作文-初中作文升格指导ppt优秀PPT

罗
不
是
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电
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有
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一
部
戏
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很
口
罗
没
有
我
和
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不
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。
我
是
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爬
上
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我
清
楚
怎
么
运
作
这
个
东
西
(
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影
拍
摄
)
所
以
为
什
么
很
多
时
候
在
现
场
我
不
想
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。
你
可
以
说
但
是
当
我
拍
完
一
个
镜
头
，
下
一
个
镜
头
试
完
镜
后
我
希
望
但
是
我
年
轻
时
有
一
个
想
法
就
是
如
果
我
告
诉
你
怎
么
弄
，
1
5
分
钟
后
你
还
没
有
弄
完
我
就
甜甜的蜜…… …… 母亲的爱如蜜汁，不断注入碗内，使碗内常倒映出母亲的微
笑。当忧伤、困扰、无奈包围我时，我常这么提醒自己：别忘了， 她在丛中笑……
坚硬的冰…… …… 我感到父亲表面严肃的爱确实如放入碗中的一块冰，融化后， 刹时感到无比的清凉、甘甜。
我犹如一只小小的碗，不断地接受着家人的爱。现在我猛然 发现：爱已溢出，滋润着我的心田。
——朱自清《背影》
课堂收获
1、懂得从三个层面入手评改作文，切合 语境锤炼语言；
2、汲取范文中的优点并能努力更胜一筹
青,出于蓝而胜于蓝， 冰,水为之而寒于水。
——荀子《劝学》
羊有跪乳之恩 鹊有反哺之义 在感恩的同时， 用文字做一份精美的礼物 献给至亲至爱的家人！
凡事都是多棱镜，不同的角度会看到不同的结果。若能把一些事看淡了，就会有个好心境，若把很多事看开了，就会有个好心情。让聚散离合犹如月缺月圆那样寻常，
这是妙句，有窥斑见豹之妙。 实在属于“半两拨千斤”之笔。 父母的爱是一块冰，放进去时冰凉冰凉的，融化了， 才发现爱已经满溢。 把父母的爱比作了“冰”，应该在上文中比较充分 地铺垫“道是无情却有情”的严爱。
我是一只小小的碗，一切的周遭，都
会在小碗中添加，那（例文是） 爱，我的生命就在 感受爱与给予爱中慢慢消磨，但我知道我 的一生都将是幸福的。
{形式例一}
1、 ---外婆的“茶” 2、 ---外婆的爱是茶 ---弟弟的“蜜” —弟弟的爱是蜜 ---父母的“冰” —父母的爱是冰
{形式例二}
亲情的滋润
我是一只小小的碗，碗内则是亲情滋润的爱。渐渐地，我越 来越满……
淡淡的茶…… …… 年幼时，怎能体会到外婆给我的爱犹如一杯淡淡的茶？而现
在茶香四溢，我懂得了去回味。碗中正因有外婆倾倒的茶而显得 恬静、清新。
* 肥猪大如山老鼠，头头死 酿酒缸缸好造醋，坛坛酸
肥猪大如山，老鼠头头死 酿酒缸缸好，造醋坛坛酸
文章不厌百回改
细枝末节也关键 字斟句酌出佳作 努力当从今日始
评改要求
一、读第一遍，要求查找： 用词造句上的不足，划出来，改正。
二、读第二遍，要求评点： 立意、选材、结构形式、写作手法等方
面有哪些优点与不足。
住
人
性
的
什
么
事
情
都
是
相
对
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，
做
为
销
售
者
，
站
在
销
售
者
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角
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，
是
非
常
欣
赏
算
命
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销
技
巧
；
同
时
作
为
管
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者
，
思
路
决
定
出
路
，
计
划
决
定
目
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的
价
值
按
照
逻
辑
倒
退
，
现
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您
收
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够
，
那
是
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把
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身
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低
，
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是
自
己
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辑
不
清
学
习
有
五
道
知
道
学
到
用
到
悟
道
得
到
，
5
个
环
节
取
其
适
合
自
己
的
精
华
祛
其
糟
审
、
敲
、
打
、
千
、
使
用
此处的细节设计可取，可惜不够到位。那种无 怨无悔、任劳任怨没良好的刻画出。
这就是外婆这把茶壶向我倾倒的叫做“爱”的茶，有一点 儿苦，却好像也加了糖。
把外婆的爱比作“茶”，形象！
我的弟弟，一个天真活泼的男孩，只要我一回到家， 弟弟总会迎上来，笑笑，然（例文后） 就拉着我到房间里一会 儿看动画片……过了一会儿，一股香味冲进了鼻子里， 这是弟弟给我的肯德基，于是我和他一起直到消灭得 一干二净，这是回家后弟弟对我的慰劳。
肥猪大如山老鼠头头死
酿酒缸缸好造醋坛坛酸
由于当时没有标点，财主看后大发雷霆。秀才连忙 解释，并读了一遍，财主马上转怒为喜，摆宴席请秀 才喝酒。请问：财主大发雷霆是什么原因？秀才为什 么让财主破涕为笑？
*“披阅十载，增删五次”
曹雪芹------《红楼梦》
*“鸟宿池边树，僧敲月下门”
------贾岛、韩愈
{细节一}
*细画人物，使笔下人物形神皆备，活灵活现。 要做到这一点，首先要从人物的特征出发，用准确、生
动、形象的语言，有重点地对人物的音容笑貌、举手投足以 至内心活动进行具体细致的描绘，使原先笼统、欠详细的句 子改得富有表现力。
她从来不打骂我们。仅仅有一次，她的教鞭好像要落
下来，我用石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板上，大伙笑了，
“消磨”一词值得斟酌。 最后一句流于一般化，必须议中有情，给全 文漂亮作结。参考： “我是一只小小的碗，就这样接受着来自外 婆、来自弟弟、来自父母的爱的甘霖。周遭被爱 包围，我的脸上时时洋溢着快乐的微笑，幸福无 比。”
升格提示
*形式： 1、运用小标题。诸如：
外婆的茶---弟弟的蜜---父母的冰 外婆的爱是茶—弟弟的爱是蜜—父母的爱是冰 2、前有“序”后有“跋”，或前拟“题记”， 后写“后记” *取材： 以点带面，串珍珠法 *形神皆备，使笔下人物活灵活现。要做到着一点，首先要 从人物的特征出发，用准确、生动、形象的语言，有重点地 对人物的音容笑貌、举手投足以至内心活动进行具体细致的 描绘。（使原先笼统、欠详细的句子改得富有表现力。）
文章是浩翰的蓝天， 修辞就是这蓝天上的缕缕白云。
（例文）
B 我是一只小小的碗 作者：蒋丽华
我是一只小小的碗，我承载着亲人给我的点滴关爱， 我在记忆里搜索，每一滴的琼浆玉液，何时淌入了我 的心窝，那么甜蜜。
“点滴”、“琼浆玉液”这类选词非常 精美。“点滴”不仅有形可见，而且紧扣 “小小”两字。“琼浆玉液”这一比喻词形 象生动地写出这种关爱无比珍贵、万分甜蜜。
很小的时候，我有一个坏毛病：尿床，三天两头的尿床。 那时我寄托在外婆家，这下受累的就是我的外婆了，第一天才 洗的床单，第二天就被我尿湿（例了文） ，日复一日。我知道外婆累了 老了，因为她似乎没有力气打我了，高高地扬起手，却轻轻地 “打”在我的身上，但她似乎还很健壮，因为我看到她在池塘 边洗尿湿的床单时力气好像很大，而她三天两头的去，却没有 说累，说苦。
规
先
审
后
敲
，
急
打
隆
卖
齐
施
，
敲
打
十
千
就
响
，
十
隆
先
千
后
往
，
无
往
同学们再见！ 有
千
无
隆
，
帝
寿
三、读第三遍，要求润色： 细节描写、结构形式上值得推敲之
处，修改。
亲情
—— 是一坛陈年老酒，甜美醇香； —— 是一幅传世名画，精美隽永； —— 是一首经典老歌，轻柔温婉； —— 是一方名贵丝绸，细腻光滑。
文章是一条小河 ， 修辞就是这条河上的片片白帆；
文章是一棵绿树， 修辞就是这棵树上的朵朵红花；
凡事都是多棱镜，不同的角度会
凡 事 都是 多 棱 镜 ， 不 同 的 角 度 会 看 到 不 同 的 结 果 。 若 能 把 一 些 事 看 淡 了 ， 就 会 有 个 好 心境 ， 若 把 很 多 事 看 开 了 ， 就 会有 个 好 心 情 。 让 聚 散 离 合 犹 如 月 缺 月 圆 那 样 寻 常 ， 让 得 失 利 弊 犹 如 花 开 花 谢 那 样自 然 ， 不 计 较 ， 也 不 刻 意 执 着； 让 生 命 中 各 种 的 喜 怒 哀 乐 ， 就 像 风 儿 一 样 ， 来 了 ， 不 管 是 清 风 拂 面 ， 还 是 寒 风凛 冽 ， 都 报 以 自 然 的 微 笑 ， 坦然 的 接 受 命 运 的 馈 赠 ， 把 是 非 曲 折 ， 都 当 作 是 人 生 的 定 数 ， 不 因 攀
日积月累 水到渠成
1、一位作家曾经对自己的作品“披阅十载，增
删五次”。请问这位作家是谁？这部作品又叫什么？ 2、“鸟宿池边树，僧敲月下门”这脍炙
人 口的诗句留下了一个文坛佳话，你能说出有关 的两个人物吗？ 3、有这么一则故事：
有一个地主，家里开了一个酿酒的作坊，还喂了许 多猪。要过年了，就请了一位秀才替他写几个字，好 为来年讨个吉利。秀才便写了如下一些字：
最需要补足的是弟弟的天真活泼之态。 补一笔“我”的欣喜。
这就是弟弟，他是糖，会放进我碗里，让茶变得 甜蜜，浓烈。
把弟弟的爱比作糖，可以！
父母给我的爱举不胜举。但让我发现他们给予我爱
时，已经很晚。是那一次，我和爸爸去医院，是做胃镜 去的，当那根黑黑的管子插（例文）入我的口中时，那时爸爸就 在门口，我看到了这样一幕，现在他还能在不经意间拔 动我的心弦——一滴小小的泪珠，是爸爸看着我做胃镜 时滴下的，小小的泪珠也许过不了一天就蒸发了，但它 却不会在我的心中蒸发。
人
的
一
生
说
白
了
，
也
就
是
三
万
余
天
，
贫
穷
与
富
贵
，
都
是
一
种
生
活
境
遇
。
懂
得
爱
自
己
的
人
，
对
生
活
从
来
就
没
有
过
高
的
奢
望
，
只
是
对
生
存
的
现
状
欣
然
接
受
。
漠
漠
红
尘
，
芸
芸
众
生
皆
是
客
，
时
光
深
处
，
流
年
似
水
，
转
瞬
间
，
光
阴
就
会
老
去
，
留
在
心
头
的
，
只
是
弥
留
在
时
光
深
处
的
无
边
落
寞
。
轻
拥
沧
桑
，
淡
看
流
年
，
掬
一
捧
岁
月
，
握
一
份
懂
得
，
红
尘
纷
扰
，ห้องสมุดไป่ตู้
我
口
不
耐
烦
像
如
果
我
自
己
弄
五
分
钟
就
弄
完
所
以
最
后
通
常
变
成
我
自
己
弄
。
但
这
样
做
有
一
个
不
好
的
后
果
就
是
当
你
真
的
五
分
■
电
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“
色
情
男
女
是
你
和
尔
东
口
罗
其
实
不
是
合
■
电
:
《
《
我
是
算
命
先
生
》
年
前
无
聊
看
了
一
部
小
说
《
我
是
算
命
先
生
》
，
人
喜
欢
算
命
，
无
非
是
生
活
让
人
无
奈
，
没
有
办
法
改
变
现
态
的
情
况
下
，
把
希
望
寄
托
在
命
运
，
期
望
绝
处
逢
生
。
算
命
先
生
抓
她也笑了。我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们，并没
有存心要打的意思。孩子们是多么善于观察这一点
啊。
——魏巍《我的老师》
——鲁迅《故乡》
{细节二}
我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深 青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚 不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不 容易了。他用两手攀着上面，两脚再往上缩；他肥 胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见 他的背影，我 的泪很快地流下来了。我赶紧拭干 了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时， 他已抱着朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将 橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。 到那边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘 子一股脑儿地放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的 泥土，心里很轻松似的。