八下语文25《诗词曲五首》课件共47页文档

赤壁
杜牧
折戟沉沙铁未销， 自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便， 铜雀春深锁二乔。
作者简介：
杜牧：（803～852），晚唐杰出的
诗人。字牧之。大和进士，历任监察 御史、史馆修撰、中书舍人，世称 “杜舍人”。为人刚直，不逢迎权贵， 在仕途上不很得意。其文学创作有多 方面的成就，诗、赋、古文都足以名 家。尤长于七绝，人称“小杜”，以 别于杜甫。与李商隐齐名，并称“小 李杜”。有《樊川文集》。
“二乔”代表东吴的命运。 认为周瑜的成功在于东风之便。 暗含自己怀才不遇、无处借“东风”的不平。
主题
• 认为周瑜的成功在于东风之便。 • 抒发自己怀才不遇、无处借“东风”
的不平。
这是一首咏史诗。杜牧好谈兵
论战，虽有用世之心，却无用武 之地。在这首诗歌中，诗人见解 独到，不以成败论英雄，把历史 上赤壁之战的胜利归于东风，把 周瑜的成功归为偶然机遇，有悖 于史家的评论，其用意恐怕在于 借史事，吐露心中的抑郁不平。
折戟沉沙铁未销， 自将磨洗认前朝。
一支深埋在泥沙里的断 戟，虽然历时久远，但并 未完全锈蚀。我把它拣起 来磨洗干净，还能认出是
三国赤壁之战的遗物。写写实实
铜东 雀 风 如果不是东风帮助
诗
春 不 周瑜获得火烧曹军 深 与 的胜利，恐怕吴国 锁 周 的国色大乔、小乔
歌 赏
二 郎 就要被幽禁在曹操 乔 便 的铜雀台上了。
诗
病树前头万木春。
沉舟侧畔，有千帆竞发；
歌 病树前头，正万木皆春。
赏
今日听君歌一曲， 暂凭杯酒长精神。
析
今天听了你的诗歌不胜感
慨，暂且借酒来振奋精神吧！
襟怀豁达
1、首联交代了什么？“凄凉地”和“弃 置身”表露出诗人怎样的心情？
贬地之荒僻，贬时之漫长。
辛酸和愤懑不平
2、颔联在表现手法上有什么特点？描写 了怎样的现状？体会作者此时此刻的心情。
写作背景
唐敬宗宝历二年（826），刘禹锡罢 和州刺史任返洛阳，同时白居易从苏州归 洛，两位诗人在扬州相逢。白居易在筵席 上写了一首诗相赠：
“为我引杯添酒饮，与君把箸击盘歌。 诗称国手徒为尔，命压人头不奈何。 举眼风光长寂寞，满朝官职独蹉跎。 亦知合被才名折，二十三年折太多。” 刘禹锡便写了《酬乐天扬州初逢席上
疏通诗意
辛苦遭逢起一经， 干戈寥落四周星。
回想我早年由科举入仕 历尽苦辛，如今战火消 歇已熬过了四个周星。
山河破碎风飘絮， 身世浮沉雨打萍。
国家危在旦夕恰如狂风 中的柳絮，个人又哪堪 言说似骤雨里的浮萍。
惶恐滩头说惶恐， 零丁洋里叹零丁。
惶恐滩的惨败让我至今 依然惶恐，零丁洋身陷 元虏可叹我孤苦零丁。
又字履善，号文山。 宋理宗宝佑四年（1256） 考取进士第一名。历任湖南提刑，知赣州。 恭帝德佑元年（1275）元兵渡江，文天祥起 兵勤王。临安危急，奉命至元营议和，因坚 决抗争被扣留，后冒险脱逃，拥立益王赵罡， 至福建募集将士，进兵江西，恢复州县多处。 后兵败被俘至元大都，终以不屈被害。封信 国公。 作品有《文山先生全集》
八下语文25《诗词曲五首》课件
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6、黄金时代是在我们的前面，而不在 我们的 后面。
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7、心急吃不了热汤圆。
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8、你可以很有个性，但某wenku.baidu.com时候请收 敛。
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9、只为成功找方法，不为失败找借口 (蹩脚 的工人 总是说 工具不 好)。
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10、只要下定决心克服恐惧，便几乎 能克服 任何恐 惧。因 为，请 记住， 除了在 脑海中 ，恐惧 无处藏 身。-- 戴尔． 卡耐基 。
析
。，
感慨
1、本诗由什么引发议论和感慨？ • 由“折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝”引发。
2、针对 “折戟”，诗人抒发什么感慨？
3、•东“风周不郎与”周是郎谁便？，“铜东雀风春不深与锁周二郎乔便。”指什么历史事 件“？东风”句指赤壁之战时周瑜借东风用火攻大败曹兵。
4、 “东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”中“铜雀” 代表什么？“二乔” 代表什么？这句话暗含着作者什 么思“想铜感雀情”？代表曹操（曹魏）。
未销蚀的铁戟
兴感之由
是前朝之物
感慨咏叹 若非东风之便
历史将会改写
表现英雄无用武 之地的抑郁不平 之气
告诫统治者不要 有侥幸心理
过零丁洋
文天祥
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死！留取丹心照汗青。
作者简介：
文天祥：，初名云孙，字天祥，改字宋瑞，
用典（闻笛赋、烂柯人）。写自己归来 的感触：老友已逝，只有无尽的怀念之情， 人事全非，自己恍若隔世之人。油然而生无 限悲痛怅惘之意。
3、颈联写的什么意思？表现了诗人怎 样的境界？
原意是以“沉舟”“病树”比喻自己，是 抒发诗人的身世之感，但其中包含的事物新陈 代谢的哲理。意思是说：个人的沉沦算不了什 么，社会总是要向前发展的，未来肯定会比现 在好。
这是一首咏志诗。祥兴元年（1278）十二 月，文天祥兵败被俘。第二年元月，元军出珠 江口，进军南宋最后据点崖山，文天像被押解 同行，过零丁洋时写了这首诗，决心以死殉国。 后来元军统帅张弘范逼他招降宋军抗战将领张 世杰等，文天祥严正拒绝，说：“我自救父母 不得，乃教人背父母，可乎？”遂出此诗以明 心志。张弘范见诗中辞意坚决，“但称‘好人！ 好诗！’竟不能逼。”
4、表结现了合诗标人题心，胸豁谈达谈，尾乐联观的的境用界意。。
回应题目，答谢友人并与之共勉， 表现诗人坚定的意志和乐观的精神。
长期遭贬 遭遇坎坷
辛酸、愤懑
辛
酸
归来感慨 世事变迁
用典
悲痛、怅惘
愤 懑 、
感叹身世 比喻
坚
展望未来 富有哲理 豁达、进取
定 乐
感谢赠言 振作精神
观
积极、昂扬
思想感情：
既表现了作者对自己被贬谪、 遭弃置的无限辛酸和愤懑不 平的思想感情。同时也表现 了诗人坚定信念和乐观精神。
见赠》来酬答他。
辛酸怅惘 巴山楚水凄凉地， 二十三年弃置身。
诗
自己谪居在巴山楚水这荒凉的
地区，算来已经二十三年了。
歌
怀旧空吟闻笛赋，
赏
到乡翻似烂柯人。
如今回来，许多老朋友都已去
析 世，只能徒然地吟诵“闻笛赋” 表示悼念而已。此番回来恍如隔
世，觉得人事全非，不再是旧日
的光景了。
感叹遭际
意志坚强 沉舟侧畔千帆过，
人生自古谁无死， 留取丹心照汗青。
人生自古以来有谁能够 长生不死，我要留一片 爱国的丹心映照汗青。