最新匡超人-优秀教案-上课--实用PPT课件

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课文把握
课文节选部分,主要运用了哪些艺术手法 来表现匡超人的性格特征?
不想教习考取,要回本省地方取结。匡超人 没奈何,含着一包眼泪,只得别过了辛小姐, 回浙江来。
细节描写
匡超人听见了这些话,止不住落下几点泪来; 便问:“后事是怎样办的?”
又过了几时,给谏问匡超人可曾婚娶, 匡超人暗想,老师是位大人,在他面前说 出丈人是抚院的差,恐惹他看轻了笑,只 得答道:“还不曾。”
说明作者所处时代的儒林已经是一个大染缸, 匡超人的变质堕落的过程正是儒林熏染的结果。 这充分说明匡超人这个人物在《儒林外史》中 具有重要的社会历史地位。
罚明之虞 ,传的上边知道,
就是小弟一生官场
之玷。
虚伪 势利
匡超人的无耻行为
为自己开脱辩解
你的感受如何 (他是什么样的人)
恬 不 知 耻 自 夸
误用“先儒 ”,酿成 笑
话,不以为 耻
谓“先儒”者 ,乃先生之谓 也
恬不知耻
匡超人是一个怎样的人?主要依据是 什么?
自私蛮横 ——逼妻下乡(第4段) 虚荣无耻 ——停妻再娶(第5-6段) 虚伪无情 ——拒看潘三(第8段) 厚颜无知 ——吹嘘自己(第9段)
一次,家中失火,他哥独自逃命,是他冲进 房内,背出父亲,又跑回来,救出母亲和嫂子, 后脚刚迈出门槛,火就到了门口。
闲着时,便到门口与邻居下象棋。一日晚上 在烛光下读书时,被路过的知县发现,感其孝心 和苦读,提携他先后中了秀才和举人。
后知县被审,他惟恐祸及自身,在潘保正的 帮助下,躲回到杭州。 匡超人到了杭州,要
下乡
便 做的兴头, 再来接你上任 我去之后,你
日食从何而来
虚伪
狡诈


态 度
戏文上说的蔡
隐瞒婚史,再 状元招赘牛相 结夫妻 府,传为佳话,
道德败坏 无耻卑鄙
这又何妨。
匡超人的无耻行为
为自己开脱辩
你的感受如何

(他是什么样的人)
对 待 家 人
说妻子是个 诰命夫人 置办丧事:闻 说母亲要显 夫人之死,要 得与众不同 母亲、兄长争 让兄长凡事
第一部分(2-30)科举制度下的文人图谱 第二部分(31-46)理想文士的探求 第三部分(46-55) “市井奇人”的发现
最后一回:“神宗帝下诏 旌贤,刘尚书奉旨承祭” 以 “幽榜”回映“楔子”。
《儒林外史》的结构
……

严贡生
娄府二
匡超人

公子

长兄
表叔
助资
葫 芦
严监生
蘧公孙 选家 马二 先生
” 式
心理描写
匡超人听见这话,吓了一跳,思量要回 他说已经娶过的,前日却说过不曾;但要允 他,又恐理上有碍;又转一念道:“戏文上 说的蔡状元招赘牛相府,传为佳话,这有何 妨!”即便应允了。
匡超人道:“不瞒二位先生说,此五省读书的人, 家家隆重的是小弟,都在书案上,香火蜡烛,供着 ‘先儒匡子之神位’。” 牛布衣笑道:“先生,你 此言误矣!所谓‘先儒’者,乃已经去世之儒者,今 先生尚在,何得如此称乎?”匡超人红着脸道:“不然! 所谓‘先儒’者,乃先生之谓也!”
小结:我们不禁叹息,这个原本淳朴善良的 匡超人,怎么会堕落成无耻之徒呢?你怎么认为?
Hale Waihona Puke Baidu
理清文章的故事情节。
• 匡超人发迹(1) • 潘自业遭祸(2,3) • 停妻再娶(4,5,6) • 回乡取结(7) • 拒看潘三(8) • 路遇牛布衣(9)
合作探究一
初读课文,简要复述故事情节
文章节选部分主要写了匡超人发迹(收 到来信、参加科举)、潘三遭祸(被抓) 、探视刑房——匡超人骗妻进京、停妻娶 妻——回乡取结、厚葬妻子——拒探潘三 、路遇牛布衣等情节
遇路
范进 荀玫
路遇
王惠
录选
周进
与课文相关的情节
匡超人出身贫寒,在流落杭州时,一心惦记 着生病的父亲,后遇马二先生资其路费,并嘱咐: 要想在世上出人头地,必须以文章科举为重,光 宗耀祖才是大孝。
回乡后,他白天杀猪,卖豆腐,给父亲做好 吃的和买药。晚上便一边服侍父亲一边读书到四 更鼓,每夜只睡一个更头。
请用简洁的语言概括匡超人的性格特征。
作者通过语言描写、心理活动描写使他 丑态百出,行为令人厌恶与不屑,他是一 个虚伪狡诈、品德败坏、厚颜无耻(恬不 知耻)的士林丑恶之人。
作者塑造匡超人这个人物形象的用意是什么?
(提示:小说共55回,却用了5回多来塑造匡超人这个人物 形象,作者的用意到底何在?同学们可以据此展开讨论。)
匡超人-优秀教案-上课--实用
学习目标:
1、阅读自主学习内容,简单了解吴敬梓及《儒林外史》 2、阅读本文,复述本文的故事情节 3、根据主人公的言行分析人物的性格特点及社会现实 意义
• 了解作者的生平和《儒林外史》
(图为吴敬梓纪念馆,作者摄于安徽全椒)
第一回“说楔子敷陈大义 借名流隐括全文”
语言描写
匡超人道:“ 这也是第的好友。这马纯兄理法 有余,才气不足;所以他的选本也不甚行。选本总以 行为主,若是不行,书店就要赔本;唯有小弟的选本, 外国都有的!”
在这里,我们看到的是一个虚 伪狡诈、迂腐辛辣的士林丑恶之人, 他的言行举止与众儒林众生相比, 有过之无不及。他的语言、心理活 动已使儒林众生丑相毕现,他的行 为结果却令人生厌和不屑。然而, 作者笔下的匡超人最初却并不是这 样一个人, 他善良纯净,讲孝道、 重情义。
投奔的潘三外出未归,便与一班假名士交往。这 些人假托无意功名富贵自以为清高,内心希望借 此侥幸获取名利。于是匡超人主动地加入到这群 名士中,也想从中获取些好处。后碰到衙役潘三。 他是一个把持官府,包揽词讼,拐带人口,买嘱 枪手的市井恶棍。匡超人和他一起伪造朱签、替 人考试等,颇赚一些钱。潘三也没有亏待他,不 但帮他在城里买了房子,还给他娶了亲。
虚伪 迂腐

名份
立起体统来,

不可自己倒

了架子
匡超人的无耻行为
为自己开脱辩解
你的感受如何 (他是什么样的人)
本该到监里去看一
潘三入狱 看,现在替朝廷办 ,恕不探 事,就照着朝廷的
望 赏罚;若到这样的
对待
地方去看人,便是
儒林
赏罚不明了。
旧友 的态

我在这里取结,院 里、司里都知道的
怕承担赏 ,如今设若走一走
合作探究二
快速阅读课文第4-6段,8-9段,思考如下问题:
课文节选部分的匡超人,已经从一个心地善良的青 年堕落成为无耻之徒,他的无耻行为是通过哪些具体 的事情反映出来的?
匡匡超超人人的无形耻象行的为塑造为自己解开脱辩
你的感受如何 (他是什么样的人)
你独自住不方
对 待 家
不顾夫人肯否 ,执意送夫人
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