转述句引述句
什么是转述句
什么是转述句?
转述句的定义：就是把别人说的话转达出来。
标点符号的改变
直述句改为转述句，冒号和引号要改为逗号。
转述句改直述句，要加上冒号和引号。
人称的变化
1、引述是直接引用别人的话，而转述则是转达别人说的话，所以，引述句改为转述句时，说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”。
如：张童说：“我一定要坚持长跑锻炼。
”
改：张童说，他一定要坚持长跑锻炼。
2、当引述内容涉及其他人称时的改法。
如：姐姐说：“你说得对，我就这样做。
”
改：姐姐说，我说得对，她就这样做。
上面的例句中涉及了第二人称，在改为转述句时就应改为第一人称。
还应注意，冒号和引号前的内容不变。
3、转述句改为引述句，第三人称“他”或“她”应改为第一人称“我”，说话内容涉及第一人称应改为第二人称。
如：老班长说，他没有完成任务，没把我们照顾好。
改：老班长说：“我没有完成任务，没把你们照顾好。
”
例子：这其实是要看前面的说话对象。
（1）妈妈对我说：“今天我要开会，你自己做饭吃。
”
本句叙述中的“你”是指前面提示语中的“我”。
所以，此句应改为：妈妈对我说，今天她要开会，我自己做饭吃。
（2）张老师对小明说：“这件事情，你冤枉了小红。
”
本句叙述中的“你”是指前面提示语中的“小明”。
所以，此句应改为：老师对小明说，这件事情，小明（他）冤枉了小红。
小学语文 引述句和转述句的互换及练习附答案
引述句和转述句的互换一、标点符号的改变引述句改为转述句，冒号要改为逗号，双引号要去掉。
转述句改引述句，要加上冒号和引号。
二、人称的变化1. 引述是直接引用别人的话，而转述则是转达别人说的话，因此，引述句改为转述句时，说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”。
如：小明说：“我一定要努力学习。
”改：小明说，他一定要努力学习。
2. 当引述内容涉及其他人称时的改法。
如：姐姐对我说：“你说得对，我就这样做。
”改：姐姐对我说，我说得对，她就这样做。
上面的例句中涉及了第二人称，在改为转述句时就应改为第一人称。
应注意，冒号和引号前的内容不变。
3. 转述句改为引述句，第三人称“他”或“她”应改为第一人称“我”，说话内容涉及第一人称应改为第二人称。
如：老班长说，他没有完成任务，没把我们照顾好。
改：老班长说：“我没有完成任务，没把你们照顾好。
”直接引语改成间接引语有两种：一种是听话人本人转述，一种是第三者转述。
比如这句：爸爸对我说：“明明，把你的作业拿给我看看。
”如果是本人转述就应该是：爸爸对我说，把我的作业拿给他看看。
或者是：爸爸让我把作业拿给他看看。
如果是第三人转述就应该是：爸爸对明明说，让明明把作业拿给他看看。
或者是：爸爸让明明把作业拿给他看看。
改为转述句和改为第三人称转述句是有区别的。
若是要求改为第三人称转述句，那应以第三人称旁观者的身份来转述。
如：老师对我说：“我教你毛笔字的写法。
”改为第三人称转述句就应改为：老师对他说，老师教他毛笔字的写法。
或者是：老师说教他毛笔字的写法。
改为转述句就可以改为：老师对我说，他教我毛笔字的写法。
如何才能做好直接叙述与间接叙述的相互转换呢？“两改一查”的方法，即改标点、改人称，查句子表述是否合理。
一、将直接叙述转换为间接叙述1．改标点改冒号为逗号，删掉前后引号。
2．改人称如果说话内容中是第一人称“我”或“我们”，应把“我”或“我们”改为第三人称“他（她）”或“他（她）们”；如果说话内容中是第二人称“你”或“你们”，应把“你”或“你们”改为第一人称“我”、“我们”或第三人称“他（们）。
转述句修改方法
转述句修改方法：之宇文皓月创作1.引述是直接引用他人的话，而转述则是转达他人说的话，因此，引述句改为转述句时，说话人即第一人称“ 我”要改为第三人称“ 他” 或“ 她”。
如：张童说：“我一定要坚持长跑锻炼。
” 改：张童说，他一定要坚持长跑锻炼。
2.当引述内容涉及其他人称时的改法。
如：姐姐说：“ 你说得对，我就这样做。
” 改：姐姐说，我说得对，她就这样做。
上面的例句中涉及了第二人称，在改为转述句时就应改为第一人称。
还应注意，冒号和引号前的内容不变。
3.引述句改为转述句，第三人称“ 他” 或“ 她”和为第一人称“ 我”互改，说话内容涉及第一人称应改为第二人称。
如：老班长说：“ 我没有完成任务，没把你们照顾好。
” 改：老班长说，他没有完成任务，没把我们照顾好。
4.再把引述内容改为转述句中，引述内容中如果有“这”，务必在改为转述句中把“这”改为“那”。
如：小李对小何说：“我今天要看这些文件。
” 改：小李对小何说，他今天要看那些文件。
例如（1）妈妈对我说：“今天我要开会，你自己做饭吃。
”句中的“你”是指前面提示语中的“我”。
因此，此句应改为：妈妈对我说，今天她要开会，我自己做饭吃。
（2）张老师对小明说：“这件事情，你冤枉了小红。
”句中叙述中的“你”是指前面提示语中的“小明”。
因此，此句应改为：老师对小明说，这件事情，小明冤枉了小红。
如何缩句？缩句，就是把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，而且不克不及改变原句的主要意思。
无论多么复杂的单句，只要层层压缩，就会越来越简单，最后剩下的就是这个句子的“主干”。
换句话说，“主干”就是把所有的定语、状语、补语都压缩了之后余下的部分。
缩句的主要方法有以下几种。
1、分辨句式，提出问题。
先看看这句话是写人还是写景物的，然后可以提出“谁是什么”、“谁干什么”、“谁怎么样”或者“什么是什么”、“什么干什么”、“什么怎么样”来找出句子的主要部分。
如：“满头鹤发的老奶奶拄着拐杖，焦急而又耐心地等待着周总理的灵车。
小学语文 引述句和转述句的互换及练习附答案
小学语文引述句和转述句的互换及练习
附答案
如何正确地进行直接叙述和间接叙述的转换呢？我们可以采用“两改一查”的方法。
即改变标点符号和人称，然后检查句
子的表述是否合理。
在将直接叙述转换为间接叙述时，需要进行以下步骤：
1.改变标点，将冒号改为逗号，并删除前后的引号。
2.改变人称。
如果说话内容中包含第一人称“我”或“我们”，则需要将其改为第三人称“他（她）”或“他（她）们”；如果说
话内容中包含第二人称“你”或“你们”，则需要将其改为第一人
称“我”、“我们”或第三人称“他（们）”。
需要注意的是，有一种特殊情况，即说话内容中出现连用同性别或同音第三人称的情况，此时需要指明其中一个，否则会造成对象不清。
例如，孙子对祖父说：“老虎就在这里。
我
去把它叫醒。
”转换为间接叙述时，应该指明“它”，变为：“孙子告诉祖父，老虎就在那里，他要去叫醒它。
”
在将间接叙述转换为直接叙述时，需要进行以下步骤：
1.添加引号和冒号。
在说话内容前添加引号，并在结尾处添加冒号。
2.改变人称。
将第三人称“他（她）”或“他（她）们”改为第一人称“我”，并将涉及第一人称的内容改为第二人称“你”。
最后，需要再次检查句子的表述是否合理。
引述句和转述句
小学语文句型转换要求学生掌握的类型主要有三种：一是转换成“把”、“被”字句；二是陈述句与反问句的互换；三是直接引语转换成间接引语，也叫做“引述改转述句”。
引述句：（直接引用别人说的话，提示语后有冒号、引号）如：张童说：“我一定要坚持长跑锻炼。
”转述句：（转述别人说的话，提示语后加逗号，去掉引号）如：张童说，他一定要坚持长跑锻炼。
转换方法：有两个明显特点：一是标点符号的变化，还有一个是代词的变化。
1、第一个明显的特点：变标点。
“冒号”改“逗号”，“引号”去掉例如：张童说：“我一定要坚持长跑锻炼。
”张童说，他一定要坚持长跑锻炼。
2、人称代词的变化。
（1）第一人称代词“我”的变化“我”改“他或她”张童说：“我一定要坚持长跑锻炼。
”张童说，他一定要坚持长跑锻炼。
（2）第二人称代词“你”的变化如果是“甲对乙说”，“你”就变成“乙”如张峰对小红说：“你很优秀。
”，改为：张峰对小红说，小红很优秀。
如果是“甲说”，“你”就变成“我”，其实就默认的是“甲对我说”如张峰说：“你很优秀。
”，改为：张峰说，我很优秀。
（3）第三人称代词“他或她”的变化“他或她”指的是谁，就改为谁的名字。
如张峰对小红说：“小军明天有时间，可以让他帮你。
”张峰对小红说，小军明天有时间，可以让小军帮小红。
3、指示代词“这”“那”的变化（1）“这”改“那”如张峰说：“这都是给你的礼物。
”张峰说，那都是给我的礼物。
（2）“那”改“这”如张峰说：“那都是给你的礼物。
”张峰说，这都是给我的礼物。
4、引语中的“问句”（疑问和反问）和“感叹句”都要变成陈述句。
（1）引语中的“疑问句”改“陈述句”如爸爸说:"你想去爬树吗?我带你去!"爸爸说，如果我想去爬树，他可以带我去。
（2）引语中的“反问句”改“陈述句”如鲁肃对我说：“都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？”鲁肃对我说，都是我自己找的，他帮不了我的忙。
（3）引语中的“感叹句”改“陈述句”如李明说：“今天天气真好啊！”李明说，今天天气很好。
引述句和转述句的互换
3.直接引语中同时出现了不同人称的时候，就应该根据句子所
表达的意思进行改写。 例：
老师十分和蔼地对她说：“我们为该剧设计了一 个旁白，你的口齿清楚，音色柔美，希望你担任这个 叙述者的角色。” 改为：老师十分和蔼地对她说,他们为该剧设计了一 个旁白，她的口齿清楚，音色柔美，希望她担任这个 叙述者的角色。
• 7、那挑山工想了想说：“我们哪里有近道， 还不和你们是一条道？” • 那挑山工想了想说，他们哪里有近道，还不 和我们是一条道？ • 8、齐威王对田忌：“怎么，难道我还不服 气？” • 齐威王对田忌，怎么，难道我还不服气？ •
11、桑娜对丈夫说：“咱们的邻居西蒙死 了。” 12、海力布急得掉下眼泪说：“我可以发誓，我 说的话千真万确。相信我的话吧，赶快搬 走！” 13、雷锋说：“大嫂，我送你们一程吧！” 17、大嫂含着热泪激动地说：“同志呀，我一辈 子也忘不了你的情意。” 18、小鸟对青蛙说：“朋友，不信请你跳出井口 看一看吧！” 19、 有一家外国报纸轻蔑地说：“能在南口以 北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢！” 20、 老师说：“你今天放学之前必须完成作 业。”
一、把下列引述句改为转述句 1、妈妈对我说：“今天我要开会，你自己做饭 吃。” 2、张老师对小明说：“这件事情，你冤枉了小 红。” 3、鲁肃对我说：“都是你自己找的，我怎么帮 得了你的忙？” 4、妈妈对小宁说：“昨天，你到哪里去了？我 找了你一整天。” 5、妈妈说：“我今晚上要加班，回家要迟一点， 你先睡觉。” 6、总理对我说：“我今晚上要批这些文件，你 送来的稿子，我放在最后。你到隔壁值班室去睡 一觉，到时候叫你。”
二、把下列转述句改为引述句 7、老师傅对鲁班说，他要考考鲁班的木 工活。 8、妈妈对我说，下午她们班要参加歌咏 比赛，许小燕没有蓝制服，她答应把师对王小宁说，老师有事，叫他组 织同学们继续完成制作。 11、王明再也忍不住了,抢着对老班长说， 他帮老班长一起找,他找得见。
引述句改为转述句的例子初中生
引述句改为转述句的例子初中生引述句和转述句是英语语法中极为重要的两个概念。
引述句是指直接引用他人言论，并加上引号或其他标志以示区别的句子；转述句则是通过对他人言论的重新表述来传达与原文相同或相似的意思，但并不直接引用原文。
在许多写作和沟通情境中，我们需要将引述句改为转述句，以更好地表达自己的意思。
初中生的学习生活中也会使用到引述句和转述句这两个概念。
以下是一些例子来说明引述句和转述句的应用。
例1：引述句改为转述句引述句：John said, "I love playing soccer."转述句：John said that he loves playing soccer.上述引述句中，John直接表达了自己对足球的喜爱。
如果我们要在一篇文章中介绍John的爱好，引述句可能会造成阅读的不易理解。
因此，我们可以将引述句改为转述句。
在转述中，要注意变换人称和时态，将引述句中的"I"和"love"改为“he”和“loves”。
例2：转述句改为直接引述转述句：She told me that she was going to the park.引述句："I'm going to the park," She said.在这个转述句中，说话人要告诉他人她的计划和目标，我们可以直接引用她的话以帮助保留更多原始信息。
我们可以改写成引述句。
这时需要注意下母语法规，调整语序和标点符号。
例3：引述句改变时态引述句：Mary says, "I am studying for the test."转述句：Mary said that she was studying for the test.当我们使用引述句告知他人Mary正在为考试而学习时，我们需要更改时态。
既然引述句的动词时态为现在进行时，我们要将它转变为过去进行时。
直述句、引述句、转述句
曲述、引述、转述句之阳早格格创做一、什么是曲述句曲述句便是一部分曲交道述的话，引述便是曲交引用他人的话.比圆：1. 小白军对于陈赓道：“尔还要等尔的共陪呢.”（引述）2. 教授对于尔道：“尔教您怎么写.”（引述）3. 雨去摇面头道：“尔正在屋里什么也出瞅睹.”（曲述）4. 齐威王对于田忌道：“怎么，易讲您出有佩服.”（引述）（齐威王对于田忌道，怎么，易讲出有佩服.“您”指田忌，可去掉）5 蔺相如道：“秦王尔皆出有怕，会怕廉将军吗？”（曲述）两、转述句转述便是转达他人道的话.比圆：1、赵王报告蔺相如戴着宝玉到秦国.（赵王报告蔺相如道：“您要戴着宝玉到秦国.”）2. 刘萍报告教授，那次的中队会由她去主持.（刘萍报告教授：“那次的中队会由尔去主持.”）4. 蔺相如道，秦王他皆出有怕，会怕廉将军吗？（蔺相如道：“秦王尔皆出有怕，会怕廉将军吗？”）5. 小白军对于陈赓[gēng]道，他还要等他的共陪.（小白军对于陈赓道：“尔还要等尔的共陪呢.”）三、曲述句变更成转述句要领：1、标面的变更：冒号战引号要改为逗号.2、人称的变更：谈话人即第一人称“尔”改为第三人称“他”或者“她”.比圆：曲述句弛童道：“尔一定要脆持少跑锻炼.”转述句弛童道，他一定要脆持少跑锻炼.四、转述句变更成曲述句要领：1、要加上冒号战引号.2、谈话实质波及第三人称“他”或者“她”应改为第一人称“尔”第一人称“尔”应改为第两人称“您”.比圆：转述句姐姐道，尔道得对于，她便那样干.曲述句姐姐道：“您道得对于，尔便那样干.”五、人称变更的顺序正在那项训练中，易面是人称的变更.归纳起去，转述句中的人称变更主要有以下几种形式：1、×××道：“尔…….”比圆：鲁迅道：“尔的疑如果要刊登，且有刊登的场合，尔不妨共意.”改成：鲁迅道，他的疑如果要刊登，且有刊登的场合，他不妨共意. 2、×××对于×××道：“尔……，您…….”比圆：弛明对于王强道：“尔即日中午要到商店去购物品，回去大概要早一面，请您报告尔妈妈.”弛明对于王强道，他即日中午要到商店购物品，回去大概要早一面，请报告他妈妈.3、×××对于×××道：“尔……，您……，他…….”比圆：弛教授对于小明道：“尔即日中午有事务，出有克出有及到公园去了，请您报告弛秋，喊他出有要等尔了.”改为：弛教授对于小明道，他即日中午有事务，出有克出有及到公园去了，请小明报告弛秋，喊弛秋下午出有要等他了.亦可把语句稍做改换，改为：弛教授对于小明道，他即日中午有事务，出有克出有及到公园去了，请报告弛秋，下午出有要等他了.（注意：句中的“他”一定是指谈话的那部分.）4、×××对于×××道：“您的……，尔…….”比圆：小明对于小芳道：“您的书籍包非常漂明，尔非常喜欢.”改为：小明对于小芳道，小芳的书籍包非常漂明，他非常喜欢.（由于句中“您”出有是偏偏沉形貌的对于象，它是用去节造书籍包是谁的.句中偏偏沉形貌的对于象是物——书籍包，果而句中的出有克出有及去掉）注意事项：5、提示语正在中间或者正在句终的句子，把提示语安排到句尾可按以上要领举止改换.比圆：“您的书籍包非常漂明，尔非常喜欢.”小明对于小芳道.改为：小明对于小芳道，小芳的书籍包非常漂明，他非常喜欢.6、疑问句、反问句等出有必形成报告句可曲交变更.比圆：小丁对于大家道：“处事那样闲，易讲尔能离启吗？”改为：小丁对于大家道，处事那样闲，易讲他能离启吗？。
转述句怎么改
2张老师对小明说：“这件事情,你冤枉了小红;”例1中叙述中的“你”是指前面提示语中的“我”;因此,此句应改为：妈妈对我说,今天她要开会,我自己做饭吃;而例2中叙述中的“你”是指前面提示语中的“小明”;因此,此句应改为：老师对小明说,这件事情,小明他冤枉了小红;常见的几种问法及做法一、把直接引语改为间接引语二、改转述句三、用第三人称转述做法：把第一人称改为第三人称;把第二人称改为第一人称或者具体的人;把冒号引号改为逗号,后引号去掉;在现阶段,转述句不外乎这几种：一、直接变“我”为“他她”例如：妈妈对我说：“我要上班了;”改：妈妈对我说,她要上班了;改法很简单：“说”后用逗号,将冒号、引号去掉;括号中的“我”变为“她”;此句容易出错的地方是将妈妈对“我”说中的“我”变为“她”;二、稍微变动一下,引号内有说的对象;但句中的两个“他”指代不明,因此需要在这句话中应该把原句中的“我”改为“老师”,即改为：老师对小红说,小军昨晚没写家庭作业,小红去帮老师把他叫来;改转述句的一般方法一、原句“说”的前面一点儿都不能改变,按照句子前面是谁对谁说话来改变双引号里面的人称;二、改变人称,双引号内的人称;三、改变标点,去掉说后面的冒号和双引号,改为逗号;练习题1、妈妈对我说：“今天我要开会,你自己做饭吃;”2、张老师对小明说：“这件事情,你冤枉了小红;”3、鲁肃对我说：“都是你自己找的,我怎么帮得了你的忙”4、妈妈对小宁说：“昨天,你到哪里去了我找了你一整天;”5、妈妈说：“我今晚上要加班,回家要迟一点,你先睡觉;”6、总理对我说：“我今晚上要批这些文件,你送来的稿子,我放在最后;你到隔壁值班室去睡一觉,到时候叫你;”7、老师傅对鲁班说：“我要考考你的木工活;”8、妈妈对我说：“下午我们班要参加歌咏比赛,许小燕没有蓝制服,我答应把你的借给她;”9、老师严厉地对小敏说：“你必须把教室打扫干净;”10、老师对王小宁说：“我有事,你组织同学们继续完成制作;”11、王明再也忍不住了,抢着对老班长说:“我帮你一起找,我找得见;”标准答案：1、妈妈对我说,今天她要开会,叫我自己做饭吃;2、张老师对小明说,这件事情,小明冤枉了小红;3、鲁肃对我说,都是我自己找的,他怎么帮得了我的忙4、妈妈对小宁说,昨天,小宁到哪里去了妈妈找了他一整天;5、妈妈说,她今晚上要加班,回家要迟一点,叫我先睡觉;6、总理对我说,他今晚上要批这些文件,我送来的稿子,他放在最后;叫我到隔壁值班室去睡一觉,到时候叫我;7、老师傅对鲁班说,他要考考鲁班的木工活;8、妈妈对我说,下午她们班要参加歌咏比赛,许小燕没有蓝制服,她答应把我的借给许小燕;9、老师严厉地对小敏说,她必须把教室打扫干净;10、老师对王小宁说,老师有事,叫他组织同学们继续完成制作;11、王明再也忍不住了,抢着对老班长说,他帮老班长一起找,他找得见;。
什么叫转述句 例如
什么叫转述句例如
转述句是指将直接叙述改为间接叙述的表达句式。
角度换成了说明后，人称代词也要变化。
例如：爸爸对妈妈说：“我这个假期一定要去把驾照考了。
”转述句改为：爸爸对妈妈说，他这个假期一定要去把驾照考了。
改转述句的时候标点符号需要改变，要把冒号变成逗号，双引号要去掉，第一人称要变成第三人称。
一、引述句改为转述句。
1、引述是直接引用别人的话，而转述则是转达别人说的话，因此，引述句改为转述句时，说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”。
如：张童说：“我一定要坚持长跑锻炼”。
改：张童说，她一定要坚持长跑锻炼。
2、当引述内容涉及其他人称时的改法。
如：小红说：“你做得很好。
”改：小红说，我做得很好。
如：姐姐说：“你说得对，我就这样做。
”
改：姐姐说，我说得对，她就这样做。
上面的例句中涉及了第二人称，在改为转述句时就应改为第一人称。
还应注意，冒号和引号前的内容不变。
直述句、引述句、转述句
直述、引述、转述句一、什么是直述句直述句就是一个人直接叙述的话，引述就是直接引用别人的话。
例如：1. 小红军对陈赓说：“我还要等我的同伴呢。
”（引述）2. 老师对我说：“我教你怎么写。
”（引述）3. 雨来摇摇头说：“我在屋里什么也没看见。
”（直述）4. 齐威王对田忌说：“怎么，难道你不服气。
”（引述）（齐威王对田忌说，怎么，难道不服气。
“你”指田忌，可去掉）5 蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”（直述）二、转述句转述就是转达别人说的话。
例如：1、赵王告诉蔺相如带着宝玉到秦国。
（赵王告诉蔺相如说：“你要带着宝玉到秦国。
”）2. 刘萍告诉老师，这次的中队会由她来主持。
（刘萍告诉老师：“这次的中队会由我来主持。
”）4. 蔺相如说，秦王他都不怕，会怕廉将军吗？（蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？”）5. 小红军对陈赓[gēng]说，他还要等他的同伴。
（小红军对陈赓说：“我还要等我的同伴呢。
”）三、直述句转换成转述句方法：1、标点的变化：冒号和引号要改为逗号。
2、人称的变化：说话人即第一人称“我”改为第三人称“他”或“她”。
例如：直述句张童说：“我一定要坚持长跑锻炼。
”转述句张童说，他一定要坚持长跑锻炼。
四、转述句转换成直述句方法：1、要加上冒号和引号。
2、说话内容涉及第三人称“他”或“她”应改为第一人称“我”第一人称“我”应改为第二人称“你”。
例如：转述句姐姐说，我说得对，她就这样做。
直述句姐姐说：“你说得对，我就这样做。
”五、人称变化的规律在这项练习中，难点是人称的变换。
归纳起来，转述句中的人称变换主要有以下几种形式：1、×××说：“我……。
”例如：鲁迅说：“我的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。
”改成：鲁迅说，他的信如果要发表，且有发表的地方，他可以同意。
转述句怎么改
转述句怎么改转述句怎么改转述句怎么改？1.引述是直接引用别人的话，而转述则是转达别人说的话，因此，引述句改为转述句时，说话人即第一人称“ 我”要改为第三人称“ 他” 或“ 她”。
如：张童说：“我一定要坚持长跑锻炼。
”改：张童说，他一定要坚持长跑锻炼。
2.当引述内容涉及其他人称时的改法。
如：姐姐说：“ 你说得对，我就这样做。
”改：姐姐说，我说得对，她就这样做。
上面的例句中涉及了第二人称，在改为转述句时就应改为第一人称。
还应注意，冒号和引号前的内容不变。
3.转述句改为引述句，第三人称“ 他” 或“ 她”应改为第一人称“ 我”，说话内容涉及第一人称应改为第二人称。
如：老班长说：“ 我没有完成任务，没把你们照顾好。
”改：老班长说，他没有完成任务，没把我们照顾好。
4.再把引述内容改为转述句中，引述内容中如果有“这”，务必在改为转述句中把“这”改为“那”。
如：周总理对何其芳说：“我今天要批这些文件。
”改：周总理对何其芳说，他今天要批那些文件。
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------例子：这其实是要看前面的说话对象。
例如（1）妈妈对我说：“今天我要开会，你自己做饭吃。
”（2）张老师对小明说：“这件事情，你冤枉了小红。
”例（1）中叙述中的“你”是指前面提示语中的“我”。
因此，此句应改为：妈妈对我说，今天她要开会，我自己做饭吃。
而例（2）中叙述中的“你”是指前面提示语中的“小明”。
因此，此句应改为：老师对小明说，这件事情，小明（他）冤枉了小红。
常见的几种问法：一、把直接引语改为间接引语二、改转述句三、用第三人称转述做法：把第一人称改为第三人称把第二人称改为第一人称或者具体的人把冒号引号改为逗号，后引号去掉。
小学语文 引述句和转述句的互换及练习附答案
小学语文引述句和转述句的互换及练习附答案首先，我们需要将文章中的格式错误进行修改，并删除明显有问题的段落。
然后，我们可以对每段话进行小幅度的改写，以便更好地理解和表达。
在进行引述句和转述句的互换时，需要注意标点符号的改变。
引述句改为转述句时，冒号要改为逗号，双引号要去掉。
转述句改为引述句时，要加上冒号和引号。
此外，人称的变化也是需要注意的。
当引述内容涉及其他人称时，需要将第一人称改为第三人称或第二人称。
转述句改为引述句时，第三人称应改为第一人称，说话内容涉及第一人称应改为第二人称。
在进行直接引语和间接引语的转换时，可以使用“两改一查”的方法。
即改变标点和人称，然后查看句子表述是否合理。
特别需要注意的是，当说话内容中有连用同性别或同音第三人称时，需要指明其中一个，以避免造成对象不清。
1.老师对我说：“我教你怎么写。
”改为：老师对我说：“我会教你怎么写。
”3.XXX坚决地说：“我去炸掉它！”改为：XXX坚决地说：“我要去炸掉它！”4.乌龟对青蛙：“你跳出井口来看一看吧。
”改为：乌龟说：“你跳出井口来看一看吧。
”5.老师对我说：“你回去吧，我还要批改作业。
”改为：老师说：“你可以回去了，我还要批改作业。
”7.XXX问XXX：“您爱听吗？我再给您弹一首曲子吧。
”改为：XXX问盲姑娘：“您想再听一首曲子吗？”8.XXX把馍递给我：“老师，您几天都没吃饭了。
您吃吧，吃了身体就有劲了。
”改为：XXX把馍递给我说：“老师，你已经好几天没吃饭了。
请吃吧，吃了身体就会有力气。
”9.那挑山工想了想说：“我们哪里有近道，还不和你们是一条道？”改为：那挑山工想了想说：“我们这里没有近道，还不如和你们走同一条路？”10.XXX对XXX：“怎么，难道你还不服气？”改为：XXX问XXX：“你还不服气吗？”11.XXX对丈夫说：“咱们的邻居XXX死了。
”改为：XXX告诉丈夫：“XXX邻居已经去世了。
”12.XXX急得掉下眼泪说：“我可以发誓，我说的话千真万确。
引述句和转述句之间的转换
引述句和转述句之间的转换⼀、引述句和转述句之间的转换：（1）标点符号的改变：引述句改转述句，冒号和引号要改为逗号；转述句改引述句，要加上冒号和引号。
（2）⼈称的变化：①引述句改转述句时，说话⼈即第⼀⼈称“我”要改为第三⼈称“他”或“她”；如：⽼师对我说：“把你的作业本拿来我看看。
”改：⽼师对我说，把我的作业本拿给她看看。
②当引述内容涉及其他⼈称时的改法。
如：姐姐对我说：“你说得对，我就这样做。
”改：姐姐对我说，我说得对，她就这样做。
上⾯的例句中涉及了第⼆⼈称，在改为转述句时就应改为第⼀⼈称。
应注意，冒号和引号前的内容不变。
③转述句改为引述句，第三⼈称“他”或“她”应改为第⼀⼈称“我”，说话内容涉及第⼀⼈称应改为第⼆⼈称。
如：⽼班长说，他没有完成任务，没把我们照顾好。
改：⽼班长说：“我没有完成任务，没把你们照顾好。
”反问句与陈述句有时为了表达的需要，可以把陈述句变为反问句，也可以把反问句变为陈述句，它们的意思相同，语⽓有所不同。
⼆、反问句变陈述句1、先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪⾥等等），有的句⼦可适当再加上“很”“都”等，使句⼦表达的意思更准确。
2、看句⼦⾥的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。
3、“？”变“。
”。
练习：1、我们怎能忘记⽼师的淳淳教导？______________________________2、这⾥的景⾊这么美，怎能不使我们流连往返呢？___________________________________________3、这点⼩事，难道还要妈妈担⼼吗？4、⼤千世界，哪⾥没有野花的倩影呢？________________________________ ___________________________________三、陈述句变反问句第⼀步与第三步正好相反，第⼆步⼀样。
1、加上反问词（怎能、怎么、难道、哪⾥等等），有的句⼦可适当删去“很”“都”等，使句⼦表达的意思更准确。
转述句的改法
。
如：姐姐说：“ 你说得对，我就这样做。”
上面的例句中涉及了第二人称，在改为转述 句时就应改为 第一人称。还应注意，冒号和 引号前的内容不变。
改：姐姐说，我说得对，她就这样做 。
3、引述句改为转述句，第一人称“ 我 ”应改 为第三人 称 “ 他 ” 或 “ 她 ” ，说话内容涉及第二人称应改为 第一人称。 如： 老班长说：“ 我没有完成任务，没把你们照顾好。”
引述是直接引用别人的话，
而转述则是转达别人说的话
1、引述是直接引用别人的话，而转述则是转 达别人说的话， 因此，引述句改为转述句时，说 话人即第一人称“ 我 ”要改 为第三人称“ 他 ” 或“ 她 ”。
我 如：张童说：“我一定要坚持长跑锻炼。 ” 改：张童说，他一定要坚持长跑锻炼。 他
2、 .当引述内容涉及其他人称时的改法
1、妈妈对我说，今天她要开会，叫我自己做饭吃。 2、张老师对小明说，这件事情，小明冤枉了小红。 3、鲁肃对我说，都是我自己找的，他怎么帮得了我的忙?
4、老师傅对鲁班说：“我要考考你的木工活。” 5、妈妈对我说：“下午我们班要参加歌咏比赛，许小燕没有蓝制服，我答应把你的借 给她。” 6、老师严厉地对小敏说：“你必须把教室打扫干净。” 7、老师对王小宁说：“我有事，你组织同学们继续完成制作。” 8、王明再也忍不住了,抢着对老班长说:“我帮你一起找,我找得见。”
老班长说，他没有完成务，没把我们照顾好。
4、在把引述内容改为转述句中，引述内容中如果有 “这”，务必在改为转述句中把“这”改为“那”。
如：周总理对何其芳说：“我今天要批这些文 件。” 改：周总理对何其芳说，他今天要批那些文件。
练习：
1、妈妈对我说：“今天我要开会，你自己做饭吃。” 2、张老师对小明说：“这件事情，你冤枉了小红。” 3、鲁肃对我说：“都是你自己找的，我怎么帮得了你的 忙?”
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转述句与引述句互改
一、把下面的句子改为转述句
1老师说：“我教你怎么写.
2董存瑞坚决地说：“我去炸掉它。
”
3乌龟对青蛙说：“你跳出井口来看一看吧。
”
4鲁迅在回信中说：“我的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。
”
5老师对我说：“你先回去吧，我还要批改作业。
”
6贝多芬问盲姑娘：“你爱听吗？我再给你弹一首吧。
”
7萌萌把馍递给我：“老师，您几天都没吃饭。
您吃吧，吃了身体就有劲了。
”
8那挑山工想了想说：“我们哪里有近道，还不是和你们是一条道？”
9列宁问：“我应该排在哪一位同志的后面。
”
10齐威王对田忌说：“怎么，难道你不服气。
”
11桑娜对丈夫说：“咱们的邻居西蒙死了。
”
12海力布急得掉下眼泪说：“我可以发誓，我说的话千真万确。
相信我的话吧，赶快搬走！”13鲁班告诉师傅说：“我叫鲁班，是从家鲁湾来的。
”
14武松对主人家说：“快拿酒，给我吃。
”
1许静对他说：“小弟弟，以后可不要在马路上玩！”
2冬冬对妈妈说：“我要买一本字典，请您给我20元。
”
3爸爸对妈妈说：“强强已经长大了，以后这事应该让他自己去做。
”
4放学路上，周天对郑星说：“我家有一只漂亮的大花猫，你跟我去看看。
”
5姐姐对我说：“我太喜欢这本书了，你有时间也主读读。
”
6王芳对我说：“我家住在山那边，每天上学要走很多路。
”
7鲁迅在回信中对颜黎民说：“我的信如果要发表，且有发表的地方，我可以同意。
”
8鲁班说：“不行，我的手艺还不精，我要再学三年。
”
9渔夫对桑娜说：“我简直记不起几时有过样的夜晚，还谈得打上鱼。
我不在，你在家
里做些什么？”
10秋生对田志山说：“我到附近江姗姗家去，可惜不凑巧，他到老师家补课，就顺道来
找你玩。
”
11老师表扬小丽：“你发言语言简练，口齿清楚，你是大家学习的榜样。
”
12张天一告诉别人：“蛇我都不怕，还会怕这小小的老鼠吗？”
13萤火虫对蝈蝈说：“你没有看见，天上这么多星星，我是追星星的，要和他们交朋友，做游戏。
”
14蝈蝈劝告萤火虫：“天上的星星离我们太远了，你怎么能追上？”
15萤火虫生气地对蝈蝈说：“你胡说些什么？星星不是和我一样大小，也同样闪着光吗？他们怎么会离我们很远，我一定追上他们。
”
16妈妈生气地说：“你就会糟蹋东西以后我叫姨妈别送东西给你。
”
17妹妹欣喜地说：“姐姐，你也管起闲事来了！”
18奶奶笑着说：“我不饿，你先吃吧。
”
19雷锋问大娘：“大娘，你儿子是干什么的？”大娘说：“我儿子是工人。
”
20赵大爷生气地对阿Q说：“你这混小子，你说我是你的本家？”
21乌塔说：“”我是德国人，住在汉堡你会说德语吗？
22盲姑娘说：“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。
”
23田忌瞪了孙膑一眼，说：“想不到你也来挖苦我。
”
24孙膑说：“我不是挖苦你，你再同他赛一次，我有办法让你取胜。
”
25孙膑胸有成竹地说：“你就照我地主意办吧。
”
26警卫员说：“报告主席，为了不影响你工作，我和村长商量了，要他请乡亲们到别处碾去了。
”
27德国军官对夜莺说：“你这坏家伙我是问你这儿有没有人。
”
28鲁本恳切地对店主说：“我现在没有足够的钱，你能为我预留一些日子吗？”
29孩子们对姑娘说：“你喝吧！我们砌这口井就是要让人喝的。
”
30我对小丽说：“去就去，你不怕，我还能怕？”
31爷爷对我说：“我把这本书送给你，你要好好读一读！”
32宇航员说：“我们这个地球太可爱了！”
33外公说：“我把这幅墨梅图送给你，你要好好保存！”
34李鹏对王颖说：“星期天我上你家借书去。
”
35王宁说：“我要向李勤那样关心集体。
”
36王军对老师说：“我的作业做完了。
”
37老师说：“明天我去开会。
”
二、把下面的转述句改为引述句
1妈妈要我放学后别走，他要领我去买球鞋。
2伊凡若夫站起来告诉列宁，他宁愿三年不理发也不让列宁多等一分钟。
3许静告诉小弟弟，以后不要在马路上玩。
4乌龟要青蛙跳出井口看一看。
5奶奶笑着对我说，现在叫月食他们小时候叫天狗吃月亮。
6老舍说，他爱花，所以也爱养花。
7雨来说，他在屋里，什么也没看见。
8我要求爸爸也让我溜溜旱冰鞋。
9爸爸说要带我去郑成功纪念馆参观。
10小丽对我说，今年春天给我邮去的鱼干，一点都不参假，都是他用瓢舀的。
11小明对小强说，明天他家有事不能跟小强一块儿去玩。
12曹冲说，他有办法称出大象的重量。
13列宁想知道他排在哪位同志的后面。
14王新在小队会上说，他负责帮助小玲，让小玲把学习赶上去。
15巴说，他爱月夜，但也爱星空。
16那个郑国人说他宁愿相信尺码，也不相信自己的脚。
17贝多芬问盲姑娘爱不爱听，他要再弹一首曲子给盲姑娘听其言观其行
18老师要我多参加体育锻炼。
19老师夸奖我们这期黑板报出得好。
20张立说，他要向李小刚那样热爱劳动。