无生上课教学设计

心理辅导活动课活动设计教案—大拍卖
淮北五中心理健康教育教师：刘亚新2012.10.31
活动目的：
通过活动让学生体会在人生当中做出选择的重要意义，启发学生思考在人生中该如何做选择；通过活动帮助学生充分认识到自己学习和生活的深层动机，从而让她们在以后的生活中，能够根据自己的兴趣、需要、优势和能力去决定自己的事情。

活动步骤
一、导入
教师：同学们你们在生活中见过或者听说过拍卖会吗？谁能说说是什么样的？
学生活动
师：这个同学说的非常好。

在拍卖会上我们可以选择自己喜欢的东西去竞买。

而今天的活动课上，我们也将进行一场拍卖会，只不过我们拍卖的不是商品，而是我们人生当中比较重要的东西。

活动正式开始之前，我们来体验一下人生中选择的意义，如何？
生：好的。

（目的在于让学生知道选择的意义，选择面前要慎重，一旦明确自己想要的东西，果断出手，为拍卖会的竞拍环节打下基础，让学生们有自己的心理准备）二、人生选择的意义
教师：同学们，看到你们手里面拿到的材料了吧。

咱们首先来做个热身活动。

在空格上写下你人生当中你认为最重要的人，如爸爸、妈妈等
学生认真写，写好示意
师：下面我们要做一件残酷的事情了。

假设我们的生活遇到了意外，不幸其中一些人要离开，你希望谁先离开？然后呢？你的顺序？
学生在选择（部分学生会说老师我不选择，太残酷了，我谁也不愿谁离开；他们是我生命中最重要的人，我舍不得）
教师引导学生
师：好。

活动停止。

老师想通过这样一个活动，体验一下做出艰难选择时的内心感受。

谁来谈谈自己的感受？
学生举手，发表意见
师总结：说到选择，同学们在生活中是否进行过？当然有，人生中的选择是无可避免的，无数次的选择构成了我们的人生，比如选择一件商品，做出一项决定等等。

做出选择有时候非常的困难，可是我们又没有选择。

师：下面咱们再来听一则故事《人生的选择只有一次》
教师朗读故事《人生的选择只有一次》
设问：如果你是故事中的学生你会怎么做？
学生发言，教师分别评价引导
师总结:故事告诉我们在选择面前要慎重，明确自己想要的是什么，果断出手。

同学们，生活就是由大大小小、多多少少的选择构成的。

我们做出的决定将使我们走上不同的人生之路，使我们的人生呈现出不同的色泽和价值，最终获得不同的果实。

师：同学们，当你们面对人生中的不同选择，你们将作出怎样的
决定？让我们在这场拍卖会上一展身手吧！
三、拍卖品介绍和规则说明
师：我宣布咱们七（×）班拍卖会正式开始。

让我们首先介绍一下今天的拍卖品有哪些？他们分别是幸福、健康、自信心、成就感、他人的赞扬、实现父母的愿望、实现理想、自由、财富和名气。

再介绍一下本次拍卖会的规则：
1、每个人可以有5000元资金参与购买；
2、每件物品的低价为500元，每次竞价以300元为单位，价高者得。

高价喊价3次后无人加价击锤成交，不得更改；
3、若一次出家5000，则立即成交。

但是该者不得参加其他物品竞拍；
4、货品一经售，概不退换，有些选择一旦做出，就无法回头了
四、拍卖开始
师：首先，第一件拍卖品：自信心。

好，同学们请出价。

好，A 同学出价500元：B同学出价800元！C同学出价1100元！很好，竞争很激烈。

好，D同学出价2000元！还有没有出更高价的？2000元第一次，2000元第二次，2000元第三次，成交，祝贺你，你获得了自信心！现在请上台领取。

（按实际情况组织）
（拍卖过程略）
师：今天拍卖会到此结束。

九件拍卖品都找到了自己的主人。

下面我们进入本次活动课的最后一个环节。

五、思考
师：好了，紧张而激烈的拍卖会结束了，让我们静下来思考这样几个问题。

1、你为什么选择该拍卖品？它对你有过重要？
2、你是否后悔你所买的东西？为什么？
3、这些拍卖品中，哪些能给你带来更大的满足感？
学生发表观点
师：今天的活动课到此结束。

通过拍卖会，同学们也许重新认识了你的生活，还有你已经拥有或者梦想拥有的东西。

人生最大的价值是什么？你为什么而生活？有的人是为了他人的鼓励，有点人是为了财富和名气而奋斗，也许有的人是为了实现自己的理想。

无论什么情况，希望同学记住这十二个字：慎重选择，认真对待，珍惜拥有，争取未来。

教学反思：
本活动以拍卖会的形式，帮助学生了解和澄清自己的价值观，更清楚地认识自己学习和生活中的内在动机。

因为在拍卖会上，学生的价值观将直接影响学生在拍卖时的选择。

学生更容易说出自己想要的东西及原因，用这种方法教师可以直接了解学生的需要和他最为看重的东西，对他的学生动机有大概的判断，在讨论部分，对学生进行正确的引导，从而帮助学生对自己内在价值观念进行思考和澄清。

整个活动不是说教的过程，而是让学生在共同的辨析和讨论中，经过心理互动的过程达到培养学生主动参与，果断出手，得到自己想要梦想的目的。

该拍卖会，学生拍出了自信，也拍出幸福和快乐。

附：故事分享：（人生只有一次选择）
几个学生向苏格拉底请教人生的真谛。

苏格拉底把他们带到果林边，果树上挂满了果子。

“你们各顺着一行果树，从林子的这头走到那头，每人摘一枚自己认为最大最好的果子。

不许走回头路，不许做第二次选择。

”苏格拉底吩咐说。

学生们出发了。

在穿过果林的整个过程中，他们都十分认真地进行着选择。

等他们到达果林的另一端时，老师已在那里等着他们了。

“你们是否都选择到自己满意的果子了？”学生们你看看我，我看看你，都不肯回答。

“怎么啦？孩子们，你们对自己的选择满意吗？”苏格拉底再次问。

“老师，让我再选择一次吧。

”一个学生请求说，“我刚走进果林时，就发现了一个很大的果子。

但是，我还想找一个更大更好的。

当我走到林子的尽头后，才发现第一次看见的那枚果子就是最大最好的。

”另一个学生紧接着说：“我和师兄恰巧相反。

我走进果林不久就摘下了一枚我认为是最大最好的果子。

可是，以后我发现，果林里比我摘下的这枚更大更好的果子多的是。

老师，请让我们再选择一次吧！”
苏格拉底坚定地摇摇头，“孩子们，没有第二次选择。

人生就是如此。

”
苏格拉底介绍
苏格拉底（∑ωκρ τη ）；著名的古希腊的思想家、哲学家，教育家
学生手册
心理辅导课——大拍卖
一、热身活动
1、请你在下面空格中写下：10个生命中最重要的人
、、、、、、、
假设我们的生活遇到了意外，不幸其中一些人要离开，你希望谁先离开？然后呢？你的顺序
（依次划掉自己认为最不重要的人，留下一个最重要的人）
2、拍卖品介绍及拍卖规则
拍卖品：
幸福；健康；自信心；成就感；他人的赞扬；
实现父母的愿望；实现理想；自由；财富和名气
规则（1、每个人可以有5000元资金参与购买；2、每件物品的低价为500元，每次竞价以300元为单位，价高者得。

高价喊价3次后无人加价击锤成交，不得更改；3、若一次出家5000，则立即成交。

但是该者不得参加其他物品竞拍；4、货品一经售，概不退换，有些选择一旦做出，就无法回头了）。