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高中政治第四课 生产与经济制度 课件人教必修一

高中政治第四课 生产与经济制度 课件人教必修一

只有生产出来的产品被消费了,这种产品的生产过程才算最终完成。
2、消费调节生产
消费所形成的新的需要,对生产的调整起着导向作用。
3、消费是生产的动力
一个新的消费热点出现,往往能够带动一个产业的出现和成长。
4、消费为生产创造出新的劳动力
5、消费的发展促进生产的发展
二、大力发展生产力
(一)为什么要大力发展生产力?
发展生产 满足消费
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
第四课 生产与经济制度
一、生产与消费的辩证关系
(一)生产决定消费
1、生产决定消费的对象
2、生产决定消费的方式
3、生产决定消费质量和水平
4、生产为消费创造动力
结论:
人类的历史,就是生产发展的历史。物质资料的生产是人类社会赖以存在和发展的基础。
(二)消费反作用于生产
1、消费是生产的目的:
1、理论依据:
人类的历史就是生产发展的历史,物质资料的生产是人类社会赖以存在和发展的基础。
2、现实要求和意义:
⑴必然性:这是解决当前社会主要矛盾的客观要求,也是社会主义本质的要求。
⑵重要性:只有大力发展生产力才能
①巩固物质技术基础 ②摆脱落后,缩小差距,赶超发达国家,显示优越性。 ③增强国力,提高地位。
(二)怎样大力发展生产力?
1、一个中心: 2、两项改革: 3、科技: 4、人才:
以经济建设为中心,集中力量进行社会主义现代化建设。
调整生产关系中与生产力不相适应的部分,调整上层建筑中与经济基础不相适应的部分。
科技是第一生产力,必须加快科学技术的发展,大力推动科技进步与创新。
实施人才强国,科教兴国战略,全面提高劳动者的素质。
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三、相关知识点

政治必修一第四课人教版PPT课件

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含 占有生产资料,从事 和雇佣劳动为基 我国法律、法规在我国

个体劳动和经营,劳 础,以取得利润 大陆设立的独资企业及
动成果直接归劳动者 为目的 所有和支配
中外合资企业、中外合 作经营企业中的外商投 资部分
以手工劳动为主,规 规模较大,设备 规模大、技术水平高、
特 模小、投资少、设备 较先进、劳动生 管理方法先进
02 非公有制
1.1 非公有制经济组成
个体经济
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02 非公有制
1.1 非公有制经济组成
私营经济
LOGO
18
02 非公有制
1.1 非公有制经济组成
外资经济
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02 非公有制
1.1 非公有制经济组成
LOGO

个体经济
私营经济
外资经济
别 由劳动者个人或家庭 以生产资料私有 外国和港澳投资者根据
9
01
是什么?
1.2.1 国有经济与集体经济的比较
“天下第一村”中国华西村
华西村自上世纪70年代开始大 规模的农田改造和新农村建设, 逐步形成了具有华西特色的以村 民投入为主体的股份制集体经济 制度——江苏华西集团公司,造 就了华西村今天的共同富裕。家 家拥有设施现代化的别墅、较高 的收入,使这里的农民感觉自己 生活在“人间天堂”。
扩大社会服务; 加劳动者个人收入和国家 2、有利于扩大就

方便人民生活; 税收;
业、扩大出口、增

区别
国有经济
集体经济


由社会全体劳动

者共同占有生产 由部分劳动者
与 集
含义
资料(以国家所 共同占有生产 有的形式存在) 资料的一种公

生产与经济制度课件

生产与经济制度课件
经济制度的变革促进生产的创新和发展
经济制度的变革可以释放新的生产力和创造力,从而促进生产的创新和发展。
THANKS
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混合制
混合制是指私有制和公有制相 结合的一种经济制度。
在混合制下,生产资料由私人 和国家共同所有和管理,生产 者既可以通过市场交换获取利 润,也可以通过工资等形式获
取报酬。
混合制能够结合私有制和公有 制的优点,既促进经济发展又 保障社会公平。
但同时,混合制也存在一些问 题,如产权不清、管理复杂等 。
市场交易中,买卖双方对商品的信息掌握程 度存在差异,可能导致不公平交易。
外部性
企业或个人的经济活动对第三方造成的影响 未能通过市场交易得到补偿或纠正。
公共品问题
公共品的特性导致市场机制无法有效提供, 如道路、公园等。
垄断势力
大型企业通过控制市场份额来限制竞争,导 致价格高于竞争市场水平。
ห้องสมุดไป่ตู้ 04
经济发展与政策
矛盾、市场失灵等。
公有制
公有制是指生产资料归国家或集体所 有的经济制度,是社会主义社会的基 础。
公有制能够保障全体人民的共同利益 ,促进社会公平和共同富裕。
在公有制下,生产资料由国家或集体 统一管理和分配,生产者通过工资等 形式获取报酬。
但同时,公有制也存在一些问题,如 效率低下、资源配置不合理等。
规范市场秩序,促进企业 兼并重组,提高产业集中 度。
产业技术政策
加强科技创新,推动产业 技术进步,提高产业核心 竞争力。
贸易政策
自由贸易政策
区域贸易政策
降低关税和非关税壁垒,促进国际贸 易自由化。
参与区域经济一体化,推动区域贸易 合作和共赢。
保护贸易政策

生产与经济制度ppt课件

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经济制度通过价格机制、税收政策等手段调节市场 供需,保持经济平稳运行。
促进社会公平
经济制度在分配领域发挥重要作用,保障劳动者权 益,促进社会公平正义。
生产与经济制度的协同发展
相互促进
生产方式的变革推动经济制度的 发展,同时经济制度也为生产方
式的进步提供支持。
经济制度的决定因 素
生产关系是经济制度的基础,而 生产关系又是由生产力决定的, 因此生产力的发展对经济制度有
03 政策支持
政府的政策引导和支持为生产与经济制度的变革提供了 有利的环境和条件。
变革的过程 与影响
01
变革过程
生产与经济制度经历了从 原始社会到现代社会的漫 长变革过程。
02
积极影响
变革促进了生产力的提高, 推动了经济的发展和社会 的进步。
03
负面影响
变革也可能带来不稳定因 素,需要逐步调整和完善 以适应时代的发展。
劳动力要素
劳动力的数量和素质直接影响生产效率和经济增长。
资本要素
资本的投入和配置对产业升级和技术创新至关重要。
技术要素
技术进步和创新是推动生产制度变革和生产效率提升的关键因素。
生产过程管理
生产流程优化
通过改进生产流程,提高生产效率,
减少资源浪费。 01
安全生产
强化安全生产管理,保障员工生命安
全和设备稳定运行。
贸易规则调整等方面。
谢谢
汇报人:XXX
变革的趋势与展望
全球ห้องสมุดไป่ตู้趋势
01 生产与经济制度变革的全球化趋势愈发明显,国际合作与交流成为重要动力。
智能化发展
02 随着科技的进步,智能化生产与经济制度将逐渐成为变革的重要方向。

人教版必修1第四课《生产与经济制度》ppt课件

人教版必修1第四课《生产与经济制度》ppt课件
公有制 为主体
多种所有制经 济共同发展
含 义
法 定 形 式 公司
组 织 机 构
成功的主 要因素
所有制
决 定 基础 经营
消费
生产
需要
主体
企业 劳动者 权利 及维权 就业观念
投资
储 蓄 存 款 购 买 股 票 购 买 债 券 购 买 保 险 就业 重 要 性 形 势
就业政策
考点梳理
一、生产与消费
物质资料的生产是人类社会 存在和发展的基础
•大力发展生产力 消费对生产具有反作用 启 示
3.社会再生产 (1)再生产的含义:生产过程的不断重复和更新,叫做再生产。 (2)再生产过程包括四个环节:生产、分配、交换、消费。 (3)再生产四个环节是相互联系、相互影响的:①生产是起决定 作 用的环节;②分配和交换是连接生产与消费的桥梁和纽带; ③ 消费是物质资料生产总过程的目的和动力。 【点评】 (1)生产和消费的关系中,生产的决定作用是第一位的,消费的反作
B
例 2(2010· 上海卷)“制造成本价”、“批发价”、“零售 价”,这些“价”所对应的经济活动的环节分别是( ) A.分配、交换、消费 B.分配、交换、分配 C.生产、消费、消费 D.生产、交换、交换
答案:D 解析:本题考查对社会再生产环节的理解和阅读材料迁移知识的 能力,“制造成本价”是生产环节,“批发价”与“零售价”均属于 交换环节。
1.生产与消费的辩证关系 2.社会再生产的四个环节及其相互关系 3.大力发展生产力的原因、意义、措施
生产决定消费 启 示
1)生产决定消费对象(生产是“源”的问题) 2)生产决定消费方式(怎样消费的问题) 3)生产决定消费的质量和水平(与以往比较) 4)生产为消费创造动力(刺激人的消费欲望)

《生产与经济制度》PPT完美课件(人教版)1

《生产与经济制度》PPT完美课件(人教版)1

底要依靠 A.转变农民消费观念
( C)
B.发挥消费对生产的拉动作用
C.大力发展社会生产力
D.正确认识我国初级阶段的国情
1.手机的沉默,在某种意义上,也意 味着这 个人可 能处在 一种特 殊的状 态。事 实上, 如果一 个人从 来不用 手机, 他发现 不了手 机的意 义和功 能,但 是,一 旦他使 用了手 机,他 会发现 ,没有 手机是 一件难 以想象 的事情 。
怎么办:大力发展生产力
原因 怎么办
1、随着人民生活水平的提高和健康意识的增强, 日益形成的健康消费观对卫生疾病控制系统、医 疗服务系统、保健服务系统、健康教育服务系统 等提出新的要求,从而促进医疗整体水平的提高。
A 这表明( ) A.消费所形成的新的需要,是生产发展的动力 B.消费能够提高劳动力的质量,调动劳动者的 生产积极性
2.也就是说,人已经进化到手机人的 状态。 社会越 是被手 机所充 斥,手 机越是 能够发 挥自己 的潜能 。这从 另一个 方面要 求了手 机的普 及化。 事实是 ,手机 确实越 来越普 及了。
3.手机融合了文字和声音的双重交流 功能, 它将书 信和电 话融为 一体, 而且更 为便捷 。不过 ,同书 信姗姗 来迟相 比,手 机将等 待的美 好期望 一扫而 空。等 待和期 盼趋于 消失。 手机在 扫荡了 书信的 同时, 也扫荡 了书信 的特有 抒情, 扫荡了 埋伏在 书信中 的品味 和生活 风格。
③生产决定消费的质量和水平
有了 “家庭轿 车的强烈向往”
有了“家庭影院 的消费欲望”
④生产为消费创造动力
决定 生产
①对象 ②方式 消费 ③质量和水平 ④创造动力
人类的历史就是生产发展的历史。 物质资料的生产是人类社会赖以存在和发展的基础。

人教版高中政治必修一2.4《生产与经济制度》ppt精品课件

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答案
解析
本题考查的知识点
是生产与消费的关系。
网购带动了相关产业的 发展,体现了消费对生
产的作用,故选A,不
选C。题干没有涉及消 费心理、消费结构,B、
D不选。
核心考点突破
讲解点3 社会再生产的四个环节及其相互关系
分 配 生 产
(根本) (纽带)
消 费
(目的)
交 换
核心考点突破
【易错点1】误以为生产与消费相互决定
④消费为生产创造出新的劳动力,并提高劳 动力的质量,提高劳动的积极性。
记一记 背一背
核心考点突破
【典例2】
(2011·课标全国)月饼是中国传统 的节日食品。随着生活水平的提高, 人们对中秋月饼的消费日益多样,除 枣泥、豆沙等传统月饼外,消费者也 开始购买海鲜、木瓜、冰激凌等新式 月饼。多样化的月饼消费( ) A.取决于月饼消费观念的多样化
提示:汽车产量的增加和价格的下降,为人们 提供了消费对象,创造了消费动力;汽车进入 家庭,改变了人们的消费方式,提高了人们的 消费质量和水平。
结论
核心考点突破
【典例1】
(2011·天津)南京与武汉之间的高速 动车组投入运营后,原来十几个小时的 车程缩短为3小时;加之高速动车二等 票的价格仅为180元,而乘坐飞机的最 低费用一般也要400元以上,致使以往 乘坐飞机的人大多改乘动车。于是, 2011年夏秋季航班计划取消了武汉—南 京的所有航班。这种现象说明( ) ①生产决定消费水平 ②生产决定消费方式
必修一 第二单元 生产、劳动与经营
第四课 生产与经济制度
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1.考点展示 2.知识概览
4.生产与 经济制度
抓住一个 高考重点
生产与消费的辩证关系

人教版新课标高一政治经济生活第四课《生产与经济制度》PPT课件

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(4)改革生产关系中与生产力不相 适应的部分,完善各种基本制度。
21
第二框 我国的基本经济制度
一、我国社会主义初级阶段的基本经济制度 二、非公有制经济 三、为什么要坚持这一基本经济制度? 四、如何坚持和完善这一基本经济制度
22
一、我国社会主义初级阶段的 基本经济制度
23
1、我国社会主义初级阶段的 基本经济制度
思考: 这家公司是什么性质的企业?
30
<3>混合所有制经济
1、含义 由不同所有制经济按照一定原则实
行联合生产或经营的经济形式 (公有制+非公有制)
2、地位 混合所有制经济中的国有成分、集
体成分,都是公有制经济的重要组 成部分 (混合所有制经济≠公有制经济)
31
(3)公有制经济主体地位的体现
第一:就全 国而言,公 有资产在社 会总资产中 占优势。
19
三、大力发展生产力
解放生产力,发展生产力,消灭剥削, 消除两级分化,最终达到共同富裕。
落后的社会生产同人民群众日益 增长的物质文化需要之间的矛盾。
20
三、大力发展生产力
(1)坚持以经济建设为中心,聚精会神 搞建设,一心一意谋发展 (2)尊重人才、全面提高劳动者的素质 (3)加快科技发展,大力推动科技进步 和创新
有了对“新产品” 的强烈向往
9
课堂小结
小结:生产与消费的关系之
消费对象
生产
决 定
消费方式 消费质量和水平
为消费创造动力 1、生产决定消费
10
任何一个民族,如 果停止劳动,不用 说一年,就是几个 星期,也要灭亡。
物质资料的生产是人类社会赖以存在和 发展的基础
11
2、消费对生产的反作用

新人教版高中政治必修1生产与经济制度课件

新人教版高中政治必修1生产与经济制度课件

材料一:2004年,国内生产总值迭到13 65万亿元.比上年增长9 5 %:财政收入2.63万亿元,增长21 4%;社会消费品零售总额54 万亿元,增长13 3%:进出口贸易总额115万亿元,,增长35 7%, 由上年居世界第四位上升为第三位:城镇新增就业980万人,超过 预期目标;城镇居民人均可支配收入9422元.农村居民人均纯收入 2936元,扣除价格因素,分别实际增长7 7%和6 8%。这些成 就.标志我国在全面建设小康社会道路上又迈出坚实的一步。
生产能为社会创造财富,消费则损耗社会财 富,因此,应重视生产轻消费。
答: 1.生产与消费是相互影响,相互联系的。 2.题目看到了生产的重要性(表现在四方面) 3.题目忽视了消费对生产的反作用(表现在四方面)
4.可见,如果片面强调生产,忽视消费,就会 挫伤劳动者的积极性,最终可将阻碍生产的发 展,所以生产与消费都应重视,题目的说法是 不科学的。
材料二:据有关人士的预测,总体上实现小康后,我国居民的消费 将进入一个新的消费周期,其主要特点是:(1)生存型消费正在向发 展和享受型消费过渡。(2)城镇居民的消费热点主要是住房、小汽车、 电子信息产品以及娱乐、旅游、通讯、教育等服务消费和文化消费, 农村消费的热点是住房、家电普及。 材料三:2005年.国家实施稳健的财政和货币政策.继续发挥投 资和消费对经济增长的双重拉动作用。
(2) ① 居民收入是影响消费的主要原因。要开拓农村市场,积 极扩大就业,提高居民的收入水平,特别是要提升农民和城 市中低收入阶层的收入水平,增加居民收入占GDP 的比重。 ② 居民之间收入的差距的大小对社会总体消费水平有影响。 要正确处理效率与公平的关系,通过完善税收和社会保障制 度等,把收入差距控制在一定范围内,实现合理的公平分配。 ③ 分配对消费有重要影响。因此要提高消费水平就要坚持 和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。 ④生产决定消费。要大力展社会生产力,增加社会财富 (GDP ) ,提高居民消费水平。 ⑤ 消费对生产有反作用。把扩大内需确定为中国经济发展 的长期战略方针和基本立足点,把增加居民消费特别是农民 消费作为扩大消费需求的重点。

第四课生产与经济制度课件-人教版高中政治必修1经济生活

第四课生产与经济制度课件-人教版高中政治必修1经济生活
2021/5/27
1
高考标准
感受产业结构的变பைடு நூலகம்给我们生活带来的影响,关 注信息技术等现代产业发展的趋势
备考策略
明确我国基本经济制度的内容; 了解不同所有制在国民经济中的地位; 结合供给侧结构性改革理解生产与消费的关系
考什么
用什么考
为什么考
1.生产与消费 (1)生产决定消费 (2)消费对生产的反作用 (3)发展生产的意义 2.我国的基本经济制度 (1)公有制为主体 (2)国有经济及其主导作 用 (3)多种所有制经济共同 发展
供给侧结构性改革
内涵是增强供给结构对需求变化的适应性和灵 活性,不断让新的需求催生新的供给,让新的供 给创造新的需求,在互相推动中实现经济发展。 供给侧结构性改革的理论依据在于生产与消费的 辩证关系。
考点一、生产与消费
一、全面理解生产与消费的关系
(1)生产决定消费的对象 (2)生产决定消费的方式
品质革命有利于解决低端产品的产能过剩、提 高供给质量,也是避免追求中高端品质的消费外 流、提高人民消费水平的现实需要。
2.消费对生产具有反作用
(1)消费是生产的目的;
(2)消费调节生产(导向作用):消费所形成的 新的需要,对生产的调整和升级起着导向作用
(3)消费是生产的动力:消费拉动经济增长,促 进生产发展;一个新的消费热点的出现,往往能 带动一个产业的出现和成长
如何让消费成为经济增长的第一动力
第一,从实际情况上说,要把消费的切入点重点放在生 活必需品、住房消费和旅游消费上; 第二,要处理好消费与投资、出口的关系;(“三驾马 车” “需求”) 第三,要加快收入分配制度改革步伐。(收入与消费的 关系)
1.在生产与消费的关系中,不能认为二者相互决 定,但可以说生产与消费相互影响,相互制约, 互为动力。 2.消费对生产的反作用具有二重性,合理的消费 会促进生产的发展,不合理的消费会阻碍生产的 发展。 3.区分“两种动力” 生产为消费创造动力,强调生产的发展推动人们 收入增加,降低消费价格,生产出新的产品等, 刺激消费。如,IPHONE 的更新换代 消费是生产的动力,强调新的消费热点的出 现……

生产与经济制度课件

生产与经济制度课件

①发展了农村公共服务体系
②改变了农村集体经济的性质
③有利于农业产业化经营
④发展了家庭承包经营制度
A.①②
B.①③
C.②③
D.③④
•《生产与经济制度》
•12
材料一:新中国成立60年来,浙江国民经济迅 速发展,综合实力显著提升。特别是改革开放 30年来,浙江人均GDP年均增长12%,是各 省市区中人均GDP增长最快的地区。2008年, 浙江GDP和人均GDP分别位列全国第4。其中, 人均GDP居各省区第1位。
•《生产与经济制度》
•16
为什么要推进土地流转制度改革?
①生产关系一定要适应生产力性质的规律决 定的。
②家庭承包经营责任制完善发展的需要。 暴露的问题:
从生产角度看:地块分割的零散不利于大规 模的现代化操作,也降低了生产效率
从经营角度来看:出现了小农户与大市场之间 的矛盾
从土地制度看:土地产权不清,影响了土地的 投入与改造,承载了社会福利和社会保障的 功能,影响了土地资源的流动和科学配置
•《生产与经济制度》
•9
(2)地位:
社会主义市场经济的重要组成部分,是推动 生产力发展的重要力量。
(3)意义:
促进生产力发展、繁荣活跃市场、增加就业 和收入、增强国家的综合实力、满足人民生 活需要。
(4)政策和态度:
鼓励、支持、引导非公有制经济发展,形成 各种所有制经济相互竞争共同发展的格局。
•《生产与经济制度》
济特征,是社会主义经济制度的基础,是我国 经济的主体。
③实现形式:股份制是公有制有效的实现形式。
•《生产与经济制度》
•5
(2)国有经济为主导(地位、作用)
国有经济控制国民经济命脉,对经济发展起 主导作用。
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近几年,健康、休闲 的需要,使健体娱乐、 旅游业兴旺发达。
消费对生产会 产生什么样的 影响?
2.消费对生产有反作用
* 苹果公司前总裁乔布斯说:必须使我们生产的每一台iPhone进入消费者的口袋,我 们的工作才有意义。
①消费是生产的目的:消费拉动经济增长,促进生产发展。只有 生产出来的产品被消费了,这种产品的生产过程才算真正完成。
* iPhone的大批量生产,创造了上百万个劳动力,对代工工人和技术人员的要求也越 来越高。④消费为生产创造出新的劳动力:能提高劳动者的质量,提高劳 动者的生产积极性。
①目的
①对象
②导向作用 ③创造动力 ④劳动力升级
决定
生产

消费
反作用
②方式 ③质量和水平 ④创造动力
3.社会再生产过程
物质资料生产总过程的 最终目的和动力
第四课 生产与经济制度
第一框 发展生产 满足消费
消费从哪里来?
封建帝王是最高统治者,几乎要什么有什 么,但是他有这些东西消费吗?
①生产决定消费的对象
以前买东西都 要亲自上街买
现在可以在网 上进行购物了




















②生产决定消费的方式
60年代,结婚三大件 21世纪,结婚三大件
怎么办:大力发展生产力
原因 怎么办
1、随着人民生活水平的提高和健康意识的增强, 日益形成的健康消费观对卫生疾病控制系统、医 疗服务系统、保健服务系统、健康教育服务系统 等提出新的要求,从而促进医疗整体水平的提高。
A 这表明( ) A.消费所形成的新的需要,是生产发展的动力 B.消费能够提高劳动力的质量,调动劳动者的 生产积极性
③生产决定消费的质量和水平
有了 “家庭轿 车的强烈向往”
有了“家庭影院 的消费欲望”
④生产为消费创造动力
决定 生产
①对象 ②方式 消费 ③质量和水平 ④创造动力
人类的历史就是生产发展的历史。 物质资料的生产是人类社会赖以存在和发展的基础。
几年前,彩电、冰箱 在目前,住房、汽车的热 的需求,使彩电业、 点,使房地产业、汽车制 冰箱业迅猛发展。 造业等产业迅速发展。
直接生产过程是起决定 作用的环节
连接生产和消费的桥梁 和纽带
二、大力发展生产力
谁说的对? 为什么?
1.大力发展生产力的原因 发展是解决我国一切问题的基础和关键。
2.如何大力发展生产力?
①理论依据:实现中华民族伟大复兴的中国梦, 不断提高人民生活水平,必须牢牢把握社会主义初级 阶段这个基本国情,牢牢立足社会主义初级阶段这个 最大实际,以经济建设为中心,坚定不移把发展作为 党执政兴国的第一要务,坚持解放和发展生产力。
C.社会生产是消费水平提高的强大动力 D.社会的消费需求对生产的发展起决定作用
2、手机的使用越来越普及,人们对手机的功能和
通信服务的要求也越来越高,这使得4G、5G应运而生,
随着4G、5G时代的到来,一个由设备生产、终端制造、
信息服务等构成的庞大产业链正在壮大,这表明
( B)
①消费对生产的调整和升级起着导向作用
②消费量的增加带来产品质量的提高
③消费热点的出现能带动相关产业的成长
④消费是社会再生产过程中起决定作用的环节
A、①② B、①③ C、②③
D、③④
3.在过去的几年里,我国消费对经济的贡献率一 直在60%左右,目前我国最终消费81%的居民消费每
C 增长1%,即可带动GDP增长0.5%。这说明 ( )
A.只要增加居民收入就能推动经济增长 B.生产决定消费,没有生产就没有消费 C.消费是生产的目的和动力 D.有效需求不足会制约经济的增长
* iPhone销售的火爆,使厂家不得不把产量扩大一倍来满足消费者的需要。
②消费对生产有导向作用:消费所形成的新的需要,对生产的调 整和升级起着导向作用。
* iPhone的热销,使中国移动加快速度与苹果公司合作推出了iPhone手机以及各种互 联网业务。 ③消费为生产创造动力:一个新的消费热点的出现,能带动一个 产业的出现和成长。
4.在生产、分配、消费三者关系中,下列说法错误的是
①分配联结着生产和消费
B ②生产决定分配和消费,分配和消费影响生产
③分配是生产的目的、消费的动力
④消费是生产和分配的前提、基础
A.①②③④
B.③④
C.②③
D.①②
5.当前,扩大农村消费,主要是增加农民收入,减轻农民负担,
加大扶贫开发力度。增加农民收入,加大扶贫开发力度,归根结
4.课外文言文阅读问题设计有三种类 型即词 语解释 题、句 子翻译 题和内 容理解 题。对 于不同 的题目 则采用 不同的 解题方 法.
5.首先,能够读懂文章,理清文章的 思路, 把握文 章层次 之间的 关系, 并且能 够概括 出文章 各个层 次的含 义。其 次,能 够抓住 文章的 关键语 句,概 括文章 的要点 ,把握 文章的 主旨。 在答题 之前我 们要结 合注释 ,疏通 文意, 读懂语 段。
2.如何大力发展生产力?
②必须全面深化改革,推动生产关系同生产力、上层建 筑同经济基础相适应,充分发挥社会主义制度的优越性。
③加快生产力发展必须全面提高劳动者素质,包括思想 道德素质、科学文化素质和健康素质。
④必须加快科学技术的发展,大力推动科技进步和创新。
发满 展足 生消 产费
是什么 生产与消费的关系(图略) 生产&消费∈再生产(图略)
2.可以根据上句或下句推导提醒。内 容提示 的默写 ,可先 在头脑 中默背 有关内 容,选 取与提 示相对 应的内 容默写 。如果 默写的 内容印 象不深 ,可先 记得几 个字默 写几个 字,暂 时放过 ,后面 记起来 了再默 写。
3.一般而言,课外文言文阅读文段都 会给出 标题。 同学们 要留意 并仔细 分析文 段的标 题。因 为大部 分标题 本身就 概括了 文言文 的主要 内容。 理解题 目可以 帮助自 己理解 材料的 内容, 从而正 确答题 。
底要依靠 A.转变农民消费观念
( C)
B.发挥消费对生产的拉动作用
C.大力发展社会生产力
D.正确认识我国初级阶段的国情
1.从以往的选文看,高考虽说回避社 会的焦 点和热 点问题 ,但倡 导并弘 扬真善 美是永 恒的时 代主题 ,结合 当前反 腐倡廉 和社会 舆论看 ,对忠 臣廉吏 的价值 判断依 然会影 响高考 文言文 的选文 。
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