小学英语五年级上册Lesson17 Beijing is Great说课稿PPT
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小学英语五年级上册Lesson17 Beijing is Great说课稿PPT语句的
❖Beijing is great! ❖China is great!! ❖I love Beijing! ❖I love my country---China!!
小学英语五年级上册Lesson17 Beijing is Great说课稿PPT语句的
4.2 多方式呈现，仿学新知
展示有关北京的图片并加以介绍Beijing is a big city. It is the capital city。等等课本 中所涉及的知识，教师用英语解说和新授 本课内容并引出课文标题 “Beijing is Great!”
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小学五年级上册 英语说课稿
Lesson 17 Beijing is Great!
说课内容
1
教材分析
2
教学目标
3
教学重难点
4
教学过程
5
教学反思
1 教材分析
本课是小学冀教版英语教材第五册《Lesson 17 Beijing Is Great!》。本学期将要讲述Li Ming、 Jenny和Danny到北京旅行的故事。在本课中， Li Ming 计划去北京旅行并邀请Jenny和Danny 一起去。要求学生能就旅行进行对话和用英语介 绍北京。
展示图片，向 学生介绍北京 其他重要的景 点和建筑
课后作业
学生课下搜集其 他城市的信息， 以旅行为话题说 一说。
爱护环境
北京如此美丽， 我们更要爱护环 境使它永远美丽。
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Homework
❖I want to go on a trip to ___.I want __to come, too. ___is a big city. It has __. __is very famous. This is __in __.It is old and beautiful. __is great!
小学英语五年级上册Lesson17 Beijing is Great说课稿PPT语句的
❖What should we do?
小学英语五年级上册Lesson17 Beijing is Great说课稿PPT语句的
5 教学反思 ❖ 本课重点句型的教学不仅仅局限于教材所给的固
定内容，应拓展更多的素材，这样既对学生已学 知识进行复习巩固，也可从侧面告诉学生如何灵 活运用知识。
2 教学目标
1、正确地读、写、用下 列单词 trip ,Beijing ,hotel 2、能理解并能运用下列 句子 I want to go to ____. I want___ and ___to come.
1、能运用所学句 型根据旅行说几句话 2、能简单描述北京
教学目 标
通过学习了解北京， 激发学生对祖国的 热爱
shops
restaurants
hห้องสมุดไป่ตู้tels
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4.3 游戏充实学习
游戏一、 学生按照老师提供的游 小创 练 单游戏 小设 习 词戏情 新 和 二 导、景 学 句、 游主动学习、合作学习。
型
4.4 拓展练习
体会北京的伟大
3 教学重难点 ❖ 教学重点：听说读写单词trip，hotel，
restaurant, shop. ❖教学难点：能理解并能运用句型： want to do,
want sb. to do
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4-1 教法与学法
图片展示法、 创设情境法、 讲解点拨法
通过模仿、过 渡到自学
通过完成游戏 任务达到运用
学会小组合作
4-2 教学过程
1
谈话导入课题 5’
共
计 四
2 多种方式呈现，模仿
十
学习新知 10’
分 钟
3 由此及彼，开展多重
游戏 10’
4 任务教学，在任务中 巩固新知10’
5 拓展练习以及增强保 护环境的意识 5’
4.1 新课导入
通过谈论What do you like to do?导入I want to go on a trip 。 Let’s go on a trip to Beijing等导入新课
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Thank you!
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❖Beijing is great! ❖China is great!! ❖I love Beijing! ❖I love my country---China!!
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4.2 多方式呈现，仿学新知
展示有关北京的图片并加以介绍Beijing is a big city. It is the capital city。等等课本 中所涉及的知识，教师用英语解说和新授 本课内容并引出课文标题 “Beijing is Great!”
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小学五年级上册 英语说课稿
Lesson 17 Beijing is Great!
说课内容
1
教材分析
2
教学目标
3
教学重难点
4
教学过程
5
教学反思
1 教材分析
本课是小学冀教版英语教材第五册《Lesson 17 Beijing Is Great!》。本学期将要讲述Li Ming、 Jenny和Danny到北京旅行的故事。在本课中， Li Ming 计划去北京旅行并邀请Jenny和Danny 一起去。要求学生能就旅行进行对话和用英语介 绍北京。
展示图片，向 学生介绍北京 其他重要的景 点和建筑
课后作业
学生课下搜集其 他城市的信息， 以旅行为话题说 一说。
爱护环境
北京如此美丽， 我们更要爱护环 境使它永远美丽。
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Homework
❖I want to go on a trip to ___.I want __to come, too. ___is a big city. It has __. __is very famous. This is __in __.It is old and beautiful. __is great!
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❖What should we do?
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5 教学反思 ❖ 本课重点句型的教学不仅仅局限于教材所给的固
定内容，应拓展更多的素材，这样既对学生已学 知识进行复习巩固，也可从侧面告诉学生如何灵 活运用知识。
2 教学目标
1、正确地读、写、用下 列单词 trip ,Beijing ,hotel 2、能理解并能运用下列 句子 I want to go to ____. I want___ and ___to come.
1、能运用所学句 型根据旅行说几句话 2、能简单描述北京
教学目 标
通过学习了解北京， 激发学生对祖国的 热爱
shops
restaurants
hห้องสมุดไป่ตู้tels
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4.3 游戏充实学习
游戏一、 学生按照老师提供的游 小创 练 单游戏 小设 习 词戏情 新 和 二 导、景 学 句、 游主动学习、合作学习。
型
4.4 拓展练习
体会北京的伟大
3 教学重难点 ❖ 教学重点：听说读写单词trip，hotel，
restaurant, shop. ❖教学难点：能理解并能运用句型： want to do,
want sb. to do
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4-1 教法与学法
图片展示法、 创设情境法、 讲解点拨法
通过模仿、过 渡到自学
通过完成游戏 任务达到运用
学会小组合作
4-2 教学过程
1
谈话导入课题 5’
共
计 四
2 多种方式呈现，模仿
十
学习新知 10’
分 钟
3 由此及彼，开展多重
游戏 10’
4 任务教学，在任务中 巩固新知10’
5 拓展练习以及增强保 护环境的意识 5’
4.1 新课导入
通过谈论What do you like to do?导入I want to go on a trip 。 Let’s go on a trip to Beijing等导入新课
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