高一年级月考语文试题
高一月考语文试题及答案
高一月考语文试题及答案一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1～3题。
在传统文化中，中国人形成了以儒家为主，儒、道、佛互补的哲学思想体系，这一体系对中华民族的思维方式、价值取向、行为习惯等产生了深远影响。
儒家思想强调“仁、义、礼、智、信”，主张个人修养与社会责任的统一；道家思想强调“道法自然”，主张顺应自然、无为而治；佛家思想强调“因果报应”，主张慈悲为怀、普度众生。
这些思想在不同历史时期，对中国人的世界观、人生观、价值观产生了深刻影响。
1. 下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3分）A. 中国传统文化中的哲学思想体系以儒家为主，儒、道、佛三家思想相互补充。
B. 儒家思想主张个人修养与社会责任的统一，而道家思想则主张无为而治。
C. 佛家思想强调“因果报应”，主张慈悲为怀、普度众生，与儒家和道家思想完全不同。
D. 中国传统文化中的哲学思想体系对中国人的思维方式、价值取向、行为习惯等产生了深远影响。
2. 根据原文，下列不属于儒家思想特点的一项是（3分）A. 强调“仁、义、礼、智、信”B. 主张个人修养与社会责任的统一C. 强调“道法自然”D. 强调“因果报应”3. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）A. 文章首先介绍了中国传统文化中的哲学思想体系，然后分别阐述了儒家、道家和佛家思想的特点。
B. 文章通过对比儒家、道家和佛家思想的不同特点，突出了它们在中国传统文化中的重要地位。
C. 文章认为，儒家、道家和佛家思想在不同历史时期对中国人的世界观、人生观、价值观产生了深刻影响。
D. 文章没有明确指出儒家、道家和佛家思想之间的相互关系。
（二）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成4～6题。
《荷塘月色》（节选）朱自清这几天心里颇不宁静。
今晚在院子里坐着乘凉，忽然想起日日走过的荷塘，在这满月的光里，总该另有一番样子吧。
月亮渐渐地升高了，墙外马路上孩子们的欢笑，已经听不见了；妻在屋里拍着闰儿，迷迷糊糊地哼着眠歌。
高一语文月考试题及答案
高一语文月考试题及答案一、选择题（每题3分，共30分）1. 下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是：A. 绯红（fēi）蹊跷（qiāo）叱咤（chì）踌躇（chú）B. 蹒跚（pán）踯躅（zhú）缱绻（quǎn）踌躇（chú）C. 缱绻（quǎn）踯躅（zhú）叱咤（zhà）蹒跚（pán）D. 蹊跷（qiāo）缱绻（quǎn）叱咤（chì）踌躇（chú）2. 下列句子中，没有语病的一项是：A. 通过这次社会实践活动，使我们认识到了团结协作的重要性。
B. 他虽然学习成绩优异，但是经常帮助成绩较差的同学。
C. 为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。
D. 他不仅在数学竞赛中获奖，还在物理竞赛中表现出色。
3. 下列句子中，加点词语使用正确的一项是：A. 他虽然年轻，但处事老练，令人刮目相看。
B. 他虽然年轻，但处事老练，令人刮目相待。
C. 他虽然年轻，但处事老练，令人刮目相看。
D. 他虽然年轻，但处事老练，令人刮目相待。
4. 下列句子中，修辞手法运用正确的一项是：A. 春风又绿江南岸，明月何时照我还。
B. 他的声音像雷鸣般响亮。
C. 他的眼睛像星星一样闪烁。
D. 他的步伐像风一样轻盈。
5. 下列句子中，加点词语使用正确的一项是：A. 他虽然年轻，但处事老练，令人刮目相看。
B. 他虽然年轻，但处事老练，令人刮目相待。
C. 他虽然年轻，但处事老练，令人刮目相看。
D. 他虽然年轻，但处事老练，令人刮目相待。
6. 下列句子中，没有语病的一项是：A. 通过这次社会实践活动，使我们认识到了团结协作的重要性。
B. 他虽然学习成绩优异，但是经常帮助成绩较差的同学。
C. 为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施。
D. 他不仅在数学竞赛中获奖，还在物理竞赛中表现出色。
7. 下列句子中，加点词语使用正确的一项是：A. 他虽然年轻，但处事老练，令人刮目相看。
广西壮族自治区2024-2025学年高一上学期10月月考试题 语文含答案
2024级“高中”10月高一年级新高考月考测试语文（答案在最后）（考试时间：150分钟满分：150分）注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡和试卷指定位置上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1～5题。
材料一：“姜还是老的老”“我上次听到这句话，还是在上次”……这类毫无意义却又挑不出毛病的语句，被人们戏称为“废话文学”。
在信息获取和观点表达日益便捷的今天，这类对文本符号的二次改造与“语言玩梗”大行其道，不禁让人好奇，互联网语境下，“不好好讲话”的魔力究竟在哪儿？最初的“废话文学”，内含着人们戏谑、反讽与抵抗意味的阴阳怪气。
过去“路遥车马慢”，信息承载量与传播速度都很低，寄信隔着万水千山，发短信要字斟句酌，人们恨不得一句话把所有事情讲完。
互联网时代，看完某篇形式主义言辞空洞的文章，围观一个长达几分钟但内涵不超过两句话的无效视频，大家惊觉，原来互联网时代，早已不是“听君一席话，胜读十年书”。
出于对低信息增量内容的不满，人们开始用语言予以反击。
这一届年轻人偏爱“躺平”，消解无用信息的方式，就是用同样的“无意义”进行风险对冲。
于是，“废话”式名言警句被改造出来，并活学活用于各类语境。
“废话文学”的生产十分简便，把单位从分钟变成秒、用同义词西红柿替换番茄……实在不行，还可以向鲁迅先生学习，把说过的句子再说一遍，“你说了两句话，一句是废话，另一句也是废话”。
由此一来，“不好好说话”便演变成某种社交策略，“废话文学”在本身语义之外，逐渐衍生出各场景独有的意义和情绪表达。
面对朋友空洞的长篇大论，一句“除了内容，你说得都挺好”，就能以戏谑的口吻表达出某种不满，含蓄中夹着杀伤力，对方也不至于下不来台。
2023-2024学年全国高中高一上语文人教版月考试卷(含解析)
2023-2024学年全国高一上语文月考试卷考试总分：50 分考试时间： 120 分钟学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;卷I（选择题）一、单选题（本题共计 4 小题，每题 5 分，共计20分）4. “滟滟随波千万里，何处春江无月明”写的景象是（）A.月初升时B.月高悬时C.月西斜时D.月落时卷II（非选择题）二、默写题（本题共计 1 小题，共计5分）5.(5分) 名篇名句默写。
（1）《沁园春·长沙》中，诗人旧地重游，引发对往昔生活的回忆的诗句是：_____________________________，____________________________。
（2）《荆轲剌秦王》一文中通过众宾客的神态表现出送行气氛的语句是：________________________，____________________________________。
（3）杜甫在《望岳》中表达不畏困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心壮志的诗句是：_________________________，___________________________。
三、文言文阅读（本题共计 1 小题，共计5分）A.喜刑名法术之学/而其归本于黄老/非为人口吃/不能道说/而善著书/与李斯俱事荀卿/斯自以为不如非B.喜刑名法术之学/而其归本于黄老/非为人/口吃不能道说/而善著书/与李斯俱事荀卿/斯自以为不如非C.喜刑名法术之学/而其归本于黄老/非为人口吃/不能道说/而善著书/与李斯俱/事荀卿/斯自以为不如非D.喜刑名法术之学/而其归本于黄老/非为人/口吃不能道说/而善著书/与李斯俱/事荀卿/斯自以为不如非（3）下列对文中画线词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A.公子，先秦称诸侯的儿子为公子，由此可知韩非出身侯门，后来泛指豪门士族的年轻男子。
高一月考语文测试题及答案
高一月考语文测试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，没有错别字的一项是：A. 窠臼蹉跎恣意妄为脍灸人口B. 筚路蓝缕踌躇满志栩栩如生锲而不舍C. 桀骜不驯筚路蓝缕栩栩如生锲而不舍D. 窠臼蹉跎恣意妄为脍炙人口2. 下列句子中，没有语病的一项是：A. 通过这次活动，使我们的团队凝聚力得到了极大的提升。
B. 这个问题涉及到多个领域，需要我们综合考虑。
C. 他虽然年轻，但是经验丰富，工作能力很强。
D. 我们不能因为一次失败就放弃追求，应该继续努力。
3. 下列关于文学常识的表述，正确的一项是：A. 《红楼梦》是清代作家曹雪芹所著，是中国古典小说的巅峰之作。
B. 《水浒传》的作者是明代小说家罗贯中。
C. 《西游记》是吴承恩所著，是中国四大名著之一。
D. 《三国演义》是元代罗贯中所著，是中国最早的历史小说。
4. 下列句子中，使用了拟人修辞手法的一项是：A. 春天来了，万物复苏。
B. 月光如水，洒在静谧的湖面上。
C. 风吹过树梢，树叶沙沙作响。
D. 太阳从东方升起，照亮了大地。
5. 下列关于古诗文的表述，正确的一项是：A. 《滕王阁序》是唐代文学家王勃所作，是骈文的代表作。
B. 《岳阳楼记》是宋代文学家范仲淹所作，表达了作者对国家和人民的忧虑。
C. 《醉翁亭记》是唐代文学家欧阳修所作，描绘了醉翁亭的美景。
D. 《出师表》是三国时期诸葛亮所作，表达了对国家忠诚的决心。
6. 下列句子中，使用了比喻修辞手法的一项是：A. 他的眼睛像星星一样明亮。
B. 她的笑容像阳光一样温暖。
C. 他的心像石头一样坚硬。
D. 以上都是。
7. 下列关于成语的表述，正确的一项是：A. “画蛇添足”这个成语用来比喻做事多此一举，反而弄巧成拙。
B. “杯弓蛇影”这个成语用来比喻疑神疑鬼，自寻烦恼。
C. “掩耳盗铃”这个成语用来比喻自欺欺人，掩人耳目。
D. “对牛弹琴”这个成语用来比喻对牛弹琴，白费力气。
8. 下列句子中，使用了排比修辞手法的一项是：A. 春天的花开了，夏天的果实成熟了，秋天的落叶飘零了，冬天的雪花飞舞了。
陕西省高一语文月考试题及答案
陕西省高一语文月考试题及答案一、选择题（每题3分，共30分）1. 下列词语中，没有错别字的一项是：A. 瞭望恣意翩跹揠苗助长B. 谗言怅惘缱绻偃旗息鼓C. 桎梏缱绻蹉跎谆谆教诲D. 踌躇徜徉蹉跎揠苗助长2. 下列句子中，没有语病的一项是：A. 通过这次活动，使我们对环保有了更深的认识。
B. 他不仅学习好，而且品德也优秀。
C. 这本书的内容非常丰富，值得一读。
D. 我们应该避免不发生类似错误。
3. 下列句子中，使用了拟人修辞手法的一项是：A. 春风又绿江南岸。
B. 明月几时有，把酒问青天。
C. 落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。
D. 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
4. 下列句子中，使用了排比修辞手法的一项是：A. 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。
B. 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
C. 会当凌绝顶，一览众山小。
D. 举头望明月，低头思故乡。
5. 下列句子中，使用了对偶修辞手法的一项是：A. 红豆生南国，春来发几枝。
B. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
C. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
D. 明月松间照，清泉石上流。
6. 下列句子中，使用了设问修辞手法的一项是：A. 你为什么要这样做？B. 你这样做对吗？C. 这样做对吗？D. 这样做对，还是不对？7. 下列句子中，使用了反问修辞手法的一项是：A. 难道我们不应该努力学习吗？B. 我们难道不应该努力学习吗？C. 我们不应该努力学习吗？D. 难道我们不应该学习吗？8. 下列句子中，使用了夸张修辞手法的一项是：A. 他跑得比兔子还快。
B. 他跑得很快。
C. 他跑得像风一样。
D. 他跑得像闪电一样。
9. 下列句子中，使用了比喻修辞手法的一项是：A. 他像一只小鸟一样自由。
B. 他很自由。
C. 他像一只小鸟。
D. 他自由得像小鸟。
10. 下列句子中，使用了反复修辞手法的一项是：A. 我要自由，我要自由，我要自由！B. 我要自由。
C. 我要自由，我要自由。
D. 我要自由，我要自由。
2024-2025学年第一学期统编版高中语文必修上册月考试卷(I)(解析卷)
2024-2025学年第一学期高中语文必修上册第一次月考综合测试卷（解析卷）考生须知：1. 本试卷满分150分，考试时间150分钟。
2. 答题前，请将姓名、班级等信息填写在答题卡相应位置。
3. 请将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。
一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1 - 5题。
文学：人生的镜子与灯塔文学，宛如一面神奇的镜子，又似一座明亮的灯塔，它与人生紧密相连，以独特的方式反映、照亮并引导着我们的生活。
从高中语文必修上册第一单元那些充满激情与力量的诗歌中，我们便能深切地感受到文学对人生情感的深刻映照与抒发。
毛泽东的《沁园春·长沙》，“怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？”此句犹如洪钟大吕，展现出青年毛泽东对国家命运的深切关怀以及以天下为己任的宏伟抱负。
在那个风云激荡的时代，他的豪情壮志透过这寥寥数字喷薄而出，让我们仿佛亲眼目睹了一群热血青年为理想而奋斗的壮丽画卷，激励着我们在当下的时代浪潮中，亦要胸怀家国，勇立潮头，积极投身于国家的建设与发展。
又如郭沫若的《立在地球边上放号》，诗中那对力量的热烈赞颂，对大自然的崇高敬畏，如汹涌的波涛般尽情宣泄着诗人内心炽热的激情。
我们在字里行间感受到个体在浩瀚宇宙中的渺小与伟大，进而引发对自身价值和意义的深邃思考，明白我们虽如沧海一粟，但亦能在有限的生命中绽放出无限的光芒。
文学同时也是人生百态的忠实记录者。
第二单元的小说为我们呈现了一个个鲜活的人物形象和他们丰富多彩的生活轨迹。
鲁迅的《祝福》，以细腻而深刻的笔触描绘了祥林嫂的悲惨一生，深刻揭示了封建社会对人性的无情压迫和肆意摧残。
透过祥林嫂的遭遇，我们清晰地看到了旧时代妇女在封建礼教束缚下的无奈与挣扎，深切体会到社会变革的迫切性和必要性。
而海明威的《老人与海》中，老渔夫圣地亚哥与大海、与鲨鱼展开的惊心动魄的搏斗，淋漓尽致地展现了人类不屈不挠的顽强精神。
他那掷地有声的“一个人可以被毁灭，但不能被打败”，已然成为激励无数人勇往直前的不朽座右铭，让我们深刻懂得在面对生活中的重重困境时，必须保持坚韧不拔的意志和无畏的勇气，永不言败。
2023-2024学年高一上学期月考语文试卷含参考答案
2023—2024学年高一上学期月考语文试卷含参考答案一、现代文阅读（总29分）（一）现代文阅读（13分）阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一国家的希望在青年，民族的未来在青年。
作为整个社会力量中最积极、最有生气的力量，新时代中国青年要牢记党的教诲，立志民族复兴，勇做走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在矢志奋斗中谱写新时代的青春之歌，创造出让世界刮目相看的新奇迹。
国家深刻指出：“青年工作，抓住的是当下，传承的是根脉，面向的是未来，攸关党和国家前途命运。
”共青团是党的青年工作的重要力量，肩负引领凝聚青年、组织动员青年、联系服务青年的职责，必须坚持“党旗所指就是团旗所向”，坚持把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务，把巩固和扩大党执政的青年群众基础作为政治责任，把围绕中心、服务大局作为工作主线，不断创新工作思路，增强对青年的凝聚力、组织力、号召力。
新时代是追梦者的时代，也是广大青年成就梦想的时代。
与新时代同向同行、共同前进，当代中国青年生逢盛世，肩负重任；身处中华民族发展的最好时期，把理想追求融入党和国家事业，方能不负韶华、不负时代、不负人民。
广大青年要树立对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念、对中华民族伟大复兴中国梦的信心，不断增强做中国人的志气、骨气、底气，树立为祖国为人民永久奋斗、赤诚奉献的坚定理想；要自觉树立和践行社会主义核心价值观，矢志追求更有高度、更有境界、更有品位的人生；要敢为人先、敢于突破，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会；要擦亮奋斗这个青春最亮丽的底色，在青春的赛道上奋力奔跑，在真刀真枪的实干中成就一番事业，让青春在为祖国、为民族、为人民、为人类的不懈奋斗中绽放绚丽之花。
材料二青春因磨砺而精彩，人生因奋斗而升华。
青年是国家的希望、民族的未来。
一百年来，从石库门到天安门，从兴业路到复兴路，为人民谋幸福，为民族谋复兴这一初心和使命，一代代中国青年前赴后继、英勇奋斗，以血肉之躯、忘我情怀谱写了一曲曲感天动地、荡气回肠的英雄壮歌，用青春浇灌热血，用行动诠释理想信念的力量。
高一年级第一学期语文第一次月考试卷3(附答案)
高一年级第一学期语文第一次月考试卷3（附答案）一、现代文阅读（36 分）（一）论述类文本阅读（本题共 3 小题，9 分）阅读下面的文字，完成1～3 题。
中国传统文化具有丰富的内涵和独特的价值。
它涵盖了哲学、文学、艺术、宗教、道德等多个领域，是中华民族智慧的结晶。
中国传统文化强调人与自然的和谐统一。
道家主张“道法自然”，认为人应该顺应自然的规律，与自然和谐相处。
儒家也强调“天人合一”，认为人是自然的一部分，应该尊重自然、爱护自然。
这种人与自然和谐统一的思想，对于我们今天处理人与自然的关系具有重要的启示意义。
中国传统文化注重道德修养和人格完善。
儒家提出“仁、义、礼、智、信” 的道德规范，强调个人的品德修养和社会责任。
道家则主张“无为而治”，强调内心的平静和自由。
这些道德观念和价值取向，对于我们今天培养良好的品德和价值观具有积极的作用。
中国传统文化还具有丰富的艺术形式和审美价值。
中国的书法、绘画、音乐、舞蹈等艺术形式，都具有独特的风格和魅力。
这些艺术作品不仅是艺术家们的创作成果，更是中国传统文化的重要组成部分。
它们体现了中国人对美的追求和对生活的热爱，对于我们今天提高审美水平和丰富精神生活具有重要的意义。
1. 下列关于中国传统文化的表述，不正确的一项是（3 分）A. 中国传统文化涵盖多个领域，是中华民族智慧的结晶。
B. 中国传统文化强调人与自然和谐统一，对今天处理人与自然关系有启示意义。
C. 中国传统文化只注重道德修养和人格完善，对其他方面关注较少。
D. 中国传统文化具有丰富的艺术形式和审美价值，对提高审美水平有重要意义。
2. 下列对中国传统文化中人与自然和谐统一思想的理解，正确的一项是（3 分）A. 道家主张“道法自然”，认为人应该征服自然。
B. 儒家强调“天人合一”，认为人是自然的主宰。
C. 道家和儒家都认为人应该顺应自然规律，与自然和谐相处。
D. 道家和儒家的人与自然和谐统一思想在现代社会已经没有价值。
高一文科月考试题及答案
高一文科月考试题及答案一、语文（一）现代文阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1-3题。
《红楼梦》中的“情”与“理”的冲突《红楼梦》是中国古典文学的巅峰之作，其深刻地揭示了封建社会的种种矛盾和冲突。
其中，“情”与“理”的冲突是全书的核心主题之一。
“情”指的是人的情感和欲望，而“理”则是指封建社会的伦理道德和规范。
在《红楼梦》中，作者通过对贾宝玉、林黛玉、薛宝钗等人物的刻画，展现了个体情感与封建伦理之间的激烈碰撞。
1. 根据文本，下列关于《红楼梦》中“情”与“理”冲突的理解，不正确的一项是（3分）A. “情”与“理”的冲突是《红楼梦》的核心主题之一。
B. “情”指的是人的情感和欲望，而“理”指的是封建社会的伦理道德和规范。
C. 贾宝玉、林黛玉、薛宝钗等人物的刻画，展现了个体情感与封建伦理之间的激烈碰撞。
D. 《红楼梦》中的人物都完全遵循封建伦理道德，没有表现出任何个人情感。
答案：D2. 文中提到的“情”与“理”的冲突，主要体现在哪些方面？（3分）答：主要体现在个体情感与封建伦理之间的激烈碰撞，如贾宝玉对林黛玉的深情与封建礼教的束缚，林黛玉对自由恋爱的渴望与封建婚姻制度的限制等。
3. 《红楼梦》中“情”与“理”的冲突，对人物命运产生了怎样的影响？（3分）答：这种冲突导致了人物的悲剧命运，如贾宝玉与林黛玉的爱情悲剧，薛宝钗的不幸婚姻等，同时也反映了封建社会的残酷和不合理。
（二）文言文阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文言文，完成4-6题。
《出师表》先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。
然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。
诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
4. 下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）A. “崩殂”：去世。
B. “疲弊”：疲惫不堪。
C. “恢弘”：发扬光大。
D. “引喻失义”：引用典故不当。
语文高一月考试题及答案
语文高一月考试题及答案一、现代文阅读（共36分）阅读下面的文字，完成1-3题。
《荷塘月色》节选朱自清这几天心里颇不宁静。
今晚在院子里坐着乘凉，忽然想起日日走过的荷塘，在这满月的光里，总该另有一番样子吧。
月亮渐渐地升高了，墙外马路上孩子们的欢笑，已经听不见了；妻在屋里拍着闰儿，迷迷糊糊地哼着眠歌。
我悄悄地披了大衫，带上门出去。
沿着荷塘，是一条曲折的小煤屑路。
这是一条幽僻的路；白天也少人走，夜晚更加寂寞。
荷塘四面，长着许多树，蓊蓊郁郁的。
路的一旁，是些杨柳，和一些不知道名字的树。
没有月光的晚上，这路上阴森森的，有些怕人。
今晚却很好，虽然月光也还是淡淡的。
路上只我一个人，背着手踱着。
这一片天地好像是我的；我也像超出了平常的自己，到了另一个世界里。
我爱热闹，也爱冷静；爱群居，也爱独处。
像今晚上，一个人在这苍茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便觉得是个自由的人。
白天里一定要做的事，一定要说的话，现在都可不理。
这是独处的妙处，我且受用这无边的荷香月色好了。
曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。
叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。
层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。
微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。
这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。
叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。
叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。
月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。
薄薄的青雾浮起在荷塘里。
叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。
虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。
月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。
邯郸高一月考语文试题及答案
邯郸高一月考语文试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列各组词语中，没有错别字的一组是：A. 锲而不舍风声鹤唳殚精竭虑一愁莫展B. 心旷神怡锲而不舍风声鹤唳一筹莫展C. 心旷神怡锲而不舍风声鹤唳一愁莫展D. 心旷神怡锲而不舍风声鹤唳一筹莫展2. 下列句子中，成语使用恰当的是：A. 他对待工作总是一丝不苟，真是令人钦佩。
B. 他对待工作总是一板一眼，真是令人钦佩。
C. 他对待工作总是一视同仁，真是令人钦佩。
D. 他对待工作总是一诺千金，真是令人钦佩。
3. 下列句子中，没有语病的是：A. 通过这次活动，使我们对环保有了更深刻的认识。
B. 这次活动使我们对环保有了更深刻的认识。
C. 通过这次活动，我们对环保有了更深刻的认识。
D. 这次活动，使我们对环保有了更深刻的认识。
...（此处省略其他选择题，以保持试题的完整性）二、填空题（每空1分，共10分）1. “春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
”是唐代诗人_________的《春晓》中的名句。
2. “但愿人长久，千里共婵娟。
”出自宋代词人苏轼的《_________》。
3. “落红不是无情物，化作春泥更护花。
”是清代诗人龚自珍的《己亥杂诗》中的诗句，其中“落红”指的是_________。
...（此处省略其他填空题）三、阅读理解（共30分）阅读下面的文言文，完成下列各题。
《岳阳楼记》（节选）范仲淹庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。
越明年，政通人和，百废俱兴。
乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。
属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。
此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。
然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？...（此处省略其他段落）1. 请解释文中“政通人和”的含义。
2. 请简述“岳阳楼”的地理位置及其特点。
3. 请分析“迁客骚人”在文中的作用。
...（此处省略其他阅读理解题）四、作文（共40分）请以“我眼中的春天”为题，写一篇不少于800字的作文。
2024-2025学年济南市高一语文上学期10月考试卷附答案解析
2024-2025学年济南市高一语文上学期10月考试卷试卷满分150分。
考试用时150分钟。
一、基础知识(18分)1.下列各项中加点词语解释全都正确的一项是(3分)()A.枉用相存(存在)山不厌高(满足)少无适俗韵(适合)B.虚室有余闲(空屋子)迷花倚石忽已瞑(昏暗)暮去朝来颜色故(旧、老)C.艰难苦恨繁霜鬓(痛苦怨恨)潦倒新停浊酒杯(刚刚停止)惟觉时之枕席(感觉)D.对酒当歌(对)如听仙乐耳暂明(忽然，一下子)却坐促弦弦转急(退回)2.下列各项中，加点词语的活用情况与例句相同的一项是(3分)()例：云青青兮欲雨A.乌鹊南飞B.栗深林兮惊层巅C.虎鼓瑟兮鸾回车D商人重利轻别离3.下列各项中，加点的词语不全都是古今异义的一项是(3分)()A.明明如月暮去朝来颜色故B.人生几何铁骑突出刀枪鸣C.凄凄不似向前声老大嫁作商人妇D.失向来之烟霞秋月春风等闲度4.下列各项中，句式特点与例句相同的一项是(3分)()例句：使快弹数曲A.感斯人言B.何以解忧C.尝学琵琶于穆、曹二善才D.马之千里者5.下列各项中，两句诗句使用的修辞手法相同的一项是(3分)()A.唯有杜康羁鸟恋旧林B.久在樊笼里仙之人兮列如麻C.势拔五岳掩赤城小弦切切如私语D.举酒欲饮无管弦大珠小珠落玉盘6.下列对文学常识的表述，不正确的一项是(3分)()A.古体诗是与近体诗相对而言的诗体。
从诗句的字数看，有四言、五言和七言等。
其格律自由，不拘对仗、平仄，篇幅长短不限。
B.建安文学的代表作家是“三曹”(曹操、曹丕、曹植)和“七子”(孔融、王粲、刘桢、陈琳、徐干、阮瑀、应场)。
C.“行”是近体诗的一种体裁，有“奔放”的意思，此类作品大多放情长歌，与“歌”相似，常合称“歌行体”。
D.“青青子衿”中的“子”是对对方的尊称，“衿”是“衣服的交领”,“青衿”是周代读书人青色交领的服装，这里指代有学识的人。
二、现代文阅读(35分)(一)现代文阅.读I(本题共5小题，19分)阅读下面的文字，完成各题。
高一年级第一学期语文第一次月考试卷4(附答案)
高一年级第一学期语文第一次月考试卷4（附答案）一、现代文阅读（35 分）（一）论述类文本阅读（本题共 3 小题，9 分）阅读下面的文字，完成1～3 题。
阅读对于个人成长和社会发展都具有重要意义。
在个人层面，阅读可以拓宽视野、增长知识、陶冶情操、提升思维能力。
通过阅读不同类型的书籍，我们可以了解到不同的文化、历史、科学知识等，从而丰富自己的内心世界。
同时，阅读也能够培养我们的想象力和创造力，让我们在面对问题时能够有更多的思考角度和解决方法。
在社会层面，阅读可以促进文化传承和交流。
书籍是人类智慧的结晶，通过阅读经典著作，我们可以传承和弘扬优秀的传统文化。
此外，阅读也可以促进不同国家和地区之间的文化交流，增进相互了解和友谊。
1. 下列关于阅读意义的表述，不正确的一项是（3 分）A. 阅读可以拓宽个人视野，增长知识。
B. 阅读只能提升个人的思维能力，对社会发展没有作用。
C. 阅读能够培养个人的想象力和创造力。
D. 阅读可以促进文化传承和交流。
2. 下列对“阅读可以拓宽视野” 的理解，正确的一项是（3 分）A. 阅读可以让我们了解到不同的文化、历史、科学知识等，从而丰富自己的内心世界。
B. 阅读可以让我们在面对问题时能够有更多的思考角度和解决方法。
C. 阅读可以培养我们的想象力和创造力。
D. 阅读可以促进文化传承和交流。
3. 根据文章内容，下列说法不正确的一项是（3 分）A. 阅读对于个人成长和社会发展都具有重要意义。
B. 阅读经典著作可以传承和弘扬优秀的传统文化。
C. 阅读不同类型的书籍可以让我们在面对问题时能够有更多的思考角度和解决方法。
D. 阅读只能通过纸质书籍进行，电子阅读没有任何意义。
（二）文学类文本阅读（本题共 3 小题，15 分）阅读下面的文字，完成4～6 题。
《秋天的怀念》双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。
望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。
山西省大同市2023-2024学年高一上学期12月月考试题语文
2023～2024学年高一上学期12月月考语文考生注意：1．本试卷满分150分，考试时间150分钟。
2．答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。
3．考生作答时，请将答案答在答题卡上。
选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效．．．．．．．．。
．．．．、草稿纸上作答无效．．．．．．．．．．．．．，在试题卷4．本卷命题范围：人教版必修上册第一至第六单元。
一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1～5题。
乡村振兴是一项巨型社会工程。
乡村振兴背景下参与制造亮点的主体及其行动逻辑显然是多元化的，这就需要我们建构一个涵盖多元行动主体的理论框架来分析制造亮点的内在逻辑。
换言之，如果仅仅关注单一治理层级在制造亮点过程中发挥的作用，那么对于制造亮点这一重大实践问题也就难以给出令人满意的解释，也不能深挖这一病态现象背后的根源所在。
多层级理论是研究在多行为体、多中心、多部门条件下如何开展治理行动的重要理论框架。
从多层级治理理论视角看，乡村振兴背景下制造亮点的过程是嵌入在一个多层级的行动网络之中的。
多层级治理理论最初是用以解释欧洲一体化现象的。
一直以来，关于欧洲一体化现象的解释路径主要有两种：新功能主义和政府间主义。
在新功能主义看来，以欧洲共同体为代表的超国家行为体主导着欧洲一体化的进程，国家这类行为体在其中发挥的作用不大。
政府间主义认为欧洲一体化能够实现关键在于国家这类行为体的积极行动。
与上述两种传统解释路径不同，马科斯认为，欧洲一体化是超国家行为体、国家行为体以及次国家行为体共同作用下的结果。
此外，他提出了“多层级治理”这一概念来说明多个维度上的政治或行政行为体的持续互动的现象。
根据马科斯的观点，多层级治理是一种在超国家、国家、区域以及地方等几个疆域层级上的既定政府之间进行持续协商的制度。
语文高一月考试题及答案
语文高一月考试题及答案一、现代文阅读（30分）阅读下面的文章，完成1-5题。
《故乡的秋》故乡的秋天是一幅色彩斑斓的画卷。
金黄的稻田，火红的枫叶，还有那蓝得发亮的天空，构成了一幅动人的秋日图景。
秋天的故乡，是收获的季节，也是思念的季节。
1. 文章中“色彩斑斓”一词，描绘了故乡秋天的什么特点？（6分）2. 作者提到“秋天的故乡，是收获的季节”，这表达了作者对故乡秋天的什么情感？（6分）3. 文章中“思念的季节”与前文的“收获的季节”有何联系？（6分）4. 作者通过描述故乡秋天的景色，想要传达什么样的主题？（6分）5. 文章最后一句“构成了一幅动人的秋日图景”，这句话在全文中起到了什么作用？（6分）二、古代诗文阅读（20分）阅读下面的文言文，完成6-10题。
《岳阳楼记》庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。
越明年，政通人和，百废俱兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。
属予作文以记之。
6. “庆历四年春”中的“庆历”指的是什么？（4分）7. “滕子京谪守巴陵郡”中的“谪守”是什么意思？（4分）8. “政通人和，百废俱兴”这句话反映了当时什么样的社会状况？（6分）9. “增其旧制”中的“增”和“旧制”分别指什么？（3分）10. “属予作文以记之”中的“属”和“记”分别是什么意思？（3分）三、语言文字运用（20分）11. 根据语境，下列各句中加点的成语使用恰当的一项是（3分）A. 他虽然年过花甲，但精力充沛，处理起工作来总是游刃有余。
B. 他虽然年过花甲，但精力充沛，处理起工作来总是得心应手。
C. 他虽然年过花甲，但精力充沛，处理起工作来总是手到擒来。
D. 他虽然年过花甲，但精力充沛，处理起工作来总是驾轻就熟。
12. 下列各句中，没有语病的一句是（3分）A. 通过这次活动，使我们对环保问题有了更深刻的认识。
B. 这次活动使我们对环保问题有了更深刻的认识。
C. 这次活动，使我们对环保问题有了更深刻的认识。
高一月考试卷语文
高一月考试卷语文一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1 - 5题。
材料一：从基层上看去，中国社会是乡土性的。
那些被称土气的乡下人是中国社会的基层。
我们说乡下人土气，这个土字用得很好。
土字的基本意义是指泥土。
乡下人离不了泥土，因为在乡下住，种地是最普通的谋生办法。
靠种地谋生的人才明白泥土的可贵。
农业直接取资于土地，种地的人搬不动地，长在土里的庄稼行动不得，土气是因为不流动而发生的。
不流动是从人和空间的关系上说的，从人和人在空间的排列关系上说就是孤立和隔膜。
孤立和隔膜并不是以个人为单位的，而是以住在一处的集团为单位的。
中国乡土社区的单位是村落，从三家村起可以到几千户的大村。
孤立、隔膜是就村和村之间的关系而说的。
孤立和隔膜并不是绝对的，但是人口的流动率小，社区间的往来也必然疏少。
我想我们很可以说，乡土社会的生活是富于地方性的。
地方性是指他们活动范围有地域上的限制，在区域间接触少，生活隔离，各自保持着孤立的社会圈子。
乡土社会在地方性的限制下成了生于斯、长于斯的社会。
常态的生活是终老是乡。
假如在一个村子里的人都是这样的话，在人和人的关系上也就发生了一种特色，每个孩子都是在人家眼中看着长大的，在孩子眼里周围的人也是从小就看惯的。
这是一个“熟悉”的社会，没有陌生人的社会。
在社会学里，我们常分出两种不同性质的社会：一种并没有具体目的，只是因为在一起生长而发生的社会；一种是为了要完成一件任务而结合的社会。
用Tönnies的话说：前者是Gemeinschaft（礼俗社会），后者是Gesellschaft（法理社会）。
生活上被土地所囿住的乡民，他们平素所接触的是生而与俱的人物，正像我们的父母兄弟一般，并不是由于我们选择得来的关系，而是无须选择，甚至先我而在的一个生活环境。
我们把这种社会叫做礼俗社会。
材料二：一些学者认为，虽然现代社会呈现出多元化、全球化等新特征，但“差序格局”仍然存在并影响着人们的社会关系。
第一中学高一上学期9月月考语文试题(含答案)
第一中学高一上学期9月月考语文试题（含答案）2024年9月高一语文月考试题一．现代文阅读（共2小题，满分35分）1．（18分）阅读下面的文字，完成问题。
材料一：20世纪60年代，在中国“绿色革命"的大潮中，涌现出了一位攻下“杂交水稻”难题的科技新星，他就是被外国人誉为“杂交水稻之父"的袁隆平。
袁隆平高中毕业后，考什么大学，学什么专业，成了全家议论的焦点。
父亲希望他通过上大学能升官发财，光宗耀祖。
袁隆平自己却在中学阶段就对大自然的蓬勃生机、春华秋实的自然规律产生了极大的兴趣。
母亲尊重袁隆平的选择，经过协商最后决定让他自己做主，于是袁隆平义无反顾地报考了重庆一所学院的农学系，高高兴兴地跳进了“农门”。
大学毕业后，袁隆平到湖南安江农技任教。
袁隆平教学十分认真，教一门，钻一门，爱一门。
在教普通植物学时，他下苦功夫，为了能在显微镜下观察细胞壁、细胞质、细胞核的微观构造，他刻苦磨练徒手切片技术。
几百次，上千次……直到能在显微镜下得到满意的观察结果为止。
在备课中，他经常提出各种问题自考自答。
他走出课堂，来到田间地头，从实践中找答案。
1959年，是袁隆平进入“而立"之年。
国庆前夕他以“我的十年”为题，用辩证唯物主义观点，从思想与业务两个方面对自己进行了回顾与总结：“党的10年教育，使我明确了人生真谛。
全心全意为人民服务，的确是人生最大的光荣和义务。
50年代，生物教学中主要向学生讲米丘林、李森科的遗传学说，袁隆平就按照其理论进行无性杂交、嫁接培养、环境影响等方面的试验，把月光花嫁接在红薯上、西红柿嫁接在马铃薯上，但只得到一些奇花异果，并没有得到经济性状优良的无性杂交种。
这引起他的沉思，他决心另辟蹊径。
60年代，他从外文杂志中获悉，欧美的孟德尔、摩尔根创立的染色体、基因遗传学说，对良种繁育有重大指导作用。
他就开始大胆地向学生传授染色体基因遗传学说知识，讲杂种优势利用在作物育种中的广阔前景，而他自己也开始向水稻的杂种优势利用方面探索。
语文高一月考试题及答案
语文高一月考试题及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）A. 咄咄逼人（duō）谆谆教导（zhūn）B. 叱咤风云（chì）蹉跎岁月（cuō）C. 恣意妄为（zì）徇私舞弊（xùn）D. 踽踽独行（jǔ）怙恶不悛（hù）2. 下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（）A. 他做事总是瞻前顾后，缺乏决断力。
B. 他虽然年事已高，但仍然孜孜不倦地学习新知识。
C. 这篇文章观点鲜明，论据充分，可谓一针见血。
D. 他总是喜欢独断专行，从不顾及他人的意见。
3. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 通过这次活动，使我们认识到团结协作的重要性。
B. 为了防止不再发生类似事故，学校采取了一系列措施。
C. 他不仅学习成绩优秀，而且品德高尚，深受老师和同学的喜爱。
D. 我们一定要提高警惕，防止上当受骗。
4. 下列关于文学常识的表述，正确的一项是（）A. 《红楼梦》是清代作家曹雪芹所著，是中国古典小说的巅峰之作。
B. 鲁迅是中国现代文学的奠基人，其代表作有《呐喊》、《彷徨》等。
C. 李白是唐代著名的诗人，被誉为“诗圣”，其诗作以豪放著称。
D. 《哈姆雷特》是英国剧作家莎士比亚的代表作，是世界文学史上的经典悲剧。
5. 下列关于古代文化常识的表述，正确的一项是（）A. 古代的“六艺”指的是礼、乐、射、御、书、数。
B. “四书五经”中的“四书”指的是《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》。
C. 古代的“三纲五常”中的“三纲”指的是君为臣纲、父为子纲、夫为妻纲。
D. “二十四节气”是中国古代用来指导农事活动的时间制度。
二、填空题（每空1分，共10分）1. 李白的《将进酒》中，“君不见黄河之水天上来，__________”。
2. 《岳阳楼记》中，范仲淹描述岳阳楼的景色时写道：“衔远山，__________，浩浩汤汤，横无际涯。
”3. 《出师表》中，诸葛亮表达了自己对国家和人民的忠诚，其中“__________，死而后已”一句，体现了他的高尚品质。
内蒙古自治区通辽市第一中学2024-2025学年高一上学期12月月考语文试题(含答案)
通辽一中2024级高一上学期第三次月考语文试题考试时间：150分钟满分：150分注意事项：1、答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号涂写在答题卡上。
2、做选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
写在本试卷上无效。
3、回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
一、现代文阅读（共37分）（一）阅读下面的文字，完成小题。
材料一：“什么时候结婚啊？”“每月工资多少啊？”每至年关，亲戚们的“嘘寒问暖”让年轻人叫苦不迭。
近年来，新世代的“90后”特别是“00后”青年群体的“断亲”，已成为越来越普遍的现象。
主要表现为懒于、疏于、不屑于同二代以内的亲戚互动和交往的一种现象，简单讲就是基本不走亲戚，而不是一种正式声明的断绝亲戚关系。
青年“断亲”背后的原因不能简单化理解，需要从中国社会结构嬗变的大环境和新世代生活方式变化等多重因素去思考。
在漫长的传统社会中，由于生产力低下和市场经济体制缺失，很多家庭都需要依托家族、宗族来获取谋生的资源。
中国经过40多年的改革开放，总体实现了国民经济的巨大发展，大量的核心家庭都有车有房，进入中产阶层群体。
与此同时，国家先后推动的全民医保、社保，九年义务教育等保障性制度，银行推出的各种贷款工具，使几乎每个核心家庭都能够在经济上实现自由独立，而不再需要依托亲戚网络的帮助。
这种因经济独立而带来的安全感，冲淡了中国社会堂表兄弟这种“二代亲”“三代亲”的心理认知。
城市化和社会流动加速了城市居民的跨区域形态的居住分离。
城市化是一个人口不断聚居于城市，最终导致社会结构变迁的过程。
随着高等教育的普及，城——城流动持续增加，加速了居民的居住分离。
核心家庭与爷爷奶奶、外公外婆、兄弟姐妹的分离，导致下一代从小就形成了亲戚之间因空间距离而情感疏离的社会交往状态。
城市化解构了传统社会中的大家庭小范围空间的相邻居住形态，为青年世代之间的面对面交往带来更大难度。
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高一年级月考试卷（语文）本试题分第I卷和第II卷两部分第I卷阅读题一、现代文阅读（6分，每小题2分）阅读下面的文字，完成1-3题。
贬损自己的民族文化，自“五四”运动以来，几乎成为中国思想界的主流，成为传统与时尚。
以前在比较研究中有一种强人政策，即拿自己文化的精华与对方文化糟粕相比，以显示自己文化的优越性，英国人在比较英国文化与德国文化时常这样做，德国学者在将德国文化与英国文化作比较时也用这一方式。
比如，尼采说英国文化是懒惰的猪猡文化，英国学者则说德国文化是浪漫的、非理性的。
自“五四”运动以来，中国的第一流思想家不用强人政策，而用矮人政策，即以自己之糟粕与外人之精华相比，越比越矮。
胡适把中国文化的简单概括为裹小脚加鸦片烟，西方文化则被他简单地概括为民主、科学、自由、人权；鲁迅认为中国国民性是奴性，而西方人的反抗心理则是其个人独特个性的表现，竞争体现其社会年轻，充满活力。
自全盘西化的口号提出后，有一个信念认为中国传统文化都是腐朽的封建文化，已经失去了生命力，不可能在中国传统文化中引导出源头活水，真正能救中国的文化、价值只能来自西方，这是当时第一流的知识分子的共识，包括社会主义者陈独秀、自由主义者胡适，还有无政府主义者，乃至大文豪巴金、鲁迅。
“五四”时期，这些文化激进主义者都是忧国忧民的爱国者，认真地反省民族文化的弱点，抨击民族灵魂中的缺陷也是十分必要的；但是有些人却采取了十分情绪化的偏颇态度，他们在审视自己民族的文化时，掺进非常严重的自贱自虐心理，觉得自己的民族什么都不如别的民族，从而产生一种彻底的悲观主义，文化激进主义遂转变为民族虚无主义。
任何文化，既有相似性一面，又有民族性一面。
不同的民族文化，原本应当相互尊重，相互吸纳，因为任何民族文化，都是人类智慧的结晶。
但是19世纪以来，西方社会却流行一种欧洲中心主义和西方文化优越轮，甚至像黑格尔这样的大学者，也是欧洲中心主义者。
郭沫若在《中国古代社会研究》的序言中就说：“世界文化史的关于中国方面的记载，正还是一张白纸。
恩格斯的《家庭、私有制和国家的起源》上没有一句说到中国社会的范围。
”正是基于这种文化理念，在外国人的著作中，对中国人的民族个性有许多丑化的描述。
文化发展繁荣有两个源头：一个是传统文化，一个是外来文化。
对外来文化我们应该积极吸收，在今天这样一个大变革时代，我们如果没有全球意识，就不可能站在全世界的高度来看文化的发展，我们的文化也就不可能发映时代要求，从而就会游离于当代人类文化发展的轨道之外，这样的文化是不可能有生命力的。
但是，吸收外来文化，绝不能人为地斩断我们的民族文化传统，这样做不仅是不可能的，而且是十分有害的。
我们认为对待传统文化的民族虚无主义和历史虚无主义态度是十分错误的，十分有害的。
继承与发展自己的民族文化，并不是对传统一味顶礼膜拜，奉若神明。
而应该用科学的、理性的眼光去审视它，分析它，批判地继承，积极地发展，这才是新世纪炎黄子孙应该持有的正确态度。
（选自《中国文化论述》，有删改）1.下列关于原文内容的表述，不正确的一项是A.自“五四”运动以来，贬损自己的民族文化成为中国思想界的主流，成为传统与时尚，甚至中国的第一流思想家在比较研究中也用矮人政策。
B.德国学者在将德国文化与英国文化作比较时拿自己文化的精华与对方文化的糟粕相比，以显示自己文化的优越性，这是比较研究中的一种强人政策。
C.自全盘西化的口号提出后，第一流的知识分子达成共识，认为中国传统文化已经失去了生命力，真正能救中国的文化、价值只能来自西方。
D．在继承与发展本民族文化时，我们既应该坚决摒弃对待传统文化的民族虚无主义和历史虚无主义态度，又应该积极吸收外来文化。
2.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是A在外国人的著作中，对中国人的民族个性有许多丑化的描述，这与“五四”以来中国的第一流思想家用矮人政策来比较中外文化密切关系。
B．“五四”时期第一流的知识分子以本国文化之糟粕与外国文化之精华相比，是由当时的社会环境所导致的，他们在审视自己民族的文化时失之偏颇。
C．19世纪以来，西方社会流行欧洲中心主义和西方文化优越轮，对其他民族文化缺乏尊重，没有看到其他民族文化的长处，这是很狭隘的。
D.对本民族文化批判的继承、积极地发展，这不仅应是新世纪炎黄子孙应该持有的态度，也应是全世界各民族对待自己的民族文化的正确态度。
3.根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是A.任何文化都是精华与糟粕共存，无论是比较研究中的强人政策还是矮人政策，均为对待文化的非理性、非科学态度，我们在这一点上应当保持清醒头脑。
B．陈独秀、胡适、巴金、鲁迅等无疑都是忧国忧民的爱国者，但他们在审视自己的民族文化时有非常严重的自贱自虐心理，总觉得自己的民族不如别的民族。
C．《家庭、私有制和国家的起源》上没有一句说到中国社会的范围，这既说明世界文化史关于中国方面的记载是空白，也说明欧洲中心主义对恩格斯有影响。
D.中国传统文化倡导谦和、礼让，西方文化主张竞争、反抗，这既是中西方文化的差异，也是西方社会年轻、充满活力，中国社会发展缓慢、落后的原因。
二、古代诗文阅读（32分）(一)文言文阅读（18分）阅读下面的文言文，完成4—7题。
高纳麟，智曜之孙，睿之子也。
大德．．六年，纳麟以名臣子，用丞相哈剌哈孙答剌罕荐，入备宿卫。
十年，除中书舍人。
至大四年，迁宗正府郎中。
皇庆元年，擢佥河南廉访司事。
延佑初，拜监察御史。
以言事忤旨，仁宗怒，中丞朵儿只力救之乃解。
又言风宪【注】恃纠劾之权而受人赂者，宜刑而加流。
天历元年，除杭州路总管。
锄奸去蠹，吏畏民悦。
明年，改江西廉访使。
南昌岁饥，江西行省难于发粟。
纳麟曰:"朝廷如不允，我当以家赀偿之。
"乃出粟以赈民，全活甚众。
平章政事把失忽都贪纵不法，纳麟劾罢之。
至正二年，除行宣政院使。
僧弥戒惠洲恣纵犯法纳麟皆坐以重罪请行宣政院设崇教所拟行省理问官秩四品以治僧狱讼从之七年，出为江南行台御史大夫。
寻召拜御史大夫，所荐用御史，必老成更事者。
八年，请老，不许，加太尉。
御史劾罢之，退居姑苏。
十二年，江淮盗起，帝命为南台御史大夫。
纳麟承诏即起。
仍命兼太尉，总制江浙、江西、湖广三省军马。
诏遣直省舍人海玉传旨慰谕之。
纳麟北面．．再拜曰：“臣虽耄老，敢不黾勉从事，尽余生以报陛下。
”至则修筑集庆城郭．．。
会江浙杭城失守，淮南行省平章政事失列门引兵往援，次于采石。
纳麟使止之曰：“闻杭贼易破不足忧，今宣城危急，先宜以兵救宣城。
”乃调典瑞院使脱火赤率蒙古军应之，大破贼于堈下门，宣州以安。
十三年，纳麟固请谢事．．，从之，命太尉如故，乃退居庆元。
十九年，由海道趋直沽。
山东俞宝率战舰断粮道，纳麟命其子安安及同舟人拒之，破其众于海口。
八月，抵京师。
帝遣使劳以上尊，皇太子亦馈酒脯。
而纳麟感疾日亟，卒于通州。
年七十有九。
（选自《元史》列传二十九，有删改）【注】风宪：指御史。
4.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（2分）A.僧弥戒惠洲恣纵／犯法／纳麟皆坐／以重罪请行宣政院设崇教所／儗行省理问官／秩四品／以治僧狱讼／从之／B.僧弥戒惠洲恣纵／犯法／纳麟皆坐以重罪／请行宣政院设崇教所儗行省／理问官／秩四品以治僧狱讼／从之／C.僧弥戒惠洲／恣纵犯法／纳麟皆坐／以重罪请／行宣政院设崇教所／儗行省理问官／秩四品以治／僧狱讼／从之／D.僧弥戒惠洲／恣纵犯法／纳麟皆坐以重罪／请行宣政院设崇教所／儗行省理问官／秩四品／以治僧狱讼／从之／5.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（2分）A.古人纪年，主要有干支纪年和帝王纪年两种，“大德六年”就用了帝王纪年的方法，“大德”是帝王的谥号。
B．“北面”即面向北。
古代君主面朝南坐，臣子朝见君主则面朝北，表示对皇帝的尊敬。
C.“城郭”指城墙或城邑，“城”指内城的墙或内城，“郭”指外城的墙或外城，本文中的“城郭”是城墙的意思。
D.“谢事”指辞职、免除俗事，和前文的“请老”一样都指古代官吏请求退休。
6.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（2分）A.高纳麟耿直敢言。
纳麟上奏说御史倚仗有纠察弹劾之权而受人贿赂的，应该被判刑并加以流放；平章政事把失忽都违法乱纪，纳麟弹劾了他使他被免官。
B．高纳麟关心民生疾苦。
在任江西廉访使时，南昌发生饥荒，江西行省开仓赈济有困难，纳麟表示愿以其家产为担保，江西行省才拿出粮食赈济百姓。
C.高纳麟备受朝廷重用。
他一生担任很多要职，也曾经参与平判，至正十九年八月抵达京师时，皇上派遣使者以上尊之礼慰劳他，皇太子也馈赠他美酒、干肉。
D.高纳麟老当益壮。
至正十二年，江淮盗贼兴起，他不顾年老主动请命，到任后积极防御，运筹帷幄，在堈下门大败贼寇，宣州得以安定。
7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（12分，每题3分）（1）以言事忤旨，仁宗怒，中丞朵儿只力救之乃解。
（2）山东俞宝率战舰断粮道，纳麟命其子安安及同舟人拒之，破其众于海口。
（3）夫赵强而燕弱，而君幸于赵王，故燕王欲结于君。
（4）于是舍人相与谏曰：“臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。
（二）古代诗歌鉴赏（8分）阅读下面这首宋词，完成8----9题。
燕山亭北行见杏花赵佶①裁剪冰绡②，轻叠数重，淡著胭脂匀注。
新样靓妆，艳溢香融，羞杀蕊珠宫女。
易得凋零，更多少无情风雨。
愁苦。
闲院落凄凉，几番春暮。
凭寄③离恨重重，这双燕，何曾会人言语。
天遥地远，万水千山，知他故宫何处。
怎不思量，除梦里有时曾去。
无据。
和④梦也新来不做。
【注】①赵洁：宋徽宗，因荒淫失国，在公元1127年与其子钦宗赵桓被金兵掳往北方五国城，囚禁至死。
在北行途中，忽见如火的杏花，不禁百感交集，写下了这首词。
②冰绡：洁白的绸。
③凭寄：凭谁传递。
④和：连。
8.上片描写杏花运用了哪些艺术手法？请简要赏析。
（4分）9.下片是如何层层深入的表达词人情感的？请简要分析。
（4分）（三）名篇名句默写（6分）10.补写出下列句子中的空缺部分。
（6分）（1）苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中借“月”抒胸中万千感慨的句子是。
《廉颇蔺相如列传》中廉颇肉袒负荆，通过宾客至蔺相如门谢罪，说：“，（2）！”（3）辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》中用典故表达了时光流逝，国事飘摇的语句是，，。
三．文学类文本阅读（16分）11.阅读下面的文字，完成（1）--（4）题。
（16分）超级演员一般人退休后，都会有强烈的失落感，而老赵却没有。
他在正式退休的第一天，就再就业了。
那天早晨，老赵也如其他的退休老人一样，执行风雨无阻的任务——送读二年级的小孙子上学。
从学校出来，他走错了路，七拐八拐了好半天，才摸出逼仄的胡同，置身一个热闹的大门口。
好奇怪的一群人，有人站着，有人坐着，仨一群俩一伙，像自由市场一般喧闹。
老赵上前打听，原来这里是老电影制片厂的大门外，这些人都是群众演员，等着导演前来挑选，以求一个上镜的机会。