高校毕业生关于排球论文开题报告
高校毕业生关于排球论文开题报告
高校毕业生关于排球论文开题报告*****学院毕业论文开题报告表课题名称***市普通高校排球运动项目开展现状的调查研究课题来源教师拟订课题类型EX 指导教师****学生姓名****** 专业***** 学号********开题报告内容：（调研资料的准备，设计/论文的目的、要求、思路与预期成果；任务完成的阶段内容及时间安排；完成设计（论文）所具备的条件因素等。
）一.调研资料的准备：[1] 邓光庆，刘驰聘.影响我国普通高校排球运动发展的主要因素[J].体育成人教育学刊，2003,(04):72-96.[2] 黄世光．普通高校大学生参与排球运动的动机及培养途径的研究[J].体育科技文献通报，2009，（07）:63-66.[3] 江少平，李红梅.福建省高校排球运动现状与发展对策研究[J].哈尔滨体育学院学报,2009，（04）:73-76.[4] 吕秋爽.胡明道.河南省普通高校排球运动现状的调查研究[J].高师理科学刊， 2009(06):80-83.[5] 刘显，姚志英.对湖北省五所师范类普通高校排球运动发展情况的调查分析[J].体育成人教育学刊，2005，（02）:26-27.[6] 马恒祥.安徽高校排球运动现状分析及对策研究[J].合肥工业大学学报（社会科学版），2004，18(6):156-158.[7] 孙超．浅析山东省泰安市高校排球运动的发展现状[J].内江科技，2011,(08):72-73.[8] 卫荣辉．陕西省普通高校排球运动的开展状况与发展对策[J].陕西教育学院学报,2008,(03):110-113.[9] 袁国伟.宁夏高校排球运动现状调查[J].都市家教·下半月,2011,(12):219-219.[10] 严春辉,俞文东,张逸超.普通高校排球人口现状的调查与研究[J].体育成人教育学刊,2005(3):41-42.[11] 于会飞，徐晋飞，宋浩田，冯永远.高校排球运动发展抉择[J].中国教育导刊,2009，（02）:61-65.[12] 孔杨.浅析山西省高职院校排球课开展现状[J].太原城市职业技术学院学报，2010,(04):35—36.二．论文的目的、要求与思路：［1］目的：通过本论文完成，达到掌握整理文献资料的方法以及数理统计的分析方法与步骤,并掌握论文的写作方法。
关于排球开题报告.doc
关于排球开题报告
篇一：高校毕业生关于排球论文开题报告
*****学院毕业论文开题报告表
课题来源：（1）教师拟订；（2）学生建议；（3）企业和社会征集；（4）科研单位提供
课题类型：（1）A—工程设计（艺术设计）；b—技术开发；c—软件工程；d—理论研究；E—调研报告
（2）X—真实课题；y—模拟课题；Z—虚拟课题
要求（1）、（2）均要填，如Ay、bX等。
篇二：排球开题报告杨路瑶
吉林体育学院
运动系本科学生毕业论文开题报告
论文题目：河南省郑州市中学排球传统学校排球
课程的现状调查
届、班次：06级7班专业：运动训练专项：排球
学生姓名：杨路瑶
指导教师：刘智华职称：助教
填表日期：2009年12月1号
吉林体育学院教务处制
篇三：高校排球运动员科学选材开题报告(转载自：关于排球开题报告) 本科毕业论文开题报告
拟定论文题目：对上海市高校排球运动员科学选材的研究
学院：体育学院专业：体育教育班级：11体教（3）学号：*********学生姓名：***学生姓名：
本科毕业论文开题报告表
1
2
3
4。
九江学院排球选项课运用比赛教学法提高教学质量的实验研究的开题报告
九江学院排球选项课运用比赛教学法提高教学质量的实验研究的开题报告一、研究背景排球运动作为一项团体性较强的球类运动之一，在高校课堂教学中具有重要的地位。
但是，由于传统的教学方式较为单一，难以激发学生的学习兴趣，影响了学生的学习效果。
因此，如何提高排球选项课的教学质量，是一项亟待解决的问题。
二、研究目的本次研究的目的是探讨运用比赛教学法提高排球选项课教学质量的可行性和有效性，通过实验研究的方式来验证该方法对提高学生排球技能的影响。
三、研究内容和方法1、研究内容：（1）开展比赛教学法的研究，并学习国内外相关的研究成果；（2）针对九江学院排球选项课的课程特点，设计符合课程要求的比赛教学计划；（3）采用实验研究的方法，依据实验组和对照组的差别，评估比赛教学法对学生排球技能的影响。
2、研究方法：（1）文献研究法：了解国内外比赛教学法研究的最新成果，作为课程设计和教学策略制定的基础。
（2）实验研究法：将大学排球选项课程的学生随机分成实验组和对照组，实验组采用比赛教学法授课，对照组采用传统教学方式授课。
比较两组学生的课堂参与情况、学习兴趣和排球技能等方面的差异，验证比赛教学法的有效性。
四、研究意义（1）改变传统的排球选项课教学方式，提高教学效率，激发学生的学习兴趣。
（2）丰富课程内容，提高学生的掌握程度和技能水平，增强学生的运动能力和综合素质。
（3）为其他高校教学改革提供借鉴和参考。
五、预期成果（1）设计出符合课程要求的比赛教学计划；（2）验证比赛教学法提高排球选项课教学效果的可行性和有效性；（3）探究如何在其他高校进行排球选项课程的教学改革。
六、研究进度安排第一年：（1）了解国内外比赛教学法研究的最新成果，并设计出符合课程要求的比赛教学计划；（2）实验研究方案的设计和实施。
第二年：（1）对实验组和对照组的学生进行排球技能的测量和分析，包括技术动作、技术水平等方面；（2）进一步对实验组和对照组的学生进行综合比较，分析比赛教学法的教学效果。
排球教学分析依据开题报告
排球教学分析依据开题报告一、研究背景和意义排球作为一项普及性较强的球类运动，在学校体育教学中占据着重要的地位。
然而，当前存在着排球教学效果参差不齐的问题，影响着学生的学习兴趣和水平的提升。
因此，本研究旨在通过对排球教学进行分析，确定有效的教学方法和策略，提高排球教学的质量和效果，进一步推动学生体育素养的全面发展。
二、研究目标本研究的主要目标是分析现有的排球教学模式和方法，总结教学的优点和不足之处，并提出相应的改进方案。
通过研究，希望能够找到更加科学、有效的排球教学策略，提高学生的学习积极性和技能水平。
三、研究内容和方法3.1 研究内容•分析当前的排球教学模式和方法•总结排球教学的优点和不足之处•探索和研究更加科学、有效的排球教学策略3.2 研究方法•文献调研：通过查阅相关的学术文献和教育教学理论，了解和掌握国内外关于排球教学的研究成果和最新进展。
•实地考察：通过对一些学校和教学场地的实地考察，了解不同教学环境下的排球教学实施情况。
•数据分析：通过收集和整理排球教学的相关数据，运用统计学方法对数据进行分析，找出排球教学存在的问题和不足。
四、预期成果通过本次研究，预期可以达到以下几个方面的成果： - 对当前排球教学模式和方法进行全面分析，明确其优点和不足。
- 提出相应的改进方案，改善排球教学质量和效果。
- 形成一份排球教学分析报告，供学校和教师参考，指导今后排球教学的改进和优化工作。
五、进度安排本研究的进度安排如下： - 第一阶段：文献调研和理论准备。
预计耗时2周。
- 第二阶段：实地考察和数据收集。
预计耗时3周。
- 第三阶段：数据分析和成果整理。
预计耗时2周。
- 第四阶段：撰写排球教学分析报告。
预计耗时3周。
六、参考文献[1] 张三，李四，王五. 排球教学模式比较研究[J]. 体育科学研究，2021，20(1)：24-29.[2] 王麻子，赵铁柱，刘思琪. 排球教学的评价与改进[J]. 体育教育科研，2020，12(3)：45-50.[3] Johnson M, Smith A. Effective Teaching in Physical Education[M]. London: Falmer Press, 2019.以上为《排球教学分析依据开题报告》的内容，通过深入研究排球教学模式和方法，本研究希望能够为提高排球教学的质量和效果做出一定的贡献。
关于排球论文开题报告.
关于排球论文开题报告2018-02-10开题报告是指开题者对科研课题的一种文字说明材料。
这是一种新的应用写作文体，这种文字体裁是随着现代科学研究活动计划性的增强和科研选题程序化管理的需要而产生的本文是小编精心编辑的关于排球论文开题报告，希望能帮助到你！关于排球论文开题报告一、研究背景及意义1、选题背景世界排球运动发展的一百年中，排球竞赛规则在不断改革，如今每球得分制，使得排球比赛发生了巨大的变化，发球技术成为得分的重要手段;比赛过程中既有高点进攻，也有立体进攻体系，网上争夺仍然是比赛的焦点，运动员的个人技术更加全面，跳发球和后排进攻是当今竞技战术的新潮流;自由人的出现使比赛来回球增加，使比赛更加精彩。
总之，排球运动仍是集高度、速度、对抗战术为一体的集体运动，要求我们在选材时，要根据当今实际情况选择适合该运动发展的运动员，这样才能保证球队始终具有竞争性，先进性。
当今世界竞技体育水平发展迅速，世界纪录频频刷新，竞技体育的竞争日趋激烈。
运动员除了具备极高的运动素质与运动天赋外还要经过科学合理的刻苦训练，才有可能在世界立足，竞技水平的竞争中突出了天才运动员的竞争。
各的训练手段，训练方法差异日趋缩小，训练条件也日趋一致，运动员的先天竞技条件显得更加重要，要反超世界体育先进水平，必须做好运动员的科学选材工作。
青少年排球运员是排球事业发展的基石，中排球要想长盛不衰，最主要是看后备力量是否雄厚。
这就要求我们必须做好后备力量的培养工作，而后备力量培养的关键因素是选材，做好运动员的科学选材等于成功了一半。
随着现代科学技术的发展，际先进训练理论方法已伴随着全球化信息资源网的构建成功实现了世界性资源共享。
在全球各种训练理论，训练方法，条件，甚至发展水平基本相一致的情况下各运动员之间的水平竞争转化为运动员天赋的竞争，因此青少年排球运动员的选材工作显得至关重要。
当今排球运动正朝着速度快、技术娴熟、战术多变、各有特点、人有专长、身材高大、体能过硬、对抗激烈的全面化方向发展。
论文开题报告
3.2.3参与排球运动的累计时间
4.基于现状的影响因素分析
4.1赣州市大学生对排球运动的态度
4.2赣州市大学生对排球运动的认知程度
4.3赣州市各大高校排球器材和场地统计
4.4赣州市各大高校排球赛制
4.5赣州市各大高校排球组织
4.6赣州市各大高校排球教学
5.提升赣州市高校排球运动的措施
主
要参考文献
参考文献：
[1]汪焱.影响我国群众性排球运动普及的主要因素研究[D].福建师范大学,2003.
[2]张相升.豫北高校大学生课外排球运动开展现状与对策研究[D].河南师范大学,2012.
[3]管情安.影响湖南省普通高校排球运动发展的主要因素研究[D].湖南师范大学,2010.
[4]韩建阳.普通高校体育教育专业开展沙滩排球运动的研究[D].华中师范大学,2007.
[15]刘太华.江西省赣南地区中学排球运动的现状与发展研究[D].扬州大学,2010.
[16]向梦.中美高校竞技排球开展状况的对比分析[D].成都体育学院,2013.
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尽管国内高校排球运动项目普及度不如以往，但也不失可以提高高校排球运动的方法。
学术价值和现实意义
二，研究意义
高校体育是高等教育的重要组成部分,是终身体育态度形成和体育能力培养的关键时期。他们参与体育运动动情况如何,直接关系着我国群众体育事业的发展,影响全民健身计划实施。因此,了解和掌握高校大学生这一群体参与体育运动的现状,深层次地研究影响大学生参与体育运动的因素,对实施全民健身计划纲要和科教兴国战略方针具有深远的意义和实践价值。
毕业开题报告体育专业范文
开题报告—体育专业范文（设计)开题报告范文XX（设计）题目：娱乐排球在省全民健身中的价值研究系别: 文学理学院体育系XX年级： 2021级XX专业（班）：体育教育专业(三班）学号: 2021１００335学生姓名：刘洋指导教师：ＸXＸXXXＸX年X 月 X 日文理学院本科(设计）开题报告XX题目娱乐排球在省全民健身中的价值研究XX系（院）专业XX文理学院体育系开题报告-体育专业范文（2)体育教育专业XX年级XX2021级XX１班XX开题日期XXXX学号XXXX XX姓名XＸX指导教师XXXXX XX一、选题目的和意义１研究的目的本研究对娱乐排球在省全民健身中的价值探讨分析,其根本目的是通过分析目前省娱乐排球的开展现状来发掘娱乐排球价值，为省全民健身事业的提供运动项目支持，推动全民健身的，同时以更好地使排球这一传统项目娱乐化、群众化和普及化。
XX2研究的意义主要体现在以下几方面:第一,通过调查娱乐排球在省全民健身中的现状,构建娱乐排球价值框架,并探讨娱乐排球在省的推广的可行性建议，这迎合了后时期全民健身的实际，如：全民健身日、《全民健身条例》等群众体育策实施。
同时也是对体育理论研究和应用范围的有效延伸和扩展。
XX第二，通过对娱乐排球在省的现状调查,分析其过程中存在的问题，并进一步探讨和研究其价值，不仅对于省娱乐排球项目，改善省人民群众国民体质健康状态，促进健康、文明生活方式的具有重要的意义,同时对省的群众体育事业和邻省群众体育开展提供实际的参考借鉴;第三、通过娱乐排球作用于省全民健身的价值确立及价值推广框架的构建,明确娱乐排球轨迹，从而有可能使这项尚处于初级阶段却具有众多优势的健身运动,在后时期全民健身领域中成为一项具有广泛参与性、易组织开展的运动；第四、娱乐排球价值及其价值推广框架的确立，为其它集体竞技项目向大众娱乐健身方向提供借鉴。
二、国内外研究现状综述：XX目前国内对娱乐排球的研究是以娱乐排球的**运动形式，如：气排球、软式排球、四人排球等内容展开的.以下将以娱乐排球、气排球、软式排球以及四人排球为代表,分析娱乐排球在国内外的科研情况。
排球专业教学中的情感教学理论研究的开题报告
排球专业教学中的情感教学理论研究的开题报告一、研究背景和意义随着社会经济的不断发展和人们生活水平的提高，教育事业也在不断发展壮大。
作为体育教育的重要一环，排球作为一项集体项目，不仅有利于培养学生的身体素质，还有能够培养学生的团队合作精神和情感态度。
排球在西部地区的普及程度越来越高，随着教育改革的步伐加速，人们对教育教学提出了更高的要求。
与此同时，由于对情感教育的重视程度不足，态度和价值观方面的问题也日益凸显。
因此，在传统教学理论的基础上，研究排球专业教学中的情感教育理论，将更好地满足现代青年生态文明建设和素质教育的要求。
同时，这也为提高排球教育质量、促进教育教学改革、推进我国教育整体的发展提供一定的理论支撑和实践指导。
二、研究目的本研究旨在探讨排球专业教学中的情感教育理论，具体目标如下：1、分析排球专业教学中情感教育的现状和问题，为情感教育理论与实践提供参考和依据。
2、借鉴国内外教育理论，探讨情感教育的内涵和重要性，提出有针对性的情感教育策略，以促进学生的情感发展。
3、设计基于情感教育理论的排球专业教学模式，探索情感教育与专业教学之间的互动关系，提高学生的情感能力、竞技能力和综合素质。
三、研究内容和方法1、研究内容：（1）情感教育的概念、内涵、目的和方法等方面的理论探讨。
（2）排球专业教学中存在的情感问题的现状分析与问题剖析。
（3）基于情感教育理论的排球专业教学模式设计和实践。
（4）评价和验证情感教育在排球专业教学中的实效。
2、研究方法：（1）文献资料法：查阅相关文献，深入了解情感教育理论的研究现状和发展趋势。
（2）调查问卷法：对参与排球专业教学的学生进行问卷调查，了解情感教育与专业教学之间的关系。
（3）实验研究法：以情感教育理论为理论基础，设计实验课程，在教学实践中深入探讨情感教育与专业教学之间的协同发展关系。
（4）统计分析法：对实验结果进行统计分析，验证情感教育在排球专业教学中的实效。
四、论文结构和进度安排本论文预计分为以下章节：第一章：绪论。
排球毕业生开题报告
排球毕业生开题报告论文题目：略论排球二传队员的选材及其培养一、选题依据1、研究的目的意义目的：现代排球正朝着速度快、技术娴熟、战术多变、对抗激烈的方向发展。
一个排球队要想达到或赶超世界先进水平的话，必须拥有优秀的二传队员。
由此可见，二传队员的作用在整个排球队伍中的地位是多么的重要。
意义：对后备二传队员的选材以及培养又是一个艰难而漫长的任务。
一个成熟的排球二传队员，必须经过数年的磨练，在技术上、生理上、心理上都要得到质的提升，才能带领全队取得更好的成绩。
2、国内外研究现状分析从中国排球的发展历程来看，二传手的重要性也是有目共睹的。
中国女排先后6次出战世界杯赛，孙晋芳、杨锡兰和马芳先后3次获得了最佳二传奖。
中国男排的每一次大的胜利也都与二传手的超常发挥分不开。
同样近年来中国男女排球队在各种大赛中取得的良好成绩，都与二传手的良好发挥是分不开的。
这一方面是因为二传手的个人技术要求非常全面，除了娴熟的掌握并能灵活运用各种基本技术之外，还应掌握相当多的特殊技术和技巧，因为对二传手的技术训练，是一个科学性很强的特殊工作。
另一方面是要求二传手在场上“眼观六路，耳听八方”，沉着果断，心道手到，每个球都要形成攻击力。
这需要二传手在身高、速度等方面具有良好的自然条件，更需要具有良好的心理、生理素质。
这在很大程度上取决于二传手的先天因素，也是后天训练能够取得较大成效的重要基础。
毋庸置疑，“选材是成功的一半”。
在现代经济和科学技术飞速发展的今天，世界各体育发达国家在训练手段、训练条件方面的差别日益缩小。
只有把先天条件优越、适合从事某项运动的人才选拔出来，进行系统的、有目的的培养，在同等条件下，才能取得优异的运动成绩。
只有加紧对排球二传手的选材和培养问题进行科学研究，才能使我国排球运动真正改变面貌。
二、研究方案1、研究目标明确排球二传队员的选材原则、选材标准，以及对选材后如何对这些后备二传队员进行科学的训练与培养进行深入研究。
软式排球开题报告0021
2.2促进了学校素质教育的深入开展。
软式排球在学校的推广应用成为学校体育改革的一个重要内容，为学校体育教学增加了一项新的内容，有利于学校排球的普及和提高，促进了青少年身心协调发展、身体素质的提高，对建立我国现代化体育教学体系产生了积极的影响，从而推动和促进了素质教育的进一步深化。
2.3为标准排球输送人才，促进标准排球运动的发展。
山西职业技术学院毕业论文（设计）开题报告
姓名
学号
所在专业
社会体育
论文（设计）题目
关于软式排球引入我院女子排球选项课的可行性研究
选题的目的和意义
软式排球是日本在80年代末推出的。软式排球的设计与开展主要是以中、老年和儿童为对象的群众体育项目。软式排球具有重量轻、体积大、制造材料柔软、不伤手指等特点。因此，软式排球是深受广大体育爱好者欢迎的一项健身运动。
4.2经过一段时间的学习，对此项运动的掌握程度调查。由此调查可以看出，掌握不好的女生占了一大部分。经过一段时间的学习，多数女生对次项目还是不太熟练，甚至有的仍然不会打排球比赛。这样不仅会挫伤高校女生学习排球运动的信心和积极性，对普通高校女生排球运动的开展和水平的提高也有着直接的影响。
4.3影响高校女生对排球掌握程度低的原因分析
文献综述（国内研究现状、研究方向、进展情况、存在问题等，并列出10篇以上所查阅的国内参考文献，要求1000字以上）
对普通高校排球选项课实施研究性教学的研究的开题报告
对普通高校排球选项课实施研究性教学的研究的开题报告一、选题背景及研究意义排球是一项备受喜爱的体育项目，其技术难度高，需要运动员们具备较强的身体素质和技术能力。
在我国，普通高校排球选项课是学生们接触、学习排球项目的重要途径，而如何通过课程设置和教学方法提高学生的学习成效和兴趣是值得研究的问题。
传统排球选项课以传授技巧为主，重视技术训练，但在实践操作中存在教师语言单一、答疑时间少、学生误解等问题，教学效果不理想。
因此，本研究旨在通过对普通高校排球选项课实施研究性教学，探索一种更加有效的教学方法，提高学生的学习成效和兴趣，促进普通高校排球选项课程的改革和发展。
二、研究内容和目标本研究将以普通高校排球选项课为研究对象，通过实施研究性教学，探究课程设计和教学方法的改进和优化，提高学生学习的主动性、自觉性和创新意识，培养学生的自学能力和终身学习的习惯，增强学生对排球运动的热爱和投入感。
具体研究内容包括：1. 通过文献资料检索和实地调研，分析普通高校排球选项课程中存在的问题和瓶颈；2. 从研究性教学的理论基础和实践应用出发，设计适合普通高校排球选项课的研究性教学实践方案；3. 在实验班进行实验性探究，采用问卷调查和实际教学观察等方法，收集和分析学生的学习情况和反馈意见，评估教学效果；4. 结合研究结果，总结和提出推广研究性教学的经验和方法，为普通高校排球选项课程改革和发展提供参考和借鉴。
三、研究方法和步骤本研究将采用文献资料检索、实地调研、实验性探究、问卷调查、实际教学观察等多种方法，具体步骤如下：1. 文献资料检索和实地调研：了解普通高校排球选项课程的现状和存在问题，在全面了解前人研究成果的基础上，针对目前存在的瓶颈问题进行实地调研，收集数据和素材；2. 设计研究性教学实践方案：基于研究性教学的理论基础和实践应用，结合普通高校排球选项课程的实际情况，设计适合的研究性教学实践方案，包括课程设计、教学方法等方面。
排球运动对群众体育运动影响的研究开题报告
2.国内研究现状：付强等在“广州市群众排球运动开展现状的研究”中对广州市群
众排球活动的兴起、发展、特点和存在问题进行分析和研究，以及对广州市群众排球的 发展提出一些有益的参考。并且提出了促进和发展广州市群众娱乐排球的建议和对策。
章红兰在“软式排球运动在我国的开展现状及其发展趋势的研究”中主要论述了21
世纪是一个全新的变革时代，为了适应变革需要，国家教育部在新的《体育与健康教学 大纲》中明确指Hb"学校体育与健康教学必须把健康第一作为指导思想，使学生身心 得到和谐发展。”为此，2000年11月国家教育部将软式排球正式列入了中小学九年 义务教育《体育与健康教学大纲》，软式排球成为我国教育改革的U标之一。作者系统 地阐述了我国软式排球开展的现状，包括软置排球的特点，软式排球的科研悄况，我国 学校体育的开展，及我国的人才梯次建设。她的研究为学校素质教育的发展提供一条新 的途径。
3.
基本内容: 摘要
第1章课题研究的背景和依据
1.1节选题的意义与价值
1.2节硏究综述
1.3节课题的研究意义与U的
第2章研究以在大、中、小学参与校园排球的学生和
包括企事业单位、机关、部队、社区、农村等参与排球运动的城乡大众及其组织者 各级体育组织者，学校体育老师，社区体育组织者为研究对象。）
何使排球运动得到更好更快的发展，更好的发挥排球运动在全民健身计划中的作用，已 成为亟需的问题。但就我国日前排球运动的发展现状来看，其普及程度相当低，而且没 有形成规模，形式相当单一。通过对排球运动的现阶段的发展以及在全民健身的作用的 调査发现，山于长期以来，我国的排球运动以竞技为主，娱乐性排球运动虽有一定发展, 如沙滩排球、气排球、软式排球运动等有很强娱乐性，吸引了大批群众的参加。但距离 国际排球运动要充分发挥排球运动的娱乐健身功效、满足大多数人健身需要的U标还相 差其远。应对这一形势，分析影响我国长期以来排球推广、普及的诸因素不仅对排球运 动的发展有深远意义，对促进排球运动的群众性普及更有积极的现实意义，而且，对其 他群众性体育运动的普及推广有普遍的指导和借鉴意义。
排球的开题报告
排球的开题报告排球的开题报告一、引言排球是一项集体性、对抗性极强的运动项目，它以球员之间的配合、技术的运用和战术的制定为核心。
作为一项全球性的运动，排球在各个国家和地区都备受热爱和关注。
本文将从排球的起源、规则和技术等方面进行探讨，以期更好地了解这项运动的魅力和发展。
二、排球的起源排球起源于美国，最初被称为"Mintonette"，是由威廉·摩根于1895年发明的。
起初，排球是为了在室内场地上进行的一项户外运动而设计的。
后来，随着规则的完善和技术的提高，排球逐渐发展成为一项独立的室内运动，并在全球范围内普及开来。
三、排球的规则1. 球场和比赛时间：排球比赛场地为长方形，长度为18米，宽度为9米。
比赛分为五局，每局25分，前四局先得到25分的一方获胜，最后一局先得到15分的一方获胜。
2. 球队组成：每个球队由六名球员组成，其中一名为接发球员，其余五名为进攻和防守球员。
3. 比赛进行：比赛开始时，一方发球，另一方接发球。
球必须在三次触球内传递到对方场地，并且不能出界。
球队可以通过扣球、拦网和传球等方式得分。
4. 触球规则：每个球员在一次进攻中只能触球两次，而接发球员可以触球三次。
触球顺序为发球、接发球、二传、扣球等。
四、排球的技术1. 发球技术：发球是排球比赛中的第一步，它直接影响到比赛的进程和结果。
发球技术包括直线发球、跳发球和浮动发球等，不同的发球方式有不同的效果和难度。
2. 扣球技术：扣球是排球比赛中的主要得分方式之一，它要求球员具备出色的力量、速度和准确性。
扣球技术包括正手扣球、反手扣球和快攻等，球员需要通过不同的击球方式来克服对方的防守。
3. 拦网技术：拦网是排球比赛中的重要环节，它可以有效地封堵对方的进攻。
拦网技术包括手臂的挥动、跳跃的高度和时机的把握等，球员需要具备出色的协调性和判断能力。
4. 传球技术：传球是排球比赛中的基本技术，它要求球员具备良好的接球和传球能力。
排球开题报告
排球开题报告排球开题报告引言：排球是一项集体性、对抗性强的运动项目，具有高度的技术性和观赏性。
作为一种全民健身运动，排球在全球范围内广受欢迎，不仅是奥运会的正式比赛项目，也是学校体育课程中的重要内容。
本文将探讨排球的起源、规则、技术要领以及对身心健康的益处。
一、排球的起源排球起源于美国，最早是由威廉·摩根于1895年创立。
当时，摩根是一位在马萨诸塞州斯普林菲尔德市的一家YMCA（基督教青年会）工作的教练。
他希望创造一种新的室内运动项目，以满足当时冬季户外运动受限的需求。
于是，排球应运而生。
二、排球的规则排球比赛由两队进行，每队6名球员。
比赛的目标是将球击过对方场地的界线，使对方无法回击。
比赛采用25分制，先得到25分的一方获胜。
每队在自己的场地上轮流发球，球员可以用手、手臂或其他部位触球，但每次触球不能超过三次。
同时，球员也不能连续两次触球。
三、排球的技术要领1. 发球：发球是比赛中的第一步，也是攻守转换的关键。
发球时，球员需要站在发球区内，将球击出，使其越过网并落在对方场地内。
发球有直接发球和扣球两种方式，需要根据比赛情况选择合适的发球方式。
2. 打位：排球比赛中，球员需要根据球的位置和高度，选择合适的击球方式。
常见的击球方式有扣球、拦网、传球和扑救。
球员需要不断练习，掌握各种击球技巧，提高自己的技术水平。
3. 配合：排球是一项集体性运动，球员之间的配合至关重要。
球员需要通过默契的传球和组织有序的进攻，来攻破对方的防线。
团队合作和沟通是取得胜利的关键，球员需要相互信任，密切配合。
四、排球对身心健康的益处排球作为一项全身运动，对身体健康有着显著的益处。
首先，排球可以锻炼心肺功能，提高体能水平。
通过不断奔跑、跳跃和击球，可以增强心肺功能，提高耐力和爆发力。
其次，排球可以锻炼肌肉力量和协调能力。
打排球需要用到全身的肌肉群，特别是手臂、腿部和核心肌群，可以增强肌肉力量和协调能力。
此外，排球还可以培养团队合作意识和沟通能力。
排球论文的开题报告
排球论文的开题报告引言排球作为一项精彩而受欢迎的运动，吸引了广泛的关注。
本论文将对排球运动进行深入研究，探讨其技术要素、战术策略以及训练方法。
研究目标本论文的主要目标如下：- 分析排球的技术要素，包括传球、发球、扣球、拦网等方面；- 探讨排球战术策略的制定与应用；- 研究不同训练方法对排球运动员的技能提升的影响。
研究方法为了达到上述目标，将采用以下研究方法：- 文献综述：对已有的排球相关文献进行梳理和分析，总结已有研究成果；- 实地观察：参与排球训练和比赛，观察运动员的技术表现和战术应用；- 专家访谈：与排球领域的专家进行访谈，了解他们对技术要素、战术策略和训练方法的看法；- 数据分析：通过数据收集和统计分析，探讨不同训练方法对技能提升的效果。
研究意义通过对排球运动的深入研究，本论文旨在增进对排球运动技术与战术的理解，并为培养优秀的排球选手和提升排球运动水平提供理论支持和实践指导。
计划安排完成该论文的具体计划安排如下：1. 文献综述：对相关文献进行全面查找和阅读，总结现有研究成果，耗时2周；2. 实地观察：参与排球训练和比赛，观察并记录运动员的技术表现和战术应用，耗时4周；3. 专家访谈：联系并约见排球领域的专家，进行深入访谈，耗时1周；4. 数据收集与分析：收集相关数据，并进行统计分析，耗时3周；5. 论文撰写：根据研究结果撰写论文，并进行审校和修改，耗时2周。
预期结果通过本论文的研究，预期将获得以下结果：- 对排球技术要素的深入理解和分类；- 对排球战术策略的探讨和总结；- 对不同训练方法对技能提升的效果进行评估和分析。
结论本论文旨在通过对排球运动的研究，深入探讨其技术要素、战术策略和训练方法。
希望通过本研究能够为提升排球运动员的技能水平和促进排球运动发展做出一定的贡献。
关于排球的开题报告
关于排球的开题报告排球是一项非常受欢迎的运动项目，它不仅锻炼身体，还培养团队合作精神和个人技能。
本文将探讨排球的起源、发展以及对个人和团队的益处。
一、排球的起源和发展排球最早起源于19世纪末的美国。
当时，一位名叫威廉·摩根的体育教师在马萨诸塞州的一所学校里创造了这项运动。
起初，排球是作为一种室内运动而设计的，以满足学生们在冬季无法进行户外运动的需求。
随着时间的推移，排球逐渐发展成为一项全球性的运动。
1900年，排球首次在奥运会上亮相，成为正式比赛项目。
此后，排球的规则和比赛方式不断改进和完善，吸引了越来越多的人参与其中。
二、排球的规则和技术要点排球的比赛由两支队伍进行，每队六名球员。
球场分为两半，中间有一条分界线。
比赛的目标是将球发到对方场地上，使对方无法回击，从而得分。
在排球比赛中，技术要点包括发球、接发球、扣球、拦网等。
发球是比赛的开始，球员需要将球发到对方场地上，并尽量避免对方回击。
接发球是接住对方的发球并将球传给队友，确保球队能够组织进攻。
扣球是球员将球猛力击打到对方场地上，以得分或制造困扰。
拦网则是在对方扣球时，球员跳起并伸手封堵对方的进攻。
三、排球对个人的益处参与排球运动对个人有许多益处。
首先，排球锻炼身体，提高身体素质。
在比赛中，球员需要频繁跑动、跳跃和挥动手臂，这对身体的协调性和爆发力提出了要求。
此外，排球还能增强球员的耐力和灵活性。
其次，排球培养团队合作精神。
在排球比赛中，每个球员都扮演着重要的角色，需要与队友紧密合作，共同完成比赛目标。
通过相互配合和默契，球员们学会了倾听和沟通，培养了团队合作的能力。
最后，排球提高个人技能。
排球比赛需要球员具备良好的技术和战术意识。
通过不断练习和比赛，球员们能够提高自己的扣球、传球和拦网等技能，不断完善自己的比赛策略。
四、排球对团队的益处排球运动不仅对个人有益，对团队也有积极影响。
首先，排球培养团队凝聚力和合作意识。
在比赛中，每个球员都需要尽力发挥自己的优势，同时也要关注和支持队友。
排球的开题报告范文排球开题报告范文
排球的开题报告范文排球开题报告范文排球的开题报告篇一课题名称：排球二传技术的体育价值和学习方法的研究学生姓名：系别：体育系专业：体育教育指导教师：年月日一、综述国内外对本课题的研究动态，说明选题的依据和意义：排球运动在中国有着悠久和辉煌的历史,尤其是中国女排姑娘的精神曾经激励了无数的中国人奋发前进，感动了全世界，赢得了世界对中国女排的尊敬和称赞，上世纪80年代，中国女排在世界各项大赛中取得了震惊世界的“五连冠”，在2004年雅典奥运会上，中国女排姑娘们绝地反击，最终获得冠军。
中国女排值得我们敬佩，中国女排的精神值得我们学习。
在强手如林的世界排球中，身体素质欠缺的中国女排姑娘们却能占据一席之地，这与中国女排的战术特点分不开的。
中国女排一直提倡的全面、快速、高度、灵活、准确的全攻全守的整体排球思想和灵活多变的技战术。
正是这种指导思想使中国女排长时间屹立于世界而不衰。
灵活多变的战术是由一个技术良好的二传进行组织的，在日益严密的防守里，二传如何组织起有效的进攻战术，取决于良好的比赛意识和成熟的传球手法，因此，组织者对于二传的传球技术要求显得尤为重要，可以说，二传是排球场上的枢纽和灵魂。
由于现在国内对此方面研究甚少，很多书籍只是提到了二传技术的种类与方法，但由于每一种技术都与战术安排密切相关，因此，简单介绍种类和方法并不能很好的引导人们学习和研究此项技术，所以，本课题将以理论结合实践，从练习与实战两方面来研究二传技术的体育价值与学习方法。
二、研究的基本内容，拟解决的主要问题：基本内容：1、排球技术中二传技术在现代的发展趋势2、二传技术在排球战术中作用与价值3、二传技术在比赛中应用拟解决的问题：1、如何提高排球运动中的二传技术2、如何使二传技术与排球战术结合起来3、二传技术与排球其他技术的连接问题三、研究的步骤、方法、措施及进度安排：研究的步骤、方法及措施：1、根据所学知识和兴趣选择论文研究方向3、确立中心论点5、与指导老师或同学探讨和起草开题报告，获取更多信息与参考意见7、正文撰稿，展开论述进度安排：2005年12月设计或拟订论文方向和题目，下达任务书2006年2月—3月(第1周—第4周)填写并上交开题报告2006年3月—5月(第4周—第13周)在指导老师的指导下撰写论文2006年5月(第13周—第14周)交论文初稿，指导老师修改论文，参照指导老师意见对论文进行改正和完善。
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3.1.6限制大学生参加排球运动的因素调查
3.2影响周口市普通高校排球运动项目开展
（1）保质保量完成论文
（2）参加毕业论文答辩，争取获得较好成绩
三、任务完成的阶段内容及时间安排
准备阶段：（2012.10.25--2012.11.20）查找资料，初步确定论文题目；与老师商讨，确定论文题目；根据论文题目进一步查找材料；根据任务书及搜集的资料撰写开题报告；完成开题报告。
实施阶段：（2012.11.25---2012.11.29）发放问卷、收集统计、构思提纲，制定论文撰写计划；按照提纲和计划撰写论文初稿。
修改阶段:（2012.12.01---2013.01.20）完成论文初稿交老师批阅；根据指导老师意见对论文进行修改。
答辩阶段:（2013.01.21---2013.05.30)论文整体格式、内容方面进行修改、校正，最终定稿；参加论文答辩；论文定稿，打印、装订。
．论文的目的、要求与思路：
［1］目的：通过本论文完成，达到掌握整理文献资料的方法以及数理统计的分析方法与步骤,并掌握论文的写作方法。本论文对周口市普通高校排球运动项目的开展现状进行调查研究，并分析其开展中存在的问题及影响因素，并提出相应对策，为今后周口市普通高校排球运动项目的发展提供理论参考。
［2］要求：
2.1认真学习，遵守学校指导守则，严格按照《本科毕业设计（论文）指导手册》的要求进行本科毕业论文撰写。
2.2本着科学严谨的态度，积极主动的按时完成开题报告、任务书、文献综述、论文及各项任务。
2.3要注意文献资料的时效性、地域性和真实性。
2.4在写作时应注意语言流畅，文章结构要严谨，论点论据要明确充分。
[10]严春辉,俞文东,张逸超.普通高校排球人口现状的调查与研究[J].体育成人教育学刊,2005(3):41-42.
[11]于会飞，徐晋飞，宋浩田，冯永远.高校排球运动发展抉择[J].中国教育导刊,2009，（02）:61-65.
[12]孔杨.浅析山西省高职院校排球课开展现状[J].太原城市职业技术学院学报，2010,(04):35—36.
四、完成论文所具备的条件因素
1．客观条件
①学校图书馆资料丰富，便于查询。②有效的利用网络资源、计算机、打印机。③学院的老师科研水平都很高。
2．主观条件
四年的大学学习，哲学、英语、语文、专业等公共课程使自身素质有所提升。从《体育心理学》《运动生理学》《教育学》《中学体育教育教法》《学校体育学》《运动解剖学》等体育专业基础课程中获得了比较丰富的体育相关科学文化知识。使我有一定的理论知识基础和实践能力。自己会一些常用的办公软件，学过统计学、体育科学研究方法以及文献检索，为论文写作提供了必要的条件。
指导教师签名： 日期：
课题来源：（1）教师拟订；（2）学生建议；（3）企业和社会征集；（4）科研单位提供
课题类型：（1）A—工程设计（艺术设计）；B—技术开发；C—软件工程；D—理论研究；E—调研报告
（2）X—真实课题；Y—模拟课题；Z—虚拟课题
要求（1）、（2）均要填，如AY、BX等。
*****学院毕业论文开题报告表
课题名称
***市普通高校排球运动项目开展现状的调查研究
课题来源
教师拟订
课题类型
EX
指导教师
****
学生姓名
******
专 业
*****
学 号
********
开题报告内容：（调研资料的准备，设计/论文的目的、要求、思路与预期成果；任务完成的阶段内容及时间安排；完成设计（论文）所具备的条件因素等。）
[4]吕秋爽.胡明道.河南省普通高校排球运动现状的调查研究[J].高师理科学刊，2009(06):80-83.
[5]刘显，姚志英.对湖北省五所师范类普通高校排球运动发展情况的调查分析[J].体育成人教育学刊，2005，（02）:26-27.
[6]马恒祥.安徽高校排球运动现状分析及对策研究[J].合肥工业大学学报（社会科学版），2004，18(6):156-158.
2 研究对象与研究方法
3 结果与分析
3.1**市普通高校排球运动项目开展的现状调查
3.1.1**市普通高校排球课程设置现状
3.1.2**市普通高校对排球课程的选课情况
3.1.3**市普通高校排球场地、器材的现状
3.1.4**市普通高校学生对排球运动项目的兴趣调查
3.1.5**市普通高校学生对排球的认识程度调查
［3］思路：
1论文设计思路
（1）确立论文的思路方向
（2）理论和实践准备，学习和把握毕业设计大纲
（3）在导师的指导下确定论文题目，领取任务书递交开题报告
（4）搜集资料，整理文献综述
（5）保持同导师联系，在导师指导下撰写论文
（6）完成论文，送导师评审
（7）参加论文答辩
2研究内容
1前言（背景、目的、意义）