《蓝蓝的威尼斯》[1]

学习目标
1.学习课文移步换景的写景方法。 2.了解威尼斯奇特、瑰丽的风光和 文化艺术，感受威尼斯的美。 3.品味课文优美的语言，培养运用 恰当的比喻来描绘景物的能力。
考考你
舷 xián 窗 魅
mè i
点缀
zhuì
力
鳞次栉 zhì 比 祈祷
qídǎo
瑰 guī 丽
整体感知
概括每段内容
如果将题目改成“水上威尼斯”“水城威 尼斯”就显得太一般化，没有新鲜感；如果改 为“奇特的威尼斯”又不能突出威尼斯的特征， “奇特”在哪里，显示不出来，与文章的内容 也不甚吻合。
4请用简洁的语言归纳文章的中心
本文以作者的行踪为线索，介绍 了意大利的名城威尼斯奇特、瑰 丽的风光和文化艺术，展现了威 尼斯的水都美、建筑美和秋色美， 赞颂了中意两国人民悠久而深厚 的友谊。
广场上千百只灰鸽争相啄食，供人拍照、逗乐。穿 梭般来往的船艇，迎着飞翔的海鸥，构成一幅美丽、 和谐、幸福的画卷。
3课文题目不说“水上威尼斯”“水城威尼 斯”“奇特的威尼斯”等，而说“蓝蓝的威尼 斯”，你认为好在哪里？
蓝色不仅突出了威尼斯的环境特征， 而且它是和平Leabharlann Baidu宁静、友谊的象征， 是威尼斯自然景观和人文景观的统一。
文本分析
1 本文是一篇游记，是按作者的行踪安排的，请找 出文中表示作者行踪的词语。
飞机俯瞰——一片蔚蓝色的世界 夜里泛舟——像进入水晶宫一般 泛舟河上——像参观建筑艺术博览会 广场散步——一副美丽和谐幸福的画卷
（注意：移步换景是一种“动点描写”法，就是不断变换立足 点和观察点进行多方面的观察，然后描绘出一幅画卷，逐 步展现它们的全貌。 运用这种写法要注意两点： 一、要把立足点变换交代清楚； 二、要抓住景物的特点。
品味语言
威 尼 斯
威尼斯
公 爵 宫
圣马可教堂
李亚度桥
叹息桥
①写机窗俯视眺望。 ②概括介绍威尼斯的绮丽风光。 ③简介威尼斯的悠久历史。 ④写威尼斯是个水城。 ⑤写由看排球赛引出圣马可广场的来历。 ⑥重点介绍圣马可广场。 ⑦赞颂威尼斯人民和中国人民之间的深厚友谊。
理清文章思路
第一部分（1—3），概括介绍威尼斯的面 貌和历史。 第二部分（4—6），介绍威尼斯是一个 “奇特的城市”，展现威尼斯美。 第三部分（7），赞颂威尼斯人民和中国人 民之间的深厚友谊。
2文中哪两个词语能概括威尼斯的特点， 这特点又体现在那些方面？
水都美 “就像一串颗颗珍珠连缀起来的 瑰宝。
入夜，灯光映着碧水，明月照亮大海，泛舟在亚得 里亚海滨像进入了水晶宫一般，真是人间奇景。
建筑美 泛舟在大运河上，就像在参观欧洲建筑
艺术博览会。
秋色美 深秋的威尼斯，绚丽多姿，游客如云，