真情浇灌诸花朵 爱心铺就成长路

真情浇灌诸花朵爱心铺就成长路

2000年，年仅20岁的我毕业于景德镇师范学校，分配到乐平市共库中小学。从此，我就在这平凡的岗位上一干就是八年。八年来，虽然我的工作单位变了，但我坚持实实在在的做人、认认真真的钻研、兢兢业业的教学本色却从来没有改变；虽然任教的年级、所教的学生在不断的变化，但我用爱去理解、宽容、尊重和关心每一个孩子的心没有改变；虽然我多次获得镇、市级的优秀教师、优秀班主任等诸多荣誉，但我始终坚持以生命影响生命，以人格塑造人格，以智慧点燃智慧，以爱心唤起爱心的教育理念没有改变。

在八年的教育教学工作中，我深深体会到：“学生是一块未经雕琢的璞玉，遇上技艺精湛的雕刻师就会成器成宝。”哪一位老师不想让自己的学生成名成家呢？但只有那些用心去雕琢的人，才可能领会到其中的乐趣，也只有那些用心去雕琢的人，才可能得到学生的爱戴和人们的认可。我从踏上讲台的那一刻起，就深深的明白了教育的伟大意义和我自己肩上的崇高使命。我常常告诫自己说：“教师的每一点疏漏都有可能带来影响学生一生的知识或人格的缺失。”为了力求在工作中不出现任何差错，我努力地加强政治思想和业务理论学习。并通过自学考试已经取得了本科学历，全方位地提升自己的综合素质。自从2005年调到双田二中以来，学校就安排了两个班的数学教学的重任，还要担任一个班级的班主任工作。我欣然接受并全身心地投入到工作中去。由于我是小学教师刚转入中学教师，感觉到压力很大，但我毫无怨言地默默耕耘，几年如一日，在三尺讲台上无私地奉献着自己的青春，用真情和爱心浇灌着一棵棵幼苗能够茁壮成长。

一.点滴入手，学而不厌练师能

老师是学生的榜样，有什么样的老师就可能有什么样的学生。学生把老师的一举一动都当成楷模，作为榜样。所以我深知自己的影响力，在工作中，严格遵守教师职业道德规范，敬业爱岗。同时注重学习，因为我深知这是个飞速发展的时代，知识在我们生活中天天更新，一天不学习新知识就可能差之千里，就有可能给学生的知识不全面。在学习中，我时时把握住时代的脉搏，用最新的理念，最新的知识武装自己。在短短的几年中，我提高了自己的学历，参加了各项继续教育的培训，并且学习实践了许多成功的方法和经验，终于找到了比较适合自己的教学方法与路子。在数学教学中，我总能理论联系实际，将枯躁的数学概念与现实生活连在一起，用通俗易懂的语言给学生讲解，激发学生的数学兴趣。因为最关键的是我有一颗赏识，激励学生的爱心，所以学生们都十分喜爱听我讲课。在此又让我想起一段教育名言：“恳切的激励，能让失败孕育成功，一味地苛求与责难，会使成功化为乌有。”学生最期待教师公正的评价和积极的肯定。对于一个孩子来说，一使劲就能提上来，一松手就会掉下去。从某种意识上说，我们每位教师都在一定程度上影响着孩子们的未来。所以我的爱心教育结出了累累硕

果。近五年来，每次期中，期末考试我班的成绩总是名列前茅。2002年、2003年在涌山中心小学荣获佳绩，被评为该年度的镇优秀教师。2005年和2006年都在双田二中的七、八年级数学教学成绩中荣获佳绩。在2005年全市农村中学数学优质课比赛中获得优异的成绩。

二.钟情学生，投身教育献师爱

做什么事不是一帆风顺的，做老师，做班主任最难的就是如何引导和转化学困生，尤其是班风较差的班级中的学生，就更难了，通过几年的班级管理经验，让我明白了师生之间是以心换心的。

在班级管理上，要以身作则，严于律己，深入学生、家庭、社会了解本班的实际情况和存在的问题。我刚接手的那个班纪律差，学风不浓，学困生和玩劣的学生多。接班后，我针对学生的不同情况采用不同的方式对学生引导、教育。在这些学生中，有的是因为与家庭关系不和而厌学；有的是因自身的基础太差不想学；还有的是因智力的原因而失去信心等。摸清了班级的情况后，我制定了切实可行的班级工作计划，利用班会举行很多的有针对性的主题活动。为了改变部分学生上课不认真听讲（比如：爱讲话、做小动作、睡懒觉等）的不良习惯，在课余期间我深入学生的生活圈了解原因，选择一种恰当的方式指出他们的不良习惯。并帮助他们制定一套改进方案，这样做大多数同学都能虚心接受，并积极的改正过来，这样才能使所有的学生上课都能认真听讲。

我深知一个学困生对班级的影响，更清楚转化学困生的重要性。于是我决定从最差的入手，起到以点带面的作用。例如：我班上有一个叫徐金强的学生，特别的调皮、贪玩，而且厌学、打架、交结社会上的闲杂人员。在学校影响很坏，也给班集体的管理带来了较大的负面影响。经过家访，我了解到这个学生父母已离婚，是跟随母亲生活的。他们母子俩生活来源只靠母亲在家种两亩田，养两头猪，年收入不超过两千元，看来生活确实不好过。针对这些情况我采取了以下措施：第一，在生活上多多关心，经济上多多赞助。近几个学期都帮他申请政府的两免一补，每次都得到了两百多元的补助，大大的减轻了他家的经济压力。第二，指定专人帮忙辅导他学习。在班里他如果有什么不懂的内容，就向学习成绩好的同学学习，养成好的学习态度，加强他的学习积极性。第三，和他母亲沟通，希望他与母亲经常交流，虽然父亲不在身边，但能够享受到母爱带来的温暖。第四，抓住他头脑灵活的特点，给他创造表现自己的机会，使他建立自信心。第五，一有时间我就和他谈心，跟踪了解他的在生活和学习中的进展。给他讲父母生存的艰难，做子女的不应该再给父母增加负担，只要搞好学习了，才让家人少操心，才能为家里减轻压力。第六，我还利用放学时间为他补课，尽量让他能在短时间内赶上其他同学。真是功夫不负有心人！通过一个学期的努力，终于有了回报。徐金强的学习不但赶上了其他同学，而且在班级中，经常帮助其他同学解决生活中、学习上的各种困难，成为新世纪的活雷锋，现任我班体育委员，并多次受到

校领导和老师们的表扬。

在师生们的共同努力下，我班在各方面都取得了显著的成效，一个文明、守纪、勤学、向上的班级逐渐形成。教学成绩也得到了很大的提高，在2006年度下半年的期末考试中，我班以语文、数学、英语全年级第一，物理全年级第二的佳绩展现在全校师生面前。在参加校内开展的各项活动中，我班也表现的很出色，得到学校领导、教师、学生和广大家长的高度赞扬。

三.执教治学，以德为先修师表

爱一行才能钻一行，对教育事业的爱和对学生的爱让我在工作中不计得失，不懈的钻研。连续几年教两个班，还任一个班的班主任的重任，使我已经习惯了快节奏的工作和忙碌的生活，始终以满腔的热情投入到工作中。当别的老师因事请假时，当学校的工作安排不开时，我都毫不犹豫的接过重担。有时一天上到晚的课，但我从不喊累叫苦，小病从来不请假。由于长期的超负荷的工作，使得自己的身体每况日下，患有严重的贫血和复发性的口腔溃疡。医生曾多次劝我多多休息，可我却怎么也放心不下学生，总是不顾医生的劝告而带病上课。记得04年上半年的一天，又是我口腔溃疡复发的时候，我的口腔内舌头红肿，溃烂，疼痛难忍，嘴巴连喝稀饭都难以张口。可是我还是带着微笑撑着上完了课。当时每位学生都流下了感动的泪水，每位学生都在认真的听我上课，认真做笔记，学习氛围非常浓时，我也流下了感动的热泪。我们师生彼此感动，都在感动中互相激励，互相成长。

我在学习上严格要求每位学生，同时也在生活上关心、爱护每位学生。每到雨季，有山洪爆发，我就赤着脚一个一个地把年小体弱的学生背过小溪。记得那时是02年的一天，我们这里已经下了好几天的大雨，到学校的必经之地的小木桥也突然被洪水冲走，我只得卷起裤脚把年小的学生一个个的背过湍急的小溪。可当我正要背着第二位同学淌向对岸的时候，急性的女同学却自己试着要下水，可一不小心，就被汹涌的洪流席卷而去，就连“救命”都没来得及喊一声。面对危情，我几个箭步在水中奔跑了十几米远，和着衣服我什么都没想的就跳进了汹涌的流水之中，我一手扯着岸边的老藤，一手抓住那名学生的上衣，搭上肩头，攀藤淌水，才勉强把她救上岸来。然后，我又咬紧牙关把另外的几名同学背到了对岸。正在这时，学生们的家长才赶来接他们的孩子，看着这样的情形，家长们都无不感动的流下了感激的泪水。

在我八年的教育教学工作中，虽然以自己的勤奋和智慧取得了一些成绩，得到了学生家长们和学校领导的肯定，但我并不因此而满足，因此而止步。我觉得社会在不停的进步，科技在不断的发展，特别是在新课改的大潮中，只有自己不断地探索，不断地更新知识，才能跟得上时代的步伐，才能满足教育教学新的要求。如今，我又以满腔热情投入到我热爱的工作中去。我深信在不远的将来我一