原地双手胸前传接球99872

2、愉悦热身：
（１）游戏“运球躲闪拍球”
(2)熟悉球性
目的：使学生精神振奋，改善手对球的控制 和支配能力，达到热身的效果，为基本部 分做充分的准备。
3、讲解示范与设置疑问：
进行双手胸前传接球讲解示范
（1）传球后的手型动作？ （2）接球时，手臂跟身体应如何配合？ （3）投篮时如何才能投得好，投得准？
学生带问题进行练习，在合作练习中，探究出问题的答案。
照顾不同层次的学生，培养学生自主的学习能力。充分 发学生的主体作用。
引起学生学习的兴趣，活跃课堂气氛，增强团队精神。
对个别基础较差的学生进行辅导，主要是提高他们的自信心， 培养对体育的兴趣。
本课采用：听讲解——徒手练—— 拿球练——合作练—讨论练—— 比较练——评价练——巩固练的 学练流程。
单手肩上投篮、传接球技术的基本方 法并不复杂，但要做到准确、熟练、隐蔽 、快速，同时要迅速转换衔接其它技术动 作，就比较困难。因此，本课着重要解决 学生控制并支配球的能力，掌握双手胸前 传接球技术，巩固提高单手肩上投篮，同 时加强准确性、熟练性练习，为以后的教 学竞赛和学生终身体育打下良好基础．
三、学情分析：
一、片段教学内容：
双手胸前传接 球
二、教材分析：
本课教学内容是篮球运动中的单手肩上投篮 和双手胸前传、接球。单手肩上投篮和双手胸前 传接球是篮球运动中主要的基本技术，是全队进 攻的重要手段，起着组织全队相互配合的重要桥 梁作用，是高中篮球教学重要组成部分，是更好 地学习各种技术和战术的基础，传接球技术好坏 直接影响到集体力量的发挥和战术的配合的质量， 所以我们必须高度重视学习和掌握这一技术。
五、本课的重、难点确定：
双手胸前传接球重点：--准确的手型及
传接球的准确性及快速能力。
双手胸前传接球难点：--上下肢协调配合和
手对球的控制支配能力。
单手肩上投篮重点：持球动作，出手角度和
球出手后球的弧度。
单手肩上投篮难点:--上下肢协调配合和
出手瞬间指拔球。
可以使学生在有限的时间和场地内，增加练习效果。
我所教的是本校高一（5）班共有学生56 人，由于没有进行男女分班上课，人数较多， 所以选择双教材进行分组轮换教学。随着篮球 运动不断发展，特别是NBA比赛全球推广，使 更多的学生有机会看到高水平的比赛，学生对 学习篮球技术充满兴趣。另外该班体育骨干能 力较强，学生对体育运动有良好的参与意识。 同学之间团结合作，集体荣誉感较强。
通过教师的讲解与示范， 使学生通过看、听与想， 明确动作概念。
通过学生在练习中的合作，探究出掌握动作方法。
学生可以根据自己的实际情况，有选择性选择器材进行练习， 便于使自己更容易掌握动作。
1、目标诱导：
▪ 在课的开始利用多媒体播放视频传球示 范.mpg，yuanli.wmv让学生明确本次课 学习的内容，激发学生的学习欲望。
双手胸前传接球练习的内容： １、一人一球对墙练习 ２、两人一球传接球 ３、三人一球三角传接球
投篮练习内容:
1、两人对投练习 2、篮下投篮练习
ຫໍສະໝຸດ Baidu
4、分组练习与自主选择：
学生按班级人数分成两大组，同时把基 础较差的同学均匀分到各组，进行分组轮 换教学。一组在教师组织下完成新授动作 练习，另外一组在体育骨干的组织下完成 复习动作练习，让学生自主选择练习方法 与器材进行练习。
四、教学目标的确定：
1、认识目标：建立双手胸前传接球动作概念及明 确单手肩上投篮动作。 2、技能目标：掌握双手胸前传接球技术动作和对 球的控制与支配能力，巩固提高单手肩上投篮动 作，发展灵敏、速度等身体素质。 3、情感目标：培养学生积极思考,合作学习及创 新精神的优良品质和团结一致、密切配合的集体 主义精神。
7、场地器材：
篮球场一块，多媒体播放器一台， 篮球38个，排球18个。
教师巡回指导，对个别较差的学生进行 辅导。
组织学生进行连续传接球接龙比赛。
5、合作探究与讨论评价：
让学生带着问题进行合作练习，在合 作过程中探究出掌握动作的方法。召集学 生进行讨论，请运动技能较好的同学进行 示范，让学生进行互评与自评。
6、反馈总结：
在结束部分用两分钟的时间进行自谈 练习感想，教师总结练习效果，对本次课 取得进步的同学给予鼓励与表扬，最后组 织学生放松及布置收回器材。