八年级上册人教版生物第六节 鸟

飞机会……
减少阻力
寻找实现飞行的
探
启示：
究： 如果是两只大小相 同，重量不同的飞机， 我们用同样的力度投掷， 会发生什么呢？
减少阻力 减轻重量
寻找实现飞行的
探
启示：
如果你做一个飞机
究： 模型，在模型上安装一 个发动机，它就会飞行
比较长的一段时间。它
飞行时间的长短要根据
发动机给它提供动力的
时间长短而定。这对你
第六节 鸟
第五节知识回顾：
一、两栖动物
• 常见动物：青蛙、蟾蜍、大鲵(娃娃鱼)、蝾螈等 • 代表动物： ------青蛙
幼体生活在水中，用鳃呼吸；
• 主要特征： 成体大多数生活在陆地上，也可以在
水中游泳，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。
① 两栖动物是农田害虫的天敌，
•
与人的关系：
②
能够有效减轻农作物的虫害； 有较高的药用价值（蟾酥）；
有什么启发？
减少阻力 减轻体重 提供能量
世界共有鸟9000多种， 我国有1186种，占13%。
暗绿杜灰红绣鹃胸隼眼竹白鸟鸡鹭
灰黑头颈珠绿鹤颈啄赤鹰画斑木颈雕眉鸠鸟鸭
雉猛攀鸣涉游鸡、禽禽鸠禽鸽类
探究的动物：鸡、鸽子、麻雀... 发现问题: 为什么鸟具有那么强的飞行能力呢？
(鸟为什么能飞的既远、又快、又高呢?)
提出问题： 鸟有哪些适于飞行的特点呢？ 作出假设：（多种假设） 制定并实施计划：（多种计划） 得出结论：（多种）
探 究
实现飞行的条件：
减少--阻力 （形态） 减轻--重量 （重量） 提供--能量 （动力）
提示： 鸟的喙形状不同，都与其食性相适应。 鸟的足特征不同也与其生活环境相适应。
(3)这些鸟在外部形态上有什么共同点？ 提示： 体表覆羽，前肢变成翼；有喙无齿。
2、鸟适于飞行的特征
有些鸟能在南、北半球之间迁飞往返， 有些鸟竟能飞越珠穆朗玛峰!
它们为什么具有这么强的飞行能力呢？
也许你的回答是：鸟有翅。 可是，人安上翅膀为什么也不能飞呢？
③ 有较高的营养和经济价值。
第五节知识回顾：
二、爬行动物
• 常见动物：蛇、龟、鳖(甲鱼)、鳄鱼、蜥蜴等 • 代表动物： ------蜥蜴
体表被有鳞片或甲；
• 主要特征： 用肺呼吸；
陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。
① 爬行动物是农田害虫的天敌，
• 与人的关系： 能够有效减轻农作物的虫害；
② 有较高的药用价值(蛇毒)； ③ 有较高的营养和经济价值(甲鱼)。
假如自然界中没有鸟， 我们的生活将会是怎样的情形？ 鸟与人类密切相关！ 鸟是美丽大自然的使者!
同在蓝天下， 人鸟共家园！
小资料:
信鸽：经过55天飞行路程约1万公里。 远
燕鸥：每年在北极繁殖, 南极越冬。
迁徙：为了觅食或繁殖，周期性地从一地区 迁移到另一地区的行为。 (春来秋去)
家鸽：逆风：20-30km/h； 无风：60- 70km/h ；
雀形类鸟一天所吃的食物, 相当于自身体重 的10％-30％
蜂鸟一天所吃的蜜浆，约等于它体重的2倍。 体重为1500克的雀鹰，能在一昼夜吃掉8001000克肉。
说明：消化快、排便快 食量大、获能多
探究：鸟适于飞行的特点
6.鸟的循环系统
鸟与人的心脏大小及心搏次数的比较
心脏 占体重的百分比﹪ 心搏次数 min
思考讨论
(1)是不是所有的鸟都能够飞翔？
鸵鸟、企鹅就不能飞行。
(2)鸟类的飞翔对其生存有何意义？
扩大活动范围，有利于觅食和繁育后代。
(3) 如果人类有了翅膀也能飞行吗？
不能。 人的身体结构(如:肌肉、骨)不适于飞行。
(4)鸟为什么会有那么强的飞行能力？
鸟的身体有哪些适于飞行的特点？
探究：鸟适于飞行的特点
第五单元 生物圈中的其他生物
第一章 动物的主要类
第六节 鸟
1.概述鸟的主要特征。 2.说出恒温动物与变温动物的概念。 3.确立鸟的身体结构与功能相统一、鸟与环境相
适应的观点。 4.尝试探究鸟适于飞行的形态结构特点。 5.举例说明鸟与人类生活的关系，形成爱鸟护鸟
的意识。
鸟类的基本概况
全世界现存鸟类已知有9,020多种，我国有2250多种 (其中不乏中国特有鸟种)。大约有120～130种鸟已绝种。
7、肺和气囊进行双重呼吸。保障充足的氧气.
8、心脏四腔，大，心搏次数多。
保障输送氧的能力强.
鸟的主要特征
体表被覆羽毛，前肢变为翼； 有喙无齿； 有气囊，可以辅助肺呼吸； 体温高而恒定。
鸟与人类的关系
消的是（ B ） A．气囊位于内脏器官之间，有的突入到骨的空腔里 B．气囊可进行气体交换 C．气囊可减轻家鸽的比重 D．气囊可以起到散热降温的作用
动力
飞行器官
内部构造：(1)胸肌发达——— 提供强大的动力 (2)骨骼轻、薄、中空—减轻体重
生理： (1)消化
食量大,消化能力强-----提供足够能量 排便快------------------------------减轻飞行负担
能
(2)呼吸 双重呼吸(有气囊) ----------供氧能力强
量 (3)循环 心脏四腔,大,心肌发达-----输氧能力强
快
顺风：120 km/h ；
最快记录：177km/h(约49.2m/s)。
小型鸟类:平均约200米高度；
高
体积较大的鸟类:可达500米高度。
寻找实现飞行的
探
启示：
当你将一张薄纸扔
究： 向空中， 它会飘飘悠悠 地落到地上，这是由于
地心引力对它的吸引。
如果你把纸的形状改变
一下，叠成一个纸机，
用相同的投掷力推，纸
3.鸟类的主要特征：
①体表有羽毛 ②前肢变为翼 ③双重呼吸（肺呼吸,气囊辅助呼吸） ④体温高而恒定
鸟 体呈流线阻力小，前肢变翼披羽毛，
类 肌肉发达动力足，骨骼牢固体重轻，
的
共 消化力强排便快，心脏发达体温高，
同 特
双重呼吸且卵生，感官神经很灵敏，
征 活动范围广又阔，具此特征就是鸟。
4.鸟与人类生活的关系
思 理清探究顺序：
路
由外到内：外部形态 内部结构
由结构到生理功能
探究：鸟适于飞行的特点
一、鸟的外部形态
1.你所观察的鸟的体形是怎样的？
流线型（纺锤形）。
2.这与鸟的飞行生活有什么关系？
可以减少空气的阻力。
探究：鸟适于飞行的特点
3.鸟的前肢特化为什么？ 呈什么形状？
前肢变成翼，呈扇形。
4.鸟有哪几种羽毛? 各有什么作用？
突(入呼到气骨) 的空腔里。 气囊
气囊
双重呼吸： 即一次呼吸在肺里进行两次气体交换。
说明：双重呼吸能够极大地提高呼吸效率。
探究：鸟适于飞行的特点
5.鸟的消化系统
喙中无牙齿， 直肠短，随时排便。 （减轻飞行负担）
探究：鸟适于飞行的特点
有关鸟类消化特点的资料:
雀形类的鸟所吃的谷物、果实或昆虫，经消 化吸收后形成残渣，1.5小时后就随粪便排出…
消灭鼠类及害虫
提供动物蛋白
观赏
小结： 鸟类适于飞行的特点
1、鸟的体形是流线形。 可减少阻力. 2、体表被覆羽毛。 飞行、保温. 3、前肢变成翼（扇形）。 适于扇动空气. 4、胸肌、龙骨突发达。 完成飞行动力来源. 5、骨骼轻而薄， 长骨中空。 减轻体重.
6、食量大，消化力强，不贮存粪便。
获能量多，减轻体重.
2.飞翔的鸟最发达的肌肉是（ B ）
A.颈部肌肉
B.胸部肌肉
C.四肢肌肉
D.头部肌肉
3.“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，诗中写的
动物属于（ A ）
A.鸟
B.哺乳动物
C.环节动物
D.节肢动物
4.飞行使鸟（ D ） A.扩大了活动范围 C.利于繁殖后代
B.利于觅食 D.以上都对
5.鸟飞行需要消耗大量的能量，下列叙述中，与提供 能量没有关系的是（ C ） A．鸟的食量大，消化能力强 B．鸟的呼吸旺盛，供氧能力强 C．鸟的胸肌发达，收缩有力 D．鸟的体温高，循环系统发达
鸟的骨骼占体 重的5％—6％, 人的骨骼占体 重18％。
胸骨的龙骨突发达, 附着发达的胸肌。
骨骼薄、 鸟的骨 愈合程度高,
长骨中空。
胸骨 龙骨突
愈合(牢固) 中空(轻)
说明：鸟的骨骼轻，牢固。
探究：鸟适于飞行的特点
将鸟发达的胸骨(龙骨突) 与附着在其上发达的胸肌 联系起来考虑，你会作出 怎样的推测？
食虫为主
林间
金雕
锐利带钩
粗长、 食鸟类和 草原 锐利 中小型兽类 和林间
丹顶鹤
长、 长、直 有半蹼
杂食性
沼泽或 芦苇荡
啄木鸟
直而坚硬 钩爪四趾 末端像凿子 两前两后
昆虫为食
林间
野鸭
扁而阔， 边缘具滤齿 趾间有蹼
杂食性
水边
观察思考(P31)
(2)鸟喙的特征与食性之间有什么联系？ 鸟足的特征与生活环境有什么联系？
1.鸟的胸肌
摸摸鸟的胸部的肌肉, 与其他部位的肌肉相比,鸟 的哪些的肌肉最发达?
这说明什么呢？
胸肌最发达
鸟的胸肌占体重的1/5, 人的胸肌占体重1/120
说明：胸胸肌肌为发扇达动才翅能膀牵提动供两翼动完力成。飞行动作。
探究：鸟适于飞行的特点
2.鸟的骨骼
看看鸟的骨骼，可以 发现胸部的骨很突出。
薄(轻)
正羽：呈桨形与飞行有关.
绒羽
绒羽：在正羽下，起保暖作用.
5.大型正羽为什么分布在两翼和尾 ? 而且是 重叠排列呢? 这与鸟的飞行有什么关系？
大型正羽主要分布在两翼和尾部，重叠排列能增加 与空气的接触面积，有利于扇动空气形成气流，产 生飞行的动力(两翼)和掌握平衡(尾)。