结尾段的作用
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结尾段的作用
①一般是总结全文，照应题目，点明主旨，深 化中心，呼应开头，或兼而有之。 ②也可能是委婉含蓄，意在言外，发人深思。 ③也有暗示主题或者强化作者感情的作用。
解题思路： (1)结尾段与开头、题目比照，寻找结构关系： 照应题目、照应开头(首尾呼应) (2)结尾段与全文、主旨比照，理清二者关系： 总结全文、点明主旨、暗示主题、深化中心 (3)结尾段含蓄蕴藉、或表现作者的情感。
申先生看看我，看看那本破旧的小册子， 微微点了点头，转身踽踽走进晨曦里的小巷。
（1）与前文送我的诗集相照应 （2）申先生点头的细节，表明他理解了我交还诗集的 用意，暗示了我与申先生情感上的默契 （3）营造了一种感伤的氛围，耐人寻味
拓展训练
P169《锈损了的铁铃铛》
Βιβλιοθήκη Baidu1.请分析最后一段画线句子的妙处。（6）
回顾例题
市统测《表叔与阿婆》 表叔死后留下许多东西，其中最醒目的是 那辆自行车，干干净净，锃光瓦亮。 13.文章结尾特别写到表叔的那辆自行车，这 样写有什么作用？（6）
（1）和前文表叔擦车的描写相照应 （2）表现了表叔爱干净持之以恒的个性 （3）象征表叔一生清白做人、洁身自好，有操守的闪光 人格。 （4）人亡物在，睹物思人，使文章含蓄蕴藉，令人回味
勉儿最后一次抱住它，大滴眼泪落在铃身 上，经过绿绣、裂缝和长长短短的线路波纹， 缓缓地流下来。
（1）以勉儿落泪铁铃铛这一生动形象的细节描写收束 全文。 （2）委婉含蓄地抒发了他对爸爸的怀念和伤痛之情。 （3）深化主题、含蓄蕴藉、余味无穷。
课堂演练 P145《夜宿乌镇》 4.文章最后一段写作者的梦，从全文来 看有什么作用？
（1）与开头的江南正在远逝相照应 （2）点明并深化了文章主旨，作者表达了对江南文化 变得虚无破碎，古典的、文化的江南正在消逝的忧思与 伤感，并发出了拯救江南文化的呼声。
拓展训练
P171《南山雨》
5.请分析最后一段在全文中的作用。（6）
①一般是总结全文，照应题目，点明主旨，深 化中心，呼应开头，或兼而有之。 ②也可能是委婉含蓄，意在言外，发人深思。 ③也有暗示主题或者强化作者感情的作用。
解题思路： (1)结尾段与开头、题目比照，寻找结构关系： 照应题目、照应开头(首尾呼应) (2)结尾段与全文、主旨比照，理清二者关系： 总结全文、点明主旨、暗示主题、深化中心 (3)结尾段含蓄蕴藉、或表现作者的情感。
申先生看看我，看看那本破旧的小册子， 微微点了点头，转身踽踽走进晨曦里的小巷。
（1）与前文送我的诗集相照应 （2）申先生点头的细节，表明他理解了我交还诗集的 用意，暗示了我与申先生情感上的默契 （3）营造了一种感伤的氛围，耐人寻味
拓展训练
P169《锈损了的铁铃铛》
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市统测《表叔与阿婆》 表叔死后留下许多东西，其中最醒目的是 那辆自行车，干干净净，锃光瓦亮。 13.文章结尾特别写到表叔的那辆自行车，这 样写有什么作用？（6）
（1）和前文表叔擦车的描写相照应 （2）表现了表叔爱干净持之以恒的个性 （3）象征表叔一生清白做人、洁身自好，有操守的闪光 人格。 （4）人亡物在，睹物思人，使文章含蓄蕴藉，令人回味
勉儿最后一次抱住它，大滴眼泪落在铃身 上，经过绿绣、裂缝和长长短短的线路波纹， 缓缓地流下来。
（1）以勉儿落泪铁铃铛这一生动形象的细节描写收束 全文。 （2）委婉含蓄地抒发了他对爸爸的怀念和伤痛之情。 （3）深化主题、含蓄蕴藉、余味无穷。
课堂演练 P145《夜宿乌镇》 4.文章最后一段写作者的梦，从全文来 看有什么作用？
（1）与开头的江南正在远逝相照应 （2）点明并深化了文章主旨，作者表达了对江南文化 变得虚无破碎，古典的、文化的江南正在消逝的忧思与 伤感，并发出了拯救江南文化的呼声。
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P171《南山雨》
5.请分析最后一段在全文中的作用。（6）