进位加PPT教学课件
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100以内的加法 和减法
进位加
2020/10/13
1
课题引入
1.口算，并说说自己的算法。
5+34= 39
63+7=70
2.用坚式计算。 32+6=38
5+43= 48
32
+6
38
2020/10/13
5
+ 43
48
9+8Leabharlann Baidu= 93
24+61= 85 24
+ 61
85
38+50= 88
32+37= 69 32
14
知识拓展
1.我会解决问题。
（1）小红和小明去钓鱼，小红钓了17条鱼，小明钓了24条鱼，小明 和小红一共钓了多少鱼？
17+24=41（条）
答：小明和小红一共钓了41条鱼。
（2）本周李叔叔卖出了34筐水果，还剩下28筐。李叔叔原来有 多少筐水果？ 34+28=62（筐）
2020/10/13
答：李叔叔原来有62筐水果。
26
+ 17
33
2020/10/13
48
+ 4 13
91
26
+ 4 15
71
2 6×
+4 5
61
7
课堂练习
1.快乐抢答。
（1）计算两位数加法时，应从（ 个 ）位加起。
（2）计算两位数加法时，相同数位要（对齐 ）。
（3）计算两位数加法时，个位相加满（十 ），向（十 ）位进1，十位相
加满（十 ），相（百 ）位进1。
【例】竖式计算：54+38= 92
54
+ 318
92
小结：写竖式时要数位 对齐，从个位算起。个 位4加8得12，个位上写2， 向十位进1，十位上5加3， 再加个位进来的1，得9。
2020/10/13
6
小练习
1.下面计算正确吗，把错误改正过来：
2 6×
+7
96
48×
+4 3
81
39 √
+4 4
83
改正：
+ 318
63 30+17= 47
30
+ 117
4 7 2020/10/13
67+16= 83 67
+ 116
83
87+6= 93
87
+ 16
93
9+37= 46 9
+ 317
46
13+77= 90
13
+ 717
90
29+48=77 29
+ 418
77
5+34= 39
5
+3 4
39
13
课后作业
3.在下面的 填上“>”、“<”或“=”。
35+37= 72
4
教学新知
（2）列竖式计算。
35 +3 1 7
2
个位上5加7得12，向 十位进1，个位写2。
2020/10/13
35 +3 1 7
72
课堂小结: 笔算加法时，要把
相同数位对齐，从 个位加起，个位满 十，向十位进“1”。
5
知识梳理
知识点：计算两位数加两位数（进位）时，列竖式计算时相同数位要对 齐，从个位加起，个位满十向十位进一。
15
知识拓展
2.解决问题。
一架玩具飞机29元，一把伞16元，一辆玩具车30元。 买1把伞和1辆玩具车需要付多少钱？ 买1把伞和1辆玩具飞机需要付多少钱？
16+30=46（元） 29+16=45（元）
答：买1把伞和1辆玩具车需要付46元， 买1把伞和1辆玩具飞机需要付45元。
2020/10/13
16
（4）计算34+28时，个位上4加8得（12），向（十 ）位进1，个位上
写（ 2 ）。
2020/10/13
8
课堂练习
2.请小朋友们猜一猜和的十位上应填几。
39
+3 8
（7）
62
+4
（6 ）
17
+2 5
（4 ）
56
+7
（6）
2020/10/13
22
+4 3
（6）
69
+8
（7）
19
+3 6
（5 ）
46
1米+35厘米 > 125厘米 4米 > 40厘米 6米-3米 > 200厘米 81厘米-20厘米 < 70厘米
52+19 > 52 35+34 > 34+25 56+9 = 46+19 23+69 > 90
2020/10/13
64+8 > 26 37+38 < 48+29 41+19 > 52 28+72 = 100
答：两次一踢43下。
（2）水果商店里有苹果56千克，桃子38千克，两种水果一共有多少千克？
56+38=94（千克）
答：两种水果一共有94千克。
（3）妈妈给小红买裙子花了28元，买上衣花了65元，妈妈一共花了多少 元钱？
2020/10/13
28+65=93（元）
答：妈妈一共花了93元钱。
11
课后作业
发散思维
【例】下面括号里是多少？
2 （5） +6 9
94
47 +（3 ）9
86
（3 ）2
36
+2 8 60
+（1 ） 9 5 （5 ）
2020/10/13
17
THANKS
FOR WATCHING
演讲人: XXX
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+4 2
（8）
9
课堂练习
3.竖式计算。 39
+ 518
97
24
+ 318
62
2020/10/13
66
+ 214
90
66
+12
78
37
+ 513
90
37
+6 2
99
25
+ 316
61
21
+6 8
89
10
课堂练习
4.解决问题。
（1）小伟踢毽子，第一次踢了17下，第二次踢了26下，两次一共踢多少下？
17+26=43（个）
+ 37
69
2
教学新知
一、创设情境，激情引入。 根据图中的信息，你能提出什
么数学题? 二(1)班和二(3)班一共有多少
名学生? 列出算式:35+37=。
2020/10/13
3
教教学学新新知知
二、操作探究，学习新知。 你想用什么办法算出得
数?小组合作来试一试吧! （1）用小棒摆。
2020/10/13
1.我会说。
两位数加两位数笔算加法应注意： （1）两位数加两位数，个位对（ 个 ），十位对（ 十 ），相同数位 要（对齐）。 （2）两位数加两位数，先从（ 个 ）位加起。 （3）个位上的数相加满（十 ），向（十位）进1。
2020/10/13
12
课课后后作作业业
2.竖式计算。
25+38= 63 25
进位加
2020/10/13
1
课题引入
1.口算，并说说自己的算法。
5+34= 39
63+7=70
2.用坚式计算。 32+6=38
5+43= 48
32
+6
38
2020/10/13
5
+ 43
48
9+8Leabharlann Baidu= 93
24+61= 85 24
+ 61
85
38+50= 88
32+37= 69 32
14
知识拓展
1.我会解决问题。
（1）小红和小明去钓鱼，小红钓了17条鱼，小明钓了24条鱼，小明 和小红一共钓了多少鱼？
17+24=41（条）
答：小明和小红一共钓了41条鱼。
（2）本周李叔叔卖出了34筐水果，还剩下28筐。李叔叔原来有 多少筐水果？ 34+28=62（筐）
2020/10/13
答：李叔叔原来有62筐水果。
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+ 17
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+ 4 13
91
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+ 4 15
71
2 6×
+4 5
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课堂练习
1.快乐抢答。
（1）计算两位数加法时，应从（ 个 ）位加起。
（2）计算两位数加法时，相同数位要（对齐 ）。
（3）计算两位数加法时，个位相加满（十 ），向（十 ）位进1，十位相
加满（十 ），相（百 ）位进1。
【例】竖式计算：54+38= 92
54
+ 318
92
小结：写竖式时要数位 对齐，从个位算起。个 位4加8得12，个位上写2， 向十位进1，十位上5加3， 再加个位进来的1，得9。
2020/10/13
6
小练习
1.下面计算正确吗，把错误改正过来：
2 6×
+7
96
48×
+4 3
81
39 √
+4 4
83
改正：
+ 318
63 30+17= 47
30
+ 117
4 7 2020/10/13
67+16= 83 67
+ 116
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87+6= 93
87
+ 16
93
9+37= 46 9
+ 317
46
13+77= 90
13
+ 717
90
29+48=77 29
+ 418
77
5+34= 39
5
+3 4
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课后作业
3.在下面的 填上“>”、“<”或“=”。
35+37= 72
4
教学新知
（2）列竖式计算。
35 +3 1 7
2
个位上5加7得12，向 十位进1，个位写2。
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35 +3 1 7
72
课堂小结: 笔算加法时，要把
相同数位对齐，从 个位加起，个位满 十，向十位进“1”。
5
知识梳理
知识点：计算两位数加两位数（进位）时，列竖式计算时相同数位要对 齐，从个位加起，个位满十向十位进一。
15
知识拓展
2.解决问题。
一架玩具飞机29元，一把伞16元，一辆玩具车30元。 买1把伞和1辆玩具车需要付多少钱？ 买1把伞和1辆玩具飞机需要付多少钱？
16+30=46（元） 29+16=45（元）
答：买1把伞和1辆玩具车需要付46元， 买1把伞和1辆玩具飞机需要付45元。
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（4）计算34+28时，个位上4加8得（12），向（十 ）位进1，个位上
写（ 2 ）。
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8
课堂练习
2.请小朋友们猜一猜和的十位上应填几。
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+3 8
（7）
62
+4
（6 ）
17
+2 5
（4 ）
56
+7
（6）
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+4 3
（6）
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（7）
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+3 6
（5 ）
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1米+35厘米 > 125厘米 4米 > 40厘米 6米-3米 > 200厘米 81厘米-20厘米 < 70厘米
52+19 > 52 35+34 > 34+25 56+9 = 46+19 23+69 > 90
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64+8 > 26 37+38 < 48+29 41+19 > 52 28+72 = 100
答：两次一踢43下。
（2）水果商店里有苹果56千克，桃子38千克，两种水果一共有多少千克？
56+38=94（千克）
答：两种水果一共有94千克。
（3）妈妈给小红买裙子花了28元，买上衣花了65元，妈妈一共花了多少 元钱？
2020/10/13
28+65=93（元）
答：妈妈一共花了93元钱。
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课后作业
发散思维
【例】下面括号里是多少？
2 （5） +6 9
94
47 +（3 ）9
86
（3 ）2
36
+2 8 60
+（1 ） 9 5 （5 ）
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课堂练习
3.竖式计算。 39
+ 518
97
24
+ 318
62
2020/10/13
66
+ 214
90
66
+12
78
37
+ 513
90
37
+6 2
99
25
+ 316
61
21
+6 8
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10
课堂练习
4.解决问题。
（1）小伟踢毽子，第一次踢了17下，第二次踢了26下，两次一共踢多少下？
17+26=43（个）
+ 37
69
2
教学新知
一、创设情境，激情引入。 根据图中的信息，你能提出什
么数学题? 二(1)班和二(3)班一共有多少
名学生? 列出算式:35+37=。
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教教学学新新知知
二、操作探究，学习新知。 你想用什么办法算出得
数?小组合作来试一试吧! （1）用小棒摆。
2020/10/13
1.我会说。
两位数加两位数笔算加法应注意： （1）两位数加两位数，个位对（ 个 ），十位对（ 十 ），相同数位 要（对齐）。 （2）两位数加两位数，先从（ 个 ）位加起。 （3）个位上的数相加满（十 ），向（十位）进1。
2020/10/13
12
课课后后作作业业
2.竖式计算。
25+38= 63 25