《重力》教学设计

课题：二重力

课型：新授课

教学目标：

知识与技能：1、知道重力是怎样产生的。

2、理解重力的大小跟质量的关系。

3、知道重力的方向和作用点

过程与方法：1、通过学生探究实验得出影响重力的因素。

2、通过物理模型分析强化理解重力方向及重心。情感态度与价值观：通过实验探究和分析现象，激发学生对

科学的求知欲及探究科学知识的兴趣

重点：重力与质量的关系

难点：理解重力的方向重心的确定

教具：杯子、细线橡皮分组：弹簧测力计钩码

教学设计：

板书设计：

二、重力一、定义

施力物体：地球

二、重力大小

测量工具：弹簧测力计

G/m＝g 或G＝mg

g＝9.8N/kg 纬度越高g越大三、重力方向

总是竖直向下

四、重力的作用点又叫重心等效点

几何中心悬挂法

不一定在物体上