课题3 制取氧气第二课时
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氯酸钾 二氧化锰
水+氧气
MnO2
2H2O+ O2 ↑
氯化钾+氧气
加热 二氧化锰
MnO2 △
2KClO3
2KCl +3O2↑
分解反应： 由一种物质生成两种或两种以上物 质的反应叫做分解反应。
(7)、选择制取气体发生和收集装置的依据
选择发生装置的依据 反应物的状态和反应条件 选择收集装置的依据 气体的密度和溶解性
固-固 加热型
反应物状态：固体 反应条件：加热
固-液 常温型
反应物状态：固体和液体 反应条件：常温
ห้องสมุดไป่ตู้
固液不加热型
使用长颈漏斗时，长颈漏斗的末端必须插 入液体中，防止生成的气体从长颈漏斗口 逸出，所以必须液封。
气体收集装置
排水法
向上排空气法
向下排空气法 密度比空气小 的气体
不易溶于水或难 密度比空气大 溶于水的气体 的气体
带火星的木条复燃
快速阅读课本40页工业上如何大量制氧气
氧气的工业制法
原理：利用液氧和液氮的沸点不同进行分离。 氮气先蒸发 低温加压 蒸发 空气 液态空气 液态氧气
发生了物理变化
（6）、实验室制取氧气的三种方法
高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气
2KMnO4 = K2MnO4 + MnO2 + O2↑ 过氧化氢 2 H 2O 2
Ｂ．石蜡＋氧气 Ｃ．氧化汞
加热
汞＋氧气 氧化镁
Ｄ．镁＋氧气
点燃
7．医院给病人输氧时用到类似下 图所示的装置。 关于该装置，下列说 法不正确的是（ B ） A．b导管连接供给氧气的钢瓶 B．b导管连接病人吸氧气的塑料 管 C．使用该装置来观测是 b 否有氧气输出 D．使用该装置用来观测 氧气输出的速率
选择制取气体发生和收集装置的依据
选择发生装置的依据 反应物的状态和反应条件 选择收集装置的依据 气体的密度和溶解性
五个凡是
1、凡是固体加热制取气体的，就用固体加热型 2、凡是固液混合制取气体的，就用固液常温型 3、凡是难溶于水的气体，就用排水法收集
4、凡是密度大于空气的气体，就用向上排空气 法收集 5、凡是密度小于空气的气体，就用向下排空气 法收集
发生了物理变化
课堂练习
1．工业上制取大量氧气的方法是 （ Ｃ ） A．加热氯酸钾 B．加热高锰酸钾 C．分离液态空气 D．加热二氧化锰 2．催化剂在化学反应中所起的作用是 （Ｃ ） A．加快化学反应速率 B．使生成物质量增加 C．改变化学反应速率 D．减慢化学反应速率
3．实验室制取氧气时，装药品的大试 管口应 （ Ｃ ） A．朝下 B．朝上 C．略向下倾斜 D．略向上倾斜 4．实验室采用排水法收集氧气时，需 将导气管伸入盛满水的集气瓶，这个操作 应在（ Ｄ ） A．加热固体药品前 B．与加热固体药品同时 C．开始有气泡放出时 D．气泡连续并均匀放出时
11、现有下列A、B、C、D、E五种实验装置：
A B C D E 根据题意，将装置的序号填入下列空格中。 A ⑴加热高锰酸钾制取氧气，用 装置，收 C 集氧气最好用 装置。 ⑵用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气，用 B 装置。 ⑶氨气极易溶于水，且密度比空气小，实验室常用加 热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气，应 用 A 装置，收集氨气最好用 E 装置。
五个凡是
1、凡是固体加热制取气体的，就用固体加热型 2、凡是固液混合制取气体的，就用固液常温型 3、凡是难溶于水的气体，就用排水法收集
4、凡是密度大于空气的气体，就用向上排空气 法收集 5、凡是密度小于空气的气体，就用向下排空气 法收集
二、氧气的工业制法
原理：利用液氧和液氮的沸点不同进行分离。 氮气先蒸发 低温加压 蒸发 空气 液态空气 液态氧气
自学指导（二）
认真阅读课本39页5-8段，3分钟后完成下 列问题： 1、实验室还可加热氯酸钾制取氧气，分析 反应物的状态和反应条件，应该选用哪套装 置制取氧气？ 固固加热型 2、写出实验室三种方法制取氧气的文字表达 式和化学方程式。制取氧气式子.ppt 3、分析实验室制取氧气的反应有什么共同的特 点？ 4、什么叫做分解反应？
【9】下列有关催化剂的说法正确的是 ( C ) A.催化剂就是用来加快化学反应速率的 B. 二氧化锰是催化剂 C.没有二氧化锰的催化，过氧化氢也能分 解放出氧气 D.催化剂在化学反应前后的性质不变
10、指出下列图中各仪器的名称：
试管 铁架台 A__________B_________ 洒精灯 导管 C__________D_________ 集气瓶 水槽 E___________F________
加热氯酸钾（KClO3）和二氧化锰（MnO2）制 取氧气实验室用氯酸钾制取氧气.rmvb
操作步骤、收集方法与高锰酸钾制氧气的相同， 只是试管口不需放一团棉花。
加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取 氧气实验室用氯酸钾制取氧气.rmvb
实验编号 现象 原因
有大量气泡产生
氧气不易溶于水，因此 可以用排水法收集 生成的气体是氧气， 氧气可以支持燃烧
a
8．实验室制取氧气大致可分为下列 步骤：①点燃酒精灯，加热试管。②检 查装置的气密性。③将高锰酸钾装入试 管，塞入一小团棉花，用带导管的橡皮 塞塞紧试管，并把试管固定在铁架台上。 ④用排水法收集氧气。⑤熄灭酒精灯。 ⑥将导管从水槽中取出。正确的操作顺 ②③①④⑥⑤ 序为___________________。
5．某同学设计了4种制氧气的方案： ①用氯酸钾和二氧化锰共热； ②使高锰酸钾受热； ③用高锰酸钾和氯酸钾共热； ④使二氧化锰受热.判断这四种方 法（ Ｃ ） A．全正确 B．全不正确 C．①②③正确 D．只有①②正确
6．下列反应属于分解反应的是（ D ） Ａ．硫＋氧气
点燃 点燃
二氧化硫
二氧化碳＋水
课题3 制取氧气
（第二课时）
大姚县实验中学 王顺昌
学习目标
1．学习实验室用过氧化氢制备氧气的原理、 装置和操作，掌握检查装置气密性的方法。
2．认识分解反应 3、了解氧气的工业制法
学习重点
氧气的获得和实验室制取氧气的方法
学习难点
实验室制取氧气的两种装置特点分析
自学指导（一）
观察过氧化氢制取氧气的实验过氧化氢分解 制取氧气.flv，完成下列问题：
1、过氧化氢制取氧气药品状态和反应条件有 什么特点？ 固体+液体，不需要加热。 2、过氧化氢制取氧气的装置气密性怎样检查？ 向装置里注入水，从导气管口向装置吹气，如 果水被压回到长颈漏斗，说明装置不漏气。 3、过氧化氢制取氧气的原理是什么？发生装置 用到哪些仪器？利用过氧化氢制取氧气.ppt
气体发生装置的选择
水+氧气
MnO2
2H2O+ O2 ↑
氯化钾+氧气
加热 二氧化锰
MnO2 △
2KClO3
2KCl +3O2↑
分解反应： 由一种物质生成两种或两种以上物 质的反应叫做分解反应。
(7)、选择制取气体发生和收集装置的依据
选择发生装置的依据 反应物的状态和反应条件 选择收集装置的依据 气体的密度和溶解性
固-固 加热型
反应物状态：固体 反应条件：加热
固-液 常温型
反应物状态：固体和液体 反应条件：常温
ห้องสมุดไป่ตู้
固液不加热型
使用长颈漏斗时，长颈漏斗的末端必须插 入液体中，防止生成的气体从长颈漏斗口 逸出，所以必须液封。
气体收集装置
排水法
向上排空气法
向下排空气法 密度比空气小 的气体
不易溶于水或难 密度比空气大 溶于水的气体 的气体
带火星的木条复燃
快速阅读课本40页工业上如何大量制氧气
氧气的工业制法
原理：利用液氧和液氮的沸点不同进行分离。 氮气先蒸发 低温加压 蒸发 空气 液态空气 液态氧气
发生了物理变化
（6）、实验室制取氧气的三种方法
高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气
2KMnO4 = K2MnO4 + MnO2 + O2↑ 过氧化氢 2 H 2O 2
Ｂ．石蜡＋氧气 Ｃ．氧化汞
加热
汞＋氧气 氧化镁
Ｄ．镁＋氧气
点燃
7．医院给病人输氧时用到类似下 图所示的装置。 关于该装置，下列说 法不正确的是（ B ） A．b导管连接供给氧气的钢瓶 B．b导管连接病人吸氧气的塑料 管 C．使用该装置来观测是 b 否有氧气输出 D．使用该装置用来观测 氧气输出的速率
选择制取气体发生和收集装置的依据
选择发生装置的依据 反应物的状态和反应条件 选择收集装置的依据 气体的密度和溶解性
五个凡是
1、凡是固体加热制取气体的，就用固体加热型 2、凡是固液混合制取气体的，就用固液常温型 3、凡是难溶于水的气体，就用排水法收集
4、凡是密度大于空气的气体，就用向上排空气 法收集 5、凡是密度小于空气的气体，就用向下排空气 法收集
发生了物理变化
课堂练习
1．工业上制取大量氧气的方法是 （ Ｃ ） A．加热氯酸钾 B．加热高锰酸钾 C．分离液态空气 D．加热二氧化锰 2．催化剂在化学反应中所起的作用是 （Ｃ ） A．加快化学反应速率 B．使生成物质量增加 C．改变化学反应速率 D．减慢化学反应速率
3．实验室制取氧气时，装药品的大试 管口应 （ Ｃ ） A．朝下 B．朝上 C．略向下倾斜 D．略向上倾斜 4．实验室采用排水法收集氧气时，需 将导气管伸入盛满水的集气瓶，这个操作 应在（ Ｄ ） A．加热固体药品前 B．与加热固体药品同时 C．开始有气泡放出时 D．气泡连续并均匀放出时
11、现有下列A、B、C、D、E五种实验装置：
A B C D E 根据题意，将装置的序号填入下列空格中。 A ⑴加热高锰酸钾制取氧气，用 装置，收 C 集氧气最好用 装置。 ⑵用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气，用 B 装置。 ⑶氨气极易溶于水，且密度比空气小，实验室常用加 热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气，应 用 A 装置，收集氨气最好用 E 装置。
五个凡是
1、凡是固体加热制取气体的，就用固体加热型 2、凡是固液混合制取气体的，就用固液常温型 3、凡是难溶于水的气体，就用排水法收集
4、凡是密度大于空气的气体，就用向上排空气 法收集 5、凡是密度小于空气的气体，就用向下排空气 法收集
二、氧气的工业制法
原理：利用液氧和液氮的沸点不同进行分离。 氮气先蒸发 低温加压 蒸发 空气 液态空气 液态氧气
自学指导（二）
认真阅读课本39页5-8段，3分钟后完成下 列问题： 1、实验室还可加热氯酸钾制取氧气，分析 反应物的状态和反应条件，应该选用哪套装 置制取氧气？ 固固加热型 2、写出实验室三种方法制取氧气的文字表达 式和化学方程式。制取氧气式子.ppt 3、分析实验室制取氧气的反应有什么共同的特 点？ 4、什么叫做分解反应？
【9】下列有关催化剂的说法正确的是 ( C ) A.催化剂就是用来加快化学反应速率的 B. 二氧化锰是催化剂 C.没有二氧化锰的催化，过氧化氢也能分 解放出氧气 D.催化剂在化学反应前后的性质不变
10、指出下列图中各仪器的名称：
试管 铁架台 A__________B_________ 洒精灯 导管 C__________D_________ 集气瓶 水槽 E___________F________
加热氯酸钾（KClO3）和二氧化锰（MnO2）制 取氧气实验室用氯酸钾制取氧气.rmvb
操作步骤、收集方法与高锰酸钾制氧气的相同， 只是试管口不需放一团棉花。
加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取 氧气实验室用氯酸钾制取氧气.rmvb
实验编号 现象 原因
有大量气泡产生
氧气不易溶于水，因此 可以用排水法收集 生成的气体是氧气， 氧气可以支持燃烧
a
8．实验室制取氧气大致可分为下列 步骤：①点燃酒精灯，加热试管。②检 查装置的气密性。③将高锰酸钾装入试 管，塞入一小团棉花，用带导管的橡皮 塞塞紧试管，并把试管固定在铁架台上。 ④用排水法收集氧气。⑤熄灭酒精灯。 ⑥将导管从水槽中取出。正确的操作顺 ②③①④⑥⑤ 序为___________________。
5．某同学设计了4种制氧气的方案： ①用氯酸钾和二氧化锰共热； ②使高锰酸钾受热； ③用高锰酸钾和氯酸钾共热； ④使二氧化锰受热.判断这四种方 法（ Ｃ ） A．全正确 B．全不正确 C．①②③正确 D．只有①②正确
6．下列反应属于分解反应的是（ D ） Ａ．硫＋氧气
点燃 点燃
二氧化硫
二氧化碳＋水
课题3 制取氧气
（第二课时）
大姚县实验中学 王顺昌
学习目标
1．学习实验室用过氧化氢制备氧气的原理、 装置和操作，掌握检查装置气密性的方法。
2．认识分解反应 3、了解氧气的工业制法
学习重点
氧气的获得和实验室制取氧气的方法
学习难点
实验室制取氧气的两种装置特点分析
自学指导（一）
观察过氧化氢制取氧气的实验过氧化氢分解 制取氧气.flv，完成下列问题：
1、过氧化氢制取氧气药品状态和反应条件有 什么特点？ 固体+液体，不需要加热。 2、过氧化氢制取氧气的装置气密性怎样检查？ 向装置里注入水，从导气管口向装置吹气，如 果水被压回到长颈漏斗，说明装置不漏气。 3、过氧化氢制取氧气的原理是什么？发生装置 用到哪些仪器？利用过氧化氢制取氧气.ppt
气体发生装置的选择