人教版高中英语必修5总复习含练习(20200623225545)

3. To preve nt this from happe ning aga in, Joh n Snow suggested that the source of all
water
supplies be exam in ed.
suggest 意为”建议”时，宾语从句谓语动词应使用虚拟.
4. The second suggestedthat people absorbed this disease into their bodies with their
meals.
suggest 意为”认为，指出，提出，暗示”时,宾语从句谓语动词则使用陈述语气 5. Only if you put the sun there did the moveme nts of the other pla nets in the sky make sen se.
Only +状语/状语从句位于句首，主句需用倒装 If only 如果…就好了”，后接虚拟条件句.
语法：过去分词作表语和定语
英语中动词如果不作谓语时叫非谓语动词。

非谓语动词分为：不定式（to do ）、动词-ing 形式（doing ）和过去分词（done ）） 过去分词的作用：
1. 与助动词一起构成谓语：
1） 过去分词与have/ has/ hac 一起构成完成时。

2） 过去分词与be 动词一起构成被动语态。

2. 非谓语动词用法
作为非谓语动词在句子中作定语、状语、表语和宾语补足语。

Unit 1 Great scie ntists 2. draw a con clusi on 得出结论 3. be/get un der con trol 在 .. 控制下
be/get out of co ntrol 失去控制，不能操纵
5. be to blame 应该受责备（用主动形式表示被动） blame sb. for sth.因某事责备某人
6. in addition 也，另外，此外
7. li nk...to...将…和…连接或联系起来
8. die of 因…而死亡（内因） die from 因…而死亡（外因）
9. lead to 导致，通向
11. apart from 除…之外，此外
12. con tribute to 为…作贡献或捐款，导致，有助于 13. be en thusiastic about 对… 热情 14. be curious about 对…好奇 16. point of view 态度，观点，看法 17. （be ） strict with sb.对某人要求严格 二、句型：
过去分词作定语
2. have sth done请某人来做某事/遭遇，经历,体验 1.过去分词作定语的位置
单个过去分词作定语时，多放在被修饰词前，而分词短语多放在被修饰词后。

Martin 'confused sorrows turned to optimism.马丁烦乱的悲哀情绪转而变成了乐观情绪。

注意：有些单个的过去分词，习惯上要放在被修饰词后面；过去分词如果修饰代词时，也多放在被修饰词后。

2. 过去分词作定语时的意义：
修饰人用ed,修饰物用ing
小结：
1）及物动词的过去分词作定语时，被修饰词经常是过去分词动作的承受者，即逻辑上的动宾关系，此时过去分词表示被动，有时还表示动作的完成。

此时过去分词与其附属成分
（宾语或状语等）相当于定语从句。

It ' s said thathronoured guest will be here in half an hour.（只表示被动）
据说半小时后有位受尊敬的客人就到了。

2）不及物动词的过去分词作定语，只表示动作已经完成。

a retired teacher 一位退休教师
3. 现在分词和过去分词作定语的区别：1）语态上的不同
注意被修饰词与分词动作的关系：
现在分词表示主动，即现在分词动作是被修饰词做的。

a simply-furnished room装修简单的房间（房间被装修）
a fast developing country快速发展的国家（国家发展----主动）
2）时间关系上的不同
现在分词表示正在进行的动作，而过去分词多表示已经完成的动作。

the changing world 正在发生变化的世界
the changed world已经变化了的世界
过去分词作表语
1. 过去分词放在系动词be, get, feel, remain, seem, become等后作表语,多为及物动词
变化而来
的，有被动意味，表示主语所处的状态。

He becamea nno yed with the stude nts.他非常生学生的气。

2. 少数不及物动词的过去分词也可以作表语，只有完成的意思，也说明主语所处的状^态。

Gone are the days （=The days aregone）when my heart was young and gay.
过去分词表示被动，即被修饰词是过去分词动作的承受者 4. 与感觉有关的动词的现在分词和过去分词的区别:
我的心又年轻又愉快的日子一去不复返了。

3. 过去分词作表语与被动语态的区别：
过去分词作表语表示状态，而被动语态表示被动的动作。

The cup is broke n.那个茶杯打碎了。

（指茶杯现在的状态，系表结构）
方法。

这些与感觉有关的及物动词的意思都是使（某人）……，其现在分词表示主动意义，
即令人有某种感觉的”；过.去分词表示被动意义，即人被引起某种感觉的”，指人内在的感觉”。

如：
interest意思是使（某人）感兴趣”；
interesting意思为令人感兴趣的，有趣的”，表示事物的性质；
interested表示感兴趣的”，表示人内心的感觉。

Unit 2 The Un ited Ki ngdom
一、短语
1. consist of 由... 组成
2. divide …into 把..... 分成
4. break away （ from 挣托（束缚）；脱离
6. have a good / bad in flue nee on 对.... 有好/ 坏影响
7. take the place of 代替
8. break down机器）破坏，损坏；（人）身体出毛病；（计划等）受挫，失败
9. make an error 出错
12. debate sth. with sb.与某人讨论、争辩
15. un der eon struct ion 在建设中二、句型：
1. it takes sb. sometime to do sth.花了某人多少时间做某事
2. These cities are n ofas large asthose in China.
3. It ' s a pity thahe in dustrial cities built in the nin etee nth cen tury do not attract visitors.
built in the nin etee nth ce ntury过去分词短语作后置定语修饰cities
It ' aspity that…遗憾的是…”常使用陈述语气；若是跟虚拟语气，常表示竟然，居
然”等强烈的感情色彩.
4. Worried about the time available. Zhang Pin gyu had made a list of the sites she wan
ted to see in London.
Worried about the time available过去分词短语作原因状语
5. This solid. square tower hadzemajned sta nding for one thousa nd years.
remained standing 仍旧矗立着.remain是一个系动词.表示”一直保持着某种状态”
remain还可以作不及物动词.意为”剩下.留下”
6. There followed St. Paul ' s Cathedral built after the terrible fire of Lon don in 1666.
There followed 接下来的是
7. It seemed strange that the man who has developed communism should have lived and
died in London.
在过去分词作定语部分我们已经涉及到这些词的用法了，下面是从动词角度去理解的14. in / with relation to （介）;和……相关
It ' s strange / natural / important / necessary that + （should do）
13. at your con ve nience在你方便的时候
语法：过去分词作宾语补足语
什么是宾语补足语
英语中一些动词除需要一个宾语外，还需有宾语补足语句子意义才完整，这样就构成了英语的五种基本句型中的主语+谓语+宾语+宾语补足语”句型。

宾语与宾语补足语之间在逻辑上是主谓关系。

可作补足语的结构有名词、形容词、副词、介词短语、动词-ing形式、过去分词、不定式等。

宾语和其宾语补足语也被称为复合结构。

1. 作补足语的词语：名词短语、形容词、副词、介词短语、动词不定式、过去分词
2. 宾语补足语与宾语有逻辑上的主谓关系
1）T hey named the black dog Arrow.他们命名这只黑狗“Arrow。

（我们可以说“The little dog is Arrow.，所以宾语the little dog和补足语Arrow是逻辑
上的主谓关系。

）
2）I noticed a little girl drawing under the tree.我注意到一个小女孩在树下画画。

（小女孩在画画，即宾语补足语的动作是女孩做的，宾语与补足语是逻辑上的主谓
关系，而且是主动的，用动词-ing形式作宾语补足语）
3）W e should keep him in formed of what is going on here.
我们必须让他了解这里发生的事。

（他被告知某事，说明宾语他”与补足语告知”是被动的主谓关系，也称为动宾关
系，即动词及其宾语的关系”，用过去分词作宾语补足语）
3. 主语补足语
含有宾语补足语的句子变成被动句时，原来的宾语补足语就变成了主语补足语。

有些介词的宾语有时也需有补足语，构成介词宾语的复合结构。

We were all excited, with the bonfire burning late into the night.
篝火一直烧到深夜，我们都很兴奋。

（burning作介词with的宾语the bonfire的补足语）
过去分词作宾语补足语的意义：
过去分词作宾语补足语，说明宾语的状态或性质，宾语是其逻辑主语，一般是过去分词动作的承受者，即逻辑上的被动关系。

作宾语补足语的过去分词大多数来自及物动词，强调被动或完成
能接过去分词作宾语补足语的动词
1. 表示感觉或心理状态的动词，如如: see, hear, feel, watch, noticethink （认为），consider, find 等
2. 表示致使”或保持某状态”意义的动词，如：make, get, have, keep, leav等0
3. 表示希望、要求、命令”等动词，如：want, wish, like, expect, order等
过去分词、现在分词和不定式作宾语补足语的区别：
1）过去分词作宾补：与宾语之间是被动关系，其动作通常先于谓语动词完成。

2）现在分词作宾补：与宾语之间是主动关系，其动作与谓语动词同时进行。

3）不定式作宾补：表示一个完成的动作或看到、听到或感觉到的具体动作的过程。

I saw him opening the window.我看见他正在开窗。

（强调正在，且宾语做了开窗的动作）
4.介词的宾语补足语
I saw the win dow ope ned.我看见窗户被打开了。

（完成，被动）
I saw him open the win dow.我看见他打开了窗户。

（看到宾语开窗的全过程）With the matter settled, we all went home.
拓展：“ with/ without宾语+宾语补足语”结构
1. 有些动词后必须接to do sth.作宾语补足语：女口order, advise, persuade, warn, en courage, get,
cause 等。

2. 感官动词（如see, notice, watch，discover等）和使役动词（make, have, let 等）一般接省略
to的不定式作宾语补足语，但是变成被动语态时，需带to。

重点句型：
1. have +宾语+过去分词 ----- have sth. done
1）表示要别人做某事”此时可以用get代替haveo
2）表示遭遇某种（不幸的）事情”，不能用get代替haveo
3）完成某事（自己也可能参与）
拓展：
1）have sb. do sth.让某人做某事
2）have sb./ sth. doing让某人一直做某事，（否定句中）容忍某人做某事
2. get +宾语+过去分词----- get sb. done
3. “with宾语+过去分词”结构 - with sth. done
过去分词用作介词with的宾语补足语，注意宾语与补足语之间是被动关系。

Unit 3 Life in the Future 一、短语
1. make a deep/str ong impressi on on sb.给某人留下深刻印象
impress sb. with sth.= impress sth. on s 使人记住某事
2. take up拿起/占用/接受/开始/从事/继续/选修speed up加速use up用光turn up出现/开大（音/水量）come up 过来eat up 吃光
3. remi nd sb. of sth.使某人回想起某事/提醒某人某事
mind sb. to do sth.提醒某人去做某事
mind sb. that 提醒某人....
4. as a result （of 结果•）
5. suffer from 遭受
6. be similar to 和…相似
7. keep doing sth. 一直做某事
9. by/ for /through +（ the / a ） lack of 由于... 的缺乏
10. in no time 很快，立刻
12. in all directions 四面八方
With all the things she n eeded bought, she went home happily.
13. Sb. lose / catch sight of 看不见…/.看见
1 The air seemed thin as though its comb in ati on of gases had little oxyge n left
at the sight of 一看见就
14. provided A with B 向A 提供B
15. plenty of + [u] / [c]许多
16. be previous to 早于.....
20. on earth究竟，到底
22. search for 寻找
23. assist sb. in /with sth.
=assist sb. in doing sth.
=assist sb. to do sth.帮忙，协助某人去做某事
26. be optimistic about 对...... 乐观
27. switch on / off the power 开/关电源
28. expla in to sb. sth.= explai n sth. to sb.向某人解释某事
29. give off发出（光/热等）
30. get / be caught in 被困在..... 中
31. require sb. to do sth.
=require that sb. （should ） do sth要求某人做某事Sth. require doing / to be done 某物需要被
32. be supposed to do 应该
34. be essential for / to 对...... 是必要的
as though引导方式状语从句
2 Exhausted, I slid into bed and fell fast asleep.
exhausted过去分词在句中作状语,相当于As I was exhausted.
3 This is similar to the “ Jet lag ” m yoin g etofrbit seems you keep gett ing flashbacks
from your previous time period.
并列分句中包含有句型：It seems (that)意为”以乎…,看来…”
语法：过去分词作状语
1. 什么是状语：
状语是修饰动词、形容词、副词、其他状语或主句的，可以表示时间、地点、方式、比较、程度、原因、目的、结果、条件和让步等。

可以充当状语的有副词、介词短语、动词
不定式、分词短语、形容词、名词词组和从句等。

2. 过去分词作状语
非谓语动词作状语时，做题的窍门是：要看作状语的非谓语动词与主句的主语构成的主被动关系。

1) Born into a peasant family, he only had two years ' schooling.
他出生于农民家庭，只受过两年的教育。

(某人出生于... 要用sb. was born..，因此用born)
2) Compared to many women, she was very fortunate与许多女子相比，她很幸运。

（人compare A to/with B，此句中是When we compare her to many women, 即卩she is
at first sight 第一眼
、句型:
（used与句子的主语是被动关系----书是被用的；used的动作已经完成）
3）E xhausted by the journey, he soon fell asleep由于旅程而精疲力竭，他不久就睡着了。

（我们说“lam exhausted （= am tired），被使筋疲力尽”有些学生会误写为being exhausted —定注意这种由过去分词变来的形容词作状语时表示状态，不需加being,即表示感情的过去分词作状语，不需要加being。

这是考试时要特别注意的。

）4）A lthough built before the war, the engine is still in perfect order.
这个引擎虽然是战前造的，仍然状态良好。

（引擎是被制造的，所以用built。

分词作状语时，可以加某些连词，如while doing/
done）
5）U n less cha nged, the law will make the life difficult for farmers.
如果不做变革，这项法律会使农民的生活困难。

（法律是被变革的，因此用changed,加了连词unless,即unless changed ■
过去分词作状语----用法小结篇
1）作状语的过去分词的逻辑主语是句子的主语。

Written in a hurry, this article was not so good!因为写得匆忙，这篇文章不是很好。

（过去分词Written作原因状语，逻辑主语是句子的主语this arti cle，是动作的承受者。

）
2）过去分词作状语时的特点也是被动、完成。

及物动词的过去分词形式语态上表示被动，时间上表示已经完成，有时也表示模糊的时间概念。

3）如果我们把该分词短语转变为一个状语从句时，该状语从句也应该具备两个特征：从句的主语和主句的主语必须一致；
谓语动词为被动语态形式。

Worried about the journ ey, I was un settled for the first few days.=
As」was worried about the journey」was un settled for the first few days.
4）分词作状语时，有时为使分词短语与主句关系更清楚，可在分词前加连词，如when, while, unless, once, though, even if, than等,这时分词的主语和主句的主语必须为同一个。

也可以理解为：当这些连词引导的状语从句的主语和主句的主语一致时，从句
中的主语和be动词部分可以省略。

When （you are） give n a medical exam in ati on, you should keep calm.
做体格检查时要保持镇定。

5）过去分词作状语，可以表示时间、原因、条件、让步、方式和伴随等。

分词作状语的区别
1）现在分词作状语，句子的主语是现在分词的动作的执行者，而过去分词作状语，句子
的主语是分词的动作承受者。

2）从时间上看。

过去分词可以表示完成或模糊的时间概念，而与现在分词的一般式表
compared …，因此用compared)
Used for a long time, the book looks old.由于用了很长时间，这本书看上去很旧。

Unit 4 Mak ing the News
示与主语动词同时或几乎同时发生，现在分词的完成式表示先于谓语动词发生。

Used for a long time, the book looks old.由于用了很长时间，这本书看上去很旧。

Unit 4 Mak ing the News
、短语
29. work on 从事
31. on purpose / by accident 故意地 / 偶然,意外地 33. stick to 坚持 二、句型：
1. Never will Zhou Yang forget his first assignment at the office of a popular English n ewspaper
n ever 为表示否定含义的副词放在句首引起倒装.
2. Not only am I interested in photography, but I took am amateur course at university to
update my skills.
not only …but also 引导的倒装句.not only 放在句首，后接句子，用倒装结构
3. Only if you ask many different questions will you acquire all the information you need to
know.
Only +状语仲词/短语/从句）放句首,引起倒装.（若only +状从，主句谓语动词倒
装）
4. Here comes my list of dogs and don ' ts.
here, there, now, then 等副词放在句首用倒装句（完全倒装）
5. Have you ever had acasewhere some one accused your journ alists of gett ing the wrong end of the stick?
当先行词为 case, stage, situation, poin 时，多用 where 引导定语从句
语法：倒装句
倒装语序的形式有两种：整个谓语放在主语前 ，叫全部倒装；只把助动词、情态 动词
28. do some research on 对 .... 做调查 或be 动词等放在主语之前，叫部分倒装，也称为半倒
装
I. be curious about 对 ... 感至収子奇 4. on one ' s o 独自，*自己 of one ' s oW 自己的 ... 5. concentrate on 集中精力于 .... 6. be of in terest = be in teresti ng 有趣的 7. bring …with 随身携带
8. have a nose for 对 ..... 非常敏感 9. depe nd on 依赖
II. accuse sb. of sth.= charge sb. with sth 指控某人做某事
12. so as to do sth 句 中）为了 ..
13. be supposed to have don^l 应当/被认为做过某事 14. look forward to （doi ng ） sth. 盼望做某事 15. be eager to do sth. /for sth.渴望做 ... / ........ 18. ahead of 在 .... 前头
19. set （out ）to do/ set about doing 着手做某事 21. make an appo in tme nt with sb.与某人约会，预约
24. in turn 依次，逐个地
全部倒装3、only放在句首，同时后面加上状语时1. There be 句型
这个句型中，be也可以用appear, exist, lie, rema in, seem to be, sta n等替换，一般译成有”
的含义。

2. 畐寸词here, there, now, then, thus或表示动态的畐寸词out, in, up, down, away等畐寸词置于句
首，谓语动词常用be, come, go, lie, run等表示来去或状态的动词时。

3. 当表示地点、时间的介词短语或方位词放在句首，而主语较长又无宾语时，也常引起全
部倒装，谓语常是be，lie，stand, exist等。

4. 为了保持句子的结构平衡，特别是主语较长时，可以把表语或状语前置，主谓全部倒装。

部分倒装（1）
但是：放在句首的only如果修饰主语，后面的句子不倒装。

注意：only只有与状语一起放句首时，主谓才部分倒装，状语可能是副词、介词短语、状语从句等）
部分倒装（2）
4. so作也”讲，表示前面所述情况也适合后者时。

5. 在so…that的结构中，若so与其修饰成分置于句首，则句子部分倒装。

6. 省略if的虚拟条件句中的倒装：
如果if虚拟条件句中有had、were、should等，可以省略if，主谓部分倒装。

7. 频度副词的倒装：
1. 把否定词no和not及其含有no/not的结构放在句首时。

这些结构常见的有：
at no time/ i n no way/ in no case（决不，在任何条件下都不），no Ion ger （不再）
not often/ not frequently （不常）,not …until直至U ..... 才）, not only （不仅）表示频度畐【J词或短语often, always, once, many a time, now and then, every other day, every
day及thus等位于句首时。

8. as引导的让步状语从句：
as引导的让步从句中，表语放在句首时，如果主语是名词，可以倒装，也可不倒装；主语是代词时，不倒装。

让步状语从句的状语或部分谓语也可以放在句首，构成倒装。

n ot o nly... but also连接主语时，句子不倒装。

2. 一些常见的否定副词放在句首，如：
seldom （很少地），rarely （很少地），scarcely （几乎不），never （从不），never before （以
1）名词提前后不能带任何冠词。

2）实义动词提前时，其他助动词放在主语后
前从不），never again （再也不），little （几乎没有），hardly （几乎不），no sooner... than 特别提醒:
全部倒装3、only放在句首，同时后面加上状语时（刚就），neither …n（o既不也不）,nor （也不），neither （也不）
主谓部分倒装时，如果自然语序时没有助动词、情态动词、be动词，如句子是一般现
在时或一般过去时，要添加助动词do的某种形式，同时把原来的谓语动词变成原形，以构
成主谓部分倒装结构。

就像我们学过的一般现在时或一般过去时的句子变疑问句一样
倒装中的常考句型
1. not until...
句型not...until意为直到.... 才” until后可以接名词、短语和从句。

2. hardly ... whe n... / no soon er... tha n...
两句型的意思是刚......就......。

”
7. over and over aga in 反复；多次8. prese nt sb. with sth.
present sth. to sb.赠予/给予某人某物
9. a piece of jewellery 一件珠宝
10. cause / do damage to 使…：…受到危害/损害
11. a nu mber of +n. (pl.)若干；许多
12. stick sth. to 贴在..... .上
13. make a differe nce 有区别，有影响
1. hardly位于句首，主谓部分倒装。

2. 主句一般用过去完成时，而when从句多用一般过去时，因为一般主句的谓语动作都
在when从句的谓语动作之前完成，即“arrive是在“break ou之前发生的。

3. no soon er... tha n.与hardly ... whe n...—般可以互换。

Unit 5 First aid
一、短语
1. give / offer / do first aid to sb
2. fall ill 生病
3. get injured / infected / burned 受伤/ 感染/ 烧伤
4. save one ' s挽f救某人的生命
5. take off脱下；（飞机）起飞
二、句型：
1. Remove clothing using scissors if necessarynless it is stuck to the born.
◊unless引导条件状语从句，意思是除非...;如果不”相当于if not
2. Joh n was study ing in his roomwhen he heard scream ing.
when在句中是并列连词，意思是正在这时/那时”
◊常见句型:be doing...when...正在做...这时...; had done...when..刚做完…这时...;
be about to do...when...就要...这时...；be on the point of doing...when...正要做…这时...
3. There is no doubt that Joh n's quick thi ngking and the first aid skills he lear ned at school saved
Ms. Slades's life.
6. squeeze out 榨出；挤出 4. It was Joh n's quick acti on and kno wledge of first aid that saved Ms. Slade's life.
◊There is no doubt...(= No doubt that 毫无疑问•.)
◊本句为强调句型。

It is / was+被强调部分+that+句子其余部分
语法：省略句
功能词的省略：
1. 冠词的省略
1) 两个并列名词都有同一冠词，第二个名词的冠词常可省略。

2) 家庭成员前可以省略其前的冠词或代词等，把该词大写即可。

3) 表示独一无二的职位，而不是这个职业所具体指的那个人时，常省略冠词。

但是：如果省略了第二个冠词后会误认为一人或一物时，就不可省略。

2. 介词的省略
1) 表示一段时间的名词短语中for多省略，但是否定句中或句首不省略。

2) of 在与age, size, colour, height, shape等名词连用时，常可省略。

3) nearto，opposite to，in... way，in …style，at about ...o '(等中k的介词可省略
4) 在-ing前的介词可省略。

have difficulty/ trouble (in) doing sth.做某事有困难
spe nd/ waste/ pass... (in/on) doing sth 花/ 浪费/ 度过做某事
stop/ preve nt... (from) doing sth.阻止 .. 做某事
end up ... (by) doing sth.以做... 结束
What' s the good (of) doi ng sth.做.. 有什么好处？
have a good/ pleasant/ hard time (in) doing sth.做.. 过得愉快/艰难
5) 以any, each, every, next, last, some, this, that, one等开头的表示时间的名词短语中, 常
省略介词。

You may come here any day.你哪天来都行。

不定式中的省略
1. 省略句子中与前面重复的动词原形，只保留不定式符号to:
1) 助动词或情态动词，女口be going to, used to, have to, ought to, be able to, be about to, would like to后的动词原形。

2) want, decide, like, love, hope, wish, mean, refuse, try等+to (do) ...
3) ask, tell, order, advise, persuade, warn, wish, permit, allow等+sb. to (do)...
4) 形容词happy, glad, eager, anxious, willing, ready, pleased, afraid^ +to (do)...
2. 省略to:
1)并列的不定式中的第二个不定式的to常省略，但如果是对比关系，则不能省：
2) 使役动词have make、let和感官动词后接的宾语补足语时省略to，但是变成被动句后要加上。

3) 介词but前有实义动词do，but后的不定式的to省略：
4) 主句的主语部分含有实义动词do时，作表语的不定式常省略to：
5) want, like用在when, if, what, as等连接的从句时，to也可省
复合句中的省略
1. 状语从句中的省略
1)在whe n, while, as, un til, on ce, if, uni ess, though, although, as if, as though, eve n if, eve n
though等词连接的状语从句中，常省略与主句相同的主语和be动词
When (I am) in trouble, I always turn to her for help.有麻烦时，我总是向她求助。

2) 在比较状语从句中经常省略与前面比较的一方相同的部分：
She has finished the work earlier than (it has been) expected.她比预料的提前完成了工作。

3) when (或if, where, wherever, whenever) + possible/ neessary,省略了it is/ was。

Answer these questions if (it is) possible, without referring to the book.
4) 虚拟语气中的省略
如果非真实条件从句中有had/ should/ were,那么可以把had/ should/ were提到句首，而省略连词if。

Had he (=If he had) arrived there, he would have teleph oned me.
2. 定语从句中的省略
1) 代替先行词在定语从句中作宾语的连接词that/whom可以省略。

2) 先行词为the time, the place, the way等，可以省略连接词。

特别提醒：
引导主语从句和同位语从句的that 一般不省略。

3. 宾语从句中的省略
1) 引导宾语从句的连词that常省略。

但是并列宾语从句中，只有第一个that可以省略
2) 省略与前面相同的成分，只保留宾语从句的引导词。

有些省略结构经过长期发展、约定俗成而来的，很少有人关注其省略的成分。

1. why/ why not常跟动词原形，用来询问为什么”或为什么不”有时含有强烈建议的意味。

2. How about...? / What about...?..…怎么样？用来询问情况、提出请求、建议或征求对方意见。

3. If on ly...但愿……要是……就好了
If only I were as clever as you!要是我像你一样聪明该多好啊！
4. What if...? 要是. .....怎么办/怎么样？
What if we go and see a film tomorrow evening?我们明晚去看电影好吗?
5. How come...?怎么会......?怎么回事......?怎么搞的......？
How come you didn ' t tell me earlid你怎么不早点儿告诉我？
6. What for... ?用于询问什么原因或目的，相当于:Why...? / For what purpose...?
习惯上的省略:
—Let ' s go and have a good drink tonig今晚我们去好好喝一杯吧。

—What for? Have you got the first prize in the competitio n?为什么？你得了竞赛一等奖？使用替代词的省略1. 名词性替代：one/ones/ it；that/ those ；the same
(1) one, it的区别
one泛指同类事物中的一个，而it指代某个具体的特指对象。

He wan ts to move abroad but his pare nts won ders why (he wants to move abroad).
⑵ one 和that
a. that只能代替物，而one既可代替人，也可代替物；
b. that需带后置定语，而one既可带前置定语，也可带后置定语；
c. one替代前面名词时可接定语从句，而that不可以；
d. one不能代替不可数名词，而that可以。

e. one的复数是ones,而that的复数是thoseo
（3） the same
the same可以替代名词短语或名词从句所表示的事实，还可以代替上文的全部内容。

2. 动词性替代：do/ do so/ do it
They played cards after supper and I watched them do it.
他们晚饭后打牌，我旁观。

3. 从句式替代
英语中常用so或not替代一个从句，放在表示看法、意见的动词后面。

——Do you think he will be able to do it?
—I thi nk so.
—Do you thi nk it is going to rain all the day?
—I hope not.
课堂练习：
一、单词拼写
11. By ____________ （分析）the collected materials, we can easily reach a correct conclusion.
12. Happily this was ____ （完成）without ___ （冲突，矛盾）when James became King of England and Wales
as well.
12. For ___________ （历史的） _________ （建筑物）,you have to go to older but smaller tow ns. 13. rd like to take this （机会，时机）to thank my colleagues for their support.
14. The beauty of the hill is said to be beyond _____________ （描述，描写）.
15. The room still has many of its ___________ （最初的，原始的）features.
16. The equator （赤道）is an i _____________ line around the middle of the earth.
17. I have to remi nd myself ___________ （不断地）that I am really in AD 3008.
18. It seems you keep getting flashbacks from your _________ （早先的，在前的）time period.
19. At first my new __________ （环境，周围事物）were difficult to ___________ （容忍，忍受）.
20. The rubbish is turned into several grades of useful ______________ （原料，材料）.
二、完成句子
6. ①______________ （专注于）his work, the worker did n't hear me.
②________________________________ （暴露在太阳底下）for too long will do harm to you.
③The boy was completely _____________ （absorb） in his book, with his eyes _____ （fix） on it and
there was a _________ （puzzle） expressi on on his face.
7. Theirs is a big family , _______________________________ （由10 个人组成）.
8. When people ___________________ （提至U ）England you find Wales ______ （include） as well.
9. ______________（值得表扬），the four countries do work together in some areas （eg, the currency and
intern ati onal relati ons）
10. ________________________ （为了方便起见）it is _________________ （粗略分成）three zones.
三、单项选择
1. The flowers his friend gave him will die uniess ____ every day.
A. watered
B. wateri ng
C. water
D. to water
2. Your house is always so n eat—how do you ___ it with three childre n?
A. man age
B. serve
C. adapt
D. con struct
3. _______ for the breakdown of the school computer network ，Alice was in low spirits .。