《循环闪光灯》电路原理图及PCB底板图印制板图

循环闪光灯制作

[复习旧课]

①复习已学习的电阻、电容、二三极管等元件，进一步加深对这些元件的认识、检测；

②进一步加深对万用表、电烙铁等常用工具的认识、使用和维护；[引入新课]

电子作品演示，引起学生兴趣，进入新课教学。

[新课教学]

闪光灯电路制作

步骤：

1、测量、识别、选择元器件

2、安装焊接

学生应注意焊接速度，同时要注重安装、焊接质量。

焊接过程中，授课教师应巡堂检查，时刻关注学生的焊接情况，及时纠正学生焊接过程中所犯错误，并提醒其它学生，避免同样情况的出现。

3、学生一对一互换作品检查、学习。

先完成制作的学生，指导后进学生。完成制作后，学生一对一互换作品检查，检查过程中要做好记录。（互换作品检查情况记录表见附表三）4、调试

在老师指导下，从实验台获取4.5V直流电源（注意极性），通电检测、调试，修正电路，使电路能正常工作。

5、思考题：

改变电阻R1、R2或电容C1、C2的大小，注意观察闪光灯闪光频率有哪些变化？（即时更换电阻或电容，得出结论。）

附表一：元器件明细表

560K 100K 47K

1

104

103 附录二：互换作品检查情况记录表

本人姓名： 被检板编号： 错误总数 错误元 件编号 错误原因及修正

1 2

被检板的优点

被检板的缺点

安装前准备工作

1、标出下图集成块的管脚序号。（下图所示为集成块正面）

2、认识元器件，完成下表。

元件 电阻（色环电阻） 电容 数值 560K 100K 47K 标识

1 u/50V

103

104

3、将所给出的电路原理图转换成电路底板图。

R 1 C 3

R 2

C 1 C 2 R 3

8 4 7

2 NE555

3 6

1 5

16

3 2

4 1

5 7 14 10 1 5

6 9 13 8 11

C D 4017

4、读懂电路工作原理并思考如下问题

闪光灯电路由两部分组成，前半部分是由NE555时基集成电路、电阻R1、R2和电容C1、C2 组成矩形振荡器，振荡频率由R1、R2和C1的时间常数决定，NE555的（3）脚为输出脚。后半部分由十进制读数器CD4017组成计数输出，外接发光二极管显示，其（15）脚外接R3、C3为复位元件，其高电平触发端（14）脚在NE555（3）脚的矩形波触发下，能使10只发光二极管按顺序在高电平驱动下轮流发光，（12）脚输出高电平进位信号，然后重复下一个循环。

思考：如何改变发光二极管的闪光频率？进行理论分析，并用实践证明结论。

焊接安装过程

1、注意事项：

①焊点圆滑美观，工艺装配要符合电气要求。

②维修调试过程中变换元器件必须在元器件明细表上注明。

③维修、调试好后，应将电路板修正好，保证装配质量。

④安装完成，举手示意，在老师指导下通电检测调试。

⑤以小组为单位就座，组长要对本组组员的制作负责，组员在制作过程中遇到问题，组长要负责帮助解决，解决不了的及时向老师反映。

2、测量、识别、选择元器件

对照元器件明细表（附件一），在混合、杂乱的元件堆里（堆里混有其它不适用的电子元件）选择所需元器件并判别其好坏。（10分钟前完成）

3、安装焊接

学生应注意焊接速度，同时要注重安装、焊接质量。

焊接过程中，授课教师应巡堂检查，时刻关注学生的焊接情况，及时纠正学生焊接过程中所犯错误，并提醒其它学生，避免同样情况的出现。

4、调试

在老师指导下，从实验台获取6——9V直流电源（注意极性），通电检测、调试，修正电路，使电路能正常工作。

5、回答前面思考题

改变电阻R1、R2或电容C1的大小，注意观察闪光灯闪光频率。

优秀作品作者经验介绍

选取1——2件优秀作品，作者介绍循环闪光灯制作心得体会。

作品点评

1、表扬焊接速度最快、工艺最完美，元件布置最合理等优秀学生。

2、点评学生焊接过程中出现的问题。

附录一：元器件明细表

附录二：底板图

[课堂总结]

1、每次用工具前，都应对工具进行性能和安全检查，如万用表的表笔线皮，电烙铁的插头的导线皮，这些都是手经常接触到的地方。

2、在焊接过程中要掌握三步法焊接，这样可以方便地控制各焊点的大小，同时也能保证焊点的质量，焊接后还要刮掉多余的松香等残渣。

3、测量各元件的好坏及在路测量各点的电压或电流；

4、元件的安装工艺，线脚的成形及处理，线路板的断、短路的处理。

[课后作业]

1、对本制作的知识点进行课后巩固。