《陌上桑》语文教材课件ppt(6篇)
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陌上桑PPT课件20 语文版 (共15张PPT)
•罗敷盛赞自己的夫婿的目的 是什么？ 析：这是铺陈和排比手法，使 使君相形见绌，自感形秽。
问题五
•作者为什么没有直接写罗敷的容 貌，我们是如何感受到她的美？ 析：借虚写实，给读者留下想 象空间，从而去展开联想和想 象。
众人
借虚写实
罗敷之美
外表与内心 兼美 勇敢与智慧 并具
太守
依仗权势
拒太守
器物、服饰
使君从南来，五马立踟蹰。使君遣吏往，问是谁家姝。
请问 怎么这样 通“否”
chí chú 徘徊,停滞不前 美丽的女子 shū
“秦氏有好女，自名为罗敷。”“罗敷年几何？”“二十
不足，十五颇有余。”使君谢罗敷：“宁可共载不？”
lí jū
罗敷前致词：“使君一何愚！使君自有妇，罗敷自有夫。 东方千余骑，夫婿居上头。何用识夫婿？白马从骊驹，
jì 凭什么
青丝系马尾，黄金络马头；腰中鹿卢剑，可值千万余。
十五府小吏，二十朝大夫，三十侍中郎，四十专城居。
xī
为人洁白皙，鬑鬑颇有须；盈盈公府步，冉冉府中趋。
liá n
坐中数千人，皆言夫婿殊。”
出Байду номын сангаас,与众不同
•《陌上桑》采用什么描写手 法来描绘罗敷的美丽？ •正面描写
侧面衬托 对比衬托
问题一
•这首诗的前半部分写罗敷的 容貌之美，为什么夸赞其环境、 器物和服饰？
yú 方位,角落 日出东南隅，照我秦氏楼。秦氏有好女，自名为罗敷。
黑 xì 短袄 wōduò
罗敷善蚕桑，采桑城南隅；青丝为笼系，桂枝为笼钩。
lǚ zī zhuóqià o
头上倭堕髻，耳中明月珠；缃绮为下裙，紫绮为上襦。
只因为
行者见罗敷，下担捋髭须。少年见罗敷，脱帽著帩头。
问题五
•作者为什么没有直接写罗敷的容 貌，我们是如何感受到她的美？ 析：借虚写实，给读者留下想 象空间，从而去展开联想和想 象。
众人
借虚写实
罗敷之美
外表与内心 兼美 勇敢与智慧 并具
太守
依仗权势
拒太守
器物、服饰
使君从南来，五马立踟蹰。使君遣吏往，问是谁家姝。
请问 怎么这样 通“否”
chí chú 徘徊,停滞不前 美丽的女子 shū
“秦氏有好女，自名为罗敷。”“罗敷年几何？”“二十
不足，十五颇有余。”使君谢罗敷：“宁可共载不？”
lí jū
罗敷前致词：“使君一何愚！使君自有妇，罗敷自有夫。 东方千余骑，夫婿居上头。何用识夫婿？白马从骊驹，
jì 凭什么
青丝系马尾，黄金络马头；腰中鹿卢剑，可值千万余。
十五府小吏，二十朝大夫，三十侍中郎，四十专城居。
xī
为人洁白皙，鬑鬑颇有须；盈盈公府步，冉冉府中趋。
liá n
坐中数千人，皆言夫婿殊。”
出Байду номын сангаас,与众不同
•《陌上桑》采用什么描写手 法来描绘罗敷的美丽？ •正面描写
侧面衬托 对比衬托
问题一
•这首诗的前半部分写罗敷的 容貌之美，为什么夸赞其环境、 器物和服饰？
yú 方位,角落 日出东南隅，照我秦氏楼。秦氏有好女，自名为罗敷。
黑 xì 短袄 wōduò
罗敷善蚕桑，采桑城南隅；青丝为笼系，桂枝为笼钩。
lǚ zī zhuóqià o
头上倭堕髻，耳中明月珠；缃绮为下裙，紫绮为上襦。
只因为
行者见罗敷，下担捋髭须。少年见罗敷，脱帽著帩头。
陌上桑PPT课件23 语文版 (共11张PPT)
羽林郎 辛延年 昔有霍家奴，姓冯名子都。依倚 将军势，调笑酒家胡。 胡姬年十五，春日独当垆。长裾 连理带，广袖合欢襦。 头上蓝田玉，耳后大秦珠。两鬟 何窈窕，一世良所无。 一鬟五百万，两鬟千万余。不意 金吾子，娉婷过我庐。 银鞍何煜，翠盖空踟蹰。就我求 清酒，丝绳提玉壶。
•
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课件制作者 怀化铁路一中 杨川
汉乐府，指汉朝 的乐府诗。乐府原指 国家设立的音乐机关， 职责是搜集整理民间 诗歌。后来就称这类 诗歌为乐府 。 这首诗选自宋· 郭 茂倩编的《乐府诗 集》。是一首叙事诗。xì
wō duò jì
陌
xiāng qǐ shū
隅
rú nì ng
敷
lǚ zī
笼系
罗敷：
美丽非凡
机智善变 不慕权贵
使君：
荒淫无耻 巧取豪夺
自取其辱
本篇是汉乐府民歌中著名的叙 事诗，采用喜剧手法塑造了一个 年轻貌美、敢于反抗、善于斗争 的采桑女子形象。歌颂了劳动妇 女坚贞不阿的品质和勇敢机智的 性格。 这首诗充分调动了民歌中常 用的铺陈手法，写得文辞飞动， 酣畅淋漓。诗歌语言清新活泼， 字里行间含蕴着一种幽默俏皮的 情韵，千百年来传诵不绝。
46．凡事不要说＂我不会＂或＂不可能＂，因为你根本还没有去做！ 47．成功不是靠梦想和希望，而是靠努力和实践． 48．只有在天空最暗的时候，才可以看到天上的星星． 49．上帝说：你要什么便取什么，但是要付出相当的代价． 50．现在站在什么地方不重要，重要的是你往什么方向移动。 51．宁可辛苦一阵子，不要苦一辈子． 52．为成功找方法，不为失败找借口． 53．不断反思自己的弱点，是让自己获得更好成功的优良习惯。 54．垃圾桶哲学：别人不要做的事，我拣来做！ 55．不一定要做最大的，但要做最好的． 56．死的方式由上帝决定，活的方式由自己决定！ 57．成功是动词，不是名词！ 28、年轻是我们拼搏的筹码，不是供我们挥霍的资本。 59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。 60、身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也； 立身行道，扬名於后世，以显父母，孝之终也。——《孝经》 61、不积跬步，无以致千里；不积小流，无以成江海。——荀子《劝学篇》 62、孩子：请高看自己一眼，你是最棒的！ 63、路虽远行则将至，事虽难做则必成！ 64、活鱼会逆水而上，死鱼才会随波逐流。 65、怕苦的人苦一辈子，不怕苦的人苦一阵子。 66、有价值的人不是看你能摆平多少人，而是看你能帮助多少人。 67、不可能的事是想出来的，可能的事是做出来的。 68、找不到路不是没有路，路在脚下。 69、幸福源自积德，福报来自行善。 70、盲目的恋爱以微笑开始，以泪滴告终。 71、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。 72、前面是堵墙，用微笑面对，就变成一座桥。 73、自尊，伟大的人格力量；自爱，维护名誉的金盾。 74、今天学习不努力，明天努力找工作。 75、懂得回报爱，是迈向成熟的第一步。 76、读懂责任，读懂使命，读懂感恩方为懂事。 77、不要只会吃奶，要学会吃干粮，尤其是粗茶淡饭。 78、技艺创造价值，本领改变命运。 79、凭本领潇洒就业，靠技艺稳拿高薪。 80、为寻找出路走进校门，为创造生活奔向社会。 81、我不是来龙飞享福的，但，我是为幸福而来龙飞的！ 82、校兴我荣，校衰我耻。 83、今天我以学校为荣，明天学校以我为荣。 84、不想当老板的学生不是好学生。 85、志存高远虽励志，脚踏实地才是金。 86、时刻牢记父母的血汗钱来自不易，永远不忘父母的养育之恩需要报答。 87、讲孝道读经典培养好人，传知识授技艺打造能人。 88、知技并重，德行为先。 89、生活的理想，就是为了理想的生活。 —— 张闻天 90、贫不足羞，可羞是贫而无志。 —— 吕坤
《陌上桑》课件课件PPT
《陌上桑》课件
$number {01}
目 录
• 《陌上桑》的背景与作者 • 《陌上桑》的内容解析 • 《陌上桑》的艺术特色 • 《陌上桑》的影响与评价 • 《陌上桑》的现代意义
01
《陌上桑》的背景与作者
汉乐府与《陌上桑》
汉乐府
汉乐府是汉代官府设立的音乐机构，负责收集、整理和创作民间音乐，同时也促进了诗歌的发展。《 陌上桑》是汉乐府中的一首诗歌，以其独特的艺术风格和深刻的思想内涵，成为了中国古代文学的经 典之作。
对现代文学创作的启示
挖掘传统元素
通过对《陌上桑》的解读，现代 文学创作可以借鉴传统文化的元
素，丰富作品内涵。
关注女性命运
罗敷的故事展示了古代女性的智慧 和勇气，现代文学创作应关注女性 命运，塑造更多优秀的女性形象。
创新叙事手法
《陌上桑》的叙事技巧和语言艺术 为现代文学创作提供了借鉴，有助 于丰富作品的表达方式和叙事风格。
结构特点
情节紧凑
作品情节紧凑，结构严谨，通过巧妙的情节安排，使故事发展自然流畅。
细节描写生动
作品注重细节描写，通过对人物动作、神态、心理等方面的刻画，使人物形象 更加丰满立体。
表现手法
现实主义与浪漫主义相结合
作品既有对现实生活的真实描绘，又充满了浪漫主义的想象和夸张，使作品具有 很高的艺术感染力。
对现代人生态度的启示
乐观向上
罗敷面对权势不卑不亢、自信乐 观的人生态度，对现代人具有启 示作用，鼓励人们积极面对生活
中的挑战。
珍视家庭
罗敷对家庭的珍视和对爱情的执 着，启示现代人应重视家庭的价
值，维护家庭和谐。
追求内心平静
罗敷在困境中保持平静的心态， 启示现代人在忙碌的生活中应追
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目 录
• 《陌上桑》的背景与作者 • 《陌上桑》的内容解析 • 《陌上桑》的艺术特色 • 《陌上桑》的影响与评价 • 《陌上桑》的现代意义
01
《陌上桑》的背景与作者
汉乐府与《陌上桑》
汉乐府
汉乐府是汉代官府设立的音乐机构，负责收集、整理和创作民间音乐，同时也促进了诗歌的发展。《 陌上桑》是汉乐府中的一首诗歌，以其独特的艺术风格和深刻的思想内涵，成为了中国古代文学的经 典之作。
对现代文学创作的启示
挖掘传统元素
通过对《陌上桑》的解读，现代 文学创作可以借鉴传统文化的元
素，丰富作品内涵。
关注女性命运
罗敷的故事展示了古代女性的智慧 和勇气，现代文学创作应关注女性 命运，塑造更多优秀的女性形象。
创新叙事手法
《陌上桑》的叙事技巧和语言艺术 为现代文学创作提供了借鉴，有助 于丰富作品的表达方式和叙事风格。
结构特点
情节紧凑
作品情节紧凑，结构严谨，通过巧妙的情节安排，使故事发展自然流畅。
细节描写生动
作品注重细节描写，通过对人物动作、神态、心理等方面的刻画，使人物形象 更加丰满立体。
表现手法
现实主义与浪漫主义相结合
作品既有对现实生活的真实描绘，又充满了浪漫主义的想象和夸张，使作品具有 很高的艺术感染力。
对现代人生态度的启示
乐观向上
罗敷面对权势不卑不亢、自信乐 观的人生态度，对现代人具有启 示作用，鼓励人们积极面对生活
中的挑战。
珍视家庭
罗敷对家庭的珍视和对爱情的执 着，启示现代人应重视家庭的价
值，维护家庭和谐。
追求内心平静
罗敷在困境中保持平静的心态， 启示现代人在忙碌的生活中应追
陌上桑ppt课件
23
问题
这首诗的前半部分写罗敷的容貌之美， 为什么夸赞其环境、器物和服饰？
夸赞环境、 器物和服饰的目 的在于烘托罗敷 之美。
24
问题
为何要极力写众人被罗敷的容貌美所倾倒？
写众人的表情是 用侧面描写衬 托罗敷之美
25
问题
本诗的夸张与细节描写相结合，使人 觉得夸张得真实可信。试举例说明。
如：行者、少年、 耕者、锄者为罗 敷的美貌所倾倒， 乃至“来归相怨 怒”，其动作神 态刻画的淋漓尽 致，而且夸张得 合情合理 ，真实 可信。
26
没有直接写罗敷的容 貌，你能感受到她的美吗？
修辞上运用夸张和排比， 又综合运用正面描写、侧面 描写相结合的手法，以虚寓 实，给读者留下想象空间， 从而去展开联想和想象。这 样一来极大美化了主人公， 使人物形象更加形象、鲜明、 突出。
27
齐读第二段，概括段意。 使君从南来，五马立踟蹰。 使君遣吏往，问是谁家姝。 “秦氏有好女，自名为罗敷。” “罗敷年几何？” “二十尚不足，十五颇有余。” 使君谢罗敷：“宁可共载不？”
13
3
4
5
【词语解释】 〔耳中明月珠〕：耳朵上戴着宝珠做的耳环。明 月，宝珠名。 〔缃绮〕：浅黄色有花纹的丝织品。 〔襦〕：短袄。 〔下担捋髭须〕：放下担子，抚摩胡子（和下接诗 句都是形容看得出神）。捋，抚摸。髭，嘴唇上 方的胡须。须：下巴上长的胡子。 〔脱帽著帩头〕：把帽子脱下，只戴着纱巾。古代 男子戴帽，先用头巾把发束好，然后戴帽。著， 14 戴。帩头，古代男子束发的头巾。
反应
21
罗敷容貌惊人
日出照楼 （美好景物作渲染） （精美器物作陪衬）
青丝桂枝
美 堕髻耳珠 丽 （华丽服饰为直描） 非 缃绮紫绮 凡
问题
这首诗的前半部分写罗敷的容貌之美， 为什么夸赞其环境、器物和服饰？
夸赞环境、 器物和服饰的目 的在于烘托罗敷 之美。
24
问题
为何要极力写众人被罗敷的容貌美所倾倒？
写众人的表情是 用侧面描写衬 托罗敷之美
25
问题
本诗的夸张与细节描写相结合，使人 觉得夸张得真实可信。试举例说明。
如：行者、少年、 耕者、锄者为罗 敷的美貌所倾倒， 乃至“来归相怨 怒”，其动作神 态刻画的淋漓尽 致，而且夸张得 合情合理 ，真实 可信。
26
没有直接写罗敷的容 貌，你能感受到她的美吗？
修辞上运用夸张和排比， 又综合运用正面描写、侧面 描写相结合的手法，以虚寓 实，给读者留下想象空间， 从而去展开联想和想象。这 样一来极大美化了主人公， 使人物形象更加形象、鲜明、 突出。
27
齐读第二段，概括段意。 使君从南来，五马立踟蹰。 使君遣吏往，问是谁家姝。 “秦氏有好女，自名为罗敷。” “罗敷年几何？” “二十尚不足，十五颇有余。” 使君谢罗敷：“宁可共载不？”
13
3
4
5
【词语解释】 〔耳中明月珠〕：耳朵上戴着宝珠做的耳环。明 月，宝珠名。 〔缃绮〕：浅黄色有花纹的丝织品。 〔襦〕：短袄。 〔下担捋髭须〕：放下担子，抚摩胡子（和下接诗 句都是形容看得出神）。捋，抚摸。髭，嘴唇上 方的胡须。须：下巴上长的胡子。 〔脱帽著帩头〕：把帽子脱下，只戴着纱巾。古代 男子戴帽，先用头巾把发束好，然后戴帽。著， 14 戴。帩头，古代男子束发的头巾。
反应
21
罗敷容貌惊人
日出照楼 （美好景物作渲染） （精美器物作陪衬）
青丝桂枝
美 堕髻耳珠 丽 （华丽服饰为直描） 非 缃绮紫绮 凡
《陌上桑》PPT课件6共20页
16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃
END
33、如果惧怕前面跌宕的山岩，生命 就永远 只能是 死水一 潭。 34、当你眼泪忍不住要流出来的时候 ，睁大 眼睛， 千万别 眨眼!你会看到 世界由 清晰变 模糊的 全过程 ，心会 在你泪 水落下 的那一 刻变得 清澈明 晰。盐 。注定 要融化不要以为自己成功一次就可以了 ，也不 要以为 过去的 光荣可 以被永 远肯定 。
《陌上桑》PPT课件6
31、别人笑我太疯癫，我笑他人看不 穿。(名 言网) 32、我不想听失意者的哭泣，抱怨者 的牢骚 ，这是 羊群中 的瘟疫 ，我不 能被它 传染。 我要尽 量避免 绝望， 辛勤耕 耘，忍 受苦楚 。我一 试再试 ，争取 每天的 成功， 避免以 失败收 常在别 人停滞 不前时 ，我继 续拼搏 。
七年级语文陌上桑精美PPT课件
上邪！ 我欲与君相知， 长命无绝衰。 山无陵， 江水为竭， 冬雷震震， 夏雨雪， 天地合， 乃敢与君绝！
《上邪》是热恋中的情人对于爱 情的誓言
第50页/共51页
(zhuó 穿着，翻译为：穿、戴） 帩头：古代男子束发的头巾。
• 耕者忘其犁，锄者忘其锄。 （ ·····的 人 ）
• 来归相怨怒，但坐观罗敷。 （但：只 坐：因为）
第11页/共51页
太阳高挂在东南角，照到了我秦氏的楼阁。秦家有位美丽的的女子，她的名字叫 罗敷。罗敷喜爱采桑养蚕，经常到城南角采桑。她用黑色丝绳做篮子上的络绳，用 桂树枝做篮子上的提柄。头上梳着堕马髻，耳上挂着明月珠。穿上浅黄色带着花纹 的裙子，紫色的短袄。路上行人看到了罗敷，情不自禁的就放下担子抚摩髭须。少 年看到了罗敷，就脱下帽子整理发巾。使耕田的忘了犁耙，使锄地的忘了锄头。耕 锄者归来相互抱怨耽误了劳作，只因看罗敷（的美貌）。
“罗敷前致词，使君一何愚！使 君自有妇，罗敷自有夫”斥责、嘲讽 使君的愚蠢，贪婪，“以其人之道还 自其人之身”，表现了罗敷不慕权势、 不畏威逼的勇敢性格、高贵的品质。
第29页/共51页
罗敷如何夸耀自己的夫婿的？
⑴夸耀夫婿官高位显：“东方千余 骑，夫婿居上头。”
⑵夸耀夫婿赫赫威势：“何用识夫 婿？白马从骊驹。”
日出东南隅，照我秦氏楼。
（名词作状语：从东南方）
秦氏有好女，自名为罗敷。
（美丽的女子）（自称）
罗敷善蚕桑，采桑城南隅。
（名词动用，养蚕采桑）
青丝为笼系，桂枝为笼钩。
（黑色的丝线）
头上倭堕髻，耳中明月珠。
（一种发型）省略了动词
第10页/共51页
• 缃绮为下裙，紫绮为上襦。 行者见罗敷，下担捋髭须。
新语文版七年级语文上册《陌上桑》ppt课件
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
对此诗的模拟之作。
❖ 再见！
❖ 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/82021/3/8Monday, March 08, 2021
❖ 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/82021/3/82021/3/83/8/2021 10:10:30 AM ❖ 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/3/82021/3/82021/3/8Mar-218-Mar-21 ❖ 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/82021/3/82021/3/8Monday, March 08, 2021 ❖ 13、志不立，天下无可成之事。2021/3/82021/3/82021/3/82021/3/83/8/2021
谢：古，请问。 今，表示感谢。
重点词句
词类活用
❖ 下担：名词用作动词，放下。
一词多义
❖ 坐：但坐观罗敷 因为，由于。
❖
坐中数干人 在座的。
陌上桑PPT课件33 语文版 (共15张PPT)
乐府诗在艺术创作上，体裁多样化，诗的 格律比较自由。杂言诗、五言诗、七言诗兼有， 其中有些是不用韵的，叙事性强。最突出的特 点是刚健清新，质朴简练，文辞自然。
原文
日出 东南隅，照我 秦氏楼。 秦氏 有好女，自名 为罗敷。 罗敷 善蚕桑，采桑 城南隅； 青丝 为笼系，桂枝 为笼钩。 头上 倭堕髻，耳中 明月珠； 缃绮 为下裙，紫绮 为上襦。 行者 见罗敷，下担 捋髭须。 少年 见罗敷，脱帽 著帩头。 耕者 忘其犁，锄者 忘其锄； 来归 相怨怒，但坐 观罗敷。
《陌上桑》
辽宁省鞍山市铁东区
第十五中学语文组
王爽
日出城南隅，照我秦氏楼。秦氏有好女，自名为罗敷。 罗敷善蚕桑，采桑城南隅；青丝为笼系，桂枝为笼钩。头上 倭堕髻，耳中明月珠；缃绮为下裙，紫绮为上襦。行者见罗 敷，下担捋髭须。少年见罗敷，脱帽著帩头。耕者忘其犁， 锄者忘其锄；来归相怨怒，但坐观罗敷。 使君从南来，五马立踟蹰。使君遣吏往，问是谁家姝。 “秦氏有好女，自名为罗敷。”“罗敷年几何？”“二十尚 不足，十五颇有余。”使君谢罗敷：“宁可共载不？” 罗敷前置词：“使君一何愚！使君自有妇，罗敷自有夫。 东方千余骑，夫婿居上头。何用识夫婿？白马从骊驹，青丝 系马尾，黄金络马头；腰中鹿卢剑，可值千万余。十五府小 吏，二十朝大夫，三十侍中郎，四十专城居。为人洁白皙， 鬑鬑颇有须；盈盈公府步，冉冉府中趋。坐中数千人，皆言 夫婿殊。”
侧面描写就是不直接对 描写对象进行正面描写、 刻画，而是写与之有关 的其他事物，或是通过 其他人物的评论，从侧 面烘托、映衬，表现出 描写对象的特征来。 （烘云托月、绿叶扶花、 间接描写）
黄 山
体会罗敷的心灵美
聪明机智，正 直纯朴，不畏 强权，不慕富 贵荣华，敢于 和权贵抗争
人格美
原文
日出 东南隅，照我 秦氏楼。 秦氏 有好女，自名 为罗敷。 罗敷 善蚕桑，采桑 城南隅； 青丝 为笼系，桂枝 为笼钩。 头上 倭堕髻，耳中 明月珠； 缃绮 为下裙，紫绮 为上襦。 行者 见罗敷，下担 捋髭须。 少年 见罗敷，脱帽 著帩头。 耕者 忘其犁，锄者 忘其锄； 来归 相怨怒，但坐 观罗敷。
《陌上桑》
辽宁省鞍山市铁东区
第十五中学语文组
王爽
日出城南隅，照我秦氏楼。秦氏有好女，自名为罗敷。 罗敷善蚕桑，采桑城南隅；青丝为笼系，桂枝为笼钩。头上 倭堕髻，耳中明月珠；缃绮为下裙，紫绮为上襦。行者见罗 敷，下担捋髭须。少年见罗敷，脱帽著帩头。耕者忘其犁， 锄者忘其锄；来归相怨怒，但坐观罗敷。 使君从南来，五马立踟蹰。使君遣吏往，问是谁家姝。 “秦氏有好女，自名为罗敷。”“罗敷年几何？”“二十尚 不足，十五颇有余。”使君谢罗敷：“宁可共载不？” 罗敷前置词：“使君一何愚！使君自有妇，罗敷自有夫。 东方千余骑，夫婿居上头。何用识夫婿？白马从骊驹，青丝 系马尾，黄金络马头；腰中鹿卢剑，可值千万余。十五府小 吏，二十朝大夫，三十侍中郎，四十专城居。为人洁白皙， 鬑鬑颇有须；盈盈公府步，冉冉府中趋。坐中数千人，皆言 夫婿殊。”
侧面描写就是不直接对 描写对象进行正面描写、 刻画，而是写与之有关 的其他事物，或是通过 其他人物的评论，从侧 面烘托、映衬，表现出 描写对象的特征来。 （烘云托月、绿叶扶花、 间接描写）
黄 山
体会罗敷的心灵美
聪明机智，正 直纯朴，不畏 强权，不慕富 贵荣华，敢于 和权贵抗争
人格美
陌上桑PPT14 语文版 (共20张PPT)
用品的描绘
（青丝、桂枝）
容貌美
饰物的陪衬 衣着的华美
（头上、耳中）
（缃绮、紫绮） （行者、少年、 耕者、锄者）
正面 描写 侧面 描写
罗 敷
铺 衬
他人的倾慕
直接痛斥 （使君一何愚）
拒绝使君
勇敢
人格美
官位高
（语言描写）
夸赞夫婿
物品贵 发展快
相貌美 众人夸
智慧
中心思想
这首诗叙述 了采桑少女严词 拒绝太守调戏的 故事，歌颂了女 主人公罗敷的机 智、幽默和反抗 精神。
五、根据提示用原文填空。 1 表现罗敷对爱情忠贞不渝的诗句是： 使君自有妇 罗敷自有夫 “ ， ” 2 古代美男子的标准是： 鬑鬑颇有须 “为人洁白皙 ， ”
3 用侧面烘托的手法，突出夫婿仪表不凡、 才貌出众的诗句是：
坐中数千人 “
，皆言夫婿殊
”
吟诵欣赏
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
人物分析
罗敷是一位古代的劳动妇女， 她美丽勤劳，不畏权势，勇于斗争 又善于斗争，以自己的智慧维护妇 女的尊严，是个心灵纯美、品德高 尚的人。
写法分析
本文是运用正面、侧面描写相结合的手 法来刻画人物的。写罗敷的美丽一是为了塑 造一个鲜明、突出、动人的人物形象，二是 与下文使君形成对比。写罗敷的美丽采用的 主要是侧面描写的方法，有美好景物的渲染， 有精美器物的陪衬，有美丽服饰的描绘，有 行者、少年、耕者、锄者的倾慕。诗中的侧 面描写调动了多种艺术手段，运用了夸张、 排比的手法，极大的美化了主人公、使罗敷 的形象鲜明、突出。
课后拓展
阅读乐府诗《羽林郎》回答后面问题。
语文版七年级上第29课《陌上桑》课件
《上邪》是热恋中的情人对于爱情 的誓言。它语言质朴、参差不齐、全 无修饰，却有令人惊心动魄的力量。 诗中主人公连用了五种绝不可能出现 的自然现象，表示爱对方一直要爱到 世界的末日。这首诗充分体现了汉乐 府民歌感情激烈而直露的特色。
青丝系马尾，黄金络马头，腰中鹿卢剑，可值千万余。
系：动词，结。 络：动词，兜住。 鹿卢：通“辘轳”。
译：用青丝系着马尾，那马头上戴着金黄色 的笼头；腰中佩着鹿卢剑，宝剑可以值上千 上万钱，
十五府小吏，二十朝大夫，三十侍中郎，四十专城居。
大夫：指高级文官。
译：十五岁就做太守府的小官，二十岁做朝 廷中的大夫，三十做皇上的侍卫官，四十岁 做管理一城的长官。
蚕桑：名词作动词，养蚕采桑。 系：名词，络绳。 青：黑色。 绮：名词，有花纹的丝织品。 襦：短袄。
译：罗敷喜欢养蚕采桑，（有一天在）城南边采桑，用 黑色丝绳做桑篮上的络绳，用桂树枝做篮子上的提柄。 头上梳着倭堕髻发型，耳朵上戴着宝珠做的耳环；浅黄 色有花纹的丝绸做成下裙，紫色的丝绸做成上身短袄。
倭堕髻
“二十尚不足，十五颇有余。” 使君谢罗敷：“宁可共载不？”
颇：副词，略，稍。 谢：动词，请问，问。
不：通“否”。
译：小吏回答：“还不到二十岁，已经稍微 过了十五了。”太守问罗敷，“能(与我)同 车共载吗？”
第三段： 罗敷巧拒使君
罗敷前致词：“使君一何愚！使君自有妇，罗敷自有夫。
前：名词作动词,上前。
第二段： 使君垂涎美色
使君从南来，五马立踟蹰。使君遣吏往，问是谁家姝。
踟蹰：动词，徘徊不前。 吏：名词，小官。 姝：名词，美丽的女子。
译：太守乘车从南边来了，五匹马拉的车徘徊不前。 太守派遣小吏过去，问这是谁家的漂亮女孩。
初中语文七年级上册《30 陌上桑》PPT课件
三 古今异义 坐：古， 连词，因为 动词，坐下 今， 请， 愿意，同意
今，
选择连词，表比较两方面 的利害得失后选取一面
人的身材相貌或性格特征
为人：古，做人处事的态度
今，
3
4
5
词类活用
• 自名为罗敷 • 罗敷善蚕桑 • 十五府小吏 • 罗敷前致词
名词作动词，取名 名词作动词，养蚕采桑 数词作状语，在十五岁时 方位名词作动词，上前
⑷夸耀夫婿接连升迁，前程远大： “十五府小吏……四十专城居。”
⑸夸耀夫婿仪表堂堂：“为人洁 白晰，鬑鬑颇有须。”
⑹夸耀夫婿风度翩翩：“盈盈公 府步，冉冉府中趋。”
文章主题
本篇是汉乐府民歌中著名的 叙事诗，歌颂了一个反抗荒淫无 耻的五马太守的采桑女子——秦 罗敷，塑造了一个美丽非凡、不 畏权贵、机智勇敢的女性形象。
襦（ ） 捋（ ） 髭（ ）须
著（ ）
帩（ ） 踟（ ） 蹰（ ） 姝（ ）
宁（ ） 载（ ） 不（ ）
骑（ ） 婿（ ） 骊（ ） 系（ ）马尾
络（ ） 皙（ ） 鬑（ ） 盈（ ）
冉（ ） 趋（ ）
陌（mò）隅（yú） 敷（fū） 笼（lóng)系（xì） 倭（wǒ）堕（duò）髻（jì） 缃（xiāng）绮（qǐ） 襦（ rú ）捋（lǚ） 髭（zī）须 著（zhuó） 帩（qiào） 踟（chí） 蹰（chú） 姝（shū） 宁（nìng） 载（zài） 不（fǒu） 骑（jì） 婿（xù） 骊（lí） 系（jì）马尾 络（luò） 皙（xī） 鬑（lián） 盈（yíng） 冉（rǎn） 趋（qū）
• 年轻的男子见了他，就脱下帽子露出系头 发的纱巾故意吸引罗敷的注意。
自读二、三段，思考并交流下
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• 4. 写行者、少年、耕者、锄者有什么作用？
• 明确：从这些人的反应来烘托罗敷的美丽、 动人。
• 5. 诗歌中出现的“使君”是一个什么样的 人呢？他的出现在整首诗中有何意义？
• 明确：（1）是一个荒淫无耻的封建官僚。
• （2）给文章增添喜剧气氛，反衬罗敷的美 丽，暴露封建统治者的荒淫无耻。
• 6. 罗敷面对使君，怎样痛斥他的无理？表 现罗敷的什么性格？
（3）步步高升：“十五府小吏……四十专城居。” （4）仪表堂堂：“为人洁白晰，鬑鬑颇有须” （5）风度翩翩：“盈盈公府步，冉冉府中趋。
(6)众人盛赞"坐中数千人，皆言夫婿殊。”
• 8.罗敷盛夸自己夫婿的目的是什么？罗敷 运用这种策略表现了她什么性格特征？
• （1）：罗敷夸自已丈夫尊贵和美好实际上 是说只有丈夫才可以与自己相配，主观上 是句句夸夫，而客观上又是句句奚落使君。 以夸耀夫婿压倒对方，使他自惭形秽。
• 明确：罗敷是一个善劳动、爱劳动的青年劳 动女性。
• 从以下诗句可以看出：“罗敷善蚕桑，采桑 城南隅”，“二十尚不足，十五颇有余”。
• 3.作者是如何描写敷的器物服饰的？ 有何作用？
• 明确： “青丝为笼系，桂枝为笼钩。 头上倭堕髻，耳中明月珠。缃绮为下 裙，紫绮为上襦。”
以罗敷器物的精美和服饰的光艳映衬 罗敷的美丽。
从南面来了太守模样的人，乘坐五马
拉的车徘徊不前。太守模样的人令手 下去问，问这美人是谁家的好女孩。 （那人）说：“她是秦家的女孩，她 的名字叫罗敷。”（太守模样的人 问）：“罗敷现年几岁了？”（那人） 回答道：“不够二十岁，十五已出 头。”太守模样的人问罗敷：“（你） 愿意与我同车共载吗？”
罗敷走上前来对太守模样的人说：
语文版 七年级上册
陌上桑
1 .了解汉乐府的一般知识。 2 .掌握诗中的主要字词。 3 .学习通过侧面描写和运用夸 张的手法刻画人物的方法。
4 .分析人物形象。
本文选自《乐府诗集》,《乐府诗集》是宋人郭茂 倩编的最为完备的一部乐府诗歌总集。辑录汉魏到唐 五代的乐府歌辞，兼及先秦至唐末歌谣，是我国文学 史上的瑰宝。
《陌上桑》是一首在东汉时期民间广 为流传的诗歌，诗中的故事带有浓厚的 传说性。
隅（yú） 敷（ ）fū笼系（ ) xì 倭（wǒ） 堕（ ）duò髻（ ） jì
缃（xiān）g
绮（PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuwen/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 科学课件：/kejian/kexue/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
“你是多么的愚蠢！你有你自己的家 室，我有我自己的丈夫。我的丈夫在 东方做官，出入有千车万马随从，我 的丈夫走在最前头。我的丈夫有什么 标志呢？（请看呐）：他跨着一头大 白马，还有黑色的小马随从。大白马 尾巴上系着青丝绦，黄澄澄的金饰妆 点着马头。腰上佩着辘轳剑，高贵可 值千千万万。十五岁时做了小吏，二 十岁时做了大夫，三十岁时做了侍中 郎，四十岁时做了一城的长官。夫婿 长得白白净净，须发疏密得体，步履 从容，落落大方，座上众人都说夫婿 不一般。
这首诗可分为三段。 第一段：写罗敷美貌，人们为之倾慕。 第二段：使君无理要求。 第三段：罗敷断然拒绝并夸赞夫婿。
问题探究
• 1.诗歌围绕罗敷写了几件事? • 2.诗歌中，罗敷的身份是什么?从哪些句子可以看出
来? • 3.作者是如何描写罗敷的器物服饰的？ • 4. 写行者、少年、耕者、锄者有什么作用？ • 5. 诗歌中出现的“使君”是一个什么样的人呢？你
）qǐ 襦（
） rú
捋（lǚ） 髭（ ）zī须 著（ ）zhuó 帩（qià）o 头 踟蹰（ c）hí chú
姝（sh）ū 宁可（ nì）ng千余骑（ ） jì 骊（ ）lí 鬑鬑（ ）lián
太阳从东南方升起，照到我秦氏的楼台。
秦家有个美好女孩，自家起名叫做罗敷。罗 敷善于种桑养蚕，常常采桑在城南角；篮子 是系着青丝带，笼钩是用桂枝做成。头上梳 着云朵般髻，耳上佩着明珠宝饰。下身穿着 缃绮的裙，上身穿着紫绮的袄。走路的人见 到罗敷，放下担子捋着胡须。年少的人见到 罗敷，摘下帽子只戴纱巾。耕田的人见到罗 敷，忘记了把住犁耕田；锄地的人见到罗敷， 忘记了握着锄锄地；回家之后相互嗔怨，只 是因为观望罗敷。
乐府，原是国家设立的音乐机关，职责是搜集、整 理民间诗歌，后来就称这一类诗歌为“乐府”。这些 诗，一般都配乐歌唱，都有较深的思想意义。在艺术 创作上，乐府诗格律比较自由，杂言、五言、七言兼 而有之，其余有些是不用韵的。叙事性强。最突出的 特点是刚健清新、质朴自然、文辞优美。
汉乐府，指汉朝的乐府诗，是我国文 学史上的瑰宝。它的内容非常丰富，题 材十分广泛，多方面地反映了那个时代 的社会风貌。
• 明确： （1）“罗敷前致词：‘使君一何 愚！使君自有妇，罗敷自有夫’”。直接 斥责、嘲讽使君的愚蠢、贪婪。
• （2）表现了罗敷不畏强权，坚贞不屈的高 贵品格。
7.罗敷是从哪几个方面夸耀自己的夫婿的？ （1）官高位显：“东方千余骑，夫婿居上头。” （2）雍容富贵：
“青丝系马尾，黄金络马头；腰中鹿卢剑，可值千 万余。”
是从哪些句子看出的？ • 6. 罗敷面对使君，怎样痛斥他的无理？表现罗敷的
什么性格？ • 7.罗敷是从哪几个方面夸耀自己的夫婿的？ • 8.罗敷盛夸自己夫婿的目的是什么？罗敷运用这种
策略表现了她什么性格特征？
• 1.诗歌围绕罗敷写了几件事?
• 明确：罗敷采桑、罗敷拒诱。
• 2.诗歌中，罗敷的身份是什么?从哪些句子 可以看出来?