荷塘月色学考复习ppt 苏教版
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荷塘月色ppt338(2份打包) 苏教版
『课堂反馈与课外作业』
1、想要体面生活，又觉得打拼辛苦；想要健康身体，又无法坚持运动。人最失败的，莫过于对自己不负责任，连答应自己的事都办不到，又何必抱怨这个世界都和你作对？人生的道 理很简单，你想要什么，就去付出足够的努力。2、时间是最公平的，活一天就拥有24小时，差别只是珍惜。你若不相信努力和时光，时光一定第一个辜负你。有梦想就立刻行动，因 为现在过的每一天，都是余生中最年轻的一天。共勉，早安！3、无论正在经历什么，都请不要轻言放弃，因为从来没有一种坚持会被辜负。谁的人生不是荆棘前行，生活从来不会一 蹴而就，也不会永远安稳，只要努力，就能做独一无二平凡可贵的自己。4、努力本就是年轻人应有的状态，是件充实且美好的事，可一旦有了表演的成分，就会显得廉价，努力，不 该是为了朋友圈多获得几个赞，不该是每次长篇赘述后的自我感动，它是一件平凡而自然而然的事，最佳的努力不过是：但行好事，莫问前程。愿努力，成就更好的你！ 5、付出努 力却没能实现的梦想，爱了很久却没能在一起的人，活得用力却平淡寂寞的青春，遗憾是每一次小的挫折，它磨去最初柔软的心智、让我们懂得累积时间的力量；那些孤独沉寂的时 光，让我们学会守候内心的平和与坚定。那些脆弱的不完美，都会在努力和坚持下，改变模样。 6、人生中总会有一段艰难的路，需要自己独自走完，没人帮助，没人陪伴，不必畏 惧，昂头走过去就是了，经历所有的挫折与磨难，你会发现，自己远比想象中要强大得多。多走弯路，才会找到捷径，经历也是人生，修炼一颗强大的内心，做更好的自7、“一定要 成功”这种内在的推动力是我们生命中最神奇最有趣的东西。一个人要做成大事，绝不能缺少这种力量，因为这种力量够驱动人不停地提高自己的能力。一个人只有先在心里肯定自 己，相信自己，才能成就自己！8、人生的旅途中，最清晰的脚印，往往印在最泥泞的路上，所以，别畏惧暂时的困顿，即使无人鼓掌，也要全情投入，优雅坚持。真正改变命运的， 并不是等来的机遇，而是我们的态度。9、这世上没有所谓的天才，也没有不劳而获的回报，你所看到的每个光鲜人物，其背后都付出了令人震惊的努力。请相信，你的潜力还远远没 有爆发出来，不要给自己的人生设限，你自以为的极限，只是别人的起点。写给渴望突破瓶颈、实现快速跨越的你。10、生活中，有人给予帮助，那是幸运，没人给予帮助，那是命 运。我们要学会在幸运青睐自己的时候学会感恩，在命运磨练自己的时候学会坚韧。这既是对自己的尊重，也是对自己的负责。11、失败不可怕，可怕的是从来没有努力过，还怡然 自得地安慰自己，连一点点的懊悔都被麻木所掩盖下去。不能怕，没什么比自己背叛自己更可怕。12、跌倒了，一定要爬起来。不爬起来，别人会看不起你，你自己也会失去机会。 在人前微笑，在人后落泪，可这是每个人都要学会的成长。13、要相信，这个世界上永远能够依靠的只有你自己。所以，管别人怎么看，坚持自己的坚持，直到坚持不下去为止。14、 也许你想要的未来在别人眼里不值一提，也许你已经很努力了可还是有人不满意，也许你的理想离你的距离从来没有拉近过......但请你继续向前走，因为别人看不到你的努力，你却始 终看得见自己。15、所有的辉煌和伟大，一定伴随着挫折和跌倒；所有的风光背后，一定都是一串串揉和着泪水和汗水的脚印。16、成功的反义词不是失败，而是从未行动。有一天 你总会明白，遗憾比失败更让你难以面对。17、没有一件事情可以一下子把你打垮，也不会有一件事情可以让你一步登天，慢慢走，慢慢看，生命是一个慢慢累积的过程。18、努力 也许不等于成功，可是那段追逐梦想的努力，会让你找到一个更好的自己，一个沉默努力充实安静的自己。19、你相信梦想，梦想才会相信你。有一种落差是，你配不上自己的野心， 也辜负了所受的苦难。20、生活不会按你想要的方式进行，它会给你一段时间，让你孤独、迷茫又沉默忧郁。但如果靠这段时间跟自己独处，多看一本书，去做可以做的事，放下过 去的人，等你度过低潮，那些独处的时光必定能照亮你的路，也是这些不堪陪你成熟。所以，现在没那么糟，看似生活对你的亏欠，其实都是祝愿。【1】当你宽恕的时候，等于释放 了一个囚徒，然后你会发现，那个囚徒就是你自己。对的那条路，往往不是最好走的。可能等你过完自己的一生，到最后却发现了解别人胜过了解你自己。你学会观察他人，但你从 不观察自己，因为你在与孤独苦苦抗争。有事情是要说出来的，不要等着对方去领悟，因为对方不是你，不知道你想要什么，等到最后只能是伤心和失望，尤其是感情。在这个世界 上，不要太依赖别人，因为即使是你的影子，也会在黑暗里离开你。人类往往少年老成，青年迷茫，中年喜欢将别人的成就与自己相比较，因而觉得受挫，好不容易活到老年仍是一 个没有成长的笨孩子。我们一直粗糙的活着，而人的一生，便也这样过去了。有时候，一份清淡，更能历久弥香;一种无意，更能魂牵梦萦;一段简约，更可以维系一生。所有的人，起 初都只是空心人，所谓自我，只是一个模糊的影子，全靠书籍绘画音乐电影里他人的生命体验唤出方向，并用自己的经历去充填，渐渐成为实心人。而在这个由假及真的过程里最具 决定性的力量，是时间。缘分这东西就是定数，来无形去无影。缘分来了无以阻挡，散了落花流水。有缘且珍惜，无缘莫停留。对未知事物的恐惧是人类的共性，你的恐惧来源于你 的无知;你的无知来源�
荷塘月色ppt235 苏教版
② 正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴 的美人。
③ 叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。
2、通感
通感是一种特殊的修辞。通感是描述客观事物时，用比
喻或形容词等形象的语言使感觉（视觉、听觉、嗅觉、味觉、
触觉）转移，即把某一感官上的感觉移植到另一感官上的方
法。又称“移觉”。
① 微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声
①抓静态与动态的结合，把荷塘写“活”。 ②抓可见与可想的结合，写出散文的神韵。
荷 塘月下荷塘 月 色
荷叶 田田 亭亭 风致 荷花 袅娜 羞涩 如明珠似星星 荷香 丝丝缕缕、渺茫如歌 荷波 凝碧的波痕
（上
荷叶 视觉 （ 远 弥望 田田
近 叶子 ） 出水很高
像亭亭的
静 舞女的裙
中
有 动
比喻
荷花
荷香 嗅觉、听觉
景
写作技巧
叶子 月光下的荷塘： 花
田田、层层
裙 袅娜、羞涩 明珠、星星、美人
叠词
比喻 拟人 博喻
香 歌声
通感
动静结合
田
像
田
亭
亭
舞
女
的
裙
袅 娜
羞涩
作业
❖ 请同学们也找这样的例句进行欣赏，并写一 段文字表述你的理解（一百余字即可）
作文： 《雨中校园》要求抓住景物特
点，运用多种修辞手法，写一段 情景交融的抒情片断。
隐隐约约的远山 曲曲折折的荷塘
亭亭的荷、脉脉的流水、薄薄的清雾、 缕缕的清香……
荷
黑影斑驳
塘 荷塘四周 杨柳如画 月
侧写月色
色
远山隐约
？ 无精打采的灯光， 热闹的蝉声、蛙声
荷塘月色教学课件PPT(高中语文苏教版必修二)
----②深化主题（回到过去，说明对现实不满，尤其是最后不觉到了家更说明 摆脱不了现实，宁静也只是片刻的。）
•赏析语言美 •领略感情美
三比喻句
①叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。 ②正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。晶莹剔透绿叶衬托下的闪光 纤尘不染 ③这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传到荷塘的那边去了。 ④月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上 ⑤叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。 ⑥月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般…… ⑦树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾…… ⑧树缝里漏着一两点路灯光，是渴睡人的眼 。 小结：比喻具体形象
“叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。”写 荷叶的美的情致。
（ 荷叶 ）田田 出水很高 像 婷婷舞女的裙
零星 袅娜 明珠
月 下
（ 荷花 ） 星星 美人
静
的
缕缕 （ 荷香 ）
幽
荷
渺茫的歌声似的
雅
塘
宁
（ 荷波 ）凝碧的波痕
静
动
（ 荷韵 ）叶子更见风致
赏析第五段
1.自由朗读。思考：这一段是从哪几个方面来描写荷塘上的月色的？ 2.作者选用了哪些动词来描写月光，有什么好处？
• 平日身不由己，现在暂得宽余流露出对环境的不满，和孤独寂寞的心情。“且”字透漏淡淡 的喜悦。
• 蛙声如此热闹，也不能感染作者，照应了文眼“不平静” • “可惜”又从热闹的采莲盛况回到了现实无奈之情溢于言表。 • “到底”流露出对江南的依恋。江南是作者的故乡，今晚寻求佳境，意在摆脱不宁静，忆往
1.本文写了作者的一次月下散步的经历,作者为什么 深更半夜的时候去月下散步呢?用原文中的话回答.
•赏析语言美 •领略感情美
三比喻句
①叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。 ②正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。晶莹剔透绿叶衬托下的闪光 纤尘不染 ③这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传到荷塘的那边去了。 ④月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上 ⑤叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。 ⑥月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般…… ⑦树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾…… ⑧树缝里漏着一两点路灯光，是渴睡人的眼 。 小结：比喻具体形象
“叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。”写 荷叶的美的情致。
（ 荷叶 ）田田 出水很高 像 婷婷舞女的裙
零星 袅娜 明珠
月 下
（ 荷花 ） 星星 美人
静
的
缕缕 （ 荷香 ）
幽
荷
渺茫的歌声似的
雅
塘
宁
（ 荷波 ）凝碧的波痕
静
动
（ 荷韵 ）叶子更见风致
赏析第五段
1.自由朗读。思考：这一段是从哪几个方面来描写荷塘上的月色的？ 2.作者选用了哪些动词来描写月光，有什么好处？
• 平日身不由己，现在暂得宽余流露出对环境的不满，和孤独寂寞的心情。“且”字透漏淡淡 的喜悦。
• 蛙声如此热闹，也不能感染作者，照应了文眼“不平静” • “可惜”又从热闹的采莲盛况回到了现实无奈之情溢于言表。 • “到底”流露出对江南的依恋。江南是作者的故乡，今晚寻求佳境，意在摆脱不宁静，忆往
1.本文写了作者的一次月下散步的经历,作者为什么 深更半夜的时候去月下散步呢?用原文中的话回答.
荷塘月色ppt299 苏教版
• 品读第6自然段
• 1、请全班学生朗读第6自然段 • 2、创设情景，引导学生思考： • 有人认为，这一自然段并没有写月 光，请说说认为这一段没有写月光 的理由；有人认为这一段其实写了 月色，请说说认为这一段写了月色 的理由。
• 研读课文
• 比较这三段前后景的不同和情 感的不同之处（稍点拨）：淡 淡的－喜悦－哀愁
1、想要体面生活，又觉得打拼辛苦；想要健康身体，又无法坚持运动。人最失败的，莫过于对自己不负责任，连答应自己的事都办不到，又何必抱怨这个世界都和你作对？人生的道 理很简单，你想要什么，就去付出足够的努力。2、时间是最公平的，活一天就拥有24小时，差别只是珍惜。你若不相信努力和时光，时光一定第一个辜负你。有梦想就立刻行动，因 为现在过的每一天，都是余生中最年轻的一天。共勉，早安！3、无论正在经历什么，都请不要轻言放弃，因为从来没有一种坚持会被辜负。谁的人生不是荆棘前行，生活从来不会一 蹴而就，也不会永远安稳，只要努力，就能做独一无二平凡可贵的自己。4、努力本就是年轻人应有的状态，是件充实且美好的事，可一旦有了表演的成分，就会显得廉价，努力，不 该是为了朋友圈多获得几个赞，不该是每次长篇赘述后的自我感动，它是一件平凡而自然而然的事，最佳的努力不过是：但行好事，莫问前程。愿努力，成就更好的你！ 5、付出努 力却没能实现的梦想，爱了很久却没能在一起的人，活得用力却平淡寂寞的青春，遗憾是每一次小的挫折，它磨去最初柔软的心智、让我们懂得累积时间的力量；那些孤独沉寂的时 光，让我们学会守候内心的平和与坚定。那些脆弱的不完美，都会在努力和坚持下，改变模样。 6、人生中总会有一段艰难的路，需要自己独自走完，没人帮助，没人陪伴，不必畏 惧，昂头走过去就是了，经历所有的挫折与磨难，你会发现，自己远比想象中要强大得多。多走弯路，才会找到捷径，经历也是人生，修炼一颗强大的内心，做更好的自7、“一定要 成功”这种内在的推动力是我们生命中最神奇最有趣的东西。一个人要做成大事，绝不能缺少这种力量，因为这种力量够驱动人不停地提高自己的能力。一个人只有先在心里肯定自 己，相信自己，才能成就自己！8、人生的旅途中，最清晰的脚印，往往印在最泥泞的路上，所以，别畏惧暂时的困顿，即使无人鼓掌，也要全情投入，优雅坚持。真正改变命运的， 并不是等来的机遇，而是我们的态度。9、这世上没有所谓的天才，也没有不劳而获的回报，你所看到的每个光鲜人物，其背后都付出了令人震惊的努力。请相信，你的潜力还远远没 有爆发出来，不要给自己的人生设限，你自以为的极限，只是别人的起点。写给渴望突破瓶颈、实现快速跨越的你。10、生活中，有人给予帮助，那是幸运，没人给予帮助，那是命 运。我们要学会在幸运青睐自己的时候学会感恩，在命运磨练自己的时候学会坚韧。这既是对自己的尊重，也是对自己的负责。11、失败不可怕，可怕的是从来没有努力过，还怡然 自得地安慰自己，连一点点的懊悔都被麻木所掩盖下去。不能怕，没什么比自己背叛自己更可怕。12、跌倒了，一定要爬起来。不爬起来，别人会看不起你，你自己也会失去机会。 在人前微笑，在人后落泪，可这是每个人都要学会的成长。13、要相信，这个世界上永远能够依靠的只有你自己。所以，管别人怎么看，坚持自己的坚持，直到坚持不下去为止。14、 也许你想要的未来在别人眼里不值一提，也许你已经很努力了可还是有人不满意，也许你的理想离你的距离从来没有拉近过......但请你继续向前走，因为别人看不到你的努力，你却始 终看得见自己。15、所有的辉煌和伟大，一定伴随着挫折和跌倒；所有的风光背后，一定都是一串串揉和着泪水和汗水的脚印。16、成功的反义词不是失败，而是从未行动。有一天 你总会明白，遗憾比失败更让你难以面对。17、没有一件事情可以一下子把你打垮，也不会有一件事情可以让你一步登天，慢慢走，慢慢看，生命是一个慢慢累积的过程。18、努力 也许不等于成功，可是那段追逐梦想的努力，会让你找到一个更好的自己，一个沉默努力充实安静的自己。19、你相信梦想，梦想才会相信你。有一种落差是，你配不上自己的野心， 也辜负了所受的苦难。20、生活不会按你想要的方式进行，它会给你一段时间，让你孤独、迷茫又沉默忧郁。但如果靠这段时间跟自己独处，多看一本书，去做可以做的事，放下过 去的人，等你度过低潮，那些独处的时光必定能照亮你的路，也是这些不堪陪你成熟。所以，现在没那么糟，看似生活对你的亏欠，其实都是祝愿。【1】当你宽恕的时候，等于释放 了一个囚徒，然后你会发现，那个囚徒就是你自己。对的那条路，往往不是最好走的。可能等你过完自己的一生，到最后却发现了解别人胜过了解你自己。你学会观察他人，但你从 不观察自己，因为你在与孤独苦苦抗争。有事情是要说出来的，不要等着对方去领悟，因为对方不是你，不知道你想要什么，等到最后只能是伤心和失望，尤其是感情。在这个世界 上，不要太依赖别人，因为即使是你的影子，也会在黑暗里离开你。人类往往少年老成，青年迷茫，中年喜欢将别人的成就与自己相比较，因而觉得受挫，好不容易活到老年仍是一 个没有成长的笨孩子。我们一直粗糙的活着，而人的一生，便也这样过去了。有时候，一份清淡，更能历久弥香;一种无意，更能魂牵梦萦;一段简约，更可以维系一生。所有的人，起 初都只是空心人，所谓自我，只是一个模糊的影子，全靠书籍绘画音乐电影里他人的生命体验唤出方向，并用自己的经历去充填，渐渐成为实心人。而在这个由假及真的过程里最具 决定性的力量，是时间。缘分这东西就是定数，来无形去无影。缘分来了无以阻挡，散了落花流水。有缘且珍惜，无缘莫停留。对未知事物的恐惧是人类的共性，你的恐惧来源于你 的无知;你的无知来源于你的胆怯和虚荣。 两个人在一起最重要的，除了交流，还能有什么?除了语言文字，一个眼神一个拥抱都可以。但是无论什么形式，却都要建立在懂得的基础上。你不懂他的时候，你的拥抱只是桎梏， 你懂得的时候，一个拥抱胜过了万语千言。 如果不想被人评价为太浮躁，那么就要学会和寂寞相处。绝大部分人怀念的并非初恋情人，而是初恋时纯净的心情。初恋让人难忘，不是因为他{她}很帅或很漂亮，也不是因为得不到 的就是最好的，而是因为初涉爱河的人异常纯真，没有私心杂念。生活不是用来幻想和回忆，生活是用来思考和追求!生活如茶不仅要懂得如何泡制，更要懂得如何品尝!很多人不需要 再见，因为只是路过而已。遗忘就是我们给彼此最好的纪念。每个人心底都有那么一个人，已不是恋人也成不了朋友，时间过去，无关乎喜不喜欢，总会很习惯的想起你，然后希望 你一切都好。学着主宰自己的生活;即使孑然一身，也不算一个太坏的局面。不自怜、不自卑、不怨叹，一日一日来，一步一步走，那份柳暗花明的喜乐和必然的抵达，在于我们自己 的修持。其实，我们每个人都是天地间的过客，一个人的声音和足迹，如果能被另一个人深深的怀念和铭记，这就是永恒。生命太短，没有时间留给遗憾，若不是终点，请微笑一直 向前。低头不一定全是软弱，有时是发力前的预备姿势。青春是一个短暂的美梦，当你醒来时，它早已消失无踪。慎言谨行，是修已第一事。不自重者是取辱，不自畏者亦是招祸。 爱是需要付出代价，爱是需要担当，爱是需要努力争取，爱是需要你为了对方而放弃一些事情，并改变自己。痛苦对人是必要的，没有痛苦，人既不能认识是什么东西对他有害，不 知道逃避它，也不知道给自己提供舒适;此外，没有痛苦，人也绝不会认识幸福。失恋不可怕，有眼无珠不可怕，看不清人不可怕。可怕的是你拿着一堆垃圾非要当成潜力股，还捧在 手心里使个劲地惋惜。这就跟你得了流行感冒一样，难过之后需要增强的是免疫力;而不是一边痛苦，一边非要作践你自己。——青春最美的不是梦，而是与你一起追梦的人。这世间 许多事物皆因相信而存在，所以人们亲手捏出了泥菩萨，却选择坚定的去信仰它。不争就是慈悲，不辩就是智慧，不闻就是清净，不看就是自在，不贪就是布施，断恶就是行善，改 过就是忏悔，谦卑就是礼佛，守礼就是持戒，原谅就是解脱，知足就是放下，利人就是利己。——爱情是一种遇见，要在对的时间遇见对的人，才能成就一段爱情。我不能说一辈子 只能爱一个人，这根本不可能。可是一定有一个人，能让我笑得最灿烂，哭得最透彻，记的最深刻。人生由淡淡的悲伤和淡淡的幸福组成，在小小的期待、偶尔的兴奋和沉默的失望 中度过每一天，然后带着一种想说却又说不出来的“懂”,作最后的转身离开。——龙应台蛹破茧而出的瞬间，是撕掉一层皮的痛苦彻心彻肺，痛后就可以快乐的飞翔。这个世界上， 没有什么东西是得不到的，只有抓不住而从掌心中悄然流走的。如果你醒着，那么你就当清醒;如果你睡着，那么你就当酣睡。如果你在做一件事情，就不应该再考虑其他事。如果你 的手在这里，你的思想也应当同时在这里。如果开始行动，就不要犹豫。
荷塘月色学考复习ppt课件
• 第四段小结：细致描绘荷塘的容貌，顺序 写出荷叶、荷花、荷香、荷波和流水，层 次井然，委婉精细，栩栩如生，柔美动人。 整段没有谈月，但处处有月。写荷叶、写 荷花、写荷香、写荷波，都确然是在月光 照耀下的。
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
• 最后一句“但热闹是他们的我什么也没有，”笔 锋一转，流露出作者内心的空虚与哀愁。
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
第七段：夜游荷塘让作者产生了怎样的联想？
• 联想：
作者简介
• 朱自清(1898－1948),原名自华，号秋实，取春华秋实 之意。为勉励自己在困境中不丧志，保持清白，便取 《楚辞》中“宁廉洁正直以自清乎”中“自清”。字 佩弦。生于江苏东海县，祖籍浙江绍兴，自祖父以来 定居扬州，所以自称扬州人。1920年毕业于北京大学 的哲学系，在江浙等地的中学任教，参加了文学研究 会。1925年任清华大学教授。是著名的散文家、诗人、 学者、民主战士。
作品有诗文集《踪迹》，散文集《背影》、 《欧游杂记》、《伦敦杂记》,杂文集《论雅俗 共赏》、《标准与尺度》以及一些文艺论著， 收在《朱自清文集》里。
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
找出能表现作者心情变化的句子
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
• 最后一句“但热闹是他们的我什么也没有，”笔 锋一转，流露出作者内心的空虚与哀愁。
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
第七段：夜游荷塘让作者产生了怎样的联想？
• 联想：
作者简介
• 朱自清(1898－1948),原名自华，号秋实，取春华秋实 之意。为勉励自己在困境中不丧志，保持清白，便取 《楚辞》中“宁廉洁正直以自清乎”中“自清”。字 佩弦。生于江苏东海县，祖籍浙江绍兴，自祖父以来 定居扬州，所以自称扬州人。1920年毕业于北京大学 的哲学系，在江浙等地的中学任教，参加了文学研究 会。1925年任清华大学教授。是著名的散文家、诗人、 学者、民主战士。
作品有诗文集《踪迹》，散文集《背影》、 《欧游杂记》、《伦敦杂记》,杂文集《论雅俗 共赏》、《标准与尺度》以及一些文艺论著， 收在《朱自清文集》里。
经营者提供商品或者服务有欺诈行为 的，应 当按照 消费者 的要求 增加赔 偿其受 到的损 失，增 加赔偿 的金额 为消费 者购买 商品的 价款或 接受服 务的费 用
找出能表现作者心情变化的句子
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第四专题《荷塘月色》课件(苏教版)
请你在前三段中找出直接抒情的句子。
全文首句：“这几天心里颇不XXX”
本句是全文的“文眼”，起笔这样写是什么目 的？
不加掩盖直抒情怀，显出作者内心有苦闷，心绪烦乱。这 也正是夜深人静出游荷塘的缘由，即，欲排解苦闷之情。
直 接 抒 情
第三段中路上的一段独白：“路上只我一个人……这是独处的妙 处”。
此段抛开写景，句句都是内心活动，这样写是不是偏离了文章的主题呢？
接天莲叶无穷碧 映日荷花别样红
小
荷
才
露
尖
早
尖
有
角
蜻
蜓
立
上
头
朱 自 清
像
金志华的点评：“朱先生的语言，历 来是‘新而不失自然’，在口语的基 础上刻意出新。既有平白如话，毫无 雕饰的文字，更有精心‘拣练’的遣 词用字。点活了月光和雾气的‘泻’ ‘浮’二字••••••生动的起了丰富、 润 饰、强化形象的作用。”
选自《中国现代散文欣赏辞典》
叠字的运用
请你找出这篇散文运用了哪些叠字？
荷塘
折曲 折曲
荷叶
田 田
荷花 静 羞袅 态
涩娜
动 态
荷塘上的月色
光：月光（泻）青雾（浮）叶和花（洗） 影：参差、斑驳、弯弯、稀疏
乐曲
（通感）
从色彩美→ 幻觉美→ 语言美→ 形态美
刚与柔的对照 （线条的美节奏的美）
明线
游踪
暗线
情感
用词准确生动
月光如流水一般，静静地 在这 一片叶子和花上。薄薄的青雾 起在荷塘里。叶子和花好像在牛
作用：把花香的特点写清了，生动形象。
一、下列音、形、义完全正确的一项是： A
A、弥望（mí 充满）倩影（qiàn美丽）风姿（zī姿态）
荷塘月色ppt227 苏教版
通感，将嗅觉形象诉诸听觉形象，扩大意境， 烘托环境优雅、宁静，这是月夜独处的独特感 受
艺术表现手法
1、通感
通感是一种特殊的修辞。通感是把人们的各种 感觉（视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉）通过比喻 或形容词沟通起来的修辞方式。通感就是移觉。例： （1）她笑得很甜。（视觉转为味觉） （2）人靓歌甜。 （听觉转为味觉） （3）微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼 上渺茫的歌声似的。（嗅觉转为听觉） （4）塘中的月色并不均匀；但光和影有着和谐 的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。（视觉转为听觉）
荷塘的四面，远远近近，高高低低的都是树， 而杨柳最多。这些树将一片荷塘重重围住；
只在小路一旁，漏着几段空隙，像是 特为月光留下的。树色一例是阴阴的， 乍看像一团烟雾
但杨柳的丰姿，便在烟雾里也辨得出。 树梢上隐隐约约的是一带远山，只有些大意 罢了。树缝里也漏着一两点路灯光，没精打 彩的，是渴睡人的眼。
关于朱自清心情“不宁静”的原因，有人认为是 源于对蒋介石4.12反革命政变的愤懑；也有人认为是 源于作者的思乡之情，因为结尾作者说“这令我到底 惦着江南了”；还有人认为源于作者作为一名小资产 阶级知识分子面对人生十字路口而产生的苦闷、彷徨； 甚至还有人根据一些史料，认为朱自清的’不宁静’ 是源于家庭生活的不和谐；如此等等。 在这个问题上，没有必要规定一个权威性的惟一 答案。而且也正因为如此，《荷塘月色》将成为一首 耐读的朦胧诗，过去、今天和未来的每一位读者会因 年龄、阅历、所处时代等等因素，而从同一篇《荷塘 月色》中读出属于自己的一片荷塘月色。
近春园（朱自清《荷塘月色》原址）
课文字词
生字词:
xiè pì duó wěng mí niǎo nuó 煤屑路 幽僻 踱着 蓊郁 弥望 袅 娜 sè bó qià n yuà n zhào liǎn jū 羞涩 斑驳 倩影 媛女 棹 敛 裾 fàn zhuì shāo xì hān wǎn 梵婀玲 点缀 树梢 空隙 酣眠 宛然
荷塘月色ppt331 苏教版
探讨一种乡思
英俊男儿漂亮少女，心心相印驾 船采莲来。鹢鸟画船缓缓掉头，双方 传递着酒杯。船桨轻摇水草牵绊，船 儿微移浮萍已分开。姑娘身材苗条白 巾束腰，恋恋不舍把头回。正值春末 夏初，叶儿正嫩花儿初开。撩水逗乐 笑微微，又怕水珠溅湿衣衫，担心船 儿倾斜，急忙提起罗裙。
《采莲赋》译文参考
理解我的乡思
（ 一 八 九 八 － 一 九 四 八 ）
朱 佩 弦
朱自清（1898—1948），字佩弦。祖籍浙 江绍兴，随家定居扬州。现代著名学者、作家 。幼年就读于私塾。1920年毕业于北京大学哲 学系。大学读书后期，受五四运动的影响，开 始写新诗。1925年到清华大学任教，转而研究 中国古典文学并从事散文创作。抗战期间，在 昆明西南联大任教。1948年，他签名抗议美国 扶日，拒领美援面粉，病逝于北平。朱自清对 新文学的最大贡献是他所擅长的散文小品，他 以“真挚清幽”的内蕴立于五四散文之林，《 背 影》《荷塘月色》是其烩炙人 口的名篇。
通感
①这女孩长得好甜 ②红杏枝头春意闹 ③绿茸茸的草板， 象一支充满幽情的 乐曲 视觉 视觉 味觉 听觉
缕缕清香
嗅觉
渺茫的歌声
听觉
月光如流水一般，静静地泻在这一片叶 子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。
叶子和花仿佛在牛乳中洗过一 样；又像轻纱的梦
主景已换，无处不在的月光使荷塘成为光的 投影，且美如梦境。为表现这种动感美，作者写 月光，从叶子和花这两个“点”上切入，用了一 组动词：泻、浮、洗、笼等。如果把“泻”改成 “照”，把“浮”改成“升”等，都不好。看到 “照”字你不会想到流水，而“泻”字唤起了人 们对月光的想象，巧妙地写出月光如水流动的力 度美，“照”字显不出这种效果，只有呆板的分 。 “浮”有轻漂在上的感觉，一切存在的事物便 被浮的光、雾遮掩，变得轻灵妙曼，“升”只好 是写实。 青雾的“浮”与月光的“泻”，一上 一下，呼应般，给荷塘着上朦胧、斑驳的色，整 个世界便因光的效果而和谐起来。
荷塘月色ppt220 苏教版
1927年7月北京清华园
把握结构
去途
荷 塘
归途
思考 课文题目是“荷塘月色”，
课文哪些段落是描写这两种景 物的呢？ 第４段：月色下的荷塘 第５段：荷塘上的月色 第６段：荷塘四周的景色
月色下的荷塘
极言荷叶之广
弥望的是田田的叶子
叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。
舒展、旋转的美。亭亭玉立、修长婀娜、灵动飘逸
荷塘的四面，远远近近，高高低低的都是树，而杨柳 最多。这些树将一片荷塘重重围住；只在小路一旁，漏 着几段空隙，像是特为月光留下的。树色一例是阴阴的， 乍看像一团烟雾；但杨柳的丰姿，便在烟雾里也辨得出。 树梢上隐隐约约的是一带远山，只有些大意罢了。树缝 里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。 这时候最热闹的，要数树上的蝉声与水里的蛙声；但热 闹的是它们的，我什么也没有。
如流水 静静地泻
薄薄的青雾浮起
实
月光
叶子和花仿佛在牛
乳中洗过一样
虚
塘
又像笼着轻纱的梦
朦
上
胧
的
月
虽是满月，却有一层淡淡的云
优 雅
色
月影
灌木的黑影 杨柳的倩影
实
光和影的和谐
像名曲
虚
荷塘四周
比喻
树梢上隐隐约约的是一带远山，只有些大意罢 了。树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的， 是渴睡人的眼。这时候最热闹的，要数树上的 蝉声与水里的蛙声；但热闹是他们的，我什么 也没有。
朱自清
检查预习
幽 辟（ pì） 蓊蓊郁郁 （ wěn） 曲曲折折（ qū）
独 处（ chǔ）
霎 时（ shà） 脉 脉（ mò）
袅 娜（niǎo）（nuó）
颤 动（chàn）
把握结构
去途
荷 塘
归途
思考 课文题目是“荷塘月色”，
课文哪些段落是描写这两种景 物的呢？ 第４段：月色下的荷塘 第５段：荷塘上的月色 第６段：荷塘四周的景色
月色下的荷塘
极言荷叶之广
弥望的是田田的叶子
叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。
舒展、旋转的美。亭亭玉立、修长婀娜、灵动飘逸
荷塘的四面，远远近近，高高低低的都是树，而杨柳 最多。这些树将一片荷塘重重围住；只在小路一旁，漏 着几段空隙，像是特为月光留下的。树色一例是阴阴的， 乍看像一团烟雾；但杨柳的丰姿，便在烟雾里也辨得出。 树梢上隐隐约约的是一带远山，只有些大意罢了。树缝 里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。 这时候最热闹的，要数树上的蝉声与水里的蛙声；但热 闹的是它们的，我什么也没有。
如流水 静静地泻
薄薄的青雾浮起
实
月光
叶子和花仿佛在牛
乳中洗过一样
虚
塘
又像笼着轻纱的梦
朦
上
胧
的
月
虽是满月，却有一层淡淡的云
优 雅
色
月影
灌木的黑影 杨柳的倩影
实
光和影的和谐
像名曲
虚
荷塘四周
比喻
树梢上隐隐约约的是一带远山，只有些大意罢 了。树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的， 是渴睡人的眼。这时候最热闹的，要数树上的 蝉声与水里的蛙声；但热闹是他们的，我什么 也没有。
朱自清
检查预习
幽 辟（ pì） 蓊蓊郁郁 （ wěn） 曲曲折折（ qū）
独 处（ chǔ）
霎 时（ shà） 脉 脉（ mò）
袅 娜（niǎo）（nuó）
颤 动（chàn）
荷塘月色学业水平复习33页PPT
拉ห้องสมุดไป่ตู้
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头。 ——左
荷塘月色学业水平复习
31、别人笑我太疯癫，我笑他人看不 穿。(名 言网) 32、我不想听失意者的哭泣，抱怨者 的牢骚 ，这是 羊群中 的瘟疫 ，我不 能被它 传染。 我要尽 量避免 绝望， 辛勤耕 耘，忍 受苦楚 。我一 试再试 ，争取 每天的 成功， 避免以 失败收 常在别 人停滞 不前时 ，我继 续拼搏 。
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
33、如果惧怕前面跌宕的山岩，生命 就永远 只能是 死水一 潭。 34、当你眼泪忍不住要流出来的时候 ，睁大 眼睛， 千万别 眨眼!你会看到 世界由 清晰变 模糊的 全过程 ，心会 在你泪 水落下 的那一 刻变得 清澈明 晰。盐 。注定 要融化 的，也 许是用 眼泪的 方式。
35、不要以为自己成功一次就可以了 ，也不 要以为 过去的 光荣可 以被永 远肯定 。
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头。 ——左
荷塘月色学业水平复习
31、别人笑我太疯癫，我笑他人看不 穿。(名 言网) 32、我不想听失意者的哭泣，抱怨者 的牢骚 ，这是 羊群中 的瘟疫 ，我不 能被它 传染。 我要尽 量避免 绝望， 辛勤耕 耘，忍 受苦楚 。我一 试再试 ，争取 每天的 成功， 避免以 失败收 常在别 人停滞 不前时 ，我继 续拼搏 。
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
33、如果惧怕前面跌宕的山岩，生命 就永远 只能是 死水一 潭。 34、当你眼泪忍不住要流出来的时候 ，睁大 眼睛， 千万别 眨眼!你会看到 世界由 清晰变 模糊的 全过程 ，心会 在你泪 水落下 的那一 刻变得 清澈明 晰。盐 。注定 要融化 的，也 许是用 眼泪的 方式。
35、不要以为自己成功一次就可以了 ，也不 要以为 过去的 光荣可 以被永 远肯定 。
荷塘月色ppt247 苏教版
相关图片
1978年秋，清华大学纪念朱自清逝世三十周年时， 将原清华园内的古亭命名为“自清亭”，以示纪念。
清华园中的荷塘
近春园（朱自清《荷塘月色》原址）
荷塘自清亭
这是1927年7月 朱自清“心里颇不 宁静”,夜不成寐, 悄悄披衣来到的 “日日走过的荷 塘”。
现已建为“荷 塘自清亭”
清华河塘有仙则 名
１.博喻：用两个或两个以上的喻 体从不同角度反复描绘说明同一 个本体的比喻句．
２.用博喻写出了月光下的荷花的 各种姿态，形象生动．
荷香
荷香
远处高楼上渺茫的歌声，
（时断时续，若有若无，轻淡飘渺，沁人心脾）
通感，将嗅觉形象诉诸听觉形象，扩大意境， 烘托环境优雅、宁静，这是月夜独处的独特感 受。
微风过处，送来 缕缕清香，仿佛 远处高楼上渺茫 的歌声似的。
但光与影有着和 谐的旋律，如梵 婀玲上奏着的名 曲。
把人的五种不同的感 官用比喻的形式沟通 起来的修辞方式叫做 通感
一、通感是一种特殊的修辞。通感是把人们 的各种感觉（视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉） 通过比喻或形容词沟通起来的修辞方式。通感就 是移觉。如“风来花底鸟声香”，将听觉的声音 转化为嗅觉的气味；“她笑得很甜”将视觉转为 味觉品。读下边两个句子，分别指出其感觉的转移， 以及产生的表达效果。
清 水 出 芙 蓉 ， 天 然 去 雕 饰
出淤泥而不染， 濯青莲而不妖。
诗句
海上生明月，天涯共此时。
（唐 张九龄《望月怀远》）
露从今夜白，月是故乡明。
（唐 杜甫《月夜忆舍弟》）
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。 但愿人长久，千里共婵娟。
（宋 苏轼《水调歌头》）
举头望明月，低头思故乡。
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荷塘的四周 （由远及近，由静到动）
数量：远远近近、高高低低 杨柳树 形态：重重围住、漏着……空隙 颜色：阴阴的 远山 ——形态：隐隐约约、只有大意
{
{
路灯光
数量：一两点 亮度：没精打采的
全文分为三部分
• 第一部分（1~3）：月夜漫步荷塘 的缘由。（点明题旨）（情、景） • 第二部分（4-6）：荷塘月色的恬 静迷人。（主题）（景） • 第三部分（7-8）：荷塘月色的美 景引动乡思。（偏重抒情）（情）
线索： • 明线：游踪(内结构） • 暗线：情感（外结构）
文眼
心里颇不宁静
就是文中画龙点睛，揭示全篇旨趣的关 键性的语句。
• 第四段小结：细致描绘荷塘的容貌，顺序 写出荷叶、荷花、荷香、荷波和流水，层 次井然，委婉精细，栩栩如生，柔美动人。 整段没有谈月，但处处有月。写荷叶、写 荷花、写荷香、写荷波，都般，静静地泻在这一片叶子和花 上。薄薄的青雾 浮起在荷塘里。叶子和花仿佛 在牛乳中洗过一样，又像笼着青纱的梦。
提问： • 1、作者写了月下荷塘的哪些景 物？是怎样描写的？ • 2、作者是怎样描写荷塘上的月 色的？ • 3、描写荷塘四周什么样的景色？
月色下的荷塘
• 荷叶：茂密优美。动态美（叠词 比喻） • 荷花：洁白优雅。娇美姿态、羞色神情 （拟人 排比 博喻） • 荷香：幽微清雅。时断时续、若有若无、 清淡飘渺、沁人心脾（通感） • 荷波：迅速快捷。幽雅和宁静（动静结合 拟人） • 荷韵：饱含深情。言有尽而意无穷（把所 见与想象结合）
• 这一句转折复句是前几句描写月色的总结。 作者又一次运用“通感”或“移觉”的修 辞说法，把上文描写的月光、树影揉合在 一起，在读者面前，既树立视觉形象又树 立听觉形象，给读者以清新雅洁的艺术享 受。
• 小结：第五自然段，着力描写月色，先是正面写， 后是反衬。多用比喻等修辞手法，工巧熨贴。有 光有影，有明有暗，从月光的映照下又进一步写 出了荷塘胜景。
找出能表现作者心情变化的句子
感情变化的句子依次是
且受用这无边的荷香月色好了 但热闹是是他们的， 我什么也没有 可惜我们现在早已 无福消受了 这令我到底惦着江南了
便觉是个自由的人
像超出了平常的自己
心里颇不宁静
淡淡 喜悦 带门 出去 颇不 现实 宁静 现实 推门 进来 无法 回避
淡淡 哀愁 走在 路上 淡淡 喜悦
四、品读课文第3自然段
• 第三段小结：作者在夜阑人静的深晚踱游幽 僻的荷塘，再三感慨自己平时不得自由，流 露出对当时黑暗社会的不满但又感到孤独、 寂寞的心情。把上面这些话和文章开首的那 句话联系起来看，作者在现实世界的苦闷跃 然纸上。 • 第6句：“我且受用这无边的荷香月色好 了。”这一句既是下文详细描写荷塘月色的 起领，又流露出压抑不自由的作者暂得宽余 欣赏荷塘月色的淡淡的喜悦。
(由近及远，由上到下，先静态后动态）
• 微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的 歌声似的。 问： 这一句与一般的比喻有什么不同？里面蕴含 了几种感官感觉？ • 清香是嗅觉上的感觉，远处高楼上渺茫的歌声是听 觉上的感觉。把嗅觉中感到的香味换成从听觉中去 感受、品味，使人产生了对香味的另一具体形象， 变换欣赏角度，有焕然一新，奇趣无穷之感。 • 歌声是细柔飘忽，婉转渺茫的，荷香是时有时无， 持续不断的。这两种感觉有相似之处，把它们沟通 起来，艺术的魅力也就出来了。但在运用这种比喻 时一定要注意掌握事物之间在感官的感觉上的相似 之处，或在特定环境下有这种沟通一气的感觉，做 到妙不可言却不是故弄玄虚。
作品有诗文集《踪迹》，散文集《背影》、 《欧游杂记》、《伦敦杂记》,杂文集《论雅俗 共赏》、《标准与尺度》以及一些文艺论著， 收在《朱自清文集》里。
时代背景
1927年7月，蒋介石发动“四•一二”反革 命政变之后，白色恐怖笼罩了中国大地。 旧时代正在崩溃，新时局尚未到来。知识 分子不满黑暗现实，向往自由生活，但颓 丧和骚动使得他们惶然，看不到前进的方 向。 作者在此想躲开恼人的现实，求得短暂的 安宁。所以清清冷冷的荷塘也成为超脱世 尘的绝妙世界。
为什么说“泻”“浮”二字点活了月 光和雾气呢？可否用“照”替代“泻”， 用“漂”替代“浮”呢？
? ? ?
荷塘上的月色
•泻：体现月光的动态美， 似流水（比喻） •浮：体现雾气的轻飘之状 •笼：突出雾的轻、薄、透 “但光与影有着和谐的旋律， 如梵婀玲上奏着的名曲” （通感）
5、最后一句：但光与影有着和谐的旋律，如 梵婀玲上奏着的名曲。
荷 塘 月 色 学考复习
抒情散文 叙事散文 写景散文 哲理散文
教学目标：
• 1、整体感知，体会作者的思想感 情。 • 2、引导学生理解课文的主旨。 • 3、掌握本文的表现手法及其表达 效果。 • 4、掌握散文的意境美、场面美、 语言美。
作者简介
•
朱自清(1898－1948),原名自华，号秋实，取春华秋实 之意。为勉励自己在困境中不丧志，保持清白，便取 《楚辞》中“宁廉洁正直以自清乎”中“自清”。字 佩弦。生于江苏东海县，祖籍浙江绍兴，自祖父以来 定居扬州，所以自称扬州人。1920年毕业于北京大学 的哲学系，在江浙等地的中学任教，参加了文学研究 会。1925年任清华大学教授。是著名的散文家、诗人、 学者、民主战士。
品读课文第2自然段
• • • • ①这一段主要写了什么？ 写去荷塘必经的小路。概述了周围的景物。 ②周围的景物有什么特点？ “路”是“小煤屑”、“幽僻”、“寂寞”、 “阴森森的”， • 月光是淡淡的，树是蓊蓊郁郁的 • ③整段写出了一种怎样的气氛？衬托出作者怎 样的心情？ • 整段写出了一种寂寞的气氛，衬托出淡淡的忧 愁。
月下 荷塘
塘上 淡淡 月色 哀愁 塘的 四周
幽雅 宁静 朦胧
江南 旧俗
无限 慨叹
惦记 江南
• 1.第一段，交代了作者独游荷塘的时间、 地点和缘由。 • 2、第一段小结：开篇第一句“这几天心 里颇不宁静”文眼，确定了全文的感情 基调。造成悬念，引出下文，与下文环 境的幽静形成对比，借环境之静来求得 内心的宁静。