2020届高考政治(必修1)第一轮复习精品课件：第四课 生产与经济制度
高考政治一轮复习课件：第四课_生产与经济制度
核心考点突破
讲解点3 国有经济及其主导作用
(1)地位：国有经济是国民经济的支柱，掌握着国家的经 济命脉，在国民经济中起主导作用。 (2)体现：国有经济的主导作用主要体现在控制力上，即 体现在控制国民经济发展方向，控制经济运行的整体态势， 控制重要稀缺资源的能力上；在关系国民经济命脉的重要行 业和关键领域，国有经济必须占支配地位。 (3)意义：发展壮大国有经济，对于发挥社会主义制度的 优越性，增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力，提 高我国的国际地位，具有关键作用。
提示：人们对新 能源汽车的期望， 形成了新的市场 需求，对汽车行 业的调整和升级 起着导向作用， 带动着汽车产业 产业的发展。
记一记 背一背
【典例3】 3. 手机的使用越来越普及，人们对手机的功能和 通信服务的要求也越来越高，这使得3G应运而生。 随着3G时代的到来，一个由设备生产、终端制造、 信息服务构成的庞大产业链正在壮大。这表明 ①消费调节生产，消费对生产的调整和升级起着导 向作用 ②消费量的增加带来产品质量的提高 ③消费是生产的动力，消费热点的出现能带动相关 产业的成长 ④消费是社会再生产过程中起决定作用的环节 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④
核心考点突破
讲解点1 接本经济制度
（１）是什么－－公有制为主体、多种所有制经济共同 发展它包括不可分割的两个方面，一是公有制占主体， 二是多种所有制共同发展。 记一记 （2）为什么——原因 背一背 我国的基本经济制度 公有制经济 (主体)
我国的社会主义性质 决定(与较高生产力 水平相适应)
非公有制经济 (重要组成部分)
① “生产为消费创造动力”是指生产发展， 一方面推动收入增长，扩大消费；另一方 面增加消费品数量和降低消费品价格，从 而使人们购买力提高。 ② “消费是生产的动力”是指一个新的消 费热点出现可以带动一个产业的出现和成 长。
2020届高考政治一轮复习 第四课 生产与经济制度 课件(共19张PPT)
范文2020届高考政治一轮复习第四课生产与经济制1/ 14度课件(共19张PPT)考点常考题型考题统计生产与生产决定消费、消费消费对生产的反作用、发展生产的意义选择、非选择 2014全国 2,38（1）、 2016全国 2,38（2）我国的公有制为主体、基本经国有经济及其主导作用、济制度多种所有制经济共同发展选择、非选择 2015全国2，小微企业3/ 14学习目标 1.通过复习，全面掌握高考考点。
2.重点掌握生产与消费的关系并学会做主观题。
3.归纳总结“原因类”的常规题型。
主干知识为什么要大力发展生产力发展生产的措施生决定消产费反作用是什么：消费类型为什么：影响消费的因素怎样：树立正确的消费观5/ 14考点一生产与消费 1、生产决定消费物质资料的生产是人类社会赖以存在和发展的基础： (1)决定消费对象: (2)决定消费方式：(3)决定消费质量和水平： (4)为消费创造动力 P22 要求：以经济建设为中心，通过深化改革，不断解放和发展生产力2、消费反作用于生产①消费是生产的目的。
②消费所形成的新的需要，对生产的调整和升级起着导向作用。
③消费是生产的动力。
一个新的消费热点的出现，往往能带动一个产业甚至几个相关产业的出现和成长。
④消费为生产创造出新的劳动力，能提高劳动力的质量，提高劳动者的生产积极性。
应注意所谓“创造”就是人们通过消费逐步成长为一个合格的劳动者以及在以后的社会生活中通过教育消费等方式不断提高劳动者的素质。
要求：重视消费，把扩大内需特别是消费需求作为我国经济发展的长期战略：原因？措施？7/ 14易错易混： 1.生产决定消费，生产是消费的最终目的和动力。
2.消费是生产的目的和动力，消费方式决定生产方式。
3.消费对生产具有促进作用。
4.如何区分“生产为消费创造动力”和“消费是生产的动力”①“生产为消费创造动力”指生产不断发展，产品不断更新，刺激人们的消费愿望，从而为消费创造内趋力、创造原动力。
2020年高考政治一轮复习课件：必修一第四课生产与经济制度(共36张PPT)
1. 2016年9月8日，iPhone 7及iPhone
7plus在苹果秋季新品发布会上正式亮相，
通过技术创新升级换代的iPhone 7 使全球
果粉为之疯狂，首批iPhone 7在全球很快
售罄。 这表明（ ）
A.生产为消费创造动力 B.生产决定消费的对象和方式
A
C.生产是消费的目的和动力
D.消费引导生产，推动生产转型升级
是否改变我国社会主义的性质？
Why? P35
我国的基本 经济制度
公有制经济 主体
我国的社会主 义性质决定的
有利于生产力 发展
有利于增强综 合国力
有利于提高人 民生活水平
多种所有制经济
重要组成部分
初级阶段的国情 决定的（生产力 发展不平衡、多 层次）社会主义 本质要求.
从根本上说——由生产关系一定要符合生产 力发展的客观规律决定。
举例
有了彩电的生产，才有 了对彩电的消费
网上购物；利用互联 网进行学习；使用手机 游戏
改革开放以来人们消 费质量和水平的提高取 决于生产的发展
生产的发展刺激了人 们消费的欲望
2、消费对生产有重要的反作用，消 费拉动经济增长、促进生产发展。P29
重点
①消费是生产的目的；
②消费对生产的调整和升级起着导向作用；
我国的基本经济制度 p31
1、是什么： ——公有制为主体、多种所有制经济共 同发展。
2、地位： 我国的基本经济制度是中国特色社会主
义制度的重要支柱，是社会主义市场经济体 制的根基。
（一）公有制为主体 p31
1、公有制经济的地位
社会主义的根本经济特征，是社会主义经济 制度的基础。
2、公有制经济 的内容
2020年高考政治第一轮复习《经济生活》考点透析：第四课 生产与经济制度(共27张PPT)
例题：
3.(2017·全国Ⅱ卷)2016年7月，国务院印发《关于推动中央 企业结构调整与重组的指导意见》，明确下一阶段央企改革 的重点工作：巩固加强一批、创新发展一批、重组整合一批 、清理退出一批。新一轮央企改革的目的在于( )
①推动资源整合，实现国有资本的优化配置
②增强央企活力，不断提高国有经济的控制力和影响力
考试要点： 选择题，公有制经济主体地位的体现。 问答题，措施型，如何增强公有制的主体地位。
注意：公有资产在社会总资产中占优势，不是国有资 产；国有经济的控制力不是体现在所有行业和领域以 及数量，而是在重要行业和领域。集体经济广泛存在 于城乡工业和服务业中，包括农民专业合作和控股合 作等多种形式；它可以广泛吸收社会资金，缓解就业 压力，增加公共积累和国家税收；农民种地收入属于 集体经济。
2020年高考第一轮复习：
经济生活
考点透析
第二单元 生产、劳动与经营
第四课 生产与经济制度
1、生产决定消费：①生产决定消费的对象；②生 产决定消费的方式；③生产决定消费的质量和水平； ④生产为消费创造动力。（熟记）
考试要点： 选择题，区分四点的不同：①强调消费什么的问
题；②强调如何消费的问题；③强调生产技术等的 进步和发展对消费的影响；④强调生产的发展对消 费的刺激作用。
考试要点： 选择题，区分材料侧重的是生产还是消费。侧
重消费时，一般使用“扩大内需、新需求、新热点、 促进、拉动、带动、刺激”等关键词。
问答题，体现型或意义型，分析消费的作用。 注意：生产为消费创造动力不等同于消费为生产创 造出新的劳动力，前者强调刺激消费的欲望，后者 强调提高劳动者的素质；消费、出口和投资是拉动 经济增长的三架马车。
结合材料，并运用所学经济知识，分析大力推动新能源 汽车生产对消费和产业
2020年高考政治一轮复习精品课件：第四课 生产与经济制度
范文2020年高考政治一轮复习精品课件：第四课生产1/ 22与经济制度第一部分经济生活第二单元生产、劳动与经营3/ 22考试大纲说考点近四年全国卷命题分析考试大纲考点考题统计考查内容2016·全国卷Ⅱ，38(2) 结合新能源汽车的推广，考查生产对消费的影响，经济结构调整等知识点生产与消费生产与消费的关系2016·全国卷Ⅲ，38(2) 2014·全国卷Ⅱ，38(2) 结合“互联网＋停车”智慧系统的应用，考查收入、消费、价格、资源的合理配置等知识结合我国当前信息消费的特点，考查消费对生产的反作用2015·全国卷Ⅱ，38(2) 结合国家给予小微企业的税收优惠政策，考查非公有制经济的地位和作用我国的基本经济制度非公有制是社会主义市场经济的重要组成部分结合某市的一些公益项目和2017·全国卷Ⅰ，非运营项目向社会开放，考 13 查我国的基本经济制度、市场调节的局限性结合国务院《关于推动中央2017·全国卷Ⅱ，企业结构调整与重组的指导 15 意见》考查我国的基本经济制度生产的微观主体—企业公司及其经营成功的因素230817·全国卷Ⅰ，结考济合查结我企构国业的的战消经略费营性品与调的发整供展给、问经题，210516·全国卷Ⅱ，结大股合利权某某，服著考装名查企服企业装业海公的外司经收营51购%的意2014·全国卷Ⅰ，结合定制生产模式，考查企 14 业的经营与发展5/ 22劳动者商业银行投资与融资劳动者的权利与作用存款储蓄和商业银行正确投资理财2017·全国卷Ⅲ，14 结合精准扶贫方略的实施，考查就业和社会主义市场经济的基本特征2015·全国结合我国存款保险制度正式实卷Ⅱ，14 施，考查存款保险制度的意义2014·全国结合银行存款利率，考查利息卷Ⅰ，12 的计算2017·全国结合某省发行的异地扶贫搬迁卷Ⅰ，16 债券，考查债券、国家财政2016·全国卷Ⅰ，13 结合国务院批复的《基本养老保险基数投资管理办法》，考查投资理财的选择2015·全国结合投资产品的收益率，考查卷Ⅱ，12 股票、银行等理财产品1.考情分析 (1)消费对生产的反作用、多种所有制经济共同发展、企业经营与发展、劳动与就业、维护劳动者权益、储蓄存款、投资收益与投资风险是考查的重点。
2020届高考政治大一轮复习《经济生活》精品课件：第4课 生产与经济制度(必修1)
即 时
演
练
言的，有的地方，有的产业可以有所差别，不能简单地理解为分布
课
时
上的优势；二是这种优势既要有量的优势，又要注重质的提高。
规 范
训
练
基
础
知
(4)混合所有制经济不能等同于非公有制经济。外资经济不全是
识 整
合
混合所有制经济。不能笼统地说股份制就是混合所有制经济。股份 高
频
考
制的具体形式是多种多样的，只有公有制经济和非公有制经济所组
整 合
括投资所形成的生产性需求和消费需求。如果消费需求不足就可能
高 频
考
导致产能过剩。对我国来说，当前扩大内需尤其是消费需求至关重
点 突
破
要。
聚
焦
社
2．(1)社会主义经济制度的基础，是公有制不是国有经济。
会 热
点
(2)注意区分公有制经济与公有制的实现形式。
随
堂
(3)公有资产在社会总资产中占优势。一是这种优势是就全国而
随
上层建筑中与 经济基础 不相适应的部分。
堂 即
时
演
练
课 时 规 范 训 练
二、我国的基本经济制度 1．公有制为主体 (1)基本经济制度：公有制 为主体、多种所有制经济共同发展。 (2)公有制的地位：生产资料公有制是社会主义的根本经济特征， 是社会主义经济制度的 基础 。
基 础 知 识 整 合
高 频 考 点 突 破
点 突
破
成的股份制才属于混合所有制经济。
聚
焦
社
3．(1)要正确认识公有制主体地位与国有经济主导作用的联系与
会 热
点
区别。
随
2020届高考政治人教一轮课件：必修1第4课生产与经济制度
必修1
第四课 生产与经济制度
真题体验·学情自诊
考点扫描·分层突破
-9-
考点一
考点二
生产与消费 一、生产与消费的关系 1.是什么——生产与消费的辩证关系 (1)生产决定消费:生产决定消费的对象、生产决定消费的方式、 生产决定消费的质量和水平、生产为消费创造动力。 (2)消费对生产有反作用:消费是生产的最终目的,消费拉动经济 增长,促进生产发展;消费对生产的调整和升级起着导向作用;消费 是生产的动力,新的消费热点的出现往往能带动相关产业的出现和 成长;消费为生产创造新的劳动力。
②增强国有经济的活力和竞争力
③各种所有制资本相互促进、共同发展
④各种所有制经济使用同样的生产要素
关闭
A本.题①借②助国B.企②混③改,考查获取和解读信息的能力。公有制是国民经济的主 C体.,①①④错误D。.③不④同类型的经济不可能都使用同样的生产要素,④错误。② 关闭
③B 是国企改革的意义。
解析 答案
必修1
考点一
考点二
第四课 生产与经济制度
真题体验·学情自诊
考点扫描·分层突破
-19-
广深视角 1.电子商务 电子商务通常是指在全球各地广泛的商业贸易活动中,在因特网 开放的网络环境下,基于浏览器/服务器应用方式,买卖双方不谋面 地进行各种商贸活动,实现消费者的网上购物、商户之间的网上交 易和在线电子支付以及各种商务活动、交易活动、金融活动和相 关的综合服务活动的一种新型的商业运营模式。电子商务是利用 微电脑技术和网络通信技术进行的商务活动。
2020届高考政治一轮复习《经济生活》模块精品课件：第四课 生产与经济制度(必修1)
热点面对面
限时规范训练
梳理基础知识
突破核心考点
热点面对面
限时规范训练
名师点睛 一个基本经济制度 公有制为主体、多种所有制经济共同
发展 两个关系 生产与消费的关系、公有制主体地位与国有经
济主导作用的关系 两个毫不动摇 毫不动摇地巩固和发展公有制经济，毫不
动摇地鼓励、支持、引导非公有制经济发展 三个比较 公有制经济与国有经济的地位；公有制经济与
第四课 生产与经济制度
梳理基础知识
突破核心考点
热点面对面
限时规范训练
高考考点
考查重点
关注热点
（1）生产与消费： （1）消费的反 （1）利用生产和消费的
生产决定消费，消费 作用。
关系，分析扩大内需的必
对生产的反作用，发 （2）公有制的 要性。
展生产的意义。
主体地位。 （2）结合新农村建设，
（2）我国的基本经 （3）非公有制 说明发展农村集体经济的
梳理基础知识
突破核心考点
热点面对面
限时规范训练
3．发展生产的意义 (1)原因
必然性：是解决我国社会主义初级阶段主要矛盾的需要， 是社会主义的根本任务和本质要求。 (2)重要性：只有大力发展生产力，才能为巩固社会主义 制度建立起雄厚的物质技术基础；才能摆脱经济文化落 后状态，充分显示社会主义制度的优越性；才能不断增 强综合国力，提高我国在国际上的地位。
梳理基础知识
突破核心考点
热点面对面
限时规范训练
解析 题干强调的是月饼消费对月饼生产的反作用。A项强 调的是“消费观念”，与题意不符，且观点错误；B、D两 项没有正确反映月饼消费与月饼生产的关系，不符合题意， 均排除；C项正确体现了月饼消费与月饼生产的关系。 答案 C
2020版高考政治人教版广西一轮复习课件：必修1 第4课 生产与经济制度
正确。 C
解析 答案
必修1 1 2 3 4 5
第四课
生产与经济制度
考情概览 备考定向 真题体验 学情自诊 考点扫描 分层突破
宏观把握 体系建构
-9-
2.(2018· 浙江)2017年,我国国有企业的公司制改制、混合所有制改 革及央企重组等全面推进,成效斐然。国有控股企业全年实现利润 16 651亿元,比上年增长45.1%,走在高质量发展前列。由此可见,国 有企业改革有利于( ) ①发挥国有企业的主体作用 ②增强国有经济的活力和竞争力 ③各种所有制资本相互促进、共同发展 关闭 ④各种所有制经济使用同样的生产要素 A.①② B.②③ ,考查获取和解读信息的能力。公有制是国民经济的主 本题借助国企混改 C. ①④ D.③④ 体, ①错误。不同类型的经济不可能都使用同样的生产要素 ,④错误。② 关闭
必修1
第四课
生产与经济制度
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宏观把握 体系建构
-3-
必修1
第四课
生产与经济制度
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宏观把握 体系建构
第四课
生产与经济制度
必修1
第四课
生产与经济制度
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势 A ;C、D两项的表述均错误。
解析 答案
必修1 1 2 3 4 5
第四课
生产与经济制度
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宏观把握 体系建构
2020届高三政治一轮总复习《经济生活》精品课件：第4课 生产与经济制度(必修1)
2.消费对生产具有反作用，合理的消费会拉动经济增长、促 进生产发展
内容 消费是生产的目的
消费调节生产
消费是生产的动力
消费为生产创造出 新的劳动力
表现
社会再生产过程包括生产、分配、交换、消费这样相互联系的四个 环节。消费是物质资料生产总过程的最终目的和动力
消费所形成的新的需要，对生产的调整和升级起着导向作用。消费 市场的状况和变化趋势，对生产能否顺利地进行具有巨大影响，对 企业起着导向作用
一个新的消费热点的出现，往往能带动一个产业甚至几个相关产业 的出现和成长
一个人的劳动能力无论是智力还是体力都有一个形成的过程，都需 要消费。新的、较高水平的消费会提高劳动者的生产积极性、主动 性和创造性，有利于提高劳动生产率，推动生产的发展和社会的进 步
新课标高考总复习·政治（RJ版）
基础知识回扣 高频考点解读 时政热点聚焦 思维误区警示 精题随堂集训 活 页 作 业
一个新的消费热点的出现，往往能带动一个产业甚至几个 相关产业的出现和成长
一个人的劳动能力无论是智力还是体力都有一个形成的过 程，都需要消费。新的、较高水平的消费会提高劳动者的 生产积极性、主动性和创造性，有利于提高劳动生产率， 推动生产的发展和社会的进步
新课标高考总复习·政治（RJ版）
基础知识回扣 高频考点解读 时政热点聚焦 思维误区警示 精题随堂集训 活 页 作 业
内容
消费是生产 的目的
消费调节生 产
消费是生产 的动力
消费为生产 创造出新的
劳动力
表现
社会再生产过程包括生产、分配、交换、消费这样相互联 系的四个环节。消费是物质资料生产总过程的最终目的和 动力
消费所形成的新的需要，对生产的调整和升级起着导向作 用。消费市场的状况和变化趋势，对生产能否顺利地进行 具有巨大影响，对企业起着导向作用
2020届高三政治一轮复习课件：经济生活第四课生产与经济制度(共22张PPT)
范文2020届高三政治一轮复习课件：经济生活第四课生1/ 19产与经济制度(共22张PPT)1.影响消费的因素【根本、主要、其他】2.如何提高消费水平、扩大内需？随着信息技术的发展和人民收入水平的提高，信息消费日益成为新的消费热点。
消费者选择信息消费的首要原因中把价格列为首位的高达48%。
2015年5月4日，国务院印发了《关于大力发展电子商务加快培育经济新动力的意见》，这一意见从侧面说明了信息消费将会是新常态下我国经济发展的新动力之一。
运用消费的相关知识说明材料体现的经济生活的道理。
请结合情境创设及第3、4课的知识，构建消费的知识体系。
3/ 191、生产与消费：（1）生产决定消费（2）消费对生产的反作用（3）大力发展生产力2、我国的基本经济制度：（4）公有制为主体（5）国有经济及其主导作用（6）多种所有制经济共同发展5/ 19高考考点考查重点关注热点 1.生产与消费 1.消费的反作用 1.利用生产和消生产决定消费， 2.公有制的主体费的关系，分析消费对生产的反地位扩大内需的必要作用 3.非公有制经济性 2.我国的基本经的地位及作用 2.运用发展生产济制度：公有制力的有关知识，为主体，国有经分析十八大以来，济及其主导作用，我国经济发展、多种所有制经济综合国力提高的共同发展原因及意义准确掌握生产和消费的辩证关系，能准确区分社会再生产的四个环节及关系。
能准确运用上述知识解读“信息消费”这一热点。
7/ 19考点一：生产与消费 P29 1、生产和消费的辩证关系【关键词，区别】 1）生产决定消费 2）消费对生产有反作用 2、落实细节 1）人们的消费，从根本上说是由（）决定客观的物质生产状况决定的 2）（）是人类社会赖以存在和发展的基础物质资料的生产 3）社会再生产的四个环节及关系表现阐释举例生对象产决方式定强调（消费什么强调（怎样消费）生产出电视，才能消费电视）购物（商场、网络）看书（书店、电子书）消强调（）改革开放以来人们消费质量和水平消费的怎样费水平和质量提高强调（）生产发展刺激了消费创造动力欲望【物价、收入】消费欲望提高9/ 19表现阐释举例消费目的反作调整用于动力生生产出来被消费了，生产过程才算最终完成消费需求对生产的调整和升级起导向作用新的消费热点会带动相关产业发展产创造新劳消费创造新的劳动力，动动力提高质量和积极性【总结归纳】区别：生产决定消费还是消费反作用于生产（2013江苏高考）亨利.福特曾说过： 1一“们.消般如会费表果告引明我诉起消最我生费初‘产对问要变生消一化产费匹【的者更落反他快脚作们的点用想马是要!生’什产”么发。
2020届一轮复习人教版必修一第四课 生产与经济制度 课件(共104张)
【典例3】 (2018·新课标全国卷Ⅰ)阅读材料，完成下列要 求。
近年来，随着经济进一步发展和国家全民健身战略的不断推 进，国内掀起了马拉松热。2011年中国马拉松赛事仅有22场， 2017年增长到1 100场。据预测，2020年中国马拉松赛事将达1 900场。
马拉松赛事的参与人数多、涉及领域广。2017年参加马拉松比赛 的人次超过500万，覆盖全国234个城市，赛事带动安保、保健、住 宿、餐饮、旅行、体育文化等服务业的发展。据测算，2017年全国马 拉松主办方的直接营业收入超过270亿元，主办城市的间接收入超过1 350亿元。
A．信息技术进步→消费方式改变→供求关系变化→企业效 益增加
B．消费需求增加→信息技术进步→市场规模扩大→产品供 给增加
C．信息技术进步→市场规模扩大→产品质量提升→企业效 益增加
D．消费需求增加→企业效益提高→技术进步加快→产品供 给增加
【解析】 本题考查生产与消费、企业的相关知识。读懂 题干材料是解题的关键，解题时要将题干中的经济现象的逻辑 关系理顺。“随着网络技术……的发展”，说明信息技术进步 为起点，这样可直接排除B、D两项。“网络平台给消费者提 供了良好的视频观感体验”，说明人们的消费方式发生了改 变，据此可排除C项。A项的解读符合这一经济现象。
二、大力发展生产力 1．大力发展生产力的原因
2．大力发展生产力的措施
围绕“生产”，教材多处涉及。如生产的对象—商品，生产的效 率—劳动生产率，生产的资金问题—所有制和投资融资，生产的主体 —企业和劳动者，生产的宏观环境—市场经济、对外开放、转变方式 等。
命题角度 生产与消费 【典例1】 (2018·北京卷)“米面粮油，外卖帮你能搬又能 扛；感冒发烧，外卖代买常用药；上门烧菜、上门洗车，人与服 务的距离被大大拉近。”如今，这类服务随处可见，被趣称为
高考一轮复习经济生活第四课 生产与经济制度(共80张ppt)
用手机支付”。而这些网友都表示使用移动支付后花钱更快更
多了。这一调查结果说明
(
)
①生产决定人们消费的方式 ②我国居民消费结构不断优化
③消费升级关键在于技术进步 ④支付方式的改变促进了消费
A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
解析：①符合题意，材料中“41.8%的网友选择‘已不带钱包 出门了’，41.1%的网友选择了‘带钱包出门，但大多用手机 支 付 ’” ， 说 明 互 联 网 技 术 的 发 展 推 动 了 人 们 支 付 方 式 的 变
目录
★ 课首
★ 复习集成块一 生产与消费 ★ 复习集成块二 我国的根本经济制度 ★ 本课综合检测
知识体系 小憨老师公众号：
xh10342 微信号： yxgh0509
消费
公有制为主体、 多种所有制经 济共同开展 按劳分配为主 体、多种分配
扩大消 要求 反 决 要求 大力开
费需求
作定
展生产
用
力
我 国 根
3
我国的 根本经 济制度
场与政府的关系
复习集成块一 生产与消费
1．把握生产与消费的关系[1]
关系
表现
阐释
生产决定 强调“有没有〞：没有生产出 消费的对象 来的东西，人们也就无法消费
结论
生产决
生产决定 消费的方式
强调“变没变〞：人们的消费 方式是否发生变化，这是由生 产决定的
以经济建 设为中心， 通过深化
现和成长
方针 [4]
消费为生产 创造出新的 劳动力
消费能提高劳动力的质量， 提高劳动者的生产积极性
[1]辨清：在生产与消费的关系中，生产的决定作用是第一位的， 消费的反作用是第二位的。生产与消费不是相互决定的关系， 但二者之间是相互影响的关系。 [2]应用：用于回答为什么推进“供给侧结构性改革”的经济学 依据等问题。 [3]应用：用于回答为什么“扩大内需、刺激消费”的经济学依 据等问题。 [4]注意：消费反作用于生产而不是决定生产，健康、合理的消 费才能促进经济可持续发展。
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比较
生产为消费 创造动力
消费是生产的 最终目的和动力
表现
生产发展使得收入增 加,提高消费水平
消费为生产创造出新的劳动 力,能提高劳动力的质量,提 高劳动者的生产积极性
作用 结果
消费水平提高,生活改 善
生产发展,经济增长
2.社会再生产过程的四个环节
[来源:学科网ZXXK]
3.发展生产力的依据与举措
(3)消费对生产的调整和升级起着导向作用,如下图:
(4)反对错误倾向:既要反对重生产、轻消费,也要反对盲目的 超前消费,更要反对铺张浪费。
2.扩大居民的消费需求 (1)原因。 投资、消费和出口被称为拉动经济增长的“三驾马车”,其中, 出口即外需,受多种因素影响,不确定性很大;内需包括生产性 需求和消费需求,即投资和消费。当前对我国来说,扩大内需尤 其是消费需求至关重要,可以充分发挥消费对生产的反作用,促 进国民经济持续健康发展。但不能说拉动我国经济增长的唯一 途径是刺激消费。
【解析】选A。本题考查生产与消费的关系。网上购物拉动了 相关产业的发展,体现了消费对生产的反作用,故选A,不选C。 题干明显没有涉及消费心理、消费结构,B、D不选。
【加固训练】 1.(2011·天津文综)南京与武汉之间的高速动车组投入运营后, 原来十几个小时的车程缩短为3小时;加之高速动车二等票的价 格仅为180元,而乘坐飞机的最低费用一般也要400元以上,致使 以往乘坐飞机的人大多改乘动车。于是,2011年夏秋季航班计 划取消了武汉—南京的所有航班。这种现象说明 ( ) ①生产决定消费水平 ②生产决定消费方式 ③消费促进产业结构升级 ④消费对生产具有导向作用 A.①② B.②④ C.①③ D.③④
第四课 生产与经济制度
【知识大展台】
参考答案:①对象 ②动力 ③反作用 ④导向 ⑤消费热点 ⑥改革开放 ⑦根本经济特征 ⑧社会总资产 ⑨本质 ⑩平等
【助记小窍门】 【理解记忆】 理解生产与消费的辩证关系注意两点: (1)区分决定作用与反作用,不能将消费的反作用当作决定作用。 (2)明确消费对生产的反作用具有双重性,并非所有消费都能促 进生产的发展。
理论依据:物质资料的生产是人类社会赖以存在和发 依 展的基础;生产决定消费,消费对生产有反作用 据 现实依据:是由现阶段我国社会的主要矛盾决定的,也
是社会主义本质的要求
生产力角度:坚持以经济建设为中心 举 生产关系角度:坚持推进改革开放 措 人才角度:实施人才强国战略,提高劳动者素质
科技角度:实施科教兴国战略,推动科技进步创新
【解析】选B。本题考查消费对生产的反作用。①本身观点正 确,但不符合题意;由于高速动车的投入运营,人们做出了乘坐 动车不乘飞机的选择,说明生产决定消费方式,②观点正确;取 消航班说明消费对生产具有导向作用,④正确;③不符合题意。
(2)措施。 ①消费者要转变消费观念,树立正确的消费观; ②政府要完善分配制度,促进收入分配公平,提高社会总体消费 水平; ③开拓农村市场,培育新的消费热点,加快消费结构升级; ④健全社会保障体系,提升居民消费信心; ⑤拓宽就业渠道,增加居民收入,增强消费能力; ⑥加强宏观调控,稳定物价水平。
【考题体验】 1.(2013·江苏单科)亨利·福特曾说过:“如果我最初问消费者 他们想要什么,他们会告诉我‘要一匹更快的马!’”有人说, 如果真这样,汽车大王就不会出现了。材料体现的经济学道理 是( ) A.生产为消费创造动力 B.产品开发不需要考虑市场需求 C.产品开发要利用人们的求异心理 D.消费所形成的新的需要会引导生产
【知识拓展】理解社会主义的本质 1992年初,邓小平在“南方谈话”中提出:“社会主义的本质, 是解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到 共同富裕。”这一论断从生产力和生产关系两个角度全面回答 了“什么是社会主义”的问题,指出了两个方面的问题,一是社 会主义的根本任务:大力解放和发展生产力;二是社会主义的根 本目的:消灭剥削、消除两极分化,最终达到共同富裕。
【重点突破】 1.准确理解生产与消费的辩证关系 (1)生产决定消费,消费对生产具有反作用。其中,生产的决定 作用是第一位的,消费的反作用是第二位的,二者相互影响,互 为动力。 (2)消费对生产的反作用具有双重性:当消费的增长和变化与生 产的增长和变化相适应时,消费对生产发展起促进作用;反之, 则对生产发展起阻碍作用。
生产决定消费
消费对生产有重要 的反作用,消费拉 动经济增长、促进 生产发展
生产决定消费的对象;生产决定消费的 方式;生产决定消费的质量和水平;生产 为消费创造动力
消费是生产的目的;消费所形成的新的 需要,对生产的调整和升级起着导向作 用;一个新的消费热点的出现,往往能带 动一个产业的出现和成长。消费为生产 创造出新的劳动力,能提高劳动力的质 量,提高劳动者的生产积极性
【知识拓展】区分两种“动力”
比较 性质
表现
生产为消费 创造动力 决定作用
商品的社会劳动生产 率提高,价格下降,刺 激消费
生产改进商品性能等, 刺激消费欲望
消费是生产的 最终目的和动力
反作用
改革开放和社会主义现代化 建设的根本目的是提高人民 物质文化生活水平
消费所形成的新的需要,对 生产的调整和升级起着导向 作用;一个新的消费热点的 出现,往往能带动一个产业 的出现和成长
[来源:学科网ZXXK]
【比较记忆】 1.比较“主体地位”和“主导作用”
国有经济是国民经济的主体。
×
国有经济的主导作用主要体现在控制力上。 √源自 2.比较公有制经济与非公有制经济
混合所有制经济属于公有制经济。
×
公有制经济、非公有制经济是平等的市场竞
争主体。
√
【图解记忆】
核心考点一 生产与消费的辩证关系 1.生产与消费的辩证关系
【解析】选A。生产能创造出新的消费需求,为消费创造动力。 故不难选择A;B错误,产品开发必须面向市场,才能实现其价值; 材料反映的不是求异心理,C与题意不符;材料强调的是生产,而 不是消费的反作用,排除D。
2.(2012·江苏单科)近年来,我国网上购物市场日趋繁荣。目 前我国网购用户已达1.61亿,交易总额超过5 000亿元,网购带 动了仓储、快递等相关产业的迅速发展。这表明 ( ) A.消费对生产有反作用 B.居民的消费心理发生改变 C.生产决定消费的方式 D.居民的消费结构不断改善