教育社会科学研究方法

1.教育科学研究方法有哪些？

观察法、文献法、调查法、统计法、行为法、历史法、比较法、分析法

社会科学研究方法有哪些？（P63）

（1）调查研究（2）实验研究（3）文献研究（4）实地研究

2. 探索性研究、描述性研究、解释性研究三者的特点及其关系?

一、探索性研究的基本目的是提供一些资料以帮助调研者认识和理解所面对的问题.常常用于在一种更正式的调研之前帮助调研者将问题定义得更准确些、帮助确定相关的行动路线或获取更多的有关资料.这一阶段所需的信息是不精确定义的,研究过程很有灵活性,没有什么结构.例如,向行业专家咨询就是一种探索性的研究.样本量一般较小,也没有什么代表性.原始数据一般是定性的.探索性调研的结果一般只是试验性的、暂时性的,或作为进一步研究的开始.

二、描述性的调查研究是结论性研究的一种,顾名思义,这种研究的结果,就是要描述某些事物――通常中事物总体的特征或功能,具体地说就是描述市场的特征或功能.组织描述性调研主要有如下内容：

（1）描述有关群体的特证.例如,给出某些名牌商店的“重型使用者”（经常购物者）的轮廓.

（2）估算在某一具体总体中显示某种行为的人群所占的比例.例如,估算既是某些名牌商店的“重型使用者”,同时又光顾减价商店的顾客比例.

（3）确定产品特征的概念.例如,不同家庭是如何按照选择准则的一些重要因子来认识各百货商店的.

（4）确定变量间的联系程度.例如,在百货商店购物与外出就餐之间有什么程度的关联.

（5）进行具体的预测.例如,某地区的时装（某特定类别的产品）的零售销量会是多少?

描述性调研假定调研者事先已对问题有许多相关的知识.事实上,探索性与描述性调研的主要区别在于后者事先购制了具体的假设.因此,所需的信息是很清楚地定义了的.典型的描述性调研都是以有代表性的大样本（一般在600人以上）为基础的.正式的调研方案的设计规定选择信息来源的方法,以及从这些来源收集数据的方法.其目的是要获取有关起因和结果之间联系的证据.因果关系研究的目的包括下述内容：

（1）了解哪些变量是起因（独立变量或自变量）,哪些变量是结果（因变量或响应）.

（2）确定起因变量与要预测的结果变量间的相互关系的性质.

三、和描述性研究一样,解释性研究也需要有方案和结构的设计.描述性研究虽然也可以确定变量间联系的紧密程度,但是并不能确定因果关系.要考察因果关系必须将有些可能影响结果的变量控制起来,这样,起因变量对因变量的影响才能测量出来.研究因果关系的主要方法是实验法.当然还有些高级的统计方法可以用于检验因果关系的模型.例如为了检验包装（自变量）对销售量（因变量）的影响,可将同类商店随机地分为两组,分别出售新包装的商品和原包装的同种商品,最后再进行比较.

虽然解释性研究的方法与其他研究方法不太相同,但也不应将其孤立起来看.事实上,在许多调研中,探索性的研究、描述性研究和解释性研究的设计都是相互补充的.

四、三种类型的研究设计并不是绝对互相独立进行的.有些调研项目需要涉及一种以上研究类型的方案设计.如何将不同类型的方案相结合完全取决于调研问题的性质.选择方案设计的一般原则有如下几点：

（1）如果对调研问题的情况几乎一无所知,那么调查研究就要从探索性研究开始.下述的几种情况就需要首先进行探索性研究：如果要对调研问题作更准确的定义；如果要确定备选的行动路线；如果要制定调查问答或理论假设；如果要将关键的变量分类成自变量或因变量.

（2）在整个研究方案设计的框架中,探索性研究是最初的步骤.在大多数情况下,还应继续进行描述性研究或因果关系研究.例如,通过探索性研究得到的假设应当利用描述性研究或因果关系研究的方法进行统计检验.

（3）并不是每一个方案设计都要从探索性研究开始.是否要用探索性研究取决于调研问题定义的准确程度,以及调研者对处理问题途径的把握程度.例如,每年都要搞的消费者满意度调查就不再需要由探索性研究开始.

（4）一般探索性研究都是作为起始步骤的,但有时这类研究也需要跟随在描述性研究或因果关系研究之后进行.例如,当描述性研究或解释性研究的研究结果让管理决策者很难理解时,利用探索性研究将可能提供更深入的认识从而可以帮助理解调研的结果.

3.学术论文的基本格式有哪些？

1、论文中文题目（居中，2号字，黑体）

题名又称题目或标题。题名是以最恰当、最简明的词语反映论文中最重要的特定内容的逻辑组合。

论文题目是一篇论文给出的涉及论文范围与水平的第一个重要信息，也是必需考虑到有助于选定关键词不达意和编制题录、索引等第二次文献可以提供检索的特定实用信息。论文题目十分重要，必须用心斟酌选定。有人描述其重要性，用了下面的一句话：论文题目是文章的一半。对论文题目的要求是：准确得体，简短精炼，外延和内涵恰如其分。

2、这一项属于论文署名问题。署名一是为了表明文责自负，二是记录作用的劳动成果，三是便于作者的联系及文献索引（作者索引）。大致分为两种情形，即：单个作者论文和多作者论文。后者按署名顺序列为第一作者、第二作者······。重要的是坚持实事求是的态度，对研究工作与论文撰写实际贡献。

3、作者中文通讯地址（居中，5号字，宋体）

4、中文摘要（30-50字，小4号字，宋体）

论文一般应有摘要，有些为了国际交流，还有外文（多用英文）摘要。它是论文内容不加注释和评论的简短陈述。其他用是不阅读论文即能获得必要的信息。摘要应包含以下内容：①从事着一研究的目的和重要性；②研究的主要内容，指明完成了那些工作；③获得的基本结论和研究成果，突出论文的新见解；④结论或结果的意义。

论文摘要虽然要反映以上内容，但文字必须十分简练，内容亦需充分概括，篇幅大小一般限制其字数不超过论文字数的5%。例如，对于6000字的一篇论文，其摘要一般不超出300字.论文摘要不要例举例证，不讲究过程，不用图表，不给化学结构式，也不做自我评价。

5、中文关键字（3-5条，小4号字，宋体）

关键词属于主题词中的一类。主题词除关键词外，还包含有单元词、标题词的叙词。主题词是用来描述文献资料主题和给出检索文献资料的一种新型的情报检索语言词汇，正是由于它的出现和发展，才使得情报检索计算机化（计算机检索）成为可能。主题词是指以概念的特性关系来区分事物，用自然语言来表达，并且具有组配功能，用以准确现实词与词之间的语义概念关系的动态性的词或词组。

6、正文（3000-5000字，4号字，宋体，可分成若干部分）

7、参考文献

按文章中出现的先后顺序列出，给出编号，并在文章中引用的地方使用此编号【（书）作者，书名，出版社，出版日期，页码/(杂志)作者，文章题目，杂志名，卷（期）（年），页码】参考文献的类型

根据GB3469-83《文献类型与文献载体代码》规定，以单字母标识： M——专著（含古籍中的史、志论著） C——论文集 N——报纸文章 J——期刊文章 D——学位论文 R——研究