平面镜成像(基础)知识讲解

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平面镜成像知识点

平面镜成像知识点

平面镜成像知识点1、平面镜成像的原理:光的反射(平面镜成像均属于光的反射现象)2、平面镜成像的特点:正立、等大、等距、垂直、虚像。

(1)成的像是正立的虚像(2)像和物的大小相等(3)像和物的连线与镜面垂直,像和物到镜的距离相等。

理解:平面镜所成的像与物是以镜面为轴的对称图形3、技巧:平面镜成像形状可从纸张背面看4、平面镜成像实验注意事项:(1)、实验环境:黑暗环境,方便观察(2)、选用玻璃板而不用平面镜做实验的目的:便于确定像的位置(3)、玻璃板的选择:选择较薄的玻璃板。

如果玻璃板太厚,玻璃板前后两个表面均成像,在玻璃板后方出现两个相重的影像(4)、玻璃板的放置:竖直放置。

如果玻璃板放置倾斜,则在玻璃板后无论怎样移动蜡烛,都找不到物与像重合的点。

(5)、蜡烛的选择:两支完全相同的蜡烛。

选完全相同的两支蜡烛目的是:便于比较物与像的大小。

(6)、实验次数太少得的结论不可靠,因为:试验次数太少,结论具有偶然性,不具备普遍性(7)、玻璃板后蜡烛与像完全重合说明:物与像大小相等。

(8)、玻璃板后放光屏,光屏上不能承接到平面镜的像,说明平面镜成虚像。

(9)、做完实验,处理白纸的方法:连接物与像的对应点,用刻度尺测量物与像到平面镜的距离。

(10)、刻度尺的作用:测量物与像到平面镜的距离(11)、如果有坐标方格纸,则挑选坐标方格纸而不用白纸,因为使用坐标方格纸可以间接在纸上确定物与像的位置干系。

5、平面镜的应用:改变光路、成像(如:穿衣镜、潜望镜、医学检查牙齿的镜子,塔式太阳能发电站的反光镜等)6、凸透镜对光具有发散感化,可以扩展视野。

使用:汽车后视镜,街头拐弯处反光镜等7、凹面镜对光具有集聚感化。

应用:汽车前灯反光装置、太阳灶等。

第8讲 平面镜成像-讲义(学生版)

第8讲 平面镜成像-讲义(学生版)

第八讲平面镜成像小剧场被“视觉”欺骗了?(可播放视频哦)知识树一、平面镜成像1. 成像特点和原理(1)平面镜成像的特点:像与物的大小,像与物到镜面的距离.(2)平面镜成像的原理:如图所示,发光点发出射向平面镜的任意两条入射光线,经平面镜反射后;两条反射光线呈发散状态,不能相交,如果人的眼睛正处于这两条光线传播的路径上,就会根据光线直进的经验判断物体的位置,认为物体在两条反射光线的反向延长线的交点处,觉得光线好像是从镜后处射来的,其实镜后面并不存在发光点,所以是虚像.2. 注意事项(1)理解平面镜成像时应注意:①物点经平面镜所成的像实际并不存在,是.实际光线会聚形成的像才是实像;②物体经平面镜成像的特点:像与物大小,像相对于物是的,像与物到镜的距离,像与物的连线与镜面,即像和物关于镜面对称,简称具有对称性;③作平面镜成像光路图时,可根据平面镜成像的特点,利用对称性先确定像的位置,再补画入射光线和反射光线.(2)作平面镜成像光路图时应注意的问题:①作图须规范,应该用作图工具规范作图,切不可随手画;②虚实应分开,实际光线画,法线、实际光线的反向延长线等辅助线画;实像画,虚像画;③不可忘,表示光传播方向的箭头应在图中画出,但虚线箭头.概念辨析例题1A. B. C. D.1.小刚从平面镜里看到镜子对面电子钟示数的像如图所示,这时的时刻是()练习2.如图所示,猴子看见月亮在井中,就要去捞,结果什么也没捞到.关于水中月亮离水面的远近,以下说法中正确的是( )A.月亮就在水的表面上B.井有多深,月亮就有多深C.和天上月亮到水面的距离相等D.和猴子的眼睛到水面的距离相等A.变大B.变小C.保持不变D.无法确定3.周末,王雯跟着妈妈去逛街买衣服.王雯站在镜子前试衣服向后退的过程中,镜子中像的大小的变化情况是()实验探究例题2(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)4.如图所示,在探究“平面镜成像的特点”实验中:为了便于观察,该实验最好在 环境中进行(填“较明亮”或“较黑暗”).改变蜡烛到镜面的距离,移动镜后的蜡烛,发现总能与的像完全重合,说明平面镜成像的大小与物体到镜面的距离 (选填“有关”或“无关”).过了一段时间,蜡烛变短则的像的大小将 .实验室提供了如下器材:厚为的茶色玻璃厚为的透明玻璃,探究活动中应选用的玻璃板是 (填序号).如果将点燃的蜡烛远离玻璃板,则像将 玻璃板.实验中观察到蜡烛在玻璃板后面有两个几乎重叠的像,这是由于 造成的.在寻找像的位置时,小明无论怎样调节后面的蜡烛,都不能与它重合,请你猜想原因可能是 .如图是小明同学探究平面镜成像的实验装置,在竖立的玻璃板前处放一支点燃的蜡烛,可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像,小明拿一支大小和点燃蜡烛相同的蜡烛在玻璃板后面移动,当移动到处时,可以看到它跟像完全重合,由此可以得出的结论是 ;这种研究方法叫 .①②(8)实验中,看到点燃的蜡烛通过玻璃板成两个像,其中距离观察者较远的像较 (选填“亮”或“暗”).远处的像是来自于蜡烛的入射光经过玻璃板A.一次反射、一次折射形成的B.两次反射、一次折射形成的C.一次反射、两次折射形成的D.两次反射、两次折射形成的作图题例题3(1)(2)5.作图题:请补全图甲中的光路图(如图甲).汽车司机常常利用倒车镜观察路况(如图乙),请利用相同原理画出图丙中的像.练习(1)(2)(3)6.按照题目要求作图:入射光线与镜面成角,请画出反射光线,并标出反射角的大小.已知入射光线和反射光线夹角为,请作出平面镜的位置.如图太阳光与地面成角斜射过来,要使光线沿竖直方向反射入井中,求作:①反射光线;②平面镜的位置.(4)如图是两块相互垂直的平面镜,为入射光线,请画出经平面镜反射后的反射光线.实际应用题练习A. B.C. D.7.测量视力时,利用平面镜成像特点可以节省空间.如图所示,让被测者面对着镜子背对视力表,此人看到视力表的像离他的距离是()A.①③④B.①②③C.③④⑤D.②③⑥8.在鞋店试穿新鞋时,小明直立面向竖直放置在地面上的“试鞋镜”,看不到镜中自己脚上的新鞋.小明做以下动作,能够让他看到镜中自己脚上的一只鞋或者两只鞋的是()①站在原地竖直向上提起一只脚②保持直立适当竖直上提“试鞋镜”③站在原地下蹲④保持直立远离“试鞋镜”⑤脚不动将身体适当的前倾⑥脚不动身体适当后仰反转课堂推荐题目9.A.B.C.D.在墙上竖直挂一个边长为的正方形平面镜(镜的下沿离地面高).身高(约为人眼到地面距离)的人站在平面镜前处,从镜子里观察其身后远的竖直墙壁(墙壁足够高).则此人在镜中可以同时看到墙壁的一段高度是()二、球面镜成像球面镜成像(凸面镜和凹面镜):(1)反射面相当于球的表面的镜子称为凸面镜,凸面镜能使平行光;(2)反射面相当于球的表面的镜子称为凹面镜,凹面镜能使平行光,这一点称为.例题410.师生用来整理仪表仪容的镜属于 镜,汽车车窗外的后视镜属于球面镜中的镜,近视眼镜的镜片属于 .练习A.凸面镜对光有会聚作用,能做汽车的观后镜B.凸面镜对光有发散作用,能做成太阳灶C.凹面镜对光有发散作用,能做成汽车的头灯D.凹面镜对光有会聚作用,能做成探照灯11.下列对球面镜的描述中,正确的是( )A.B.C.D.12.关于球面镜的下列说法中正确的是( )球面镜对光的反射作用不遵守光的反射定律凹面镜对光线具有发散作用,凸面镜对光线具有会聚作用发散光束经凹面镜反射后一定能形成平行光平行光经过凸面镜反射后一定能形成发散光束反转课堂推荐题目A.经原路射回B.会聚在焦点C.成平行光线D.成发散光线13.凹镜是球面镜的一种,如果在球心放一个点光源,那么光源发出的光经凹镜反射后将( )思考:光 思考:光线由一种介质射向另外一种介质时光线是怎么样传播的?三、光的折射1. 概念概念:光从一种介质斜射入另一种介质时,在两种介质的界面处发生偏折,这种现象叫做光的折射.2. 折射规律光的折射遵循折射规律.折射规律的内容是:折射光线与入射光线、法线在平面内;折射光线和入射光线分居法线;光从空气斜射到水或玻璃表面时,折射角入射角;入射角增大时,折射角也随着;当光线垂直射向介质表面时传播方向.在折射现象中,光路也是的.例题5A.B.14.一束光在空气和玻璃两种介质的界面上同时发生反射和折射,如图所示(图中入射光线、反射光线和折射光线的方向均未标出),下列判断中正确的是()是反射光线,折射角等于,介质的下面是玻璃下是反射光线,折射角等于,介质的右面是玻璃C. D.是反射光线,折射角等于,介质的左面是玻璃是反射光线,折射角等于,介质的上面是玻璃A.景物的实像,像在景物的上方B.景物的实像,像在景物的下方C.景物的虚像,像在景物的上方D.景物的虚像,像在景物的下方15.潜水员在水中看岸上的景物,他看到的应该是()练习A.反射角减小,折射角不变B.反射角减小,折射角减小C.反射角不变,折射角减小D.反射光线与折射光线间的夹角减小16.当光从空气射入玻璃时,如果改变入射角,使入射角减小,则()17.如图所示,由发光点发出的某一条光线射到空气和水的界面上,同时发生折射和反射,其反射光线过点,折射光线过点,试在图中按题意画出光路图.反转课堂推荐题目A.B.C.D.18.光斜射到放在空气中的玻璃砖上,在上、下两个相互平行的表面发生折射,下列关于光传播的四张光路图A、B、C、D中正确的是()智慧囊四、课堂练习19.请将下面左侧列出的各种现象在右侧找出对应的物理知识,并用直线连起来.例如:射击瞄准时要做到“三点一线”————光的直线传播太阳光经过三棱镜后可以产生彩色光带 光的直线传播我们能够看见不发光的物体 光的反射直直的筷子插入水中看到向上弯折 光的折射开凿隧道时,工人们用激光引导掘进机,保 光的色散证隧道方向不会出现偏差A.一直向左移动B.先向左移动再向右移回到点 C.一直向右移动D.先向右移动再向左移回到点20.如图所示,一束光线透过容器的玻璃侧壁斜射到容器中,在处形成一光斑,在向容器里逐渐加满水的过程中,光斑将( )21.如图所示,下列成语与其物理知识相符的是( )A B C DA.凿壁偷光——光的反射B.井底之蛙,观天甚小——光的直线传播C.猴子捞月——光的直线传播D.杯弓蛇影——光的折射22.有经验的渔民知道,用鱼叉插鱼时要朝着所看到的“鱼”更 (选填“深”或“浅”)一些的位置插去,才能插到鱼,若想用一束强光将鱼照亮,应对着 (选填“看到的鱼”、“看到的鱼的下方”或“看到的鱼的上方”)照射.插入水中的铅笔看起来弯折了,笔向 (选填“上”、“下”)弯折,光的传播方向是从 (选填“水到空气”、“空气到水”).A.B.C.D.23.人站在平面镜前,能看到镜内他的全身像和周围的景物的像,当人后退时( )他在平面镜中观察的视野变小,他的像也变小他在平面镜中观察的视野变大,他的像也变大他在平面镜中观察的视野变大,像的大小保持不变他在平面镜中观察的视野变小,观察到的景物减少,他在镜中所成的像保持不变A.B.C.D.24.如图是同学们探究“平面镜成像特点”的几种情境.下列说法正确的是()若蜡烛距玻璃板,则蜡烛距玻璃板才能与蜡烛的像完全重合若在甲图中玻璃板与蜡烛之间放一块挡光板,则不能透过玻璃板看到的像若蜡烛在玻璃板中的像偏高且倾斜,则乙图是产生该现象的原因若蜡烛在玻璃板中的像偏高且倾斜,则丙图是产生该现象的原因25.图示是太阳灶烧水的场景,太阳光经球面镜反射聚焦于水壶底部,一段时间后壶里的水就沸腾了这一现象说明光具有 ;水沸腾前后声音响度的变化是 ,声源是 .26.若图中猫的头部位置保持不变,把镜子沿截成两半,并分别向两侧平移一段距离则猫的头部通过左、右两半面镜( )11 A.都不能成像B.各成半个像,合起来成一个完整的像C.都成完整的像D.无法判断A.B.C.D.27.光从真空中射到一块平的透明材料上,设入射角为,反射光线跟折射光线之间的夹角为,则下列说法正确的是( )当时,角的范围在到之间当时,角可能大于角将随角的增大而增大,但最大不会到达角将随角的减小而增大,最大也不会到达A.B.C.D.28.如图所示,将平面镜和铅笔竖直放置在水平桌面上,下列说法正确的是( )铅笔水平向右移动时,它的像将变小平面镜竖直向上移动时,铅笔的像也将向上移动若改用一块较小的平面镜,铅笔的像将变小若铅笔按图示箭头方向转过,铅笔将与它的像垂直A.点在点的上方,点在点的上方 B.点在点的上方,点在点的下方C.点在点的下方,点在点的上方 D.点在点的下方,点在点的下方29.某校新建成一个喷水池,在池底的中央安装了一只射灯.池内无水时,射灯发出的一束光照在池边上,在点形成一个亮斑,如图所示,现往池内注水,水面升至位置时,站在池旁的人看到亮斑的位置在点;如果水面上升至位置时,人看到亮斑的位置在点,则:( )。

平面镜成像知识点

平面镜成像知识点

平面镜成像特点
1.关于平面镜成像的实验:
①用玻璃板代替平面镜:便于观察和确定像的位置;
②刻度尺的作用:便于比较像与物到平面镜的距离关系;
③选取两段完全相同的蜡烛:为了比较像与物的大小关系;
④移去后面的蜡烛,并在所在的位置上放一光屏,则光屏上不能接受到蜡
烛烛焰的像,所以平面镜所成的像是虚像
⑤将蜡烛远离玻璃板时,它的像的大小不变。

⑥有3mm和2mm的两块玻璃板,应选择2mm厚的玻璃板做实验,玻璃
板太厚,会看到两个像。

⑦玻璃板没有放正,倾斜放置,蜡烛与像不能完全重合。

不容易找到像。

⑧该实验在较黑暗的环境中做效果好,一般采用茶色的玻璃板,茶色的玻璃
透光性差,更容易确定像的位置。

⑨该实验用未点燃的蜡烛的位置来代替点燃的蜡烛像的位置,物理方法是
等效替代法。

2.平面镜成像特点
:①物像等大(像的大小由物体的大小来决定,与物体到平面镜的距离无关)
②物像等距(像到平面镜的距离和物体到平面镜的距离相等;以平面镜为参物,像和物体的移动速度相等)
③物像关于镜面对称(轴对称图形;物像之间是上下相同,左右颠倒)
④平面镜成虚像(是所有反射光的反向延长线的交点,实际并不存在,所以是虚像)
3.平面镜成像的应用:①成像(小的商店在墙上竖一面镜子,能给人空间变大的感觉,②改变光的传播方向(早期的潜望镜就是利用这个原理)。

平面镜成像PPT课件(人教版)

平面镜成像PPT课件(人教版)
第四章 光现象
4.3 平面镜成像
1 课时讲授 2 课时流程
平面镜成像特点 平面镜成虚像 平面镜的应用 凸面镜和凹面镜
逐点 导讲练
课堂 小结
作业 提升
感悟新知
知识点 1 平面镜成像特点
知1-讲
1. 平面镜成像特点 像与物体的大小相等;像与物体到平 面镜的距离相等;像和物体的连线与镜面垂直,即像跟 物体关于平面镜对称。
感悟新知
知1-讲
2. 探究平面镜成像的实验技能 (1)准确确定像的位置:实验中用平板玻璃代替平面镜, 是因为玻璃板既可反射光(如同平面镜,故可代替平 面镜),又可以透过光(可以透过玻璃板看到其后面的 物体,便于确定像的位置)。
感悟新知
(2)准确比较物体和像的大小
知1-讲
①实验中使用两支完全相同的蜡烛,是为了让未点燃的
感悟新知
知2-练
解题秘方:利用平面镜成像特点中“像和物体到平面镜距 离相等”的知识作图。利用平面镜成像特点 作图,实质上就是利用数学中的轴对称的知 识进行作图。
解析:连接AA′、BB′,作AA′、BB′的中垂线,即平面镜 的位置。
感悟新知
解:如图8 所示。
知2-练
感悟新知
知2-练
技法解析:任知物、像和平面镜三个要素中的两个, 就可以利用平面镜成像特点进行作图, 找到第三个要素。
深度理解: 平行光线经凸面镜反射后,反射光线的反向延长线
交于一点,这一点叫凸面镜的焦点。平行光线经凹面镜反 射后,反射光线交于一点,这一点叫凹面镜的焦点。
感悟新知
2.凸面镜和凹面镜的比较 凸面镜
定义 反射面是凸面的镜子 作用 对光有发散作用
知4-讲
凹面镜 反射面是凹面的镜子

初中物理《平面镜成像》知识点归纳(附答案)

初中物理《平面镜成像》知识点归纳(附答案)

平面镜成像知识点一:平面镜成像特点1. 平面镜:表面平滑且能够反光的镜子2. 虚像:实际光线的____________线会聚成的像,_______成在光屏上。

3. 平面镜成像特点:_______、_______、_______、_______(1)像与物的大小_______。

(2)像到镜面的距离与物到镜面的距离_______。

(3)像与物的连线与镜面_______。

(4)像是_______。

请回顾实验,回答下列问题:a)为什么用薄玻璃板代替平面镜?为什么不用厚玻璃板?b)如何确定像与物的大小相等?c)玻璃板未竖直放置时可能会有什么现象?d) 如何证明像是虚像?知识点二:平面镜成像作图要画_______、标清_______,平面镜的背面画上_______。

实际光线画_______,虚像、法线、光的反向延长线画_______。

知识点三:平面镜的利用(1)_______________(2)_______________(3)_______________附答案:知识点一:平面镜成像特点1. 平面镜:表面平滑且能够反光的镜子2. 虚像:实际光线的反向延长线会聚成的像,不能成在光屏上。

3. 平面镜成像特点:等大、等距、垂直、虚像(1)像与物的大小相等。

(2)像到镜面的距离与物到镜面的距离相等。

(3)像与物的连线与镜面垂直。

(4)像是虚像。

请回顾实验,回答下列问题:a) 为什么用薄玻璃板代替平面镜?答:利用玻璃板透明的特点,便于【确定像的位置】b) 为什么不用厚玻璃板?答:会出现重影,不利于测量物距与像距c) 如何确定像与物的大小相等?答:用完全相同的两个蜡烛或两个完全相同的物体确定像的位置,把完全相同的物体一个放在平面镜前,通过平面镜看镜前物体的像,把另一物体放在镜后像的位置。

d) 玻璃板未竖直放置时可能会有什么现象?答:未点燃的蜡烛无论怎样移动,始终无法与像重合,因为虚像钻进桌子里面或在空气中。

e) 如何证明像是虚像?答:将光屏放在虚像后面,然后眼睛要在玻璃板后侧观察像是否能呈在光屏上。

平面镜(基础)知识讲解

平面镜(基础)知识讲解

平面镜(基础)【学习目标】1.知道平面镜成像的特点;2.掌握平面镜成像的光路图,会利用平面镜成像的特点作图;3.理解生活中平面镜成像的现象及平面镜成像的应用。

【要点梳理】要点一、平面镜成像1.平面镜:生活中常用的镜子表面是平的,叫做平面镜。

2.平面镜的符号:3.探究平面镜成像的特点:提出问题:平面镜成像有哪些特点?设计实验:怎样确定像的位置?怎样比较像与物的大小?实验器材:方格纸、玻璃板、相同的物体、刻度尺、铅笔等。

实验步骤:(1)如图所示,将茶色玻璃板(平面镜)竖直放置在一张方格纸上,并准备两个相同的物体(如棋子)以及刻度尺、铅笔等。

(2)在玻璃板前放一个棋子A。

看一看,它的像是在镜前还是在镜后?(3)将另一个相同的棋子B放到镜后,使它与棋子A在平面镜中所成的像重合,此时棋子B的位置就是棋子A的像的位置。

(4)观察并比较棋子A的像与棋子B的大小。

(5)用铅笔在方格纸上画出平面镜以及棋子A和棋子B的位置,并画出两棋子到镜面的距离。

(6)将一张白卡片竖直放在棋子B所在的位置。

能否从白卡片上直接观察到棋子A的像。

(7)改变棋子A的位置,重复上面的实验,并将测得的数据记录在下表中。

实验序号①②③物到平面镜的距离/cm像到平面镜的距离/cm实验结论:平面镜所成的像是虚像,像和物大小相等,且它们到平面镜的距离相等,像与物相对于镜面对称。

4.虚像:能被人看见,但不能在屏幕上呈现的像叫做虚像。

要点诠释:1.实验中利用玻璃板代替平面镜是为了确定像的位置;2.试验中平面镜要和桌面垂直,否则怎么移动B都不能和A的像完全重合;3.试验中如果用的玻璃板太厚就会看到两个像,这是由于玻璃板的两个面上都发生反射形成的;4.实验用两个完全相同的棋子,是为了比较像的大小和物体的大小。

5.用一张白纸(光屏)放到玻璃板后面,白纸(光屏)上看不到蜡烛的像,证明成的像是虚像。

要点二、平面镜成像的应用1.平面镜的作用:(1)成像如:水中的倒影、练功房的镜子、扩大视觉空间等。

平面镜成像(基础)知识讲解

平面镜成像(基础)知识讲解

平面镜成像(基础)【学习目标】1.知道平面镜成像的特点;2.理解平面镜成像的原理;3.掌握平面镜成像的光路图,会利用平面镜成像的特点作图;4.理解生活中平面镜成像的现象及平面镜成像的应用;5.了解凸面镜和凹面镜及其应用。

【要点梳理】要点一、探究平面镜成像特点1、提出问题:平面镜成像有哪些特点?2、猜想或假设:像可能与物体的大小相等,关于镜面对称等。

3、实验器材:白纸、玻璃板、蜡烛、刻度尺4、实验步骤:(1)将纸对折,在对折处画一条直线段,把平板玻璃(作为平面镜)竖立在对折线上;(2)在白纸的一方任意位置放点燃的蜡烛,用笔记下蜡烛的位置,观察玻璃后面的像;(3)用手在玻璃后面摸一摸是否有蜡烛存在,再拿一张白纸在像的位置附近移动,观察白纸上是否有蜡烛的像;(4)拿另一支蜡烛(未点燃)放在玻璃后像的位置处,移动这支蜡烛,再左右移动头部,从不同位置看上去蜡烛和像完全重合;(5)改变蜡烛的位置,重复再做一遍。

5、结论:(1)像、物大小相等;(2)像、物到镜面的距离相等;(3)像、物的连线与镜面垂直;(4)物体在平面镜里所成的像是虚像。

要点诠释:1、实验中利用玻璃板代替平面镜是为了确定像的位置;2、实验中平面镜要和桌面垂直,否则怎么移动蜡烛都不能和像完全重合;3、实验中如果用的玻璃板太厚就会看到两个像,这是由于玻璃板的两个面上都发生反射形成的;4、实验用两个完全相同的蜡烛,是为了比较像的大小和物体的大小。

5、用一张白纸(光屏)放到玻璃板后面,白纸(光屏)上看不到蜡烛的像,证明成的像是虚像。

要点二、平面镜1、平面镜:反射面是光滑平面的镜子。

如:平静的水面、抛光的金属面。

2、平面镜的符号:3、平面镜的作用:(1)成像如:水中的倒影、练功房的镜子等。

(2)改变光的传播方向如:潜望镜4、平面镜成像的原理:光的反射。

如下图所示,平面镜前的物体射到平面镜的光线,被平面镜反射,反射光线进入人的眼睛,视觉会逆着反射光线反向延长线的方向看,反射光线的反向延长线的交点就是物体在平面镜中的像点。

八年级物理上册《平面镜成像》知识点汇总

八年级物理上册《平面镜成像》知识点汇总

八年级物理上册《平面镜成像》知识点汇总八年级物理上册《平面镜成像》知识点汇总知识点一、平面镜成像的特点 1、像的大小和物体相同;(等大)2、像和物体到镜面距离相等;(等距)3、像物连线与镜面垂直;(垂直)4、平面镜所成的像是正立的;(正立)5、平面镜成虚像二、平面镜的应用 1、改变光的传播方向 2、成像(如照镜子)3、同时改变光路和成像(如:潜望镜)三、球面镜——凹面镜和凸面镜 1、凸面镜(如图甲):对光的反射有发散作用。

应用:汽车倒后镜 2、凹面镜(如图乙):对光的反射有会聚作用。

应用:手电筒、探照灯、太阳灶、卫星天线等,山路转弯处的扩大视野的凸面镜。

四、平面镜成像实验考点汇总 1. 实验中用玻璃板取代平面镜是为了便于确定像的位置;2. 实验中取两支蜡烛 A 和 B 的要求是完全一样,这是为了验证像物是否等大;3. 为便于观察,该实验最好在较黑暗环境中进行;4.实验中还需要用刻度尺(或者方格纸)是为了验证像物是否等距;5. 该同学通过玻璃板看到了同一个蜡烛的两个像,产生这种现象的原因是玻璃板太厚;6. 实验中应采用较薄的玻璃板,目的是防止成 2 个像产生干扰;6.在实验时,无论怎样调节后面的蜡烛,都无法与蜡烛的像重合,你认为可能的原因是玻璃板与桌面不垂直;7.实验时玻璃板与桌面不垂直,将会出现蜡烛 A 的像无法与蜡烛 B 重合。

87.用跳棋子代替点燃的蜡烛重新实验,但看不清跳棋的像.办法为将前面的跳棋子照亮;9.寻找 A 蜡烛像的位置时,眼睛应该在棋子 A 这一侧观察;10. 为了验证所成的像是虚像,方法是将白纸放在 B 蜡烛的位置,直接观察白纸,发现白纸上没有像。

11.为了得到普遍的规律,实验需要多次(3 次)。

12. 实验时,要点燃玻璃板前面的蜡烛,后面的蜡烛不能点燃。

物理八年级上册4.3平面镜成像课件(31张PPT)

物理八年级上册4.3平面镜成像课件(31张PPT)

新知讲解
知识点1 平面镜成像特点
四、实验步骤: 移动点燃的蜡烛,重做实验。 用直线把每次实验中蜡烛和它的像在纸上的位置连起来,并用刻度尺分别测量它们到玻璃板的距 离,将数据记录在下表中。
新知讲解
知识点1 平面镜成像特点
五、实验数据:
实验 次数
1 2 3
蜡烛到平面镜的距离 蜡烛的像到平面镜的距 蜡烛的像与蜡烛的大小关系
解析: 作图方法: 1、作垂线 2、取等距离 3、画虚像
新知讲解
知识点3 平面镜的应用
1.成像
新知讲解
知识点3 平面镜的应用
2. 改变光路
潜望镜
塔式太阳能电站
新知讲解
知识点3 平面镜的应用
例题3 电动车的反光镜是用来观察车后情况的平面镜,在某次行驶以前,小明发现左侧反光镜中看不
到自己所开车的车身,为确保行驶安全,左侧反光镜的镜面应该( B )
汽车观后镜
弯道观察镜
新知讲解
知识点4 凸面镜和凹面镜
2. 凹面镜对光有会聚作用 可以把平行的光会聚在一点上,可以把焦点处发来自的光变成平行光。太阳灶
手电筒、汽车灯、探照灯的反光装置
课后总结
平面镜
反射面是平面的镜叫平面镜,平静的水面也可以看作平面镜



平面镜成像


平面镜成 像的特点
像和物大小相等 像和物到镜面的距离相等 像和物的连线垂直于镜面
新知讲解
知识点2 平面镜成像原理及作图
光源发出的发散
光线进入人眼
s
s
经过镜面反射后, 人感觉这些光是光 线反向延长线的交 点S '发出来的。
s'
新知讲解

平面镜成像规律知识点

平面镜成像规律知识点

平面镜成像规律知识点
平面镜是光学中常见的光学器件之一,它具有简单的结构和明确的成像规律。

了解平面镜成像规律可以帮助我们理解光的传播和光学现象。

下面是关于平面镜成像规律的一些知识点:
1. 入射光和反射光的关系
- 入射光线和反射光线都位于同一个平面上,这个平面称为反射平面。

- 入射光线和反射光线的角度相等,即入射角等于反射角。

- 入射光线、反射光线和法线(垂直于平面镜表面的线)三者在同一点上。

2. 物距和像距的关系
- 物距(物体与镜面的距离)和像距(像与镜面的距离)之间有一定的关系。

- 当物体位于镜面一侧时,像距为正,表示像的位置在镜面另一侧。

- 当物体位于镜面另一侧时,像距为负,表示像的位置在镜面同一侧。

3. 物像高度的关系
- 物体的高度与像的高度之间有一定的关系。

- 在平面镜中,物体与像的高度相等。

4. 倒立和正立像
- 平面镜能够形成倒立像和正立像。

- 当物体位于平面镜前方时,像会倒立。

- 当物体位于平面镜后方时,像会正立。

5. 点光源和物体的像
- 当点光源位于平面镜前方时,光线反射到像上形成像。

- 点光源的像位于入射光线和反射光线的延长线上。

以上是关于平面镜成像规律的一些基本知识点,它们帮助我们理解平面镜成像的基本原理和特点。

通过深入学习和实践,我们可以更好地理解平面镜成像规律,并应用于实际中。

第三节 《平面镜成像》知识点归纳

第三节 《平面镜成像》知识点归纳

第三节《平面镜成像》知识点归纳1、成像特点:①物体在平面镜里所成的像是虚像。

②像、物大小相等③像、物到镜面的距离相等。

对称④像、物的连线与镜面垂直2、“正立”“等大”“虚象”“像、物关于镜面对称3、成像原理:光的反射5、实像和虚像:实像:实际光线会聚点所成的像虚像:反射光线反向延长线的会聚点所成的像6、平面镜成像的作图问题一般分为两类:①已知平面镜、物体和像的三者中的两者的位置关系,求剩余一项的位置。

此种类型的问题,我们能够根据平面镜成像的特点来作图②求可见范围,此种类型问题,我们能够利用光的反射规律和平面镜成像的特点来作图。

规律总结:作图的方法有两种:光的反射定律和平面镜成像规律,具体用哪种方法,要根据题目的要求。

根据平面镜成像规律作图,先要确定像的位置;根据光的反射定律作图,先要画出法线。

【基础训练】一、选择题1.一个人站在平面镜前,当他离开平面镜越来越远时()A.像越来越小,像离人的距离变大B.像越来越小,像离人的距离变小C.像的大小不变,像离人的距离变小D.像的大小不变,像离人的距离变大2.决定平面镜中成像大小的是()A.平面镜的大小B.平面镜的放置C.物体的大小D.物体离平面镜的远近3.如图4-3-1所示,是从平面镜内看到钟表的钟面指针位置,此时的实际时刻是()A.1时15分B.2时15分C.9时15分D.9时45分4.一平面镜与水平桌面成45°角固定在水平桌面如图4-3-2所示,一小球以1 m/s的速度沿桌面向平面镜匀速滚去,则小球在平面镜里的像相对镜子()A.以1 m/s的速度,做竖直向上的运动B.以1 m/s的速度,做竖直向下的运动C.以2 m/s的速度,做竖直向上的运动D.以2 m/s的速度,做竖直向下的运动5.白天在室内照镜子(窗户朝南开),为了能较清楚地看到自己的面容,镜子的反射面应该()A.朝北B.朝南C.朝东D.朝西6.池中水的深度是2米,月球到地球的距离为3.8×105千米,月球在池中的像到水面的距离是()A.2米B.4米C.7.6×105米D.3.8×105千米7.平静的湖面所映出的岸上景物,平时常叫作倒影,它是景物所成的()A.正立的虚象B.倒立的虚象C.缩小的实象D.放大的虚象8.关于平面镜成像,下列说法准确的是()A.比平面镜大的物体,不能在镜中成完整的像B.平面镜所成的像一定是虚像C.在平面镜后面的物体,会遮挡平面镜成像D.平面镜成的像可能是虚像,也可能是实像二、填空题1.一个人立在平面镜前,当它走近平面镜时,他在镜中的像的大小将______,像跟人的距离将______(选填“变大”、“变小”或“不变”)。

9平面镜成像要点

9平面镜成像要点

平面镜成像一、知识概述1、巩固光的反射定律的理解;2、巩固平面镜成像的特点及其应用;二、重难点知识归纳及讲解1、光的反射定律(1)理解光的反射定律,关键是要掌握好“三线两角”的关系。

三线是指入射光线、反射光线和法线。

两角是指反射角和入射角。

其中法线很重要,它是入射光线与反射光线之间的角平分线,并与镜面垂直。

光的反射定律是几何光学的基本定律之一。

(2)当光线垂直射到物体表面时,入射角和反射角都等于0°,这时入射光线、反射光线和法线重合,反射光线的方向和入射光线的方向相反。

(3)镜面反射和漫反射。

利用镜面反射和漫反射可以改变光行进的方向,利用漫反射可以从不同方向都能看到物体,两种反射都遵循反射定律。

(4)光路是可逆的。

在光的反射现象中,入射光射到界面上,遵循反射定律将获得一条确定的反射光线,但如果逆着反射光线作入射光线射到界面上,这时的反射光线正好与原来的入射光线重合,这就是光的可逆性原理。

利用好光路可逆性会给解题带来许多方便。

2、平面镜成像(1)平面镜成像的原理。

如图1甲所示,镜前烛焰上的点S射向平面镜的光线,经平面镜反射后进入眼睛。

由于眼睛的视觉习惯,人们总认为进入眼睛的光线是沿直线传播的,因此看起来就觉得这些光线好像是从它们在镜后延长线的交点S′射来的(图甲),跟S′处真有一光源时产生的感觉一样(图乙),S′就是S点在镜中的像。

因为此像不是实际光线会聚而成的,我们叫它虚像,每一条反射光线看起来都好像是从虚像点上发出的。

图1(2)平面镜成像的特点。

像、物对称,即以镜面为对称轴折叠时,像与物完全重合,这是找像的方法之一。

如:池中水的深度是2m,月球到地球的距离为,那么月球在池中的像到水面的距离是,与水的深度是2m还是3m无关。

因为平静的水面相当于平面镜,物到水面的距离是,那么像到水面的距离也是。

(3)利用平面镜可以成像,可以改变光的传播方向。

(4)“观察平面成像”实验中的物理方法平面镜成像的实验是使学生认识平面镜成像特点的关键。

人教八年级物理上册 第4章3平面镜成像

人教八年级物理上册 第4章3平面镜成像

知3-练
解题秘方:利用平面镜成像特点中“像和物体到平 面镜距离相等”的知识作图。 解析:分别作出物体AB 的端点A、B 关于平面镜的 对称点A′、B′,用虚线连接A′、B′即为AB 在平面镜 中的像(如图8 所示)。
解:如图8 所示。
知3-练
知3-练
技法导引:(1)任知物、像和平面镜三个要素中的两个, 就可以利用平面镜成像特点进行作图,找到第三个要素。 (2)利用平面镜成像特点作图,实质上就是利用数学中的 轴对称知识进行作图。
知5-练
解题秘方:根据各种面镜的特点进行判断与分析。 解析:凸面镜成正立、缩小的虚像,能够增大驾驶 员的视野范围,使驾驶变得更安全。
特别提醒:凸面镜成正立、缩小的虚像。同学们游戏 时看到自己在其他同学眼中的像就是通过对方眼球外表 面这个凸面镜所成的像。
知5-练
5.[中考·青海] 中华民族成就了诸多发明创造,为人类文 明作出了巨大贡献。“阳燧”是我国光学史上的一项重 要发明,其作用相当于凹面镜,可以用来点火,俗称古 代“打火机”。由此可知“ 阳燧”对光有__会__聚__(填 “发散”或“ 会聚”) 作用。请你列举出生活中应用凹 面镜的一个例子:_太__阳__灶__(_合__理__即__可__) 。
答案:B
知4-练
知4-练
拓展延伸:潜望镜的成像原理是上面的、远处的物体 反射的光,照射到潜望镜上面的平面镜上,再反射到下 面的平面镜上,再反射到人的眼睛里,人就能从低处看 见上面的、远处的物体。
知4-练
4.为了摸清学生的视力情况,某学校对学生的视力进行 了测试。因受到场地限制,学校设计了让测试者辨别平 面镜中视力表的像来测试视力(如图),
知3-讲
深度理解 ●作图应注意:(1)实物用实线表示,虚像用虚线表示;

第6讲 平面镜成像

第6讲 平面镜成像

八年级物理基础讲义第6讲平面镜成像一.基本概念1.平面镜成像现象:当你照镜子的时候可以在镜子里看到另一个“你”,镜子里的这个“人”就是你的像。

在平静的水面,看到景物的倒影也是常见的平面镜成像的现象。

2.探究平面镜成像特点a)提出问题:平面镜成像时,像的位置、大小跟物体的位置、大小有什么关系?b)设计和进行实验:i.实验仪器:火柴、白纸、刻度尺、_________和两支蜡烛。

ii.如图所示,在桌面上铺一张大纸,纸上竖立一块_________作为平面镜。

这样做的目的是______________________________________。

iii.图中两支蜡烛的大小应_________(选填“相等”或“不相等”),这样做的目的是__________________________________。

iv.把一支点燃的蜡烛A放在玻璃板的前面,移动玻璃板后面那支未点燃的蜡烛。

直到从镜前看上去蜡烛B好像________________。

则蜡烛B所在的位置就是______________的位置。

v.在白纸上记下蜡烛A和蜡烛B的位置,并通过观察比较物体和像的大小。

vi.移动点燃的蜡烛A,多次重复实验,目的是_____________________________。

vii.用直线把每次实验中蜡烛和像在纸上的位置连起来,并用__________分别测出它们到平面镜的距离。

viii.讨论分析实验现象,归纳实验结论。

c)结论:平面镜成像特点(1)平面镜所成像的大小与___________相等;(2)像和物体到平面镜的_______相等;(3)像和物体的连线与镜面_______;(4)平面镜所成的像是_______。

3.平面镜成像原理在上面的实验中,平面镜后面并没有点燃的蜡烛,但是,我们却看到平面镜后面好像有蜡烛。

这是为什么呢?如图所示,光源S向四处发光,一些光经平面镜发生反射后进入了人的眼睛,引起了视觉。

由于有光的直线传播的经验,人会感觉这些光好像是从进入人眼的反射光线的反向延长线的交点S’发出的。

光学第二讲平面镜成像

光学第二讲平面镜成像

光学第二讲平面镜成像【基础知识精讲】平面镜的符号为:“'”这个符号在光的反射这节内容就使用了•因为平面镜只一面反射,所以不反射的那面画上“阴影”,表示不发生反射.1. 平面镜成像的特点平面镜所成的像是虚像,像与物体的大小相同,像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离相等,像与物体相对于平面镜对称。

(平面镜所成像与物体始终等大,这一特点要记住)2. 根据平面镜成像的特点做图:3、根据平面镜成像的原理做图:4、平面镜的应用(1 )利用平面镜成像如照镜子,商店里墙上的平面镜。

(2)用平面镜改变光路如香港汇丰银行大楼上的平面镜阵列,人防工程路口的平面镜。

(3)用平面镜既改变光路,又要看它成的像牙科医生用的小平面镜、潜望镜。

5 •凸面镜和凹面镜射到凸面镜上的平行光线,经凸镜反射后变得发散,凸面镜对光线有发散作用•射到凹面镜上的平行光线,经凹镜反射后能会聚于一点,凹面镜对光线有会聚作用.6要点提示(1)用玻璃板代替平面镜,主要是利用玻璃板透明的特点,便于确定像的位置确定像的位置(2)如果有3mm厚和2mm厚的两块玻璃板,应选择2mm厚的玻璃板做实验.(3)把点燃的蜡烛放在玻璃板前的一个位置,测出物距和像距的一组数据•得出实验结论之一:“像距与物距相等” •你认为这种方法是否合理?否•理由是:一组数据太少了(4)实验中我们拿-根相同的蜡烛使之与另一根蜡烛的像完全重合来研究像,这里采用了等效替代法等效替代法的科学方法.(填“控制变量法”或“等效替代法”)•考点:平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案;物理学方法.专题:实验探究题;等效替代法.分析:(1)在探究“平面镜成像规律”时,不能用平面镜做实验,因为其不透明;玻璃板是透明的,不仅可以反射光,还可以观察到另一侧的像,便于找到像的位置;(2)玻璃有两个反射面,都可以成像,所以使两个反射面成的像距离别太远为好;(3)像与物到镜面的距离是否相等,要经过多次实验才能使得到的规律更具普遍性;(4)控制变量法是被研究的问题与多个因素有关,研究与其中一个因素的关系时,控制其他因素一定;等效替代法是用效果相同的另一件事来替代不好研究的事•解答:解:(1)因为平面镜不透明,无法找到像的位置,所以,不能用平面镜做实验•而玻璃板是透明的,便于找到像的位置,可以达到预想的实验效果;(2)薄玻璃板可以使两个反射面成的像比较靠近,减小因成两个像造成的像的位置确定不准;(3)实验次数不能太少,仅一次,具有偶然性,只有多次实验才具有普遍性;(4)用等大的蜡烛的位置来替代像的位置,这是等效替代法.【典型例析分析】【例1】身高1.7m的人,站立在竖直悬挂的平面镜前2m处,镜中的像到人的距离是________ ,像的高度是__________ ,当人后退1m,像的大小是_____________ ,像到人的距离是【例2】如图所示,一台钟的钟面上无数字,只有刻度线•如图,是从平面镜内看到钟面上的指针位置,此时的实际时刻是 _____________ •【例3】某只昆虫沿着竖直悬挂的镜面爬行,速度为v,镜中的像相对于镜面的速度是________ ,当昆虫以v垂直于镜面方向爬行时,镜中的像相对于昆虫的速度是____________________ 同步练习一.填空题:(每空2分,共38分)1. _______________________________________ 如图所示,MM '是反射面,A0是, OB是___________________________________________________ •2. 光在两种物质_________ 上改变传播方向,并且______________ 物质中,这种现象叫做光的反射,反射光的速度__________ (填“变大”、“变小”或“不变” )•3. 黑板反光使学生看不清字,是由于光射到黑板上发生了的____________ 缘故.人们能从各个方向看到本身不发光的物体,是由于光射到物体上发生了__________________ 的缘故.4. 光线垂直照到水面上,入射角是_____________ 反射角是_________ •5. 人站在岸边看到水中的“白云”,实质是白云的______________ 像,反射面是 __________ •6. 一身高1.73m的同学,站在竖直放置的平面镜前2m处,那么他在镜中像的高度是________ ;当他后退0.5m,像离他本人的距离是_______________ ,像的高度是___________ •7. 要使一支铅笔跟它在平面镜中的像垂直,这支铅笔跟平面镜的夹角应为 ________ •8. 如图所示,某同学在做“平面镜成像特点”实验时,将一块玻璃板竖直架在一把直尺上面,再取两段等长的蜡烛A和B 一前一后竖直放在直尺上,点燃玻璃板前蜡烛A,用眼睛进行观察,并移动玻璃板后的蜡烛B ,使它与A在玻璃板内的像重合,蜡烛B好像被点燃了,在此实验中:10. 晚上,在桌上铺一张白纸,把一块小平面镜放在纸上(镜面朝上),让手电筒的光正对着平面镜照射。

4.3 平面镜成像 (第1课时 平面镜成像的特点) 课件 -物理人教版八年级上册

4.3 平面镜成像   (第1课时 平面镜成像的特点)   课件  -物理人教版八年级上册

知识点3 平面镜成像的原理 4.(教材P100图改编)如图所示,物体放在平面镜前,物体在平面镜里成像,小明 透过平面镜看到像,下列关于所成像的描述正确的是( B ) A. 实际光线形成的实像 B.反射光线的反向延长线会聚成的虚像 C.进入人眼的光是蜡烛的像发出的 D.反射光线的延长线会聚成的实像
知识点4 平Байду номын сангаас镜成像的作图 5.画出物体AB在平面镜中成的像A′B′。
A. 甲、乙两图中,都成完整像 B.甲图中成一半像,乙图中成一半像 C.甲图中成完整像,乙图中成一半像 D.甲图中成一半像,乙图成完整像
9.(温州中考)水平过道上方有一盏灯(如图所示),小明站在1号地砖上时,通过2 号地砖看到灯的像;走到2号地砖上时,通过3号地砖看到灯的像。则小明通过两块 地砖所看到的像( B )
解:
6.如图所示,A′B′是物体AB在平面镜中所成的像,根据平面镜成像的特点在图 中画出平面镜(保留作图痕迹)。
解:
7.如图所示,在中国象棋棋盘正中央竖立一块垂直于棋盘的平面镜,棋子“象” 由甲移到乙,则平面镜中“象”的移动C是( )
A. 由④到② B.由④到① C.由②到④ D.由①到④
8.如图甲所示,物体AB直立于平面镜前,镜子足够大,现在物体与平面镜之间 稍靠近镜面上方的一侧插入一块不透光的木板CD。如图乙所示,平面镜后面插入一 块不透光的木板CD。且甲、乙中木板CD的下端与物体AB的中点均等高,则物体 AB在( A )
A. 向南行驶左拐弯 B.向南行驶右拐弯 C.向西行驶左拐弯 D.向北行驶右拐弯
11.一只小鸟在离湖面10 m的上空水平飞行,若湖水深为5 m,则小鸟在湖中所成 的像与它的距离是__2_0_m___;若水面上涨2 m,则像到水面的距离_8_m__,像的大小将 __不__变___(填“变大”“变小”或“不变”)。

4.3平面镜成像(讲义)学生版

4.3平面镜成像(讲义)学生版

人教版八年级物理上册第4章《光现象》第3节平面镜成像讲义(知识点总结+例题讲解)序号知识点难易程度例题数变式题数合计一平面镜成像的特点及作图★★ 6 6二平面镜成像实验★★ 4 424三球面镜★★ 2 2一、平面镜成像的特点及作图:1.平面镜:表面平整光滑不透明且能够成像的物体叫做平面镜;2.平面镜成像相关名词概念定义:(1)物距:物体到平面镜的距离,用符号u表示;(2)像距:像到平面镜的距离,用符号v表示;(3)实像和虚像:①实像:实际光线会聚点所成的像;②虚像:反射光线反向延长线的会聚点所成的像;(或者折射光线的反向延长线)4.平面镜成像原理:;(反射光线反向延长线的会聚点)5.光路图:如右图;6.成像特点:、、、、;①;②;③;④⑤;注:像的大小与平面镜的大小、位置、形状,以及物体到平面镜的距离等无关。

7.作用:成像、改变光路;8.实例及应用:、照镜子、视力表测试、舞蹈室等;9.平面镜成像作图:做物体关于平面镜对称的图形;①物体与像用虚线连接,并且在连线与平面镜相交处标上垂直符号;②像用虚线画。

【例题1】如图为玩具鸟在平面镜中的成像示意图,下列能改变玩具鸟成像位置的是()A.竖直上移玩具鸟B.竖直下移平面镜C.改变平面镜大小D.像与镜间放一小木板【变式1】如图,物体S在平面镜中所成的像为S'。

若在镜后放置一块透明玻璃AB,则像S'将()A.变亮B.变暗C.不变D.偏离原位置【例题2】舞蹈演员向平面镜方向移动时()A.像变大,像到平面镜的距离变大B.像的大小不变,像到平面镜的距离变大C.像变小,像到平面镜的距离变小D.像的大小不变,像到平面镜的距离变小【变式2】如图所示,小汐在检查视力,下列说法正确的是()A.小汐在靠近平面镜时,视力表上字母“E”在镜中的像变大了B.视力表上字母“E”在平面镜中的像是虚像,不可以呈现在光屏上C.镜中视力表的像到她的距离为2.1mD.小汐远离平面镜1.5m时,她的像向她远离1.5m【例题3】如图所示,平面镜M直立在水平地面上,长6cm的铅笔平放在地面上且与平面镜垂直,笔尖离平面镜10cm,现铅笔以2cm/s的速度垂直平面镜向它匀速靠近,则()A.铅笔的像为虚像,且尖端朝右B.笔尖的像移动速度大于笔尾的像移动速度C.经过3s,笔尖的像与笔尾的像相距6cmD.将M逆时针转动45°,铅笔的像竖直且尖端朝上【变式3】如图所示,将平面镜和铅笔竖直放置在水平桌面上,当铅笔按图示箭头方向转动时,铅笔在平面中所成的像将()A.逆时针转动B.顺时针向右转动C.静止不动D.无法确定【例题4】为避免司机低头观察汽车仪表盘,忽略路况造成事故,厂商开发出汽车抬头显示系统,如图甲,又叫汽车平视显示系统(HeadUpDisplay),简称HUD。

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平面镜成像(基础)
责编:冯保国
【学习目标】
1.知道平面镜成像的特点;
2.理解平面镜成像的原理;
3.掌握平面镜成像的光路图,会利用平面镜成像的特点作图;
4.理解生活中平面镜成像的现象及平面镜成像的应用;
【要点梳理】
要点一、探究平面镜成像特点
1、实验目的:探究平面镜成像的特点
2、实验器材:白纸、玻璃板、蜡烛、刻度尺
3、实验步骤:
(1)将纸对折,在对折处画一条直线段,把平板玻璃(作为平面镜)竖立在对折线上;
(2)在白纸的一方任意位置放点燃的蜡烛,用笔记下蜡烛的位置,观察玻璃后面的像;
(3)用手在玻璃后面摸一摸是否有蜡烛存在,再拿一张白纸在像的位置附近移动,观察白纸上是否有蜡烛的像;
(4)拿另一支蜡烛(未点燃)放在玻璃后像的位置处,移动这支蜡烛,再左右移动头部,从不同位置看上去蜡烛和像完全重合;
(5)改变蜡烛的位置,重复再做一遍。

4、结论:
(1)像、物大小相等;
(2)像、物到镜面的距离相等;
(3)像、物的连线与镜面垂直;
(5)物体在平面镜里所成的像是虚像。

要点诠释:
1、实验中利用玻璃板代替平面镜是为了确定像的位置;
2、试验中平面镜要和桌面垂直,否则怎么移动蜡烛都不能和像的位置完全重合;
3、试验中如果用的玻璃板太厚就会看到两个像,这是由于玻璃板的两个面上都发生反射形成的;
4、实验用两个完全相同的蜡烛,是为了比较像的大小和物体的大小。

5、用一张白纸(光屏)放到平面镜后面,白纸上(光屏)看不到蜡烛的像,证明平面镜成的像是虚像。

要点二、平面镜的应用
1、平面镜的作用:
(1)成像如:水中的倒影、练功房的镜子等。

(2)改变光的传播方向如:潜望镜
2、平面镜成像的原理:光的反射。

如下图所示,平面镜前的物体射到平面镜的光线,被平面镜反射,反射光线进入人的眼睛,视觉会逆着反射光线反向延长线的方向看,反射光线的反向延长线的交点就是物体在平面镜中的像点。

3、【高清课堂:《平面镜成像》】平面镜成像作图:
如图MN表示平面镜,AB表示镜前的物体,根据平面镜成像的特点作图
步骤:
第一步:分别过A、B点做垂直于平面镜的垂线(用虚线表示);
第二步:在垂线和平面镜的相交处标出直角;
第三步:在平面镜的另一侧找到A′点,使A′点到平面镜的距离和A到平面镜的距离相等。

同理找B’。

第四步:连接A′、B′画虚像(用虚线)。

如下图所示:
要点诠释:
1、根据平面镜成像的原理,无论镜子大小,都能使物体形成一个完整的且与物体等大的像。

镜子的大
小只能影响观察到的像的范围。

2、站在平面镜前的人,向平面镜走近时,人们往往以为像“变大”了,其实改变的是视角,视角大感觉看到的物体就大。

如图:甲、乙中树是一样大的,但是甲图中的人感觉树更大些,这跟人看远处驶近的汽车感觉相似,这辆车的大小始终不变,但人以为汽车远小近大,驶近的汽车“变大”了。

3、物体和平面镜成的像是左右倒置的。

如下图中香港的救护车,车头中间有一行英文字母“AMBULANCE”的写法是左右倒置的。

这样写的目的是,让前面行驶的司机通过后视镜看到正常的字样。

要点三、虚像
平面镜成的像是物体发出(反射)的光线射到平面镜上发生反射,反射延长线相交形成的。

并不是实际光线会聚形成的,所以平面镜成的像只能用眼睛看到,无法用光屏承接,是虚像。

要点诠释:
实像是物体发出的光或反射的光经过光学仪器后,由实际光线会聚而成的像,如小孔成像;虚像是物体发出(或反射)的光经过光学仪器后,不是实际光线回聚而成的,如平面镜成像。

【典型例题】
类型一、平面镜成像的特点
1. 如图甲所示,一只大熊猫正抱着一根竹子在镜前欣赏自己的像。

此时,它从镜中看到的自身像应该是图中的()
【答案】D
【解析】根据平面镜成像的特点,像和物体各对应点到平面镜间距离相等;大熊猫通过平面镜成像,并且它的像与本身关于镜面对称,通过观察,只有选项D符合这一特点。

【总结升华】题目考查了平面镜成像的特点。

所成的像是虚像;像和物体形状、大小相同;像和物体各对应点的连线与平面镜垂直;像和物体各对应点到平面镜间距离相等。

举一反三:
【变式】(2014秋•郸城县校级期末)从平面镜里看到背后墙上电子钟示数如图所示,这时的实际时间应
是()
A.21:05 B.21:15 C.20:15 D.20:05
【答案】A
【解析】由图分析可得题中所给的“20:15”与“21:05”成轴对称,这时的时间应是21:05,故选A。

2.(2015•肥城市校级模拟)把一个高0.6m的平面镜竖直放置,一个身高1.6m的人以2m/s的速度沿垂直于平面镜的方向走近,那么他在镜中的像()
A.高度为1.6m,以2m/s的速度远离平面镜
B.高度为0.6m,以2m/s的速度靠近平面镜
C.高度为0.6m,以4m/s的度远离平面镜
D.高度为1.6m,以4m/s的速度靠近他
【答案】D
【解析】因为平面镜成像的特点是像与物体大小相等,已此人身高1.6m,所以他在镜中的像高也是1.6m.因为平面镜成像的特点可知他以2m/s的速度在垂直平面镜的方向上走近平面镜时,他在平面镜中的像也以2m/s的速度在垂直平面镜的方向上走近平面镜,那么他在镜中的像以4m/s的速度靠近他,故选项ABC错误,D正确,故选D。

【总结升华】平面镜成像现象中,不论视觉上感觉像变大还是变小,事实上像的大小都没变,总与物大小相同。

举一反三:
【变式1】一人身高1.7m,他与在平面镜中的像的距离为4m,则人与平面镜的距离为 m,如果此人远离平面镜2m.那么镜中人像的大小(变大、变小、不变)
【答案】2;不变
【变式2】【高清课堂:《平面镜成像》例1】某人远离竖直悬挂的穿衣镜,他在镜中的像将()
A. 变小
B. 变大
C. 先变小后变大
D. 不变
【答案】D
类型二、平面镜成像作图
3. 如下图所示,平面镜前有一发光点S,试画出人眼在M点看到S点发出经平面镜反射的光路图。

【答案与解析】根据平面镜成像的特点,作出发光点S关于平面镜的对称点,即为像点S′。

平面镜成像的特点,反射光线的反向延长线过像点,连接S′、M点交平面镜于点O,沿OM画出反射光线,连接SO画出入射光线。

如图所示:
【总结升华】题目考查根据平面镜成像的特点作图,需要注意的是哪些线是实线、哪些线是虚线,另外不要把方向标反了。

平面镜成像特点与光的反射定律相结合来作图,比较直观、简捷、准确。

举一反三:
【变式】图中S为发光点,从它发出的两条光线经平面镜反射的两条反射光线分别与虚线a′、b′重合,根据平面镜成像规律在图中画出平面镜,并作出这两条光线的光路图。

【答案】
类型三、实验探究
4.某同学在探究“平面镜成像的特点”的实验中,选用了两只同样的蜡烛,玻璃板等器材。

(1)实验时,取一支点燃的蜡烛A作为研究对象,另一支蜡烛B的作用是;某同学发现看到蜡烛A的像不清晰,于是他将蜡烛B也点燃,用来增加像的亮度。

他这样做(填“能”或“不能”)使看到的像更清晰。

(2)请在下图中画出一条眼睛能看到蜡烛S点的像S′的光路图。

【答案与解析】(1)在实验中,用一支相同的蜡烛放在玻璃板的另一侧,是为了确定像的位置和比较像的大小。

若将另一侧的蜡烛点燃,结果使得玻璃后面太亮,更不容易发生反射,所以像会更不清晰。

故答案为:确定像的位置和比较像的大小;不能。

(2)s′是s点的像,看到s′是因为看到了由s点发出的光线,经平面发射后的反射光线。

如右图:
【总结升华】此题主要考查了平面镜成像实验,要掌握实验中确定像的位置和大小的技巧,此题巧妙的运用了转化法。

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