群文阅读心得体会 (3) 群文阅读(阅读教学：从单篇走向群文)

群文阅读心得体会

今天，用一种别样的方式听了余老师的群文阅读课。我从余老师对群文阅读的全面讲解中听到了我在日常教学中最为困惑的一个点，我们教孩子群文阅读到底是为了什么？

我们日常教学中，对于课内的知识点来说，部分孩子学习起来已经有些许吃力。那群文阅读对于他们来说是否可以起到促进作用呢？通过今天余老师的讲解，我认识到自己犯了一个认识上的错误，就是教会孩子一个知识点一定是为了考试或者其他，有一定的目的性，却忽略了阅读本身可以带给孩子的快乐。语文本身就是人文性工具性的统一，我们看待群文阅读的方向应该发生一些改变，才能让孩子体会到阅读的乐趣，并且爱上阅读。

其次，余老师还有一个观点我特别赞同，就是就语文而言很多东西只可意会不可言传。这也就是我们中华五千年中华文化独特的魅力所在，也是这一种独特朦胧美才让我们的文字在每一个人的心里都有着不同的意义。在一定的程度上，老师看待文章的角度以及老师的思维方式会在一定程度上影响学生，甚至老师对待每一个作者不同的情感色彩也会影响学生。通过今天余老师的讲解，我认为我该淡化老师在群问阅读中的绝对地位，起到引导作用有意识的把课堂还给学生。