新人教版八年级物理上册前三章知识点

八年级物理上册前三单元知识点

第一章机械运动

1.测量长度的基本工具：刻度尺 ,国际单位：米 ,用字母符号 m 表示；单位换算：

2.刻度尺的正确使用:

（1）会认：认清刻度尺的零刻度线、量程、分度值；（2）会选：根据所测物体的长度，选择合适量程和分度值的刻度尺；（3）会放：把刻度尺刻度线紧贴被测物体，不能倾斜；（4）会看：视线应与物体所对的刻度线垂直；（5）会读：要估读到分度值的下一位；（6）会记：测量结果包括准确值、估读值和单位（数值和单位）。

3.长度测量的特殊方法：累积法（一张纸的厚度）、化曲为直法（测铁路线的长度）辅助工具法（测量硬币的直径）

4．时间测量工具：秒表。国际单位：秒，用符号 s 表示；单位换算：掌握秒表的读数方法。

5.误差:是指测量值和真实值之间的差异。减小误差的方法有多次测量取平均值、选用精密测量仪器、改进测量方法。

6.错误是由于不遵守仪器的使用规则、读数粗心造成的，错误可以避免，而误差不可以避免，只能减小。

7.机械运动：把物体位置的变化叫做机械运动。机械运动是最简单的一种运动形式。运动是宇宙中最普遍的现象。同一物体的运动还是静止，与选择的参照物有关，如果物体对于参照物的位置发生了变化，我们就说物体是运动的；反之物体就是静止的。所以物体的运动和静止具有相对性。

8.比较物体运动快慢的方法：（1）相同时间比较路程；（2）相同路程比较时间（3）比较速度

9.速度：

物理意义：速度是表示物体运动快慢的物理量。

概念：运动物体在单位时间内通过的路程。路程用字母 s表示，时间用字母 t 表示,速度用字母v表示。

10．速度的公式是：v= s

t

。速度单位是由长度单位和时间单位共同组成的。1m/s= 3.6 km/h。

单位换算过程：20m/s=20×3.6km/h=72km/h 54km/h=54×

1

3.6

m/s=15m/s

11.机械运动的分类：按照运动路线的曲直可分为直线运动和曲线运动。在直线运动中，按照速度是否变化，又分为匀速直线运动和变速直线运动。

12.匀速直线运动:物体沿直线且速度不变的运动。匀速直线运动是最简单的机械运动。

特点：（1）速度大小和运动方向不变；（2）速度的大小与路程和时间无关；

（3）时间与路程图像是一条经过原点的直线；时间与速度图像是一条与时间轴平行的直线。13．变速直线运动：把物体沿直线且速度变化的运动（在相等的时间内通过的路程不相等）。用平均速度来描述变速直线运动的快慢。

14.测量平均速度的实验原理：v= s

t

，必需的器材：刻度尺和秒表，其中刻度尺用来测量路程；

秒表用来测量时间。第二章声现象

一、声音的产生：

1、声音是由物体的振动产生的；（人靠声带振动发声、风声是空气振动发声，管制乐器靠里面的空气柱振动发声，弦乐器靠弦振动发声，鼓靠鼓面振动发声，钟靠钟振动发声，等等）；

2、振动停止，发生停止；但声音并没立即消失（因为原来发出的声音仍在继续传播）；

3、发声体可以是固体、液体和气体；

4、声音的振动可记录下来，并且可重新还原（唱片的制作、播放）；

二、声音的传播

1、声音的传播需要介质；固体、液体和气体都可以传播声音；声音在固体中传播时损耗最少（在固体中传的最远，铁轨传声），一般情况下，声音在固体中传得最快，气体中最慢（软木除外）；

2、真空不能传声，月球上（太空中）的宇航员只能通过无线电话交谈；

3、声音以波（声波）的形式传播；

注：有声音物体一定振动，有振动不一定能听见声音；

4、声速：物体在每秒内传播的距离叫声速，单位是m/s；声音在空气中速度为340m/s;

5、声速的大小与介质的种类和介质的温度有关。

三、回声：声音在传播过程中，遇到障碍物被反射回来，再传入人的耳朵里，人耳听到反射回来的声音叫回声（如：高山的回声，夏天雷声轰鸣不绝，北京的天坛的回音壁）

1、听见回声的条件：原声与回声之间的时间间隔在0.1s以上（人离障碍物距离在17米以上）；

2、回声的利用：测量距离（s=

1

2

vt）；加强原声

四、怎样听见声音

1、人耳的构成：人耳主要由外耳道、鼓膜、听小骨、耳蜗及听觉神经组成；

2、声音传到耳道中，引起鼓膜振动，再经听小骨、听觉神经传给大脑，形成听觉；

3、在声音传给大脑的过程中任何部位发生障碍，人都会失去听觉（鼓膜、听小骨处出现障碍是传导性耳聋；听觉神经处出障碍是神经性耳聋）；

4、骨传导：不借助鼓膜、靠头骨、颌骨传给听觉神经，再传给大脑形成听觉（贝多芬耳聋后听音乐，我们说话时自己听见的自己的声音）；骨传导的性能比空气传声的性能好（固体的传声效果好）。

五、声音的特性：音调、响度、音色

1、音调：声音的高低叫音调，音调的高低与发声体的振动频率有关。频率越高，音调越高（频率：物体在每秒内振动的次数，表示物体振动的快慢，单位是赫兹，振动频率越低音调越低；）通过调整弦的松紧程度，可以调节乐器音调的高低。

2、响度：声音的强弱叫响度；响度的大小与发声体的振幅、距离发声体的远近、声音的分散程度有关。物体振幅越大，响度越强；听者距发声者越远响度越弱；

3、音色：是由发声体的材料、结构等因素决定的（辨别是什么物体发的声靠音色）

注意：音调、响度、音色三者互不影响，彼此独立；

六、超声波和次声波

1、人耳感受到声音的频率有一个范围：20Hz～20000Hz，高于20000Hz叫超声波；低于20Hz

叫次声波；

2、动物的听觉范围和人不同，大象靠次声波交流，地震、火山爆发、台风、海啸都要产生次声波；

七、声音的利用

1、声可以传递信息（应用：回声定位、B超，敲铁轨听声音等等）

2、声可以传递能量（应用：清洗钟表、去除人体内胆结石）

八、噪声的危害和控制

1、噪声：（1从物理角度上讲物体做无规则振动时发出的声音叫噪声；（2）从环保的角度

上讲，凡是妨碍人们正常学习、工作、休息的声音以及对人们要听的声音产生干扰的声音

都是噪声；

2、乐音：从物理角度上讲，物体做有规则振动发出的声音；

3、常见噪声来源：工业噪声、交通噪声、居民噪声。

4、噪声的等级：表示声音强弱的单位是分贝。符号dB，超过90dB会损害健康；0dB指人

耳刚好能听见的声音；

5、控制（减弱）噪声的途径：（1）防止噪声产生（在声源处）；（2）阻断噪声传播（在传

播过程中）（3）防止噪声进入耳朵（在人耳处减弱）

第三章物态变化

一、温度：

温度：温度是表示物体冷热程度的物理量；

注：热的物体我们说它的温度高，冷的物体我们说它的温度低，若两个物体冷热程度一样，

它们的温度亦相同；我们凭感觉判断物体的冷热程度一般不可靠；

2、摄氏温度：

（1）温度常用的单位是摄氏度，用符号“C”表示；

（2）摄氏温度的规定：把一个大气压下，冰水混合物的温度规定为0℃；把一个标准大气

压下沸水的温度规定为100℃；然后把0℃和100℃之间分成100等份，每一等份代表1℃。（3）摄氏温度的读法：如“5℃”读作“5摄氏度”；“－20℃”读作“零下20摄氏度”或“负20摄氏度”

二、温度计

1、测量温度的基本工具：温度计。温度计的类型：实验室用温度计、体温计、寒暑表。

2、液体温度计是利用液体的热胀冷缩的原理测量温度的；

温度计的构成：玻璃泡、粗细均匀的玻璃管、玻璃泡总装适量的液体（如酒精、煤油或水银）、刻度；

3、温度计的使用：

使用前要：观察温度计的量程、分度值（每个小刻度表示多少温度），并估测液体的温度，

不能超过温度计的量程（否则会损坏温度计或测不出温度）

测量时，要将温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，不能碰到容器底和容器壁；

读数时，玻璃泡不能离开被测液体、要待温度计的示数稳定后读数，且视线要与温度计中

液柱的上表面相平。

三、体温计：用途：专门用来测量人体温的；

测量范围：35℃～42℃；分度值为0.1℃；

体温计读数时可以离开人体；

体温计的特殊构成：玻璃泡和直的玻璃管之间有极细的、弯的细管（缩口）；

物态变化：物质在固、液、气三种状态之间的变化（物质从一种状态变成另一种状态的过程叫做物态变化）；固态、液态、气态在一定条件下可以相互转化。物质以什么状态存在跟物体的温度有关。

四、熔化和凝固：

1.物质从固态变为液态的过程叫熔化；从液态变为固态的过程叫凝固。

2.物质熔化时要吸热；凝固时要放热；

熔化和凝固是可逆的两物态变化过程；

3．固体可分为晶体和非晶体；

晶体：熔化时有固定温度（熔点）的物质；非晶体：熔化时没有固定温度的物质；

晶体和非晶体的根本区别是：晶体有熔点（熔化时温度不变继续吸热），非晶体没有熔点（熔化时温度升高，继续吸热）；（熔点：晶体熔化时的温度）；

4.晶体熔化的条件：

（1）温度达到熔点；（2）继续吸收热量；

晶体凝固的条件：（1）温度达到凝固点；（2）继续放热；

同一晶体的熔点和凝固点相同；

5.晶体熔化的特点：（1）吸热；（2）温度不变。

晶体的熔化、凝固曲线：

（1）AB 段物体为固体，吸热温度升高；

（2）B 点为固态，物体温度达到熔点（50℃），开始熔化；

（3）BC 物体股、液共存，吸热、温度不变；

（4）C点为液态，温度仍为50℃，物体刚好熔化完毕；

（5）CD 为液态，物体吸热、温度升高；

（6）DE 为液态，物体放热、温度降低；

（7）E 点位液态，物体温度达到凝固点（50℃），开始凝固；

（8）EF 段为固、液共存，放热、温度不变；

（9）F点为固态，凝固完毕，温度为50℃；

（10）FG 段位固态，物体放热温度降低；