江苏省高考历史二轮专题:12 西方人文精神的起源

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江苏省高考历史二轮专题:12 西方人文精神的起源

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

一、单选题 (共30题;共60分)

1. (2分) (2018高二上·南宁期中) 罗素评价人文精神的发展历程是“从古代的朦胧稚嫩发展到明确成熟”。其中“朦胧稚嫩”时期为()

A . 古希腊智者学派对人的价值的阐述

B . 14~17世纪文艺复兴时期

C . 17、18世纪法国启蒙运动时期

D . 德意志宗教改革时期

2. (2分) (2019高二上·定远月考) 苏格拉底认为“未经检讨反省的生命是没有生存价值的生命”“有思想力的人是万物的尺度”。基于苏格拉底的这一认识,你认为()

A . 苏格拉底代表了古希腊智者学派的思想

B . 苏格拉底完全否认了智者学派的主张

C . 这种认识为“人是万物的尺度”的主张注入了理性精神

D . 这种认识阻碍了雅典民主政治的发展

3. (2分) (2016高二上·泰州月考) “万物的存在与否,事物的形态性质,全在于人的感觉,一阵风吹过,有人觉得冷,有人觉得凉爽,难受与惬意,全在于人的感觉。”这段材料阐述的观点是()

A . 人是万物的尺度

B . 知识即美德

C . 认识你自己

D . 可贵的理性认识

4. (2分)古希腊人将神塑造为生动逼真的人的形象,这在一定程度上体现了古希腊的

A . 民主思想

B . 无神论思想

C . 科学思想

D . 人文主义思想

5. (2分) (2020高二下·衢州期末) 下列言论属于亚里士多德的是()

①“吾爱吾师,吾更爱真理”②“放纵自己的欲望是最大的祸害”

③“人是城邦的动物”④“不偏不倚,不允许任何一方恃强凌弱”

A . ①③④

B . ①②④

C . ②③④

D . ①②③

6. (2分) (2019高二下·上海期中) 在下列文学作品中,充满了古代印度历史信息的是()

A . 《荷马史诗》和《摩诃婆罗多》

B . 《罗摩衍那》和《摩诃婆罗多》

C . 《罗摩衍那》和《吉尔伽美什》

D . 《伊利亚特》和《一千零一夜》

7. (2分)公元前6世纪古希腊哲学家色诺芬说:“人认为神也是生出来的,会说话,有躯体,穿戴也和人一样。……每一种动物都会把神的模样描绘得和自己一样。”这表明色诺芬

A . 否定神的存在

B . 反对天主教会的权威

C . 宣扬唯物主义思想

D . 主张将神人性化

8. (2分) (2017高二上·沭阳月考) 在理论上,孟子认为“性本善”,苏格拉底也认为“善是人的内在灵魂”。为此,他们提出的最重要的主张分别是实行()

A . 仁政和道德教育

B . 王道和民主政治

C . 兼爱和自我节制

D . 人治和以法治国

9. (2分)古希腊的圣贤先哲从客观实际出发,俯察人生,对人的价值提出了许多闪耀着人文主义光芒的阐述。其中普罗泰格拉的主要观点是()

A . “自由是天赐的”

B . “人是万物的尺度”

C . “认识自己,方能认识人生”

D . “人是能够随心所欲地改造自己的”

10. (2分) (2019高二上·白山月考) 该以他最有利的方式对待法律。在众目睽睽之下,他应非常尊重法律。但当可以自主而又无人在场的情况下,他可以随本驱动行事。”这表明了()

A . 古代希腊人没有任何法律观念

B . 智者学派忽视了社会道德建设

C . 民主政体下希腊人不受法律约束

D . 智者学派反对法律对人的约束

11. (2分) (2017高二下·淮北期中) 苏格拉底认为,哲学的宗旨并不是提出关于宇宙的深奥理论,而是要让人学会如何生恬。世界上为什么会有如此之多的罪恶呢?那是因为人们缺乏关于生活和道德的理念。如果他们承

认其深刻的无知,就更能懂得如何行事。这些论述对哲学发展的意义主要在于()

A . 开创了哲学研究的历史

B . 使哲学发展走向人性化

C . 使哲学开始走向世俗化

D . 使哲学成了研究“人”的学问

12. (2分)我们把智者运动看作是西方人文精神的滥觞,主要是因为

A . 提出“人是万物的尺度”,清楚地意识到人是社会舞台的主角

B . 认为奴隶制度不符合人性

C . 经常使用各式各样狡辩的语言和方法

D . 提出“美德即知识”的观点

13. (2分) (2017高二上·射阳月考) 苏格拉底的“认识你自己”与希腊智者学派普罗塔戈拉的名言是“人是万物的尺度”不同之处体现在前者强调()

A . 追求真理的人文主义精神

B . 追求理性的自由主义

C . 追求完美的理想主义

D . 追求自我的个人主义

14. (2分) (2020高二上·长春月考) 柏拉图设想出的“理想国”是由统治者、护卫者以及工作的民众三个等级构成,“三个等级之间的界限不能被逾越,如果这种统治关系不被侵害的话,公正就得以产生”。据此判断,柏拉图认为的公正的社会是()

A . 人人平等

B . 人民主权

C . 各司其职

D . 礼制文明

15. (2分)德国哲学家雅斯贝尔斯认为:公元前800年至公元前200年之间,是人类文明的“轴心时代”,各个文明都出现了伟大的精神导师。这一时期文化巨人迭出,其中孔子和苏格拉底思想的共同点是

A . 不满社会现实,要求重建社会道德

B . 有利于人的个性发展

C . 关注人与社会,洋溢着理性精神

D . 为当时执政阶层推崇

16. (2分)公元前5世纪,古希腊智者学派把讨论的重点从认识自然转移到认识社会,提倡怀疑精神,反对迷信,强调人的价值、人的决定作用,其主要原因是

A . 山多地少自然环境的制约

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