2018年记叙文、说明文、议论文标题开头结尾的作用

记叙文、说明文、议论文的标题作用

俗话说：题好文一半”。

语文学习中，不仅在写作时要拟定一个好标题，而且在阅读训练中，也应注重培养准确理解题目含义及作用的能力。因为，这是能促进读者更好地领悟作品内涵、鉴赏文学作品。

就记叙文而言，题目之于文章究竟有哪些作用呢？

这是目前中考阅读题的一个重要考点。

一、这类试题，多以简答题形式出现，考查的角度（题型）常见的有：

1、含义是什么（有哪些）？

2、标题的作用是什么（有哪些）？

3、为什么设这个标题？这个标题好不好，它妙在哪里？

4、给文章拟（换）标题。

5、文章的标题是否能用“…”来替换？哪个标题更好？（说明理由）

二、题目作用的归类：

记叙文题目的作用常见的有以下几类：

1、概括文章的主要内容。

2、作为文章线索（文章情节围绕这一线索展开）。

3、作者感情的出发点。

4、具有象征意义。

5、语带双关。

6、是全文的“文眼”（提示文章中心）。

7、吸引读者兴趣。[注]1、一个标题往往同时具备多种作用，答题时要作全面的分析。2、题目中运用修辞的，要还原它的本义后再分析作用。

[提示]文章的题目如果是一个人，或是一件物品，或是一个内涵丰富的动作等，很可能就是该文的行文线索。

三、课文简要例析：（结合学

过的文章谈谈对下面题目的

理解）

《背影》：充当全文线索；抓

住外貌特写镜头来表现父子

深情。

《阿长与〈山海经〉》：概括

文章的主要内容，突出阿长

为我买《山海经》这件事；

表现阿长真诚、善良和乐于

助人的品质；表达“我”的感激

和怀念之情。

《变色龙》：运用比喻的修辞，

生动形象地写出了主人公

（奥楚蔑洛夫）善变（见风

使舵）的性格，具有极强的

讽刺性。

《心声》：语带双关——表层

意义是李京京在课堂上十分

渴望读课文。层意思是需要

得到老师和同学的肯定、理

解和尊重；需要父母和好，

家庭温暖，需要亲情和友情。

四、课外语段阅读训练：（文

章略）

1、《六个馒头》：文章为什么

要以“六个馒头”为题目？

［参考答案］①以极平常的

馒头为题目，引起读者的兴

趣；②六个馒头是本文的线

索（故事围绕这六个馒头展

开）；③六个馒头凝聚了同学

之间深厚的友谊，使文章主

题得以表现。

2、《微笑的可乐》：请说说题

目“微笑的可乐”有什么含义？

在文中有什么作用？

［参考答案］题目含义：冰

镇饮料及其带来的美好、成

功的生活。作用：给文章提

供了一个线索，并暗示了文

章的主旨。

3、《心灵折旧费》：你是如何

理解文题“心灵折旧费”的?

［参考答案］20元的自行车

折旧费使大哥的人品打了折

扣，这让他自责，作者借此

呼唤人与人之间的真诚与信

任。

4、《一位母亲的危机处理》：

此文选自孙道荣的博客，读

完全文，请你给文章拟个恰

当的标题。

5、《钟点工的三千元晚宴》：

小说的标题好不好?为什么?

［参考答案］好。因为题目

存在强烈反差，设置了悬念，

激发了读者的阅读兴趣。

6、《破茧成蝶》：选文的标题

是“破茧成蝶”，请你结合全文

谈谈你对这一标题内涵的理

解。

［参考答案］表层意思：沉

睡茧中的蛹，咬破自织之“茧”，

羽化成蛾。深层含义：个体

生命挣脱自织之“茧”（困难和

障碍），获得重生。

7、《父亲的斧头》：题目“父

亲的斧头”有什么含义？

参考答案］一是指父亲在打

铁铺里打造的斧头；一是指

父亲培养的儿子——“我”。

8、《苦瓜》：文章以“苦瓜”为

题有什么作用？

［参考答案］全文以“苦瓜”

为线索展开故事情节；用“苦

瓜”象征母亲的高尚品质，表

达作者对母亲的赞美与怀念

之情。

9、《长在岩石下面的小花》：

试分析文章标题“长在岩石

下面的小花”的作用？

［参考答案］运用比喻的修

辞，暗喻顽强奋斗的人，形

象地点明了文章的主旨。

10、《痴心石》：作者为什么

用“痴心石”作为文章的题目？

请联系全文，谈谈你的理解。[提示]解释题目中关键词的含义、表明人物的感情及文章的主旨。

［参考答案］“石头”是文中起传达情感、表达爱意作用的物品，用“痴心”来修饰“石头”，表达父母对我的爱达到了痴迷的程度。

11、《访兰》：文章主要写的是对“兰草”的欣赏、品评，可文题却用“访兰”而不用“赏兰”，为什么？

［参考答案］“访”有寻求的意思，对兰草的访问，表明了我与父亲对兰草淳朴高雅品格的敬仰；同时，用“访”把兰草人格化了，更突出了兰草的象征意义。

例文还有如：《小扇轻摇的时光》《每一棵草都会开花》《田野上的白发》《十三元遗产》《好雪片片，不落别处》

五、答题技巧：

1、先看标题的本义：（词语的含义，概括内容、点明对象）

2、再思考深层含义：

（1）结构（线索悬念）（2）主旨与主旨的关系（点明、揭示）

（3）人物与人物的关系（表明人物性格、表明作者的情感与态度、作者情感的触发点）

（4）写法修辞（比喻、拟人、双关等）

（5）表现手法象征

3、最后分析其效果：生动形象、新颖含蓄、言简意丰、发人深思、引起阅读兴趣。[附1]拟定文章标题须知：

1、要能点明中心，概括大致内容。

2、反映独特的思想感受，奠

定文章的情感基调。

3、富有诗意（奇特新颖性、

运用修辞），吸引读者兴趣。

4、运用小标题（格式新颖、

条理清晰），能很好地反映文

章的结构脉络并给人耳目一

新的感觉。（可以用每一事件

层次的概括语，也可以用事

件这一层次的标志性词句。）

说明文标题

一、【命题方式】一般有几种类

似问法：

①文章以“******”为题，有

什么作用？

②文章为什么以“******”为

题？请谈谈你的理解。

③你认为文章的标题好在哪

里？

④如果将本文的标题改为

“******”，有什么不同？

⑤标题的含义：分析具体含义，

有的还要答出表达情感，尤其是

形象生动的说明文。

⑥给文章拟标题。

【解题指导】根据对标题作用

的理解，考生在拟定文章标题

时应当做到以下几点：

A能够概括文章的主要内容（小

标题概括的部分内容）；

B理解作者的感情，把握文章主

旨；

C找文章的线索，包括核心人物、

核心物件、核心事件等；

D注意文章开头、结尾中点明主

旨的句子；

E说明文注意过渡句、每段的中

心句、关键词；

F标题语言力求简洁、生动、新

颖；

二、说明文的标题一般有两个作

用：

1、内容上，点明说明对象是XX，

说明对象的XX特征（有些题目

只有说明对象），揭示说明内容。

2、表达上，运用了XX，（具体

分析其作用。）

套话：以此为题形象生动，新颖

别致，吸引读者，激发读者阅读

兴趣。

吸引读者的原因可能存在以下

情况：

§运用比喻、拟人等修辞，或

化用诗句、成语等，生动、新颖、

别致。

§运用问句的形式（设问、疑

问句；含“为什么”、“什么”“为

何”“？”等词语、符号）设置

悬念。

§话题新鲜奇特，超出人们认

知常识。

§引用热门话题，贴近生活。

比如“低碳生活”“世博会”等。

❉注意事项：

①一篇文章的标题不一定能

涵盖所有这四个作用，所以

在答题的时候，切记不要盲

目罗列，要具体问题具体分

析。

②答题时，不要只简单地罗列

四句作用，而应该联系具体的说

明内容，以及标题运用的手法进

行分析，否则只有空洞的套话，

会导致严重失分。

三、实战演习

2009年济南中考试题《津津有味

嚼“薄膜”》

【例题】本文以“津津有味嚼‘薄

膜’”为题目，有什么作用？（3

分）作文库大全小升初中考

满分高考满分高考零分

【题目解析】本文是一篇事物说

明文。说明对象是可食用薄膜。

首先，明确说明对象，以免答题

时表达有误或有缺失。此文通过

标题，我们了解到说明对象可能

是“可以嚼的薄膜”，读完文章

之后，则可以确定为“食用薄膜”。