【教法与学法分析】

【教法与学法分析】
俗话说，教无定法，贵在得法。在教学方法上，应 本着达到“五性”(即启发性、艺术性、实践性、时代性 、主体性)，避免“三性”（即重教而不重学的主观性、 重知而不重思的浅层次性、重灌而不重趣的强制性）的 原则，采取启发——点拨法和情境教学法，意在形成一 个互教互学的“学习共同体”，让自己彻底走出教学的 主角，转向“平等中的首席”。在学法上，应本着自主 性、探究性、合作性原则，促使学生养成探究意识和合 作意识，培养其创新精神Байду номын сангаас实践能力。