小说阅读(环境描写)

思考：那么小说的社会环境
描写有什么作用？
• 请同学们阅读有关的小说文段， 思考并回答问题。
1/8/2017
社会环境描写如何分析：
分析小说的社会环境描写，要与中心 联系起来，要和人物个性、命运联系起来， 要与故事的背景和情感基调联系起来，要 思路开阔，多从不同的角度思考。
一、《孔乙己》 鲁镇的酒店的格局，是和 别处不同的：都是当街一个曲尺形的大柜 台，柜里面预备着热水，可以随时温酒。 做工的人，傍午傍晚散了工，每每花四文 铜钱，买一碗酒，------这是二十多年前 的事，现在每碗要涨到十文，一一靠柜外 站着，热热的喝了休息；倘肯多花一文， 交代了人物的活动地点及当时的社会环境， 便可以买一碟盐煮笋，或者茴香豆，做下 揭示了社会的本质特征。 酒物了，如果出到十几文，那就能买一样 荤菜，但这些顾客，多是短衣帮，大抵没 有这样阔绰。只有穿长衫的，才踱进店面 隔壁的房子里，要酒要菜，慢慢地坐喝。
1/8/2017
• 五、《骆驼祥子》极力刻画了日烈雨暴的情景。当 日烈到人不能忍受的程度，祥子还不得不拉车挣钱； 当雨暴到人不能行走的程度，祥子还不得不在雨中 挣命。 通过这样的环境描写，展现了祥子吃苦耐劳、勤劳 的本性，从而揭示了旧社会劳动人民生活的疾苦和 悲惨的主题。 （烘托人物的突出特点，深化小说的主题思想 ）
1/8/2017
第四步：深化文章中心（主题）
• 叙事类文章中的景物描写最 终都是为了深化文章的主题， 答题时必须要结合文章中心 （主题）来答。
1/8/2017
• 第一步：分析环境本身的特点 • 自然环境描写：表现了„„地域风格 • 提示了„„时间、季节 • 渲染营造了„„氛围，烘托人物心情 • 社会环境: 交代作品的时代背景 • 指出相关语句揭示了„„社会现实 • 第二步：分析环境描写与人物的关系 • 1、衬托人物„„心理 2、交代人物„„身份 • 3、表现人物„„性格 • 第三步：分析环境描写对情节的作用 推动故事情节的发展，为下文„„内容埋伏笔，作铺垫。 • 第四步：结合文章中心作答 • 深化了文章„„主题（中心）
• 交代人物活动的背景，点明事件发生 的时间（季节）、地点等，特别是渲 染气氛。
五、施耐庵的《林教头风雪山神庙》的三 段有关雪的描写： 1、正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起， 却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。（林冲
怀着复杂的心情来到草料场，）
2、雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦背着北风 为下文内容作铺垫，推动故事情节的发展。 而行。那雪正下得紧。
1/8/2017
环境描写的作用： • 一、交代故事的时代背景
在小说的开头，一般有社会环境描写，交代事情 发生的地点或背景。
• 二、渲染故事的环境气氛 ，烘托心情
往往用生动的社会环境描写，来创造故事的特定 氛围，从而增强故事的真实性。
• 三、烘托人物的突出特点
社会环境描写，能表现人物的身份、地位、性格。
二、鲁迅的《祝福》中的片段：
我回到四叔的书房里时，瓦楞上已经雪白，房 里也映得较光明，极分明的显出壁上挂着的朱拓 的大“寿”字，陈抟老祖写的，一边的对联已经 脱落，松松的卷了放在长桌上，一边的还在，道 是“事理通达心气和平”。我又百无聊赖地到窗 下的案头去一翻，只见一堆似乎未必完全的《康 熙字典》，一部《近思录集注》和一部《四书 衬》。无论如何、我明天决计要走了。
揭示了人物心境，表现了人物性格。
这段作者对四叔书房的环境描写有什么作用？
1/8/2017
三、《祝福》片段节选 我在朦眬中,又隐约听到远处 的爆竹声联绵不断,似乎合成一 天音响的浓云,夹着团团飞舞的 雪花,拥抱了全市镇。
凸显内容，深化主旨。
1/8/2017
• 四、《十里长街送总理》一文中的环境描写： “天灰蒙蒙的，又阴又冷，长安街两旁的人 行道上挤满了男女老少。” 的作用？ 渲染了悲哀的气氛，衬托出人们悼念周总理 的极其沉痛的心情。 （渲染故事的环境气氛 ）
对日月星辰、山川河流、花草树木、 鸟兽鱼虫、时序节令、风雨雪霜等自然景 物的描写。
一、鲁迅在《药》中描写夏四奶奶给夏 瑜上坟时有这样一段描写： 微风早经停息了，枯草支支直立， 有如铜丝。一丝发抖的声音，在空气 中愈颤愈细，细到没有，周围便都是 死一般静。两人站在枯草丛里，仰面 看那乌鸦，那乌鸦也在笔直的树枝间， 缩着头，铁铸一般站着。 渲染气氛，奠定情感基调。 烘托人物心情 ，反映人物心理。
1/8/2017
第一步：分析环境本身的特点 • 自然环境描写答题时，要紧扣 其表现了怎样的地域风格，提 示了什么时间、季节，渲染营 造了怎样的氛围等
1/8/2017
• 《故乡》开头景物描写： • “时候既然是深秋；渐近故乡时，天 气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜 的响，从篷隙向外一望，苍黄的天底 下，远近横着几个萧索的荒村，没有 一些活气。” • 这段景物描写是渐近故乡时“我”在 船上所见，活画的是一幅死寂的故乡 冬景图。作者用这些语句极力渲染了 农村萧条、荒凉、沉寂的气氛。
小说环境描写作用的（答题模板）
①交代了人物活动的……（时间、季节、地点、 背景），营造了……，还暗示了……（社会环 境的特点）； ②烘托（揭示）了人物……（性格、心理或 身份特征）
③推动情节的发展，为下文写……作辅垫 （或跟上文……相……（呼应）。 ④表达（揭示、暗示、寄托）……主题。
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• 《故乡》开头对“没有一些活气”的 萧索荒村的描写，与“我”悲凉的心 境相融合，一开始就为全篇定下了抑 郁深沉的感情基调。这“眼前的故乡” 和“回忆中的故乡形成对比，从而引 出对回忆中的故乡的描写，推动了情 节的发展。 • 《最后一课》中“窗外又传来普鲁士 兵的号声---它们已经收操了”这一社 会环境描写为后文表现韩麦尔先生强 烈的爱国热情埋下了伏笔，把故事情 节推向了高潮。
锯木厂后边草地上，普鲁士士兵正在操练。
2.文段中自然环境和社会环境描写的作用是： 这里的环境描写包括了自然环境和社会环境，点明了《最后一课》 具体的时间和时代背景，特别是社会环境的描写，揭示了国土已 被侵略军所占领的社会现实，优美的自然风光和残酷的社会现实 形成了鲜明的对比 。 1/8/2017
第二步：分析环境描写与人物的关系 • 分析环境描写要看它对刻画人物 起到什么作用，具体如下： • 衬托人物……心理 • 交代人物……身份 • 表现人物……性格
• 四、暗示人物的前途命运
社会环境描写本是为人物活动提供一个场所和 背景的。故而社会环境描写，往往是为塑造人 物服务的。
• 五、推动情节的发展变化
情节发展与环境描写往往是相互依存、相互制 约的：环境描写是以情节为依据，情节发展离 不开环境描写。
分析小说的主题，离不开对人物和情节的细致 分析，也离不开对社会环境的认真考察。
一次有意义的活动 星期六，我们去淮安，参观周恩来纪念馆。 早晨，东方刚刚露白，太阳还没升起，我就催 促爸爸赶快送我上学校乘车…… 我们饶有兴趣地参观着每一个厅，不知不觉， 太阳已照到我们的头上，很多同学额头已渗出了 细密的汗珠。可每个同学还在端详着每一张图片。 看着那一张张照片，我们仿佛走进了周总理生活 的年代…… 太阳已渐渐落山，我们才恋恋不舍的登上回家 的汽车，上了车，心里还久久不能平静。 自然环境对情节的发展有着重要的影响
• 六、深化小说的主题思想
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环境描写的常见考查题型: ①在文中准确地找出描写环境的句子。 ②文中某处的环境描写有何特点或有 何作用？
环境描写作用的答题指导
• 解答此类题我们要从环境 本身的特点、环境描写与人 物的关系、环境描写对情节 的作用等三个方面进行分析， 综合考虑。
二、
展开、推动、暗示小说的情节。
•
三、 红土地、灰校舍和那不落叶的树 木,都蒙上了一层白色。几个学生从明仑大 学校门走出，不顾雪花飘扬，停下来看着 墙上的标语：“这是你的战争! This is your war!”
自然环境→往往暗示社会环境
• 四、初春的清晨，风微微扬起轻纱薄帘， 纷扬的雨丝宛若曲终回环，轻轻着落。几 声轻脆的鸟鸣划破了天幕 …… 爷爷就那样 静静地躺着，脸上是那样的安详…… • （爷爷一生酷爱琵琶，可一生总是那样的 坎坷，只有在风烛残年才重归天籁……）
1/8/2017
第一步：分析环境本身的特点
• 社会环境答题时必须结合时 代背景，指出相关语句揭示 了什么样的社会现实。
1/8/2017
1.文段中描写自然环境的语句是： 天气那么暖和，那么晴朗;画眉在树林边宛转地唱歌。画眉 在树林边．宛转地唱歌 描写社会环境的语句是：
①那天早晨上学，我去得很晚。心里很怕韩麦尔先生骂我，况且他说过要问我 们分词，可是25我连一个字也说不上来。我想就别上学了，到野外去玩玩。 ②天气那么暖和，那么晴朗！ ③画眉在树林边．宛转地唱歌；锯木厂后边草地上，普鲁士士兵正在操练，这 些景象，比分词用法有趣多了；可是我还能管住自己，急忙向学校跑去。 ④我走过镇公所的时候，看见许多人站在布告牌前边。最近两年来，我们的一 切坏消息都是从那里传出来的：败仗啦，征发啦，司令部的各种命令啦，——我也 不停步，只在心里思量：“又出了什么事啦？”
1/8/2017
《故乡》的开头所描绘的“故乡冬 景图”，作者极力渲染农村萧条、荒 凉、沉寂的气氛，正烘托出“我”当时 的悲凉的心境，荒凉的景象与主人 公悲凉的心境融为一体。
1/8/2017
第三步：分析环境描写对情节的作用
• 环境描写推动着故事情 节的发展，为下文埋伏 笔，作铺垫。
1/8/2017
（在林冲觉得身上寒冷去沽酒御寒的路上）
3、“看那雪到晚越下得紧了。”
（林冲喝了一顿闷酒仍旧迎着北风回来。 ）
小说自然环境描写的作用:
①交代故事发生的时间、地点。 ②交代或暗示社会环境，揭示社会本质 特征。 ③揭示人物心境，表现人物性格。 ④渲染气氛,烘托人物，奠定情感基调。 ⑤为后文做铺垫，推动情节的发展。 ⑥深化主题。
小说阅读鉴赏 之 环境描写
什么是小说中的“环境“
指小说中，人物活动的具体场景， 如时间、地点、天气、季节、景色、 场面等。
环境的定义 1、社会环境
对一定历史时期的社会情态、生活风 尚、风土人情的描写；在具体的文章中则 指对人物的活动有影响的阶级关系、人际 关系、居室陈设等环境因素的描写。
2、自然环境