有关元旦的作文题目

有关元旦的作文题目

标题，是文章内容的高度浓缩，是文章的眼睛，透过它可以洞悉文章的灵魂。从某种程度上说，拟题的优劣直接关系到文章品位的高低。好题目如美目流盼，艳光四射，整篇文章也因之熠熠生辉，未读时已心驰神往，及读后，经久不忘。所以，给作文起个好名字是我们写作的首要任务，好题目的拟定方法有多种，我这里谈几点：一、拟题的基本原则： 1.简洁，就是精炼，题目不要过长，过长则显得松散。 2.准确，就是紧扣考题或提示语要求，准确地概括文章内容，题目中无语病，特别还要说明的是要符合文体要求。 3.小巧，缩小话题范围，力避空洞。 4.新颖，不落俗套。二、题目的常见类型： 1.以写作对象为题：如《我的父亲母亲》、《报人邵飘萍》、《孔乙己》（中心人物）；《白杨礼赞》（动物植物）、《春》（景物）。 2.以中心事件为题：《贾芸谋差》、《范进中举》、《武松打虎》。 3.以叙事线索为题：《枣核》、《背影》、《项链》、《百合花》、《投名状》、《霸王别姬》、《山楂树之恋》。

4.以思想主旨为题：《左手诗经，右手扫帚》、《最美的月光》、《历史在这里沉思》、《无极》、《长恨歌》、《十月围城》、《孔雀》、《立春》。

5.以背景为题：《赤壁》、《唐山 * 》、《列宁在1911》。

6.矛盾集中的焦点，情节围绕此展开。如《我的叔叔于勒》、《羚羊木雕》。除了以上这几种题目类型，还有如下技巧可用：（1）修辞法一个好题目最好用到一个修辞。可以比喻入题，如《送老人一轮暖阳》（话题：孝）；可以拟人入题，如《地

球就诊记》（话题：环保）；可以反问入题，《杞人忧天，何错之有？》；可以对偶入题，《一头白发，满山青葱》（话题：环保）；《城市的草和乡下的苗》；可以呼告入题，《回来吧，妈妈！》（话题：亲情）；可以谐音入题，《从心做起》（话题：亲情）；可以双关入题，《冬日暖阳》（话题：温情）。（2）引用法是修辞法中一个特殊的小类，所以单列。①以“我”为话题，可活用歌词《真我的风采》、《我想唱歌不敢唱》、《最近比较烦，比较烦》。②以“假日”为话题，可引用歌曲名《自从有了你》、《世界变得好美丽》。

③以“同学”为话题，可拟题目《长相忆》、《别时容易见时难》。

④写老师晚年坚守教坛的文章，可引用诗句《夕阳无限好》作题。⑤写有关透视中小学生道德观念的文章，可沿用鲁迅的话《救救孩子》作题。用这种方法拟题，通俗明了，妥帖自然，并为大家所喜闻乐见。看来，平时多背点古诗词名句，平时多留意歌曲、俗语、歇后语等知识，不但可以丰富我们的素养，对作文拟题的好处也是非常明显的。（3）反常法所拟题目有违常理，故意设置悬念以引起读者的好奇心理。以“竞争”为话题，如《感谢你的敌人》、《珍惜你的痛苦》、《败了，多好》。以“关注生活”为话题，如《往事并不如烟》、《以胖为荣》。以“素质教育”为话题，如《真想做个后进生》、《渴望停电》。（4）意象组合法中间用间隔号隔开。如《蜗牛?痕迹?我》、《汽笛?布鞋?红腰带》、《胡杨?古道?飞天梦》、《黑?白》。（5）景物渲染法能增加读者的阅读兴趣，为文章增添浓郁的抒情色彩。如《我爱秋天》、《我爱

阅读》、《我爱远山那抹星光》。（6）具体事物入题法以具

体事物入题的方式可以以小见大，使选材新颖具体。如半命题作文《难

忘的_______ ___》，可填上“一条红丝带”，叙写关爱他人，关

注生命的动人一幕；《当我面对_______时候》，可填上“那片绿叶”，

托物言志，抒写自己愿做绿叶、无私奉献的情操；也可填上“那座荒山”，呼吁绿化荒山，爱护家园，加强环境保护。这种拟题方法

对于话题作文也是很有效的。针对一些写作范围过大的题目，可以从

小处改动，拟出新题。（7）虚实结合法拟题要力避大众化，

虚实结合的语言组合可以带给人一种新颖别致的感觉。如：

“________并没有结束”这一个作文题，通常填入“考试”“奋斗”等，换一下，填入“召唤”如何？再如，“谢谢你，教会我___ ____”，“自立”还是“在风雨中挺立”哪个好？再比如一篇议

论文的题目叫《换个角度看问题》，题目的好处是观点明确，一目了然。不足是中规中矩，缺乏个性。而面对同题材的作文，另一位同学

拟的题目是《苹果里面有星星》，仍含有“换个角度看问题”之意却

无其之直白，显得新颖别致，作文也因之上了一个档次。如《背靠背，

心贴心》，（原题《友谊》），《叩开312的门》（原题《我们的宿舍》），《让你做一次诗人》（另拟《一节对诗课》）便是这样的好

题目。（8）特定情景拟题法。这种拟题方式新颖别致，能创

设一种特定氛围，给人一个让思絮飘逸、遐想的空间，极易引发人们

丰富的联想。如《我好想再看你一眼》、《我好想当一天老师的“好

学生”》等，将会获得另外一种奇妙的效果。（9）借题法王

安忆的《长恨歌》就是白居易的《长恨歌》的“拿来主义”。如果不想直接拿来，可以稍加翻新即可，如《在桥一方》、《一句话，一辈子》、《爱，是怎样炼成的》。（10）以文章观点入题如《善待生命》、《用好网络这把“双刃剑”》、《近墨者黑》、《苦难是一笔财富》、《讲点节操》、《站直喽，别趴下》。（15）色彩嵌入法如《心中舞动的蓝纱裙》、《山边那抹绿色》、《今年流行黄裙子》。拟题求新，可用的方法远不止这些，这些仅仅是“题海”中的浪花，只要你细心采撷，总结归纳，一定还可以找到更多的方法。

收集xx年全国82份试卷111个作文试题

有以下地方的作文试题：

温州福州金华青岛湖州重庆济南广州德州临沂莱芜

滨州枣庄嘉兴烟台菏泽淄博潍坊长沙宁德济宁扬州威海江西课标卷无锡上海南京杭州盐城武汉南通泰州成都常州苏州滕州孝感兰州广州市花都区四川省广安市安岳县宁波绍兴资阳泉州丽水镇江衢州四川内江黄冈随州荆州广州番禺区白云区陕西课改试验区河北课改实验区山西新课标永州泰安池州百色潜江仙桃江汉油田安徽新课标北京新课标河南实验区河南非实验区达州汕头义乌吉林芜湖哈尔滨河北课改区乐山宜昌茂名铜仁贵港沈阳滨州连云港襄樊

1.xx年温州中考语文作文题目

以写一篇文章

《现代汉语词典》这么解释“惜”：

惜别：舍不得离别。

惜阴：珍惜光阴。

惜福：指享受不肯过分。

惜老怜贫：爱护老人，怜悯穷人。

惜力：不舍得耗费力气干活不惜力。

惜墨如金：指绘画、做文章等不轻易落笔，力求精炼。

请阅读上面的材料，结合自己的生活体验，以“惜”为题，写一

篇不少于600字的作文。

2.福州：二选一作答：

题目：

⑴请以“从此，我（他/她）不再________”为题，写一篇不少于600字的记叙文。提示：

①先把题目补充完整，然后作文。横线上可以填写的词语如：任性、自卑、孤独、偷懒、害怕困难、迷恋网络、受人关注、拥有笑容??

②文中不得出现真实的校名、人名。

⑵同学们都读过下面的名著和课文，请从中任选一部（篇），写

一篇600字左右的读后感。

名著：《水浒传》（施耐庵）、《西游记》（吴承恩）、《鲁宾

逊漂流记》（笛福）、《钢铁是怎样炼成的》（奥斯特洛夫斯基）、《朝花夕拾》（鲁迅）

课文：《送东阳马生序》（宋濂）、《生于忧患，死于安乐》（孟子）、《散步》（莫怀威）、《皇帝的新装》（安徒生）、《海燕》（高尔基）

提示：①题目自拟。②文中不得出现真实的校名、人名。

3.浙江金华

幸福是什么？幸福有时是一种拥有，有时是一种等待，有时是一

种感动。收获是一种幸福，付出也是一种幸福；功成名就是幸福，淡泊宁静也是幸福??其实幸福就在我们身边，在我们点点滴滴的生活中，在我们成长道路上的每一个脚印里。

请以“这就是幸福”为题写一篇作文。

要求：⑴文体不限；⑵字数不少于600，诗歌不少于16行；⑶文中不得出现真实的姓名、校名、地名。

4.青岛:二选一

“孝敬父母”（话题）

“做人从??开始”（半命题）

5.湖州：按下列要求作文。

（1）题目《生活，因变化而精彩》

（2）写一篇不少于600字的记叙文或议论文。

（3）文中不得出现真实的地名、校名、人名。

6.重庆市中考作文：话题“翅膀”

阅读下列文字，按要求作文

也许，每个人都渴望有一双翅膀，年幼时我们渴望有一双“独立”的翅膀，去挣脱父母无微不至的关怀；长大后，我们渴望有一双“追梦”的翅膀，能达到自己努力追寻的地方；苦痛时，我们渴望有一双“超越”的翅膀，能帮助自己飞过绝望，看到希望；被束缚时，我们渴望有一双“自由”的翅膀，到达一个任由心灵翱翔的世界??

其实每个人都有一双翅膀，那是亲情的翅膀，那是友情的翅膀，那是信念的翅膀?? 当然，文学的熏陶、音乐的感染、思维的力量??也会为你插上神奇的翅膀，带你自由飞翔。

请你以“翅膀”为话题，写一篇文章。要求：1、题目自拟；2、立意自定；3、文体自选(诗歌除外)；4、所写内容须在话题范围内；

5、字数不少于600字；

6、文中不得出现与考生相关的真实人名、地名、校名.

7.济南：二选一作：

每道题都限定在600字以内。第一题的题目是“为自己高兴”，，该题目不限定体裁；第二道作文题的题目是“永恒的美丽”，同样不限定体裁，考生也可选择用诗歌的形式进行写作。

8.广州中考话题作文：

根据下面的提示和要求作文。

红灯亮时，表示车辆行人必须停止前进；绿灯亮时，指示车辆行人可以通过。在现实生活中，“红灯停绿灯行”除了指交通规则外，还可以指道德规范、行为准则、是非标准??什么该做，什么不该做，人们心中总要有盏“红绿灯”。