧密相连,稍有差错可就变不出神奇的效果啦。
像什么过滤啊,结晶啊,这些操作就像是给化学物质洗洗澡、穿衣服,让它们变得干干净净、漂漂亮亮的。
还有萃取呢,就像是从一堆宝藏中精准地挑出最珍贵的宝贝。
还有温度、压力这些条件,可不能小瞧它们呀!温度高一点或者低一点,结果可能就大不一样啦,这就好像做饭时火候的掌握,火候不对,饭菜的味道可就差远了。
设备的选择也很关键呢!不同的反应要用不同的容器,这就好比不同的菜要用不同的锅来炒,不然怎么能做出美味佳肴呢?
高中化学工业流程的知识点,那真的是数都数不过来呀!但只要咱认真去学,去理解,就一定能掌握好。
你想想,要是以后你能设计出一个超级厉害的工业流程,那得多牛啊!所以啊,同学们可别偷懒,好好钻研这些知识点,说不定未来的化学大师就是你呢!这可不是开玩笑的哟,化学的世界可是充满了无限可能呢!咱就加油努力,在这个神奇的化学工业流程世界里畅游吧!。
工业流程题知识点高三
工业流程题知识点高三工业流程题是高三学习中的一个重要知识点,它涉及到工业流程的理解和分析。
在高三的学习过程中,了解和掌握工业流程题的相关知识点对于化学学科的学习非常重要。
本文将重点介绍高三化学学科中工业流程题的相关知识点。
一、工业反应的选择在解答工业流程题时,首先需要根据题目提供的条件来选择合适的工业反应。
一般来说,工业反应的选择要遵循以下几个原则:1. 成本原则:选择成本较低的工业反应,以降低生产成本。
2. 反应速率原则:选择反应速率较快的工业反应,以提高生产效率。
3. 可控性原则:选择易控制的工业反应,以确保生产质量和安全。
二、工业反应的平衡控制在工业流程中,工业反应的平衡控制是非常重要的。
平衡控制的目的是使反应系统保持在较理想的平衡状态,以提高反应产率和产品质量。
平衡控制可以通过以下几种方法来实现:1. 温度控制:调节反应温度,使反应向产物方向偏移。
2. 压力控制:调节反应压力,使反应向产物方向偏移。
3. 浓度控制:调节反应物浓度,使反应向产物方向偏移。
三、工业流程的催化剂应用催化剂在工业流程中起到了至关重要的作用。
它可以提高反应速率、降低反应温度、延长催化剂的寿命等。
在解答工业流程题时,我们需要了解催化剂的应用情况,以及催化剂对反应速率和反应平衡的影响。
四、工业流程中的能量变化在工业流程中,能量变化是一个重要的考点。
它包括起始能、反应焓变、吸热反应和放热反应等。
我们需要了解能量变化对反应速率和反应平衡的影响,以及如何通过能量控制来优化工业流程。
五、工业流程中的环境因素工业流程受到环境因素的影响,包括温度、压力、浓度等因素。
这些环境因素会对反应速率和反应平衡产生直接影响。
在解答工业流程题时,我们需要根据题目提供的环境因素,分析其对工业反应的影响,并给出相应的理论解释。
六、工业流程中的副反应和副产物在工业流程中,副反应和副产物是不可避免的。
副反应可能会降低产物的纯度,副产物可能会影响产品的利用率。
高中工业流程常用知识点
高中工业流程常用知识点一、知识概述《高中工业流程常用知识点》①基本定义:高中工业流程知识点就是关于工业生产过程,从原料到产品的主要步骤、涉及的化学反应、以及其中的化工原理等方面的知识。
比如说把铁矿石变成铁的过程中,选矿啊,冶炼啊这些环节相关的知识。
②重要程度:在化学学科中超级重要。
工业化学是化学学科非常有实际价值的部分,了解工业流程有助于理解化学反应原理在实际中的应用,对整个化学知识体系的构建有着很大的作用。
就像搭积木,工业流程这块积木要是不理解,整个化学知识的大结构就不太牢固。
③前置知识:得先掌握基本的化学反应方程式、物质的性质、以及化学平衡等基础知识。
就如同要学会跑,得先学会走,不了解这些基础,工业流程就像天书。
④应用价值:实际应用场合特别多。
在化工生产、环境保护(了解污染物怎么生成的更好治理)、资源利用等方面都非常有价值。
比如现在大家关注的垃圾分类后资源再利用,就得知道回收塑料瓶的处理流程,涉及的化学知识就是工业流程知识。
二、知识体系①知识图谱:工业流程知识点处于化学知识体系中较复杂又综合的部分,它串联起元素化学、化学反应原理、化学实验等多方面知识,就像编织一张大网,把很多化学知识节点都连起来了。
②关联知识:和化学方程式书写和配平紧密相关,掌握好工业流程有利于更好地理解反应方程式;与物质的分离提纯知识(像过滤、蒸馏等)也分不开,毕竟工业生产离不开产品的提纯;还和化学平衡知识有关,因为很多工业过程都涉及平衡移动来提高效益。
③重难点分析:掌握难度在于工业流程复杂,环节多。
关键在于弄清楚每个环节的反应原理和目的。
说实话,有时候一个工业流程中十几二十个反应一起出现时,真的很容易‘晕头转向’,但只要能抓住主要物质的转化脉络就清楚多了。
④考点分析:在考试中经常出现。
考查方式多样,可能给个工业流程图让分析某个反应的方程式、或者某个物质的作用,也可能让计算某一环节的转化率等。
像高考化学卷中常常会有一道大题专门考工业流程,分值还不低呢。
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高中化学工业流程题知识点
接下来为你推荐高中化学工业流程题知识点,一起看看吧!高中化学工业流程总结氧气的鉴定方法:把一根带火星的木条伸入集气瓶中,如果带火星的木条复燃,证明是氧气。
氢气:点燃,气体会发出淡蓝色火焰。
如果气体较纯,气体将会安静地燃烧,并发出“噗声;如果气体不纯,会发出尖锐爆鸣声。
二氧化碳:把气体通入澄清的石灰水中,如果澄清的石灰水变浑浊,就证明收集的气体是CO2。
三大可燃性气体的鉴定:点燃,通过无水硫酸铜CuSO4,再通过澄清的石灰水(顺序不能颠倒!)H2:生成物能使无水硫酸铜变蓝,但不能使澄清石灰水变浑浊。
CO:生成物不能使无水硫酸铜变蓝,但能使澄清的石灰水变浑浊。
CH4:生成物既能使无水硫酸铜变蓝,又能使澄清石灰水变浑浊。
【注意】不可以根据气体燃烧时的火焰颜色来鉴别气体。
水的鉴定:如果液体能使无水硫酸铜变蓝,说明液体中含有水。
碳酸根的鉴定:加盐酸,然后将产生的气体通入澄清石灰水。
如果澄清的石灰水变浑浊,说明有碳酸根离子。
鉴定CaO是否含CaCO3也加盐酸。
鉴定Cl-:先加入AgNO3溶液,再加入稀硝酸。
如果有沉淀生成,说明含有Cl-。
鉴定SO42-:先加入Ba(NO3)2溶液,再加入稀硝酸。
如果有沉淀生成,说明含有SO42-。
鉴定CO32-:加入稀盐酸,将产生的气体通入澄清的石灰水中,若澄清的石灰水变浑浊则说明含有CO32-。
鉴定HCO3-:同上。
鉴定Cu2+:加入NaOH溶液,如果有蓝色沉淀,说明含有Cu2+。
鉴定Fe3+:加入NaOH溶液,如果有红褐色沉淀,说明含有Fe3+。
鉴定H+:① 借助石蕊或pH试纸。
若石蕊变红或用pH试纸测出的pH值小于7,说明含有H+。
② 加入碳酸盐(如CaCO3),将产生的气体通入澄清的石灰水中,如果澄清的石灰水变浑浊,说明含有H+。
③ 加入活泼金属,如果金属表面产生气泡,并且产生一种可燃性气体(点燃之后安静燃烧,发出淡蓝色火焰。
如果气体不纯,会发出尖锐的爆鸣声),说明含有H+。
④ 加入Fe2O3(铁锈),如果铁锈逐渐溶解消失,溶液由无色变成黄色,说明含有H+。
⑤ 加入弱碱,如果弱碱逐渐溶解消失(如果加入Fe(OH)2、Fe(OH)3、Cu(OH)2,溶液的颜色还会发生变化),说明含有H+。
鉴定OH-:① 借助石蕊、酚酞或pH试纸。
如果石蕊变蓝、酚酞变红或用pH试纸测出的pH值大于7,说明含有OH-。
② 加入CuSO4,如果出现蓝色沉淀,说明含有OH-。
③ 加入Fe2(SO4)3,如果出现红褐色沉淀,说明含有OH-。
④ 可以参考“碱的通性中的第四条,使溶液中有气体或沉淀生成。
鉴定水:通过白色的硫酸铜,如果硫酸铜变蓝,说明有水(CuSO4 + 5H2O = CuSO4·5H2O)如果要鉴定多种物质,必须把鉴定水放在第一步。
如果除水,必须放在最后一步。
鉴定二氧化碳:通入澄清的石灰水中,如果澄清的石灰水变浑浊,说明气体是CO2。
鉴定一氧化碳:通过灼热的氧化铜,如果黑色粉末逐渐变成红色,并且产生的气体能使澄清的石灰水变浑浊,说明气体是CO。
鉴定NH4+:以氯化铵(NH4Cl)为例,方法一NH4Cl + NaOH = NaCl + NH3↑+ H2O;方法二把NH4Cl和Ca(OH)2混在一起研磨。
如果闻到刺激性的氨味,或者能使红色的石蕊试纸变蓝,说明是铵态氮肥。
蛋白质的鉴定:点燃,如果有烧焦羽毛的气味,就说明有蛋白质。
鉴别聚乙烯塑料和聚氯烯塑料(聚氯烯塑料袋有毒,不能装食品):点燃后闻气味,有刺激性气味的为聚氯烯塑料。
鉴别羊毛线和合成纤维线:物理方法:用力拉,易断的为羊毛线,不易断的为合成纤维线;化学方法:点燃,产生焦羽毛气味,不易结球的为羊毛线;无气味,易结球的为合成纤维线。
区分与鉴定的区别在于,鉴定是要确定一种物质,而区分只需把
物质分辨开。
区分的要求是无论用什么试剂,采取什么方法,现象必须明显。
•其次,精读局部,明确反应原理——确定各步的反应物、生成物。
•第三,针对问题再读图,明确要求——科学表述、规范书写。
高中化学实验复习资料1.中学阶段使用温度计的实验:①溶解度的测定;②实验室制乙烯;③石油分馏。
前二者要浸入溶液内。
2.中学阶段使用水浴加热的实验:①溶解度的测定(要用温度计);②银镜反应.③酯的水解。
3.玻璃棒的用途:①搅拌;②引流;③引发反应:Fe浴S粉的混合物放在石棉网上,用在酒精灯上烧至红热的玻璃棒引发二者反应;④转移固体;⑤醼取溶液;⑥粘取试纸。
4.由于空气中CO2的作用而变质的物质:生石灰、NaOH、Ca(OH)2溶液、Ba(OH)2溶液、NaAlO2溶液、水玻璃、碱石灰、漂白粉、苯酚钠溶液、Na2O、Na2O2;
5.由于空气中H2O的作用而变质的物质:浓H2SO4、P2O5、硅胶、CaCl2、碱石灰等干燥剂、浓H3PO4、无水硫酸铜、CaC2、面碱、NaOH固体、生石灰;
6.由于空气中O2的氧化作用而变质的物质:钠、钾、白磷和红磷、NO、天然橡胶、苯酚、-2价硫(氢硫酸或硫化物水溶液)、+4价硫(SO2水溶液或亚硫酸盐)、亚铁盐溶液、Fe(OH)2。
7.由于挥发或自身分解作用而变质的:AgNO3、浓HNO3、H¬2O2、
液溴、浓氨水、浓HCl、Cu(OH)2。
8.加热试管时,应先均匀加热后局部加热。
9.用排水法收集气体时,先拿出导管后撤酒精灯。
10.制取气体时,先检验气密性后装药品。
11.收集气体时,先排净装置中的空气后再收集。
12.稀释浓硫酸时,烧杯中先装一定量蒸馏水后再沿器壁缓慢注入浓硫酸。
13.点燃H2、CH4、C2H4、C2H2等可燃气体时,先检验纯度再点燃。
14.检验卤化烃分子的卤元素时,在水解后的溶液中先加稀HNO3再加AgNO3溶液。
15.检验NH3(用红色石蕊试纸)、Cl2(用淀粉KI试纸)先用蒸馏水润湿试纸后再与气体接触。
16.配制FeCl3,SnCl2等易水解的盐溶液时,先溶于少量浓盐酸中,再稀释。
17..焰色反应实验,每做一次,铂丝应先沾上稀盐酸放在火焰上灼烧到无色时,再做下一次实验。
18.用H2还原CuO时,先通H2流,后加热CuO,反应完毕后先撤酒精灯,冷却后再停止通H2。
19.配制物质的量浓度溶液时,先用烧杯加蒸馏水至容量瓶刻度线1cm~2cm后,再改用胶头滴管加水至刻度线。
20.安装发生装置时,遵循的原则是:自下而上,先左后右或先下后上,先左后右。
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