客户服务人员的选拔与管理讲义

合集下载

客户服务与管理讲义课件(PowerPoint 47页)

客户服务与管理讲义课件(PowerPoint 47页)

三、客户的分类
• 客户分类是基于客户的属性特征所进行的 有效性识别与差异化区分。
• 客户分类是以客户属性为基础的应用。
• 客户分类通常依据客户的社会属性、行为 属性和价值属性。
三、客户的分类~根据客户的经济价值
➢ 人们通常根据销售额或利润区分客户,以确定企业服务的重点目标,采取 不同的服务方式。 ➢ 按照客户对销售额贡献的大小,一般可将客户分为4类,如表1-1所示
发达国家服务业占GDP比重达到71%,纽约、伦敦、香
港等国际大都市的服务业就业比重甚至达到90%左右;
中等收入国家达到61%;
低收入国家达到45%;
2010:中国服务业增加值占GDP43%;山东36.6%
多数国家服务业吸收就业劳动力人数已经超过第一、第二

业吸收劳动力的总和。
现代服务业,是世界经济发展和国际竞争的焦点
客户服务与管理
课程计划
• 课程安排: 学分:3学分 学时:5-18周(表) • 考核方式: 平日:30% 期末:70%
任务计划
• 自我介绍(1-2分钟/人)
• 课程讲授
课程框架
引言: 现代服务业概况 任务一 认识客户服务 任务二 了解优质的客户服务
引 言:现代服务业概况
现代服务业,是世界经济发展和国际竞争的焦点
难得糊涂是一种境界,心平如境是一种修养7/25/2021 11:

1、
24:34 PM23:24:342021/7/25 。 21.7.2521.7.25
顺其自然是一种超脱,威武不屈是一种品格。 7/25/2021

2、
11:24 PM7/25/2021 11:24 PM21.7.2521.7.25 23:24:3423:24Jul-2125

客户服务管理教学课件

客户服务管理教学课件
意义
客户服务管理是企业实现客户价值最大化、提高市场竞争力的重要手段,有助 于提升客户满意度和忠诚度,促进企业持续发展和盈利增长。
客户服务管理发展历程
第一阶段
第二阶段
简单服务阶段,企业提供基本的产品售后 服务,主要解决产品故障问题。
售后服务阶段,企业开始关注客户需求, 提供维修、退换货等售后服务。
第三阶段
团队协作与沟通
加强团队成员之间的协作与沟通,共同解决客户问题,提升整体 服务质量。
提升客户服务沟通技巧
1 2
倾听与理解
积极倾听客户需求,站在客户角度理解问题,为 客户提供个性化解决方案。
清晰表达
用简洁明了的语言回答客户问题,确保客户能充 分理解。
3
情感管理
关注客户情感变化,以同理心回应客户,提升客 户满意度。
应对客户投诉与纠纷
及时响应
迅速回应客户投诉,表明解决问题的诚意,防止纠纷升级。
专业化处理
针对投诉问题,组织专业团队进行调查分析,找出问题根源并尽快 解决。
跟进与反馈
对处理过的投诉进行跟踪反馈,确保问题得到有效解决,防止问题再 次出现。
创新客户服务手段与模式
数字化服务
运用大数据、人工智能等技术手段,提升客户服务的智能化、便 捷化程度。
服务设计与开发
服务目标设定
基于客户需求分析结果,明确服务设计的目标和 方向。
服务流程设计
针对不同类型的客户需求,设计相应的服务流程 ,确保服务的高效和便捷。
服务方案制定
根据服务流程,制定相应的服务方案,包括服务 内容、服务标准、服务人员等。
服务实施与交付
服务资源准备
根据服务方案,准备相应的服务资源,如人员、设备、材料等。

物业公司客户服务人员ppt课件

物业公司客户服务人员ppt课件
物业公司客户效力人员的任务内 容和岗位职责
一、物业公司客户效力人员的任 务内容
1、概略
客户效力部担任对客户的效力和公共地方的管理任务,是物业管理公 司的窗口部门,承当着办理客户进驻及二次装修手续、进展日常感情沟 通与常规效力、搜集反响客户意见与建议、督促与协调相关部门处置客 户诉求、监视稽核其他职能部门效力质量、执行物业管理公司各项管理 方案等多项重要任务。
3、客服部管理员
3.1、严厉遵守公司的<职业规范>和各项管理规章制度。 3. 2、每月按时收取费。 3.3、每月月末做现金日记帐月结。 3.4、每季按时收取水电、热水、燃气、有线电视和管理费等各项费用。 3.5、每年按时收取供暖费。 3.6、按时核对现金、业主费用等各项帐簿。 3.7、每日按规定将现金上缴财务。 3.8、每日下班前检查保险柜的平安性并对保险柜进展乱码。 3.9、规范接听,作好日任务记录并通知相关人员进展处置。 3.10、办理出门条。 3.11、接受客户赞扬、听取住户意见和建议,及时向相关部门反映。 3.12、及时了解小区住户变化情况,并与相关部门沟通讯息。 3.13、协助作好户籍管理和外籍人口登记任务。 3.14、督促养犬客户及时办理养犬证。 完成部门经理及公司指点暂时交予的其
3 客户效力部员工根本要求:
3.1 效力态度,文明礼效力效果,完好称心。
二、物业公司客服人员的岗位职 责
1、主要职责
为客户办理装修手续,为装修人员办理暂时 出入证,向客户发放<装修管理规定>,同时解 答有关装修问题,请维修效力人员对装修恳 求进展审批,并办理装修终了后的退款事宜。
2、客服部经理
2.1、严厉遵守本公司的<职业规范>各各项管理规章制度。 2.2、全面担任本部门的任务。 2.3、担任本部门的任务安排,对本部门员工的任务进展监视、检查、考核。 2.4、协调与相关部门的任务联络。 2.5、按时拟定任务方案和总结。 2.6、定期召开任务例会。 2.7、完成总经理及公司其它指点交给的其它任务。 2.8、担任谋划、组织、总结社区活动。 2.9、接待客户来访。 2.10、担任检查各管理员的日常任务,并对管理员的任务给予详细指点。 2.11、担任督促和检查各管理的收费任务,统计全区收欠费情况。 2.12、对日常任务中难以处理的问题,及时汇报部门经理。

客户管理培训讲义(ppt 71页)

客户管理培训讲义(ppt 71页)
知己知彼 百战百胜
知己知客户?
知己知客户的意义
对市场和客户了解分析的结果直接 决定了品牌的定位和方向。
知己知客户?
知己知客户的意义 — — 早期市场定位和方 向
知己知客户?
知己知客户的意义 — — 当下市场定位和方向
鄂尔多斯家纺
莎鲨家纺
布莉丝家纺
知己知客户?
知己知客户的意义
• 对市场和客户以及自己的准确判断是保证 每次方案成功的前提。
知己知客户?
一.掌握产品,成为产品专家
2.产品特点和功能:购买和使用注意事项、实用性实用范围等。
知己知客户?
一.掌握产品,成为产品专家
3.产品的成本和生产流程:原材料价格行情、原材料工艺、生 产的关键环节、工艺、生产周期等。
知己知客户?
一.掌握产品,成为产品专家
4.同行产品的特点:设计款式、质量、价格、销售情况、与 我们产品有什么不同。
运输、风险、检验标准或是检验期间等缺乏明确约定。 2)对法律规定的义务认识不清。 3)对自身的权利没有充分认识,无法充分保护自身利益。
抓住客户?
4. 合同履行风险。
1)应严格按合同约定全面履行义务,并坚持诚信信用 原则。
2)充分利用合同履行中的各种权利,比如同时履行抗 辩权、不安抗辩权等。
3)合同变更时应签订书面协议,需要履行通知、登记 等法律程序时,需及时履行。
客户时代
(客户管理)
一. 市场与客户拓展 — — 知己知客户 二. 推销自己与沟通 — — 打动客户 三. 订单合同管理 — — — 抓住客户 四. 维护与深化客户 — — 永远的客户 五. 客户关系管理(CRM) — 创新管理客户
知己知客户?
市场与客户拓展 — — 知己知客户

客户服务与运营管理PPT课件

客户服务与运营管理PPT课件
指企业通过调查、分析、研究,在 了解企业目前顾客满意的基础上,找出影 响顾客满意度的影响因素,通过在企业内 部导入顾客满意观念,并进行持续改进顾 客满意度的行为。
3、顾客满意度管理是一个系统和过程
图:服务—赢利链
二、 顾客满意研究
1、顾客更换供应商的原因Байду номын сангаас
• 1%由于买方人员亡故 • 3%营业地点变更 • 5%顾及其他朋友的关系 • 9%竞争者竞争客户 • 14%客户对服务不满意 • 68%一线服务人员态度冷漠
– 越来越多的顾客已经表示对24小时的热 线电话供货感兴趣,而行业里无人提供 这种业务。
以顾客为中心的公司
• 反应
–我们将在达到和满足高质量细分市场 方面集中更多的力量。
–我们的计划是打算购买更好的元件, 改进质量控制系统和把我们广告的主 题转向强调质量。
–我们将避免削价和妥协,因为我们不 需要以这种方式购买东西的客户。
目录
第一讲 如何理解客户服务与运营管理 第二讲 客户服务与运营管理的基本思路 第三讲 如何开发客户? 第三讲 如何服务客户? 第四讲 如何留住客户:客户满意度管理
第一讲 如何理解客户服务 与运营管理
一、客户服务与运营管理的内涵
1、含义
企业以客户为中心,树立相应的思 想理念、构筑管理制度和方法,以便获 取客户、留住客户,进而深度挖掘客户 价值,形成竞争优势,从而达到降低成 本、提高效率、实现可持续稳定发展, 获取更大价值的目的的过程。
2、特点 • 客户导向 • 持续性 • 积累性 • 全局性(整体性) • 全员性
二、竞争导向和客户导向的区别
以竞争者为中心的公司:一家其 行动基本上由竞争者的行动与反应所 支配的公司。公司花大量的时间在各 个市场上逐个跟踪竞争者的行动及其 市场份额。

客户服务与管理教学教案

客户服务与管理教学教案
弄清客户有呼入意图
课后训练
1.分析客户的呼人意图练习
2.案例准备
3.班级交流
学生课前自行练习和准备汇报材料
课堂汇报
45
任务三运用呼入室客户服务一一客户
怨诉处理
场景导入
客户怨诉
处理客户怨诉的基本要领
处理客户怨诉方法与技巧
任务操作与评价
1.讲授
2.互动
3.学生演练
4.学生互查互评、教师抽查与点评
45
技能实训
场景导入
客户服务现场指导的定义客户服务现场指导的方式客户服务现场指导的要领客户服务现场指导的步骤客户服务现场指导的能力要求任务操作与评价
1.讲授
2.互动
3.学生讨论
4.学生演练
5.学生互查互评、教师抽直与点评
45
任务叫客户股务现场管理一一突发事件处理
场景导入
突发事件的定义及特点
突发事件发生的原因
突发事件处理步臊
3.学生讨论
4.学生互查
互评、教师抽杳与点评
45
技能实训:
客户服务新产品开发技能实训
课后训练课上交流
1.每小组自行选择一个企业对其客户需求进行
学生课前自行调查、设计和准备汇报材料
课堂汇报交流
谑查,并根据其公司实际设计一套可行的客户服务新产品开发方案
2.班级交流
45
任务四创新客户服务新产品开发一一商业智能
数智客户服务现场管理的定义
数智客户服务现场管理的内容
数智客户服务现场管理的意义数智客户服务现场管理的操作任务操作与评价
1.讲授
2.互动
3.学生讨论
4.学生互查互评、教师抽查与点评
可用资源
参见:1.素材库

顾客服务(管理人员)课件

顾客服务(管理人员)课件

培训实施与跟踪
3 组织培训活动,确保员工
参与并掌握所需技能,同 时对培训效果进行跟踪和 评估。
顾客服务政策制定与优化
政策内容制定
根据企业战略和市场环 境,制定适合的顾客服
务政策。
政策宣传与培训
政策执行与监督
政策调整与优化
确保员工了解并理解政 策内容,同时向顾客传
达政策信息。
确保政策得到有效执行, 对执行情况进行监督和 评估。
或匆忙做出反应。
确认理解
在顾客表达完之后,通过总结或 复述来确认自己对其需求的理解。
提问澄清
对于不清晰或需要进一步了解的 信息,通过提问来澄清和深入了
解。
解决冲突的技巧
保持冷静
灵活变通
在面对冲突时,保持冷静和客观,不 要让情绪影响判断。
根据具体情况灵活调整策略和方法, 以适应不同冲突场景。
积极寻求解决方案
处理顾客问题
STEP 01
倾听问题
STEP 02
分析问题
耐心倾听顾客的问题和投 诉,确保充分理解他们的 需求。
STEP 03
解决问题
采取有效措施解决顾客的 问题,确保顾客满意。
对顾客的问题进行深入分 析,找出问题的根源和解 决方案。
顾客反馈与关系维护
01
02
03
收集反馈
主动收集顾客的反馈意见, 了解他们对服务的评价和 改进建议。
回应反馈
及时回应顾客的反馈,对 合理的建议进行改进和优 化。
关系维护
通过持续的沟通和互动, 维护与顾客的良好关系。
顾客满意度调查
设计调查问卷
根据顾客服务的特点和需 求,设计合理的满意度调 查问卷。
实施调查
通过多种渠道和方式进行 调查,确保覆盖各类顾客 群体。

《客户服务管理》PPT课件

《客户服务管理》PPT课件
• 1.客户服务目的的层次性; • 2.客户服务的系统性; • 3.客户服务的及时性; • 4.客户服务的多样性; • 5.客户服务的变革性。
A
5
1.1.3 客户和客户服务的重要性
• 1.客户对企业的重要性 (1)客户是企业的福星; (2)客户是企业的东家; (3)客户给企业带来利益; (4)客户是企业的上帝。
• 2.客户服务对企业的重要性 (1)对企业生存的重要性; (2)对企业发展的重要性。
A
6
1.2 客户服务的内容
• 1.2.1 客户服务的提供者 • 1.2.2 客户服务的实施 • 1.2.3 客户服务的载体 • 1.2.4 客户服务的目标 • 1.2.5 客户服务的接受者
A
7
1.2.1 客户服务的提供者
• 3.企业的作用:
(1)企业是客户服务的组织者;
(2)企业是客户服务成功的保证;
(3)企业是客户服务的责任人.
• 4.企业的任务:
(1)争取服服务机会。
A
9
1.2.1.2 对企业提供服务的要求
• 1.对资产运作的要求; • 2.总体性要求; • 3.客户服务计划和战略; • 4.正视客户服务的重要性。
• 2.客户服务
(1)客户服务演变的三个阶段:
①认为客户服务就是售后服务;
②认为客户服务是“产品服务”,即围绕着产品的交易 和使用而展开的服务;
③认为客户服务是“提供产品和服务以能满足客户需要 的行为”,即“服务产品+产品服务”。
(2)客户服务的两个组成部分
①内部客户服务
②外部客户服务
A
4
1.1.2 客户服务的特点
后期的全过程”; • 3.服务目标“应该是企业运作程序中基本框架的一部分”; • 4.服务目标“应该是领导潮流,而不是对它的一种反应”; • 5.企业应“始终如一地贯穿与员工的交流”。

客户服务与管理教案pptx

客户服务与管理教案pptx

优质的客户服务能够提升企业 形象和品牌价值,增强企业竞 争力。
客户服务的类型
被动服务
主动服务
客户主动发起的服务请求,企业被动提供 服务。例如:售后维修、投诉处理等。
企业主动向客户提供关怀和服务,例如: 定期回访、提醒服务等。
个性化服务
自助服务
根据客户需求和特点,提供定制化的服务 。例如:定制化的产品或服务方案、VIP服 务等。
04
客户服务管理
客户服务团队建设
01
02
03
明确团队目标
确保团队成员了解并认同 客户服务团队的目标,以 便更好地协同工作。
招聘与选拔
选拔具备良好沟通技巧、 团队合作精神和服务意识 的员工,为团队注入优秀 人才。
分工与协作
合理分工,明确岗位职责 ,促进团队成员间的协作 ,提高工作效率。
客户服务质量监控
客户服务旨在解决客户的问题、 满足客户需求,并提升客户体验

客户服务不仅包括售后服务,还 包括售前、售中服务,以及持续
的服务和关怀。
客户服务的重要性
客户是企业的重要资产,优质 的客户服务能够提高客户满意 度和忠诚度,从而为企业带来 稳定的客源和口碑。
良好的客户服务能够快速解决 客户问题,提高客户满意度, 增加客户回头率。
持续跟进
定期与客户保持联系,了解需求变化和服务 满意度。
维护良好关系
通过有效的沟通和服务,与客户建立良好的 信任和合作关系。
及时响应
在客户需要时迅速响应,提供及时有效的支 持和服务。
03
客户服务流程
客户需求分析
总结词
准确识别客户的需求是提供优质服务的关键。
详细描述
在客户服务流程的初始阶段,需要深入了解客户的具体需求和期望,包括产品 或服务的性质、用途、期望的价格范围以及交货期等。通过有效的沟通,准确 捕捉客户的需求,为后续的服务设计提供依据。

售后服务客户服务人员的选拔与管理培训讲义

售后服务客户服务人员的选拔与管理培训讲义

售后服务客户服务人员的选拔与管理培训讲义一、引言售后服务客户服务人员是公司与客户之间的重要纽带,他们直接面对客户,负责解决客户的问题,提供优质的售后服务。

为了确保售后服务质量,提高客户满意度,公司需要对售后服务客户服务人员进行选拔与管理培训。

本讲义旨在提供有关售后服务客户服务人员选拔与管理的培训内容。

二、售后服务客户服务人员选拔1.岗位要求a.有较强的沟通能力和服务意识;b.具备良好的人际关系处理能力;c.具备解决问题的能力和耐心;d.具备良好的学习和适应能力;e.具备较强的团队合作意识。

2.筛选流程a.简历筛选:根据岗位要求,筛选具有相关工作经历和能力的候选人。

b.面试评估:采用面试的方式对候选人进行评估,了解其沟通、解决问题和团队合作能力。

c.背景调查:核实候选人的学历、工作经历等信息。

d.能力测试:针对候选人的沟通能力、服务意识和解决问题能力进行测试。

e.最终选拔:综合各项评估结果,选择适合岗位的人员。

三、售后服务客户服务人员管理培训1.基础知识培训a.公司产品知识:介绍公司产品的特点、技术参数等基本知识。

b.客户知识:了解不同类型的客户,理解客户需求与心理。

c.服务流程:介绍售后服务的流程,包括接待、了解问题、解决问题、反馈等环节。

2.服务技巧培训a.沟通技巧:学习有效的沟通方式,包括倾听、表述清晰、语言礼貌等。

b.问题解决技巧:掌握解决问题的方法和技巧,包括分析、归纳、解释、行动等。

c.客户服务技巧:培养良好的服务意识,包括主动接触客户、关注客户需求、主动解决问题等。

3.团队合作培训a.团队意识:强调共同目标,加强团队合作,提升整体服务水平。

b.协作能力:培养团队合作的基本技巧,包括沟通、信任、支持和协商能力。

c.知识分享:鼓励团队成员相互之间分享经验和知识,提高整体绩效。

4.培训反馈与评估a.培训反馈:定期组织培训后的反馈会议,听取员工对培训内容的反馈和建议。

b.培训评估:通过员工绩效考核等方式评估培训效果,及时调整培训内容和方式。

客户服务人员的选拔与管理培训讲义

客户服务人员的选拔与管理培训讲义

客户服务人员的选拔与管理培训讲义客户服务人员的选拔与管理【内容提要】如果期望员工每时每刻都能将自己的能力、潜力完全发挥出来,那是不实际的可尽量减少员工低值发挥的时间,办法是——创造有助于他们最大限度发挥潜能的条件和环境如何设计优质客户服务岗位及从业人员要求优质客户服务岗位的设计优质客户服务岗位设计:第一是描述岗位的目的,即优质客户服务的目标。

第二要解释具体工作:主要任务是什么?次要任务是什么?第三是确定如何行使职责:需要运用哪些工作技巧、工作方法?第四是强调岗位优秀业绩的标准,也就是什么状况下他可以说已经做得很好了。

第五是描述客户服务岗位与其它部门的联系。

比如在这个岗位上,维修部门跟谁来联系配合,如何和收银部门、销售部门联系等。

必须描述出需要对哪些部门提供支持,反过来哪些部门需要对自己的工作提供支持,需要得到帮助的时候他应该去找谁。

【自检】请你尝试完成一个岗位设计模式:①岗位名称:_________________________________________________________________________ _________________________________________________________②服务目的:_________________________________________________________________________ _________________________________________________________③工作任务:_________________________________________________________________ _________________________________________________________________ ④工作方法:_________________________________________________________________ _________________________________________________________________ ⑤工作标准:_________________________________________________________________ _________________________________________________________________ ⑥关系协调:客户服务岗位员工的要求标准员工需要哪些关键知识(1)文化水平要求(2)需要经过哪些培训员工需要哪些工作技能(1)分析能力(2)计算机应用能力(3)交际能力(4)解决冲突能力(5)时间观念(6)谈判能力(7)创造力员工需要哪些行为品质(1)解决问题的能力、耐心、自信、果断(2)品格的竞争力:信仰——善恶标准(3)价值观——有人愿意花时间与人聊天,有人把自由时间看得很重要(4)责任感——勇于承担责任(5)爱心——关爱周围每个人(6)奉献——真正的奉献者乐于为人服务,他们在服务中实现生活的意义和自己的抱负规定工作技能标准(1)微笑(2)及时(3)专业【自检】尝试完成一个服务岗位员工手册:①岗位名称:__________________________________________________________________________________________________________________________________②需要的知识:__________________________________________________________________________________________________________________________________③需要的技能:__________________________________________________________________________________________________________________________________④需要的行为品质:_________________________________________________________________ _________________________________________________________________⑤技能标准:__________________________________________________________________________________________________________________________________⑥考核标准:如何选拔客户服务人员◆人们在接受面试时,通常是戴着面具的。

客户管理讲义

客户管理讲义

第六部分客户管理讲义第一节客户服务管理一、客户服务基础1.服务理念的产生一般来说,某个行业中的企业竞争可划分为三个阶段,这三个阶段分别是以“产品”、“营销”和“资本”为核心。

对于“营销”竞争阶段的企业,以及随后而来的“资本”竞争阶段的企业来说,“客户服务”的概念和理念已深入人心。

从物质交换在人类社会中诞生的第一天起,客户服务行为就一直延续至今。

最早的客户服务行为很可能产生于以物易物的交易过程中的互助和物品使用方法传授活动。

依附在经济活动中的客户服务行为在资本主义萌芽时期显得较为突出。

那个时候,伴随着人类科学技术得突飞猛进的发展,大量的新发明、新创造像雨后春笋般涌现在人们面前,大多数人已有的技能不足以掌握这些发明的用途。

在此条件下,为数众多的新产品的发明者、生产者和销售者有必要、有义务对客户进行简单的产品使用技能培训。

因此,作为行为的“客户服务”成为了经济活动中的常态。

另外,作为行为的客户服务还在服务行业有所体现,这是行为意义上的客户服务的又一分支。

这种意义上的客户服务,是伴随着社会分工的产生而产生的,并随着社会分工的精细化而日益发展壮大、成熟。

最为典型的例子就是客栈、驿站和私学的产生。

发展到今天,此种意义上的行为型客户服务在外延上已经涵盖了物流、客运、培训、广告、咨询等诸多内容。

然而,以上两种类型的客户服务属于自发性的客户服务。

这时服务提供者行为上表现出了客户服务的倾向,头脑中还没有产生“客户服务”这个明晰的概念和理念。

“客户服务”的概念和理念,是随着卖方市场的终结和买方市场的产生而诞生的。

这在欧美资本主义国家出现于十九世纪末二十世纪初,在我国则出现于二十世纪九十年代中期。

“客户服务”理念和“市场营销”理念像孪生兄弟一样同时诞生,是市场运作日益精细化、多元化的产物。

至此,自发性的“客户服务”完成了向自觉性的“客户服务”的转变,行为意义上的“客户服务”实现了向概念和理念意义上的“客户服务”的飞跃。

《客户服务管理培训》课件

《客户服务管理培训》课件
《客户服务管理培训》课件
汇报人:可编辑 2023-12-26
• 客户服务管理概述 • 客户服务的核心技能 • 客户满意度与忠诚度管理 • 客户服务质量提升策略 • 客户服务中的危机处理 • 客户服务管理案例分享
01
客户服务管理概述
客户服务管理的定义与重要性
定义
客户服务管理是指企业通过有效 的方式,对客户服务活动进行规 划、组织、指导、监督及控制的 一系列活动。
角色
客户服务管理涉及多个角色,包括客户服务团队、销售团队、管理层等。
职责
客户服务团队的职责包括提供客户服务、处理客户投诉、收集客户反馈等;销售 团队的职责包括了解客户需求、提供产品或服务咨询、促成交易等;管理层的职 责包括制定客户服务战略、监督客户服务质量、协调内外部资源等。
02
客户服务的核心技能
案例一
01
某电商平台的配送服务出现问题,导致客户收货延迟,客户投
诉处理不当,引发客户流失。
案例二
02
某保险公司的客户在理赔过程中遭遇推诿和繁琐流程,导致客
户不满并传播负面口碑。
案例三
03
某银行的信用卡服务出现误扣费情况,客户反馈无人解决,导
致客户信任度降低。
跨行业客户服务管理实践
案例一
借鉴某知名酒店品牌的客户服务理念,关注客户需求,提供贴心 服务,提升客户体验。
某电商平台的售后服务团队,通过建立完善的客户服务流程,提 供快速响应和解决方案,有效提升了客户满意度。
案例二
某银行的客服中心,通过优化客户沟通渠道,提高服务质量和效率 ,实现了客户满意度的大幅提升。
案例三
某在线教育平台的客户服务团队,通过个性化服务、专业解答和主 动关怀,赢得了客户的信任和忠诚。

客户管理讲义第3-4章ppt课件

客户管理讲义第3-4章ppt课件

车就要得倒三趟车,那如果你能把这件事情在电话里边帮 客户解决就好了;如果客户说,你看,这么大热的天,到
你们这儿来,我骑车已骑了半个小时,浑身都湿透了,如
果你能跟客户说,今天天气是很热,我给您倒一杯水吧, 那么客户听了心里相对来说就会感到舒服很多。这些东西
就叫做情感的需求。

满足客户的这种需求的难度是相当大的,要做好这方
26
• 2.环境的要求

例如在天气很热时,客户希望这个房间里很凉爽;如果
这次服务需要等候很长时间,你一定会需要有一些书刊、杂
志可以供你来看等等,这些都叫做客户对环境的需求。

【案例】

很多大商场都有托管儿童的区域,作为家长来说,他们
就可以自由地去选购商品了,而把孩子交给商场的员工管理,
那里设置了一些玩具,儿童们可以在里面尽情地玩。

“噢,您中午再打吧。”
接听电话的礼仪基本原则
在电话铃响三声之内拿起电话 问候来访者 自报姓名 询问客户是否需要帮助
16
接听电话有讲究——电话礼仪
如何让客户等候的电话礼仪
询问客户是否可以等候 等候客户的答复 告诉客户让他们等候的原因 提供时间信息 回到这条线路后要对客户的等候表示感谢
14
附录:接听电话的案例之四
• 亚莉克丝是一家服装公司负 责销售的副总裁的助理。她 接到一个找她经理的电话, 她听不出来打来电话的人的 声音,于是她说:“我可以 问一下是哪位打来的电话 吗?”电话另一端的客户告 诉她自己的姓名,亚莉克丝 回答说:“对不起,他不在, 您要留言吗?”
15
接听电话有讲究——电话礼仪
现表明你已经陷入了把客户看成 对你工作的打扰的误区: 每次电话铃一响,你就皱眉头 觉得每一个客户和同事似乎一 心想惹你生气 你越来越爱说“不” 你对客户每说一句话都要先叹 口气 你的桌子上搞得乱七八糟 似乎今天一切都不顺 ……

客户服务人员的选拔与管理培训讲义

客户服务人员的选拔与管理培训讲义

客户服务人员的选拔与管理培训讲义客户服务人员的选拔与管理【内容提要】如果期望员工每时每刻都能将自己的能力、潜力完全发挥出来,那是不实际的可尽量减少员工低值发挥的时间,办法是——创造有助于他们最大限度发挥潜能的条件和环境如何设计优质客户服务岗位及从业人员要求优质客户服务岗位的设计优质客户服务岗位设计:第一是描述岗位的目的,即优质客户服务的目标。

第二要解释具体工作:主要任务是什么?次要任务是什么?第三是确定如何行使职责:需要运用哪些工作技巧、工作方法?第四是强调岗位优秀业绩的标准,也就是什么状况下他可以说已经做得很好了。

第五是描述客户服务岗位与其它部门的联系。

比如在这个岗位上,维修部门跟谁来联系配合,如何和收银部门、销售部门联系等。

必须描述出需要对哪些部门提供支持,反过来哪些部门需要对自己的工作提供支持,需要得到帮助的时候他应该去找谁。

【自检】请你尝试完成一个岗位设计模式:①岗位名称:②服务目的:③工作任务:④工作方法:⑤工作标准:⑥关系协调:客户服务岗位员工的要求标准员工需要哪些关键知识(1) 文化水平要求(2) 需要经过哪些培训员工需要哪些工作技能(1) 分析能力(2) 计算机应用能力(3) 交际能力(4) 解决冲突能力(5) 时间观念(6) 谈判能力(7) 创造力员工需要哪些行为品质(1) 解决问题的能力、耐心、自信、果断(2) 品格的竞争力:信仰——善恶标准(3) 价值观——有人愿意花时间与人聊天,有人把自由时间看得很重要(4) 责任感——勇于承担责任(5) 爱心——关爱周围每个人(6) 奉献——真正的奉献者乐于为人服务,他们在服务中实现生活的意义和自己的抱负如何选拔客户服务人员◆人们在接受面试时,通常是戴着面具的◆他们的表情、谈吐、行为都表现出该工作所需要的特性。

◆你的任务是揭去他们的面具,找出你需要的人◆秘诀是——给他们问题和任务。

④每天做不同的事和每天做同样的事,你选择哪种?⑤如果有25 个客户等着问同样的问题,你如何对每个客户都表示出热情?⑥你在生活中是否做过什么牺牲?(从来没有做过牺牲的人不知道奉献)自检】如果你负责面试,会向应聘者提出哪些问题?①_________________________________________________________________面试的任务:测试重复性的工作耐性◆让面试者折200 张餐巾纸,看是否表现出退缩及厌烦情绪面试做客户服务工作的人一个很重要的任务是测试重复性工作的耐性。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

客户服务人员的选拔与管理
【内容提要】如果期望员工每时每刻都能将自己的能力、潜力完全发挥出来,那是不实际的可尽量减少员工低值发挥的时间,办法是——创造有助于他们最大限度发挥潜能的条件和环境
如何设计优质客户服务岗位及从业人员要求
优质客户服务岗位的设计
优质客户服务岗位设计:
第一是描述岗位的目的,即优质客户服务的目标。

第二要解释具体工作:主要任务是什么?次要任务是什么?第三是确定如何行使职责:需要运用哪些工作技巧、工作方法?第四是强调岗位优秀业绩的标准,也就是什么状况下他可以说已经做得很好了。

第五是描述客户服务岗位与其它部门的联系。

比如在这个岗位上,维修部门跟谁来联系配合,如何和收银部门、销售部门联系等。

必须描述出需要对哪些部门提供支持,反过来哪些部门需要对自己的工作提供支持,需要得到帮助的时候他应该去找谁。

【自检】
请你尝试完成一个岗位设计模式:
①岗位名称:
②服务目的:
③工作任务:
④工作方法:
⑤工作标准:
⑥关系协调:
客户服务岗位员工的要求标准
员工需要哪些关键知识
(1)文化水平要求
(2)需要经过哪些培训
员工需要哪些工作技能
(1)分析能力
(2)计算机应用能力
(3)交际能力
(4)解决冲突能力
(5)时间观念
(6)谈判能力
(7)创造力
员工需要哪些行为品质
(1)解决问题的能力、耐心、自信、果断
(2)品格的竞争力:信仰——善恶标准
(3)价值观——有人愿意花时间与人聊天,有人把自由时间看得很重要
(4)责任感——勇于承担责任
(5)爱心——关爱周围每个人
(6)奉献——真正的奉献者乐于为人服务,他们在服务中实现生活的意义和自己的抱负
规定工作技能标准
(1)微笑
(2)及时
(3)专业
【自检】
尝试完成一个服务岗位员工手册:
①岗位名称:
②需要的知识:
③需要的技能:
④需要的行为品质:
⑤技能标准:
⑥考核标准:
如何选拔客户服务人员
♦人们在接受面试时,通常是戴着面具的。

♦他们的表情、谈吐、行为都表现出该工作所需要的特性。

♦你的任务是揭去他们的面具,找出你需要的人。

♦秘诀是一一给他们问题和任务。

【自检】
你作为一名考官如何面试员工(你的见解) ?
① __________________________________________________________________________ ③ __________________________________________________________________________
④ __________________________________________________________________________
⑤ __________________________________________________________________________
⑥ __________________________________________________________________________
面试的问题
①当你进入一个全是陌生人的房间时,你会有什么感觉,你会怎样做?
②你最引以自豪的事是什么?
③当你与客户沟通时,你认为什么是最重要的?
④每天做不同的事和每天做同样的事,你选择哪种?
⑤如果有25 个客户等着问同样的问题,你如何对每个客户都表示出热情?
⑥你在生活中是否做过什么牺牲?(从来没有做过牺牲的人不知道奉献)
【自检】如果你负责面试,会向应聘者提出哪些问题?
①____________________________________________________________________________________
② ____________________________________________________________________________
③ ____________________________________________________________________________
④ ____________________________________________________________________________
⑤ ____________________________________________________________________________
⑥ ____________________________________________________________________________
⑦ __________________________________________________________________________________
⑧ ____________________________________________________________________________
⑨ ____________________________________________________________________________
面试的任务:测试重复性的工作耐性
♦让面试者折200张餐巾纸,看是否表现出退缩及厌烦情绪面试做客户服务工作的人一个很重要的任务是测试重复性工作的耐性。

日本很多企业,在招聘客户服务人员的时候,都要经过很严格的考试。

你自己不知道这是关于客户服务的考试,可能会把十个人、二十个人叫到一间教室里坐下,每个人叠200 张纸巾——有人教你一遍,你就去叠吧。

这是一个重复性的劳动,很长时间才能叠完。

看每一个人在这种重复性
劳动的工作中耐心有多强。

有些人就不耐烦了,做着做着就不愿意做了。

测试游戏
①考官离开房间,安排一个人装作来找你,当场问一些你回答不了的问题,比如“请问技术部在那里?”看你怎样回答?
②安排一个装作面试的人进来,看你会不会告诉他考官出去了,一会回来一一是否对竞争对手表现出友好。

这个游戏专门用来考察客户服务人员在生活当中是不是一个比较乐于助人的人。

测试方法是一对一的面试。

在一个房间里,面试者进来。

提几个很简单的问题,说:“你稍微等我一下” ,主考官出去了。

安排另外一个人——公司其他部门的人进来,询问一些面试者根本就不知道的问题:“请问技术部在哪儿呀?”“请问财务室在什么地方?” ,看这个面试者对进来陌生人的反应。

反应可能是说:“我也不知道” ,多数人会说:“不清楚”,有些人会说:“对不起,我不清楚” ,可能还会有一些很热心的人:“呦,我是来面试的,我也是第一次过来,我不太清楚” ,还有些人说:“对不起,我刚来面试,我不清楚,我帮你问一下去
吧” ,结果他跑其它部门去问。

从不同的反应可以判断他愿意与别人交往的程度有多强,哪些人是属于那种特别乐于助人的人。

再之后又安排一个人进来,扮演一个同样面试的人:“——找主考官——”
“他不在。


“您知道他去哪儿了吗?”
“不知道,他刚出去了。


“什么时候出去的呀。


“刚才。


“什么时候回来呀?”
“不知道。


“可能一会儿回来。


他连续不断地问。

最后他搬把椅子坐在旁边,问很多问题。

如:“你是来干什么的呀?” 等。

他扮演一个比较烦的人,考验这个人的耐心程度。

通过这种方式看看面试者对于竞争对手是不是友好。

如果在这种事情上有些小聪明,那么在工作当中就不太容易管理。

心得体会】。

相关文档
最新文档