总复习-汉字知识要点
全国中考语文总复习——字音字形字义 知识讲解
中考总复习——字音·字形·字义考点透视《课程标准》明确提出“能熟练地使用字典、词典独立识字”，“累计认识常用汉字3500个”。
中考对字音考核的要求是：读准字音。
考生复习时要根据汉语拼音规则认读汉字，能够准确地选择注音正确或错误的一项，能分辨常见的字音误读类型，如社会因素干扰字、形似误读字、多音误读字等。
中考对字形考核的要求是：认清字形，正确、规范地书写汉字。
考生复习时能够从汉字的音、形、义入手，整体把握，能辨别特定语境中的错别字，能根据字音准确写出字形，汉字书写要做到规法、端正、整洁。
中考对字义考核的要求是：掌握汉字的基本意义。
考生复习时要注意区别同音字、形似字，理解、掌握多音多义字在不同词语中的意义。
知识讲解字音汉语拼音的相关知识一、牢记23个声母和24个韵母，记清字母表中26个字母的排列顺序。
1.声母：b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w2.韵母：a o e i u üai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un ün ang eng ing ong3.26个字母：A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z二、掌握汉语的拼写规则。
1.“知、蚩、诗、日、资、雌、思”七个音节的韵母用i，即他们的拼音依次为zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si。
2.韵母“儿”写成er，用作韵尾时写成r。
例如：“儿童”拼作ertong，“花儿”拼作huar。
3.i行的韵母，前面没有声母时，写成yi（衣），ya（呀），ye（耶），yao（腰），you（忧），yan（烟），yin（因），yang（央），ying（英），yong（雍）。
u行的韵母，前面没有声母时，写成wu（乌），wa（蛙），wo（窝），wai（歪），wei（威），wan（弯），wen（温），wang（汪），weng（翁）。
高考语文复习专题知识点：正确书写现代常用规范汉字
2011届高考语文总复习--识记并正确书写现代常用规范汉字（人教版）1．下列各句中，没有错别字的一项是(C) A．最令人焦灼的莫过于腐败的大肆蔓延，时刻都在消蚀着社会公正的根基，蚕食着人的良知，使人陷进对是非善恶的无休止的冷漠和麻木之中。
B．四川省汶川八级特大地震过去了，一些地质学家经过现场勘查，再次对龙门山地震带上岷江上游修建众多水电站置疑，同时也怀疑紫坪铺水坝是诱发大地震的导火线。
C．这是一块创新的热土，创业的福地，7 000年的悠久文明养育了勤劳善良的宁波人民，辉煌的历史文化，发祥了经世致用的东方哲学。
坚韧不拔、务实创新，成就了今天的辉煌。
D．温家宝总理以即将在人大二次会议所作的政府工作报告为蓝本，敬请大家在危机时刻不失信心，共赴时坚。
解析A项“消蚀”应为“销蚀”。
B项“置疑”应为“质疑”。
D项“时坚”应为“时艰”。
2．下列各句中，没有错别字的一项是(B) A．作者将每一块雨花石都画得十分精彩，七大八小的雨花石，块块都有不同的颜色、纹路、机理，仿佛引人进入一个奇妙的色彩世界。
B．中青年平均每晚睡眠不足6小时的人患高血压的几率比睡眠充足的高一倍多，即便考虑肥胖与糖尿病等因素，睡眠不足与高血压仍有重要联系。
C．当层层迭迭的葱绿涌入胸怀的时候，雪山突然从缥缈的云雾中显现，神秘如幻影，圣洁如处子，庄严而慈蔼地望着你，使你止不住地怦怦心跳。
D．作为应对金融危机的措施，国内多数拍卖公司对拍卖的规模和拍品的质量都作了相应的调整，以轨避急剧萎缩的成交量带来的风险。
解析A项机理—肌理。
C项层层迭迭—层层叠叠。
D项轨避—规避。
3．下列词语中，没有错别字的一组是(C) A．啰嗦百叶窗立杆见影卑躬屈膝B．蛰居辩证法歪门斜道雍容华贵C．糟蹋杀风景婉转悠扬筚路蓝缕D．璀璨荧光屏知书达礼暗度陈仓解析A项杆—竿。
B项斜—邪。
D项礼—理。
4．下列词语中，没有错别字的一组是(D) A．观摩闭门羹首屈一指真人不露像B．屏障拌脚石作壁上观朽木不可雕C．遨翔穷折腾真知灼见物以稀为贵D．厮杀出洋相川流不息高义薄云天解析A项像—相。
七年级语文期末总复习知识点归纳
七年级语文期末总复习知识点归纳一、字音、字形在这个单元中，我们研究了一些汉字的发音和形状。
例如，“朗润”是指声音清晰，柔和，而“酝酿”则是指酿造或酝酿。
我们还研究了“风筝”、“棱镜”和“水藻”等字。
此外，我们还研究了一些描述性的词语，如“宽敞”、“粗犷”、“淅沥”和“静谧”。
最后，我们研究了一些动词，如“卖弄”、“抖擞”、“呼朋引伴”和“花枝招展”。
第二单元在这个单元中，我们研究了一些形容词和动词。
例如，“瘫痪”描述了一种身体状况，而“侍弄”和“捶打”则是指照顾和打击。
我们还研究了“烂漫”、“粼粼”和“荫蔽”等形容词。
此外，我们还研究了一些动词，如“沐浴”、“”和“诀别”。
第三单元在这个单元中，我们研究了一些形容词和动词。
例如，“确凿”是指真实和确实，而“倜傥”则是指豁达和不受拘束。
我们还研究了“企盼”、“人声鼎沸”和“截然不同”等形容词。
此外，我们还研究了一些动词，如“觅食”、“搓捻”和“拼凑”。
第四单元在这个单元中，我们研究了一些形容词。
例如，“希冀”是指渴望和期待，而“狭隘”则是指狭窄和狭隘。
我们还研究了“纯粹”、“鄙薄”和“慷慨”等形容词。
坍塌的废墟里，人们在琢磨着如何酬劳那些勇敢的殉职者。
拈轻怕重的态度让人们漠不关心，但是我们应该精益求精，而不是麻木不仁。
有些人见异思迁，不毛之地的环境使他们刨根问底，而有些人则沉默寡言，恍惚不清。
这些人的能力参差不齐，有时会让人哄堂大笑，有时会让人惊慌失措。
在第五单元中，我们看到了一些人的忧郁和叮嘱，还有一些人受到了惩戒，蜷伏在栅栏后面。
但是这些人的胸襟很宽广，他们魁梧的身躯蓦然变得臃肿，但仍然能够收敛自己的情感，哺育他们的孩子。
有些人可能会感到羞怯，被禁锢在蓬松的头发中，而另一些人则温驯地接受了怂恿。
在第六单元中，一些人可能会感到笨拙，但是他们仍然值得赏赐和御聘。
他们不会自己，但是他们的工作一直都称职妥当。
他们呈报给钦差和陛下的报告是澄澈的，他们庇护和爱慕着自己的同胞。
高考总复习：汉字正确书写 知识讲解
正确书写汉字编稿：李静考点透视考点明确《考试大纲》(课标版)对本考点的考查要求是：识记并正确书写现代常用规范汉字，能力层级为A级(识记)。
所谓“常用”，即将一些生僻的字排除在考查范围之外；所谓“规范”，即指《第一批异形词整理表》中所列词语的规范用字，不能再写已淘汰了的字。
考查的方式主要有两种：一是以单项选择题的形式，考查对错别字的辨析能力；二是在作文中考查正确书写汉字的能力。
考查重点仍是辨别容易混淆的同音字和形近字以及成语、句子中的错别字，如音同易错字、多音多义易混字、形近义别易混字、形近音同易混字以及生活中使用频率较高的成语、俗语、惯用语中的别字。
命题趋势从整体上看，一方面，高考对字形的考查力度呈逐年减小的趋势；另一方面，由于高考越来越注重对阅读和写作能力的考查，因而对字形也出现分解考查的现象，如在文言文翻译、名句名篇默写、现代文主观题以及作文书写等试题中，对汉字的书写都有一定的要求。
没有直接考查字形的省份，考生需注意其隐蔽性的分解考查影响。
考查的形式仍将以客观单项选择题为主，题干要求仍将沿袭以往。
命题主要集中于《现代汉语常用字表》中别字(特别是常用字中的别字)的考查，其中同音字、形近字仍将是考查的重点。
知识讲解同音字同音字，就是读音相同(相近)的字。
可以分为三种类型。
音同形异字汉字是表意字，不是表音字，相同读音的字在意义上是不同的，不根据意义而想当然地根据同音(特别是有一些别字从意义上似乎也能说得通)而写别字的现象十分严重。
如，“礼上(尚)往来”、“穷形尽象(相)”、“人才倍(辈)出”、“不悲(卑)不亢”、“谈笑风声(生)”、“原形必(毕)露”、“以逸代(待)劳”、“迫不急(及)待”、“变换(幻)无穷”、“直接(截)了当”、“记忆尤(犹)新”、“察颜(言)观色”、“既往不究(咎)”、“相辅相承(成)”中的别字均为同音别字。
(括号内为正确写法)音同或音近而字形不同的词语在使用中最容易出现错别字，命题选用这样的字最具有迷惑性。
浙江中考语文总复习专题一 汉字的认读与拼写
(1)根据拼音写出相应的汉字。
惠
致
和畅(huì)____风 错落有(zhì)____
B
(2)给文中 处选择合适的汉字。( )
A．幽 B．悠
6．(2019金华、丽水、义乌)阅读下面文字， 根据语境完成后面的题目。(4分) 吹号者从铺散着稻草的地面上起来了， 他不埋怨自己是睡在如此潮湿的泥地上， 他轻jié______地绑好了裹腿， 他用冰冷的水洗过了脸， 他看着那些发出困fá______的鼾声的同伴，
第一部分
积累
专题一 汉字的认读与拼写
【考试目标】 借助汉语拼音认读汉字，正确书写汉字。 【能力层次】 a 【考查内容】 以常用的3500个汉字以及教材“读读写写” 为主要考查内容。
01 考点知识详解 01 典型考题精析 01 中考真题精选
1．牢记规则，拼写规范 (1)变化规则 ①i、in、inɡ前面没有声母时，前面加y； ②u前没有声母时，前面加w； ③ü、üe、üɑn、ün前面没有声母时，分别在 前面加y，把ü上两点去掉，写成yu、yue、 yuɑn、yun。
(4)结构定形。分析结构辨识字形，主要是指 那些并列式结构的词语(特别是成语)，可以由 一字推出另一字。如“山清水秀”“青山绿 水”，可由“秀”推“清”，由“绿”推 “青”。
(5)语境定形。不少词语单用时和出现在特定 的语境中时字形往往不一样。如“老于世
1．(2019杭州)阅读下面的文字，完成各题。 (5分)
异乡人这三个字，听起来音色苍凉：“他 乡遇故知”，则是人生一快。一个怯生生的船 家女，偶尔在江上听到乡音，就不觉喜上眉 ____(shāo)，顾不得娇羞，和隔船的陌生男 子搭讪：“君家居何处？妾住在横塘。停船暂
民族向心力的凝聚，并不取____(jué)于
一年级上册生字组词及拼音复习要点 及总复习资料
一年级上册生字组词及拼音复习要点及总复习资料(精华版)期末复习建议(安徽省人教版)一年级上册语文期末复习指导 (合肥)一、明确复习目标：1、准确地读准声母，韵母整体认读音节和正确地拼读音节。
学会标调的方法，把握ü与ｊｑｘｙ相拼的规律。
2、能利用汉语拼音、认识《生字表（一）》中的400个汉字，会认会写《生字表（二）》中的100个汉字。
掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则写字，注意间架结构，初步感受汉字的形体美。
养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。
3、学会用多种方法识字，养成在生活中认字的好习惯。
能辨别平翘舌音的字，能区分同音字和形近字。
4、学过的汉字大部分能口头组词，要求会写的汉字能书面组词。
能恰当地搭配词语，掌握一些常用词的反义词和近义词。
正确使用量词，会说AABB型的词语，还能根据语言环境读准多音字。
5、能正确，流利地读课文，背诵指定的课文，能用不同语气读准课后要求读的句子，会把疑问句、比喻句、陈述句说完整，认识逗号、句号、疑问号和感叹号。
二、整合内容，把握复习重点：三、巧用方法，提高复习效率。
学生在一学期的学习结束后，从作业、试卷的方方面面都呈现出真实的学习状态，这是复习阶段最有价值的基础性资源。
教师要关注学情，根据实际情况，制定相应的复习计划。
从整体出发，将知识和技能进行分类。
并根据这些内容，再来思考每类知识点需要多少课时。
1、梳理知识，巧用方法，突破复习重点。
1）用歌谣、顺口溜帮助记忆形近字母。
如b——d：“b、d是对好兄弟，两人拍手对面坐，b的半圆向右边，d的半圆在左边。
”2）整体认读音节中前10个音节，相对来说好记些。
后面6个音节，“ye、yue、yin、yun、yuan、ying”，教师可列出相应的字，编成一句话：“夜月隐，云愿迎。
”然后，让学生说说意思：“夜”晚，“月”亮想要“隐”藏起来，“云”朵“愿”意帮这个忙，她“迎”了上去。
这样，学生就容易记住了。
部编版小升初语文总复习第一部分基础知识专题二汉字4能力提升(word含答案)
部编人教版小升初语文总复习第一部分基础知识专题二汉字4能力提升（word含答案）考点解读：汉语拼音的考点内容包括读准字音，认清字形，了解字义，并能在阅读和习作中正确地理解和运用；掌握汉字的笔画名称、笔顺规则、偏旁部首；学会三种查字方法，并能熟练地查字典；能区别形近字、音近字、同音字及课本中出现的多音字；改正词句中的错别字等。
考查重点：重点考查的是对汉字的掌握与运用能力，如汉字的认读与书写，字义的理解和运用，会查字典，区分形近字、音近字、同音字、多音字，以及改正错别字等。
常考题型:以填空、选择、判断题为主，也常与拼音、词语以及句子结合起来进行考查。
第四步：能力提升1.根据笔画名称填写笔画。
点（）横钩（）卧钩（）横折弯钩（）横（）横撇（）竖钩（）竖折折钩（）撇（）横折（）弯钩（）横折折撇（）捺（）竖折（）撇折（）横撇弯钩（）竖（）竖弯（）撇点（）横折折折钩（）提（）斜钩（）竖提（）横析提（）2.写出下列每个字的笔画数及笔画名称。
例：卷：共 8 画，第七画是横折钩。
长：共画，第一画是。
凸：共画，第四画是。
弥：共画，第三画是。
衔：共画，第八画是。
这：共画，第六画是。
拒：共画，第五画是。
势：共画，第五画是。
脊：共画，第三画是。
幽：共画，批一画是。
挑：共画，第四画是。
仍：共画，第三画是。
随：共画，第六画是。
抛：共画，第五画是。
我：共画，第七画是。
安：共画，第四画是。
怨：共画，第七画是。
3.写出下列汉字的部首。
摸（）讲（）河（）病（）愧（）任（）过（）亦（）慢（）程（）包（）青（）绢（）供（）笔（）油（）归（）草（）缠（）啃（）比（）桥（）速（）树（）城（）衬（）踮（）顶（）抽（）洋（）4.按偏旁写字组词。
例：犭狼（狼狗）狐（狐狸）独（独立）虫（）（）（）穴（）（）（）公（）（）（）幺（）（）（）5.加偏旁写字组词鬼（魂）梦魂（魄）气魄（愧）愧树尞（）（）（）秀（）（）（）荒（）（）（）良（）（）（）甫（）（）（）6.形近字组词。
六年级语文知识梳理,六年级考点梳理手册语文
六年级语文知识梳理，六年级考点梳理手册语文六年级语文备考总复习知识点：字一、笔顺一个字先写哪一笔，后写哪一笔，叫做笔顺。
汉字的笔顺有一定规律，一般是：先横后竖十一十先撇后捺人丿人从上到下主亠从左到右川丿先外后里再封口田先中间后两边山从外到里向二、汉字结构独体字：天、木左右结构：说、你上下结构：忠、秀左中右结构：谢、做上中下结构：意、喜全包围结构：国、园半包围结构：同、凶品字结构：森、晶三、查字典查字典一般采用音序查字、部首查字和数笔画查字三种方法，以哪一种为好，这要因字而定，一般说来，熟字查音序，生字查部首，没有部首用数笔画查。
查字典要注意选择义项。
给多义字定义项要从词的整体考虑，有时需联系上下文。
六年级语文知识点梳理修辞方式就是修饰词语，运用各种表达方式，使语言表达准确、生动、有力。
常见的修辞手法有:比喻、拟人、夸张、排比、对偶、重复、设问、引用、比较、借代、反讽、真实、互文、类比等。
1.比喻:说白了就是比喻，利用事物之间的相似性，以一物解释另一物的方法。
2、拟人：是把人的特征给予事物，让事物如人一样说话、活动、有感情。
3、夸张：对某一个事物进行扩大或者缩小的描述，但不是豪无边际没有原则无限的，不同于说大话，而是艺术的扩大或缩小。
4.排比:是将三个或三个以上结构相同或相似、预期一致的短语或句子进行排比，以增强表达效果。
5.反问句:表达确定的意思或强调语气，带有询问的期待。
说白了，句子里有问有答。
问题:可以直白的说，就是自问自答。
6、双关：在特定的语言环境中，故意让一个词语或一句话获得双重意义。
7、引用：引用别人的话或成语、典故等。
8.反语:故意说反话，用一个意思相反的词或句子表达意思。
9.对比:把事物的正面和负面或者事物的正面和负面放在一起比较。
10.对偶:用两个字数相同、结构相似的句子或短语来表达相似、相关或相反的意思。
11、反复：为表达强烈的感情有意重复使用某个词语、句子。
12.借代:不要直接说自己想说的话，而是借用与之相关的人或事。
初中常见语文知识点
初中常见语文知识点一、汉字知识1.汉字的基本结构：汉字由笔画组成，每个汉字都有其独特的笔画顺序和构成方式。
2.汉字的读音：汉字的读音包括声母、韵母和声调，通过声母、韵母和声调的组合可以确定汉字的发音。
3.汉字的部首：汉字的部首是汉字字形结构的一个重要部分，部首通常是汉字的分类标志。
4.汉字的偏旁：汉字的偏旁是构成汉字的基本单位，偏旁可以帮助理解汉字的意义和结构。
5.汉字的组词规律：汉字可以通过组合形成词语，汉字的组词规律包括意符合体、形符合体和音符合体等。
二、词语辨析1.同音异义词：指发音相同但意义不同的词语，需要根据上下文判断其具体含义。
2.同义词和反义词：同义词是指意义相同或相近的词语，反义词是指意义相反的词语，需要根据具体语境来理解其含义。
3.近义词和异义词：近义词是指意义相近但有细微差异的词语，异义词是指同形异义或同音异义的词语，需要根据上下文来理解具体含义。
三、诗词鉴赏1.古诗词的特点：古诗词是中国传统文学的重要组成部分，具有朴素、含蓄、形象生动的特点。
2.古诗词的体裁：古诗词包括诗歌、词、曲等多种体裁，每种体裁都有其独特的格律和表现形式。
3.古诗词的韵律：古诗词的韵律是其独特的表现形式，通过音韵和节奏的运用使诗词更具美感。
4.古诗词的语言：古诗词采用简练、具有意境和富有节奏感的语言，体现了中国文化传统的独特魅力。
四、修辞手法1.比喻：比喻是指用一个事物或现象来暗示另一个事物或现象，使表达更加生动丰富。
2.拟人：拟人是指赋予无生命的事物或抽象概念人类的特征和行为，增加文采和感染力。
3.夸张：夸张是指在事实的基础上加大或缩小事物或现象的表现手法，以突出表达的效果。
4.对比：对比是指根据对立或比较的关系来突出事物的特点或形成反差，增加文章的层次和辨析性。
五、修辞格1.对仗：对仗是指将两个或多个相同或相近的语段进行相互呼应或对照，增加文采和音律感。
2.押韵：押韵是指诗歌中的韵脚部分相同或相近，使诗歌更加优美和流畅。
小学语文总复习知识集锦
小学语文知识点总结概要▊一、拼音1、声母、韵母、整体认读、字母。
2、标调规则：看见a母别放过，没有a母找o、e、i、u并列标在后。
3、u上两点省略的规则。
(遇到j q x，摘掉乌纱帽)▊二、汉字1、基本笔画、笔顺规则、偏旁部首、间架结构。
2、查字典：能够熟练地运用音序查字法和部首查字法。
3、同音字、多音字和形近字。
(能够准确认识小学生阶段所要求掌握的生字词，以及多音字的各个注音和组词，以及形近字的辨别。
)▊三、词语1、成语、歇后语。
2、量词和“的、地、得”的用法。
能够准确填出数词与名词之间所适合的量词的、地、得用法：①词前面的修饰成分，用“的”字衔接，作名词的定语；②动词前面的修饰成分，用“地”字衔接，作动词的状语；③动词或形容词后面的补充、说明成分，用“得”字连接，作动词或形容词的补语。
“地”后面跟动词，比如大声地唱；“的”后面跟名词，比如我的钢笔；“得”后面跟形容词，比如跑得快。
3、近义词、反义词的词语归类。
能够熟练填出词语的近义词、反义词。
4、词语的仿写。
仿照所给例子，能写出相同形式的词语。
如：AABB式(高高兴兴)、ABB 式(绿油油)、ABCC式(神采奕奕)、AABC式(津津有味)、ABAB式(商量商量)5、常用的八种关联词。
▊四、句子1、扩句、缩句、整理句子顺序。
2、句子中所运用的修辞手法。
(常用修辞手法有：比喻、拟人、反问、设问、反复、排比、夸张、对比。
能准确说出句子中所运用的修辞手法，并简要说出其作用。
)3、四种句式的互换：a陈述句、把字句、被字句;b肯定句与否定句;c陈述句与反问句;d 直接叙述与间接叙述的互换。
4、八种病句的类型：a、成份残缺；b、词序颠倒；c、用词不当；d、前后矛盾；e、搭配不当；f、意思重复；g、分类不当；h、指代不明。
5、格言、经典诗句以及小升初必备古诗80首的背诵及默写。
▊五、标点11种标点符号：句号、逗号、问号、叹号、冒号、引号、顿号、书名号、省略号、破折号、分号。
初中语文总复习课件拼音与汉字复习
5、从成语中找错别字
无动于中 衷不醒人事 省 左右缝源 逢 白头皆老偕 本未倒置 末疏途同归 殊 百尺杆头 竿 别出心栽裁 穿流不息 川催枯拉朽 摧 心狠手棘 辣 火中取粟栗 厉精图治 励一视同人 仁 开源截流 节 竞竞业业兢 以逸代劳 待苦心孤旨 诣 草管人命 菅 独劈蹊径辟 及不可待 急烩炙人口 脍 金榜提名 题 宣宾夺主喧 心心相映 印丰功伟迹 绩 变本加利 厉 卒不及防猝 以老卖老 倚纭纭众生 芸 原形必露 毕 忧心冲冲忡 遗笑大方 贻沿木求鱼 缘 语无纶次 伦 甘败下风拜
答案：B 。(09福建福州) 4、以下加下划线字的读音不同的一项为哪一项 () A.和睦 和风细雨 B.强大 强词夺理 C.当初 锐不可当 D.间接 亲密无间
中考对语音的考查主要有以下几个方面：
一。准确判定多音字的读音。 常见多音字： 差数 和 颤 强 塞 没模 薄 刹
相 落 称着 分
解决方法： 1. 辨析词义〔音随义定〕。
在绿色麦浪的大地，将给予〔 〕 〔 〕人们一分丰
收的喜悦。
jǐ
yǔ
〔1〕 给红色字注音
〔2) 找出文中两个错字 并改正：茏____改为____笼__ —分——改为——份— (3) 文中一处有语病：——句，应该为
②
_____，_奏___出__雄___浑___的__乐___章______________
①怨天尤人 ②声名狼藉 ③名列前矛 ④乌烟彰气 ⑤鞠躬尽粹 ⑥漫不经心 A、①③⑤ B、②④⑥ C、③④⑤ D、①②⑥
精彩演练
2、以下词语书写有屑误的一项为哪一A项〔 〕 A. 因地制宜 不懈置辩 巧妙绝伦 B. 郑重其事 改邪归正 威武不屈 C. 别具匠心 世外桃源 政通人和 D. 抑扬顿挫 纵横决荡 急中生智 3、假设你是文字编辑，请改正词中的错别字： 墨守陈规 以德报怨 寻人启示 默默无蚊 明察秋毫 莫名奇妙 德高望众 消声匿迹 陈—成 示—事 蚊—闻 奇—其 消—销
汉字问答知识点总结归纳
汉字问答知识点总结归纳一、汉字的起源及演变1. 汉字的起源汉字是中国古代人民在劳动生活中创造的，起源于古代的象形文字。
最早的汉字出现在商朝的甲骨文上，经过漫长的发展演变，逐渐形成了今天的汉字体系。
2. 汉字的演变汉字的演变经历了篆书、隶书、楷书等不同的书体时期，每个时期都有其独特的特点。
随着历史的变迁，汉字的形态不断变化，但其基本的书写规范一直被保留下来。
二、汉字的结构与读音1. 汉字的结构汉字的结构一般由笔画、部首和偏旁组成。
每个汉字都有其特定的构造形式，掌握汉字的结构可以帮助我们更好地理解和书写汉字。
2. 汉字的读音汉字的读音主要包括声母、韵母和声调。
掌握汉字的读音规律，可以帮助我们正确地发音和拼写汉字。
三、汉字的书写规范1. 汉字的笔画顺序汉字的书写有一定的规范，一般按照特定的笔画顺序进行书写。
正确的笔画顺序可以帮助我们书写工整，提高书写效率。
2. 汉字的基本书法了解汉字的基本书法原则，可以帮助我们提高汉字的书写水平，写出工整美观的汉字。
四、汉字的应用1. 汉字在日常生活中的应用汉字是我们日常生活中不可或缺的一部分，它在书写、阅读、交流和工作中都起着重要的作用。
2. 汉字在文化传承中的作用汉字是中国传统文化的重要组成部分，它承载着丰富的历史和文化内涵，对于传承和弘扬中华民族的优秀文化传统具有重要意义。
五、汉字的学习方法1. 汉字的基本学习方法学习汉字需要掌握一定的方法，包括记忆笔画、学习部首偏旁、掌握读音规律等。
通过系统的学习和练习，可以提高汉字学习的效率和成果。
2. 汉字的生字方法掌握一定的生字方法，可以帮助我们更好地积累和记忆生字，提高汉字学习的效果。
六、汉字的发展与未来1. 汉字的现代应用随着社会的发展和科技的进步，汉字的应用方式也在不断地拓展和更新，比如在电脑输入、手机输入等方面都有了更便捷的方式。
2. 汉字的未来发展对于汉字的发展，我们应该给予更多的关注和支持，提倡传统与现代的结合，推动汉字在当今社会的发展和应用。
2020-2021人教九年部编初中语文总复习汉字知识点字形辨析100题答案及解析
字形辨析一、单选题1.下列词语中，没有错别字的一项是( )A.嘹亮骇人听闻默契天涯海角B.推崇巧妙绝伦踊跃轻歌慢舞C.秘诀李代桃僵嬉闹不醒人事D.捷报味同嚼腊歌谣心有灵犀2.下列句子加点的词语有错别字的一项是( )A.我认识奥本海默时他已四十多岁了，已经是妇孺皆知．．．．．．的人物了，打断别人的报告，使演讲者难堪的事仍然时有发生。
B.他从唐诗下手，目不窥园．．穷年，沥尽心血。
．．．．，足不下楼，兀兀C.他忽然省悟．．了不磕。
．．，台阶是水泥抹的面，不经磕。
于是，他就憋住D.他面色死灰，两只眼上都结．着一层翳．，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。
3.下列选项中没有错别字的一项是( )A.“鞠躬尽粹，死而后已”正好准确地描述了他的一生。
B.许先生和鲁迅先生都笑着，一种对于冲破忧郁心境的展然的会心的笑。
C.在那恒古的地层里，有着一股燃烧的洪流。
D.那是一个幸运的人对一个不幸者的愧作。
4.下列选项中没有错别字的一项是( )A.“鞠躬尽粹，死而后已”正好准确地描述了他的一生。
B.许先生和鲁迅先生都笑着，一种对于冲破忧郁心境的展然的会心的笑。
C.在那恒古的地层里，有着一股燃烧的洪流。
D.那是一个幸运的人对一个不幸者的愧作。
5.下列句子中有错别字．．．．的一项是( )A.我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来。
B.父亲闲着没什么事情可干，又觉得很烦躁。
C.努力求完美，并且以身作责，鞠躬尽瘁，叶圣陶先生应该说是第一位。
D.人的勇气终于渐渐地被大自然的巨大威力所销蚀。
6.下列词语中，没有错别字的一项是( )A.盯嘱黏性惧惮慷慨淋漓B.报歉骷髅包裹晴天霹雳C.惶恐诘问愧作潜心贯注D.镶嵌滞笨土匪面如土色7.下列各项中加点字字形完全正确的一项是( )A.修养，是一个人本身所具有的涵养。
和颜阅色．．．．，温文儒雅，是修养的一种表现。
B.吴京在发表感言时说：“广大观众给《战狼 2》的荣誉使我成惶成恐．．．．，我将继续拍更好的作品回馈大家。
小学语文毕业总复习教案---汉语拼音和汉字
小学语文毕业总复习教案---汉语拼音和汉字一、学习目标（一）拼音识字与写字1、学会23个声母，24个韵母、16个整体认读音节，学会拼读识字、词、句。
2、认识大、小写字母，熟记字母表，按顺序写出大、小写字母。
3、累计识字3000个左右，常用字会读、会写、能用（音、形、义结合）4、硬笔书写楷书，行款整齐，有一定的顺序，能初步体会汉字的书写（笔画、笔顺、结构、部首、偏旁）的匀称，整洁美观。
5、能在具体的语言环境中理解运用字（词）。
6、学会查字典（三种方法）、词典等工具书理解字（词）。
（二）词汇（成语、叠词、近反义词、相对词、多义词、对子、短语、俗语、谚语、歇后语等）。
1、重视词语的积累，能分类识记，理解运用。
2、能独立联系上下文（语言环境）理解词语，并区别口语、书面语、褒义、贬义、表面意、喻意，多种意思的表达中正确运用。
3、初步了解关联词，能恰当运用在语言环境中。
（三）语句（名言、警句、诗词句、关联句、修饰句、改写句、扩充句、改病句、组句成段、给句加标点等）1、能在语境中积累运用名言、警句，并理解关联句、修饰句、诗词句。
2、能恰当地改写句子，使句子具体生动，富有情趣。
3、能准确感悟句子，学会修改病句，理解句子蕴含着的意思。
4、能从句子中想像并运用音乐、图画等表达方式，体悟句子意境含义。
二、复习安排三、复习题：一）汉语拼音基础及提高1、按字母表的顺序排列下列字母，并在括号里写出相应的大写字母。
t q r n m b l a h d （）2、将下列字母分类zi ɡyu w u ɑnɡyinɡinɡch chi声母（）韵母（）整体认读音节（）3、写出对应的大写小写字母G（）q（）m（）f（）R（）e（）4、给带点字的音节补充完整舅舅（j ）推举（j ）蕃茄（q ）缺少（q ）供应（g ）湖泊（o）堵塞（s ）广厦（s ）5、拼音写字组词jiānɡ：（）要豆（）冻（）边（）chãnɡ：（）实（）市（）现（）认路（）biàn：（）论（）别（）子（）更（）地yōu：（）闲（）静（）愁（）秀性命（）关mù：开（）羡（）（）碑（）色（）捐（）浴（）录放（）和（）肃（）jìnɡ：门（）洁（）寂（）（）赛（）然环（）宝（）尊（）疾风知（）草jīnɡ：（）彩（）莹jǐnɡ：风（）（）察pīn：（）凑pín：（）困pǐn：（）尝pìn：（）请shì：（）界（）样（）卷形（）装（）（）言（）合教（）解（）宣（）jiǎo：（）猾（）幸（）洁打（）（）纳（）健6、读正确下列字，写出音节拈（）轻怕重丢三落四瞠（）结舌刚愎（）自用辣（）椒勉强（）宁（）愿省（）悟棘（）手倔强（）安宁（）破绽（）会（）计邮差（）喝（）彩的（）确7、根据拼音在括号里选择一个正确的字或词画上“√”shēnɡ（森生胜）xīnɡqī（星期新奇）fǔ（虎斧服）8、读拼音、写词句、用△标出整体认读音节kānɡkǎi kuíwúxiáxiǎnɡào mìzíxún( ) ( ) ( ) ( ) ( )kù’ài píǎo túàn lián ǒu jīâ( ) ( ) ( ) ( ) ( )xīn shǎnɡān wâi chánɡshìjiàn kānɡyùe ěr( ) ( ) ( ) ( ) ( )yúlâshūcài bài fǎnɡwãi xiãmánɡlù( ) ( ) ( ) ( ) ( )yōu lǜdiǎn zhuìyán jùn yún chân qīnɡchâ( ) ( ) ( ) ( ) ( )mïfàn dān wùjiǎn yuâmiǎn lìjùn qiào( ) ( ) ( ) ( ) ( )qīnɡxībiān jiānɡduàn liàn làzhúyōu yǎ( ) ( ) ( ) ( ) ( )jīnɡyínɡshùn jiān táo yãhǔpîlàjiāo( ) ( ) ( ) ( ) ( )yí huò guān jiàn qíng xù zì hài fēng bēi( ) ( ) ( ) ( ) ( )bǎnɡyànɡzēnɡyuán zhān yǎnɡliúlǎn húdiã( ) ( ) ( ) ( ) ( )xiōnɡyǒnɡpãng pài jīnɡtáo hài lànɡbǐnɡzhúyâyïu( ) ( ) ( )xiōng yǒu chãng zhúdiào bīng qiàn jiàn shǎng xīn yuâmù( ) ( ) ( )guānɡmínɡlěi luîxīn yuâchãnɡfúhūlún tūn zǎo( ) ( ) ( )xuězhōnɡsînɡtàn jūɡōnɡjìn cuìsǐãr hîu yǐ( ) ( ) ( )zhǎn dīnɡjiãtiějīnɡchãnɡsuǒzhì, jīnɡshíwãi kāi( ) ( )yìsībùgǒu guān yīn sìjiàn , rìyuârúsuō( ) ( )二）、汉字1、选择自己喜欢的汉字，规范整洁写在田字格上。
毕业总复习二-汉字 2
善：①友好，和好；②擅长，长于；③良好；④办
好，弄好；⑤容易，易于。 这是个善策，值得采纳。（ ③ ） 伯牙善鼓琴，钟子期善听。（ ② ） 朋友之间应友善相处。（ ① ） 工欲善其事，必先利其器。（ ④ ） 他是个善变的人。（ ⑤ ）
下列各字有多种解释，请选择正确的解释，将序号填入括号。
（ 施）威
shī ）
根据指定的读音写汉字。
（ 痊 ）愈 （ 蜷 ）缩
（ 诠 ）释
打（ 拳 ）
甘（ 泉 ） （ 全 ）神贯注 （ 权 ）势 两（ 全 ）其美
quán
根据指定的读音写汉字。
（栩栩）如生 自（诩）
以身（许）国
xǔ
根据拼音依次选择合适的字组成词语，正确的是--开mù mù碑 mù （ （1）墓 幕 （2）幕 墓 （3）幕 墓 （4）幕 慕 和mù ） 穆 睦 穆 穆 羡mù
五、查字典
音序查字法
部首查字法 数笔画查字法
三种查字法
第一步
第二步
第三步
音序查字法 音序（大写） 部首查字法 数笔画查字 法 部首 总笔画数
音节 剩余笔画数 检字表
根据页码提 示找到相应 的汉字
端午节这天晚上，小明写日记， “zong 子”的“zong ”不会写就用＿＿＿查 字法 查字典；又有个“咸”不知道读音， 一时又确定不了部首，就用＿＿＿查 字典。
查字典，填空
“举”字用数笔画查字法应查（ ） 画。在字典中“举”有以下几种意思：1 向上抬，向上托；2 提出；3 推选，推荐； 4 全。在“举头望明月”中应该取第 （ ）种解释，在“举例说明”中应取 第（ ）种解释，“举世闻名”中应取 第（ ）种解释。
查字典，填空
“举”字用数笔画查字法应查（9） 画。在字典中“举”有以下几种意思：1 向上抬，向上托；2 提出；3 推选，推荐； 4 全。在“举头望明月”中应该取第（1） 种解释，在“举例说明”中应取第（2） 种解释，“举世闻名”中应取第（4）种 解释。
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汉字六书——象形
指用简单的线条描摹客观事物的形 状，使人一看就能把字形与具体事 物联系起来，知道它所代表的事物。
常见的象形文字一般为独体字。比 如：
汉字六书——指事
指事字是一种抽象的造字方法，也 就是当没有、或不方便用具体形象 画出来时，就用一种抽象的符号来 表示。比如：
汉字六书——会意
会意就是把两个或两个以上的字， 按意义合起来表示一个新的意义的 造字法。
常见的会意字有： 伐、男、付、从、灾、裕Hale Waihona Puke 掰、苗 尖、休、采、林、众、尘、艳、歪
汉字六书——形声
形声字就是由表义符号和表音符号 两部分组合成的造字法。
主要类型有： 左形右声、右形左声、上形下声、
下形上声、内形外声、外形内声。
偏旁是汉字形体中常常出现的某些组成 部分，如“江”中的“氵”和“工”都 是“江”的偏旁。
部首是字典、词典中根据汉字结构的偏 旁所分的门类，如“口、火、扌”等。
部首也是偏旁，但偏旁不一定是部首。 《新华字典》把部首归并为201个
四、间架结构
间架结构是指笔画、偏旁部首之类的部 件在一个字中的位置以及它们之间的搭 配关系。
汉字六书——转注
转注是一种用字方法，指意义相近 的两个字互相解释。如：
古人说的“老”与“考”意思一样， 就说：考，老也；老，考也。
汉字六书——假借
古代汉字数量较少，有一些字就借 用同音字来替代，叫假借。
如：“管”本来是个形声字，本来 的意思是“竹管”。同音假借， “管理”的“管”字也用它。
汉字
复习目标：
1、认识常用汉字3000个，其 中2500个左右会写。
2、掌握汉字的基本笔画和常 用的偏旁部首，能按笔顺规则 用硬笔写字。
一、汉字的基本笔画
笔画就是构成字形的各种形状的 点和线条。
汉字的笔画大致有24种，其中 基本笔画是：
点、横、竖、撇、捺、提、钩、 折
一、汉字的基本笔画
汉字的间架结构包括独体字结构和合体 字结构。
合体字结构有左右结构、左中右结构、 上下结构、上中下结构、半包围结构、 全包围结构和品字形结构七种类型。
五、汉字的造字方法 （汉字六书）
一般来说，汉字的造字方法有4 种：象形、指事、会意、形声。 另外还有两种汉字的用法：转注、 假借。
这六种方法也就是通常所说的汉 字“六书”。
知道下列笔画的名称吗？
丶
点
横乛
一
横
钩
丨
竖
丿ㄋㄑ
撇 横折 撇点
折折钩
し ┐ ∟ 亅 ㄥ 乚
竖 横 竖 竖 竖 竖弯钩
提折 折 钩折
二、汉字的笔顺规则
笔顺就是书写汉字时，各种笔画 谁先写谁后写。
汉字笔顺规则是先横后竖，先撇 后捺，从上到下，从左到右，从 外到内，先里头后封口，先中间 后两边。
三、偏旁与部首