关于转发《人力资源社会保障部关于进一步推进劳动保障监察两网化管理工作的意见》的通知

步 加 强 与 当地 高 校 的合 作 ．积 极 推 动 高 校 开 展 创 业 培 训 和
创业 实训 要 大 力 推 广成 熟 的创 业 培训 和创 业 实 训 模 式 ． 励 鼓
有 创 业 愿 望 和 培训 需 求 的 高 校 毕 业 生 结 合 自身创 业 项 目 ． 参
加 创 业 培 训 和创 业 实训 ． 握 创 业 必 备 的 基 本 知识 和 技 能 ． 掌 切 实 提 升 创业 能 力 。 通 过 举 办 多种 形 式 的创 业 讲 座 和 竞 赛 ， 要 激 发 大 学 生 的 创 业热 情 ． 导 大 学 生 正 确认 识 和 对 待 创业 ． 行 引 进 多种 形 式 的创 业 尝 试 要 进 一 步规 范 创 业 培 训标 准 ． 强 师资 加 队伍 建 设 ， 化 培训 管 理 ， 善 培 训模 式 ， 新 培 训 形 式 ， 过 强 完 创 通 案 例 剖 析 、 察 观摩 、 业 家 现 身 说 法 、 业 模 拟 （ 练 ） 方 考 企 创 演 等 式 ． 断提 高 创 业 培 训 和创 业 实 训 的 效果 。 不 四 、 强 培 训 信 息 引 导 。各 地 要 结 合 转 变 经 济 发 展 方 式 、 加 优 化 产 业 结 构 、 展 现 代 产 业 体 系 对人 才需 求 的变 化 ， 期 开 发 定 展 中 长期 职业 供 求 预 测 和分 析 ．根 据 人 力 资 源 市 场 需求 状 况 合 理 确 定 政 府 补贴 培训 的职 业 （ 种 ） 工 目录 。要 通 过 基 层 就 业 和 社 会 保 障 服 务 平 台 、 方 人 力 资 源 社 会保 障 门 户 网 站 、 共 地 公
三 、 力开 展 创 业 培 训 。各地 人 力 资 源 社会 保 障部 门要 进 大
一
定 质 量 管 理 ． 范 考 务 程 序 和证 书发 放 ， 证 职 业技 能鉴 定 客 规 保 观公正、 学规范。 科 七 、 实职 业 培 训 补 贴 政策 。 地 要 按 规 定 落实 好 高 校 毕 落 各 业 生 参 加 职业 培训 和技 能 鉴 定 的相 关 补 贴 政 策 ．并 规 范 资 金 的 使 用 和 管 理 。 高 校毕 业 生 在 毕 业 年 度 内 （ 毕业 所 在 自然 指 年 。 １ １日至 １ 即 月 ２月 ３ １日 ） 加 就 业 技 能 培训 ． 参 培训 合 格 并 通 过 职 业 技 能 鉴 定取 得 初 级 以上 职 业 资 格 证 书 （ 颁 布 国 未
ห้องสมุดไป่ตู้
有 关 部 门负 责 人 、成 功 企 业 家 和社 会 专 业 人 士 等 组 成 的创 业
指 导 专 家 队伍 ． 创 业 大 学 生 提 供 政 策 讲 解 、 目推 介 、 险 为 项 风
评估 、 开业 咨询 、 资 服 务 等 多 种 指 导 和 服务 。有 条 件 的地 方 融 可实行创业 导师制度 ． 过“ 带一” “ 带多 ” 通 一 、一 的方 式 ， 创 为
的 高校 毕 业 生 都 能 享 受 到相 关 政 策 扶 持 。 六 、 供 职 业技 能 鉴 定 服 务 。各 地要 结 合 经 济 社会 发 展 的 提
两 网化 管 理 工 作 有 助 于 加 强基 层执 法 力 量 推 动 执 法 重 心 下 移 ．有 利 于 扩 大 执 法 范 围 促 进 监 管 范 围从 以城 镇 为 主 向统 筹 城 乡转 变 ．有 助 于 提 高 执 法 效 率 推 动 监管 模 式 从 被 动 反 应 向 主 动 预 防转 变 ． 对及 时有 效 预 防 、 现 、 理 违 法 行 为 ， 实 发 处 切 维 护城 乡劳 动者 的合 法 权 益 ．维 护 劳 动关 系 和谐 稳 定 具 有 重 要 意义 各 级 人 力 资源 社 会 保 障 部 门要 高 度 重 视 ． 极 争 取 当 积 地 党 委 政 府 支 持 ．将 两 网化 建 设 列 为 保 障 和 改 善 民 生 的 重 点 工 程 ． 实加 强 组 织 领 导 。省 厅 将 在 两 网 化管 理 国家 级 、 级 切 省 试 点 的基 础 上 ． 定 进 一 步 推进 两 网化 管 理工 作 实 施 方 案 市 制
公 共 就 业 人 才 服 务 网与 本 地 高 校 校 园 网链 接 ，及 时将 培 训 政 策 、 训信息 、 培 岗位 信 息 等 送 进 校 园 ， 导 高校 毕 业 生 根 据 市 引 场 需 求 和 自身 专 业 特 点 ． 结合 就业 、 加 就 业 见 习 以 及 到 基层 参 服务的需要 ． 自主 选 择 参 加适 合 的培 训 项 目。 五 、 化创 业指 导 和 创 业 服务 。 地 要 将 促进 高 校 毕 业 生 强 各 创 业 作 为 本 地 以创 业 带 动 就 业 工 作 的 重 要 内 容 ．特 别 是 国 家
ｆ 州１人 力 资 源 社 会 保 障 部 门 要 将 两 网化 管 理 作 为 人 力 资 源 社
公示・ 政策规定
２ １ ／ ３ ￣第 ３ ０ ０ ２ ０ ／， ２
会保 障部 门 一 项重 要工 作 ．纳人 人 力 资 源 社 会 保 障 事 业 发 展 “ 二五” 十 规划 。 大 对 县 （ 、 的 工作 指 导 ， 极 推 动 两 网化 加 市 区１ 积 工作 开 展 。 （ 、 人 力 资 源 社 会 保 障部 门要 结 合 本 地 实 际 ， 县 市 区） 制定 实施 方 案 ， 明确 工 作 任 务 ， 实 工 作 责 任 ， 实 稳 步 推进 。 落 扎 二 、 造条 件 。 极 开展 相 关 工 作 创 积 两 网化 管 理 作 为 一 种 新 型 执 法 监 管 模 式 ．需 要 具 备 完 善 的工 作 制 度 、 全 的 执 法 机 构 、 实 的执 法 人 员 和 完 备 的 信 息 健 充 网络 系 统 等 。各 地 人 力 资源 社 会 保 障部 门要 根 据 《 见 》 定 意 确 的 工 作 目标 和 任务 ， 力 创 造 条件 ， 极 开展 相 关 工 作 。 努 积 两 网化 管 理 国家 级 试 点 城 市 要 按 照 《 见 》 求 ， 照 《 意 要 对 劳 动 保 障监 察 两 网化 管 理 工 作 标 准 》 ，进 一 步 完 善 工 作 制 度 、 网 络 服 务 系 统 及 功 能 开发 应 用 等 ． 深入 开 展 两 网 化 管 理 工作 。 省级 试 点 城 市 要 按 照 《 见 》 省 厅 《 于 进 一 步 推 进 劳 意 和 关
需 要 ．积 极 面 向 高校 开展 职业 资格 证 书 制 度 和 就 业 准 人 制 度 的宣传咨询活动 ． 引导 高 校 毕 业 生 积 极 参 加 职 业 技 能 鉴定 ． 按
规 定 取 得 相 应 职 业 资 格证 书或 专 项 职 业 能 力 证 书 。要 充 分 发 挥 职 业 资 格 证 书 制 度 的弓ｌ 作 用 ．鼓励 高校 按 照 国家 职业 技 导 能 标 准 和 人 力 资 源 市 场 需 求 ．科 学 确 定 相 关 专业 的培 养 目标
家 职 业 技 能 标 准 的 职业 应 取 得 专 项 职 业 能 力 证 书 或 培 训 合 格
证 书 ） 。 规 定 给 予 培 训 补 贴 。 企 业新 招 收毕 业 年 度 高 校 毕 的 按 业 生 签 订 ６个 月 以上 期 限 劳 动合 同 ． 劳 动 合 同 签 订之 日起 ６ 在
关 于转 发 《 力 资 源社 会 保 障 部 关 于进 人 步 推 进 劳 动保 障监 察 两 网化 管理 工
一
作 的意 见 》 的通 知
川 人 社 发 『０ １ ３ ２ １ ］４号
为 有效 实施 劳动 用 工 监 管 ，预 防 违 法行 为 ．及 时 化解 矛 盾 ． 实 维 护 劳 动 者 合 法 权 益 和 劳 动 关 系 和谐 稳 定 ． 力 资 源 切 人 社 会 保 障部 下发 了 《 于 进 一 步 推 进 劳 动 保 障 监 察两 网 化 管 关 理 工作 的意 见 》人 社部 发 ［０ １７ （ ２ ］ ］９号 ， 称 《 见 》， 总 结 劳 下 意 ）在 动 保 障 监 察 两 网 化管 理 国 家级 试 点 的基 础 上 ． 定从 ２ １ 年 决 ０１
个 月 内开 展 岗前 培 训 的 ． 据 培 训 后 继 续 履 行 劳 动合 同情 况 ． 根
按 照 当地 确 定 的 职 业 培 训 补 贴标 准 的一 定 比例 ．对 企 业 给 予 定 额 培 训 补 贴 高 校 毕 业 生 在 毕 业 年 度 内参 加 创 业 培 训 和创 业 实 训 ． 得 创 业 培训 合 格 证 书 的 ． 规定 给予 培训 补 贴 。高 取 按 校 毕 业 生 在 毕 业 年 度 内通 过 初 次 职 业 技 能 鉴定 并 取 得 职 业 资 格 证 书或 专 项 职 业 能 力 证 书 的 ．按 规 定 给 予一 次性 职业 技 能 鉴定 补 贴 各 地 要 高度 重 视 高 校 毕 业 生 职 业 培 训 工 作 ．将 这 项 工 作 纳 入 当地 职 业 培 训 规 划 。 实 加 强 组 织 领 导 ， 定 培 训 计 划 ． 切 制 完 善 政 策 措 施 。 实 补 贴 资 金 ， 强 资 金 监 管 。 证 职业 培 ｔＩ 落 加 保 Ｊ ｌ 工 作顺 利 实 施
业 大 学 生 提 供 有 针 对 性 的指 导 和 帮 扶 。 要 因 地 制 宜地 建 设 一
批 大 学 生 创 业 孵 化 基 地 ．为 大 学 生 初 创 企 业 提 供 低 成 本 的 经 营场 地 和各 项 创 业 孵 化 服 务 ．努 力 提 高 企 业 存 活 率 和 稳 定 经 营 率 。 全 面 落 实 税 收 优 惠 、 费减 免 、 额担 保 贷 款 及 贴 息 、 要 规 小
和 教 学 内容 ．加 快 培 养 一 批 符 合 产 业 发 展 和 市场 需 求 的复 合
型 、 能 型 、 用 型 人 才 。各 级 职 业 技 能 鉴 定 机构 要 严 格 按 照 技 应 国家 职 业 技 能 鉴 定 的有 关 规 定 和 要 求 开 展 鉴 定 工 作 ．强化 鉴
３ ６四ＪＩ Ｉ 劳动保障 ／ 民生
人 力资 源 和 社会 保 障 部
二 。 一二 年 三 月 二 十 六 日
就 业 人 才 服 务 网 站 等 ．及 时 向社 会 发 布 本 地 区 人 力 资 源 市 场
职业供求信息 、 府补贴培训职业 （ 种） 政 工 目录 、 府 认 定 培 训 政
机 构 名 单 、 训 补 贴 报销 的经 办 主 体 和 办 理流 程 等 信 息 。要将 培
级 创 建 创 业 型城 市 要 发挥 示 范 作 用 ．将 高 校 毕 业 生 纳 入 当 地
创 业 服 务 体 系 支 持 范 围 ．提供 有 针 对 性 的创 业 指 导 和 创 业 服 务 。要结 合地 区经 济 发 展 和 产业 调 整 趋 势 ， 发 一 批适 合 大 学 开
生 创 业 的项 目。 通过 多 种 形 式 进 行推 介 。 积 极 组 建 由政 府 并 要
起 在 全 国范 围 内开 展 劳 动保 障监 察 两 网 化 管理 工 作 。 将 《 现 意
见》 转发 给你 们 ， 出 以下 意见 ， 一并 贯 彻 执 行 。 提 请
一
、
高度 重 视 。 实 加 强 组 织领 导 切
落 户 等 方 面 的 扶 持政 策 ． 化 创 业 的 政 策 环 境 ． 每 一 位 创 业 优 使
［０ ０４ ２ １ １０号 ） 要求 ， 实 维 护 劳 动 者 合 法 权 益 和 劳 动 关 系 和 谐 切