高考作文审题

生活形态
认识自身机会
丰富多采
二、材料是一段议论、抒情性文字
2、阅读下面文字，按照要求作文。
一位高人曾说：“舍得，舍得，只有舍，才能 得。”是啊，“舍”与“得”是紧紧联系在 一起的。在人生的长河中，我们常常面临着 “舍”与“得”的考验。“得”是本事， “舍”是学问，没有能力的人得不到，没有 悟性的人舍不得！
自选角度，自拟题目，写一篇700—1000字的议论 文。
一、材料是一段记叙性文字
方法：2、分析人物关系 萨弗斯特朗 敲门 继续敲
主人公 相晤女神 发现了元素钒 坚持不懈（执著）——成功
维勒 敲门 走了 与成功失之交臂 （反衬） 不坚持不懈（执著）——不能成功
女神 穿线人物 非中心
一、材料是一段记叙性文字
既然如此，“差异”又会引发你怎样的 联想或思考呢？请以“差异”为话题，写一 篇不少于800字的作文。题目自拟，立意自定， 文体自选，诗歌除外。
二、材料是一段议论、抒情性文字
方法：1、找重点词，分析内在关系和哲理
人与人之间
客观审视
事物与事物间 差异 —— 我们
同类事物之间
理智对待
反映生命
深入认识社会
2、阅读下面文字，按照要求作文。
1831年瑞典化学家萨弗斯特朗发现了元素钒。对这 一重大发现，后来在给他朋友化学家维勒的信中这样 写到：在宇宙的极光角，住着一位漂亮可爱的女神。 一天，有人敲响了她的门，女神懒得动，在等第二次 敲门，谁知这位来宾敲过后就走了，她急忙起身打开 窗户张望：“是哪个冒失鬼？啊，一定是维勒！“如 果维勒再敲一下，不是会见到女神了吗？过了几天又 有人来敲门，一次敲不开，继续敲，女神开了门，是 萨弗斯特朗，他们相晤了，钒便应运而生！
无能无悟性者不会、不敢、 现实
不能 “舍”，得不到
二、材料是一段议论、抒情性文字
3、阅读下面文字，按照要求作文。
假日的旅行，在山川湖海、人文景观中打 开生活的视野；心灵的旅行，在思索徘 徊、欢乐痛苦中张开思想的风帆；生命 的旅行，在探索挑战、失败成功中留下 一生的印迹……
请以“旅行”为话题，自行立意，自拟 题目，写一篇不少于800字的作文。除 诗歌外，文体不限。
每个人先天条件不同，美好人生要靠自己创造。
不管做什么，他都力争做到最好。最终，他成了 盟军统帅，做了美国总统。
从平时小事做起，从不放弃，力求做好，获得成 功。
一、材料是一段记叙性文字
创造条件 克服缺陷（不足） 主宰自己的命运 成功 从小事做起 脚踏实地 力求最好 永不言败 美好人生要靠自己创造
一、材料是一段记叙性文字
艾森豪威尔记住了母亲的话，不管做什么， 他都力争做到最好。最终，他成了盟军统帅， 做了美国总统。
仔细揣摩这个小故事的含义，写一篇不少 于800字的文章，文体不限。
一、材料是一段记叙性文字
方法：1、找重点词句——概括中心（角度）
你要想玩儿，就拿好自己的牌，人生也像玩儿牌 一样，发牌的是上帝。
想要成功，就要为自己创造条件，才有优势；
3、阅读下面文字，按照要求作文。
麻雀在春日唧唧喳喳地高唱《欢乐颂》，时不时 用嘴巴梳梳羽毛，小眼睛左右张望，寻觅食物。天 空盘旋着一只苍鹰。它望着屋檐下的麻雀，冷笑道： “麻雀，你这只鼠目寸光的鸟，除了觅食，还懂得 什么！你见过天空的霹雳吗？”
麻雀哼了一声，心想：“你有什么了不起！”便回 敬说：“好高务远的鹰啊，总有一天你会从云霄上 跌下来！”苍鹰舒展了一下翅膀，摇了ห้องสมุดไป่ตู้头说： “我才不愿意一辈子守在屋檐下顾影自怜呢！怪不 得人们说：‘燕雀安知鸿鹄之志’，一点没错。”
二、材料是一段议论、抒情性文字
方法：2、分层次，找重点
假日 山川湖海
旅
人文景观 打开生活的视野
心灵 思索徘徊
行
欢乐痛苦 张开思想的风帆
生命 探索挑战
失败成功 留下一生的印迹
三者关系：层进。可重点写一点，也可 三点都写。
三、材料文字含蓄
阅读下面文字，按照要求作文。
有位名人曾经说过这样的话：使人疲惫的不是远方的高山， 而往往是鞋里的一粒沙子。在人生的道路上，我们很有必要 学会随时到出鞋里的那颗小沙粒。我们每个人都有自己的理 想，并且奋力地向它迈进。但是我们身上小小的缺点，不良 的习惯往往把我们弄得步履艰难，心力交瘁，使我们在追求 理想的道路上屡屡受挫，疲惫不堪。为了理想，我们要向自 己的小缺点、坏习惯宣战，倒出“鞋里”的“沙子”。要驱 走身上的恶习，先要弄清它们的危害。古往今来无数英雄因 小失大，为“鞋里” 的沙子付出了沉重的代价。曹操平时刚 愎自用，赤壁一战弃甲抛戈；拿破仑一念之仁放走了库图佐 夫，五十万大军荡然无 存……无数事实告诉我们不除掉“鞋 里”的“沙粒”是不可能迈向理想的山峰的。
……
二、材料是一段议论、抒情性文字
阅读下面文字，按照要求作文。（西城一摸）
人与人之间会有多方面的差异；事物与事 物即使是同类事物之间也存在着差异。这种 “差异”，需要我们客观审视，也需要我们 理智对待。实际上，“差异”的存在，反映 了生命、生活形态的丰富与多样，也带给了 人们更多深入认识社会、认识人自身的机会。
自选角度，自拟题目，写一篇700—1000字的议论文。
一、材料是一段记叙性文字
方法：3、概括文意（寓意） 麻雀 快乐 觅食 有什么了不起
安于现状，没有远大抱负 苍鹰 自视清高 藐视别人
自以为是 得意忘形 有远大理想 （1）要实现远大理想，决不能安于现状，更不 能自以为是 ，得意忘形 （2）要善于发现别人优点，才能成功
审题
从材料中提炼观点（角度）
一、材料是一段记叙性文字
1、阅读下面文字，按照要求作文。
艾森豪威尔将军小的时候，与母亲及姐妹 们一起玩牌，连续几次，他的牌都很不好， 他要耍赖，重玩儿，母亲严肃地对他说： “你要想玩儿，就拿好自己的牌。”过了一 会儿，母亲又说：“其实人生也像玩儿牌一 样。只不过，发牌的是上帝。”
你对这段话有什么感受？请以“舍”与“得” 为题，写一篇不少于800字的议论文。
二、材料是一段议论、抒情性文字
1、找重点词，分析内在关系和哲理
（1）舍 对立 学问 （是因、是本）
得 统一 本事
定义
（2）舍得 只有有舍 （学问）
才能有得 （本事）
关系
（3）人 有能力有悟性人才能、才敢、
才会 “舍” ，才能得到