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中小学财务管理经验交流

一、建立一个系统

俗话说：“没有规则不能造就方圆”，如果你想做好学校的财务管理，就必须有相应的制度来保证管理者能有规则可循。。因此，根据《XX市教育体育局、XX市财政局、XX市审计局关于加强学校财务管理的意见》，我们制定了《XX镇学校财务管理制度》。该系统由八个部分组成:“中小学会计岗位职责”、“中小学会计工作权限”、“物资采购制度”、“联审会签制度”、“财务披露制度”、“固定资产管理制度”等。，明确规定了学校的财务管理，同时制定了《XX 镇学校报销人员工作流程》，对招待费、差旅费、培训费、运动会、自制票据等费用的报销做出了严格规定。通过这一系列规章制度的实施，学校管理中一直存在的支出混乱得到了遏制，学校的财务标准化得到了促进。每个人都遵守规则，这使得管理变得非常容易。特别值得一提的是，财务披露不仅对收入和支出开放，而且，一些新的财务管理知识、账单识别知识、教职员工的薪酬调整结果等。同时，住房公积金、养老保险、医疗费用、个人所得税等热点问题的扣缴标准。这在教员和财务管理人员之间架起了一座桥梁，减少了误解和矛盾，增强了相互信任和团结，收到了良好的效果。

二、做好两次培训

如果只有一个系统，不执行它就等于纸上谈兵。如果你想完全执

行这个系统，你必须培训学校的财务管理人员。

、报销人员培训。报销人员是做好财务管理的关键，他们的业务水平将直接影响学校经济活动的质量。。因此，我们组织所有报销人员认真学习“教育经费核算中心”成立后的相关单据、系统和工作流程，更重要的是学习发票识别的常识，并汇总成册，使他们操作更方便。另外，

、校长培训。校长是学校财务的第一负责人，但由于校长的事务繁多，他以前常常不注意票据识别等小事，当发票交给报销员时，如果是不合格的票据，那就太晚了。财务人员不好意思拒绝，不得不自己更换，有时会引起误会。因此，我非常重视对财务负责人的专业培训。我的方法是使会计知识、发票识别知识、操作流程转化为材料、卡片等。，并利用多媒体进行培训，以提高校长的业务和管理水平。避免盲目开支等浪费现象，提高会计效率。

三、完美三次评估

为了避免财务管理流于形式，我们还非常重视对财务工作的监控和评估。

XXXX之初，统一编制了当年的财政预算计划，并对当年的各项收入、支出进行了全面规划。重大项目必须由教师代表大会讨论。一旦预算得到教育和体育局的批准，我们将开始评估学校的预算编制。从商品和服务支出的比例到其他资本支出的比例，从培训费、招待费，

到水电费、每个学生的办公费用=0。它们都被给予定量评价。，这有效地控制了学校的随机支出。。此外，我们还规定，实际支出应每六个月评估一次，并敦促学校严格执行预算。

2、日常管理评估

为了做好日常财务管理工作，我们专门制定了《XX镇中小学财务工作评估方案》，该方案包括了票据识别、会签、粘贴、开票填写、报销时间和质量、及时对账等各个方面，不仅提高了工作效率，而且保证了财务管理质量。

3、年终评估

学校财务管理是学校的中心任务之一。因此，我们对学校财务管理始终有严格的要求、严格管理，建立健全与预决算评估、平时评估相结合的年终财务工作评估体系，确保学校财务管理进入良性循环轨道。

综上所述，通过加强学校财务管理，不断创新各种机制，建立健全学校财务监督管理网络体系，实现“严格制度、专门负责人、教师监督”三位一体的工作机制，我市学校财务管理工作逐步规范。，得到了教师的好评。我也充分享受工作的快乐，对未来的工作充满信心中小学财务管理经验交流