高中语文2024届高考复习最新联考作文练习(共五个主题6篇,附写作指导和参考范文)

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一、二元思辨，兴趣与志趣

1.（湖南省长沙市英才大联考长郡中学2023-2024学年高三上学期月考）

阅读下面的材料，根据要求写作。

历史学者钱文忠在写给儿子的一封信《兴趣与志趣》中说：“也许，有段时间，甚至是很长时间，你的兴趣苗圃会杂草丛生，你也因此环顾迷乱，游移不定，不知所措。可是，又有什么要紧呢？终有一天，苗圃的某个地方，可能是个最不起眼的角落，会生出一朵花、一丛草、一茎竹来，它的姿态、色彩、气息，契合了你天性中的某一点，让你的心猛地悸动，你就会迫向它，心无旁骛地浇灌它，养护它，培育它，无怨无悔地与它相伴，度过每一轮春夏秋冬。你的生命就注定不会是一潭死水，而会流转不息，倒映出每一年、每一季的云起云落、花开花谢，从而绚丽斑斓，灵动自然。”

兴趣，指喜好的情绪，重在天然与感性。志趣，指志向和兴趣，重在人为与理性。能让一个人“心无旁骛地浇灌它，养护它，培育它”的，多为志趣。

以上材料对高中生颇具启示意义。请结合以上材料写一篇文章，体现你的感受与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800字。

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一、二元思辨，兴趣与志趣

2.阅读下面的材料，根据要求写作。

有人认为，人生应该过得有意思，应该多做些有意思的事；也有人认为，人生应当活得有意义，应该多做有意义的事。

这句关于“有意思”和“有意义”的话，引发你怎样的联想与思考？请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

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二、生活本质，有意思与有意义

3.阅读下面的材料，根据要求写作。

有人认为，人生应该过得有意思，应该多做些有意思的事；也有人认为，人生应当活得有意义，应该多做有意义的事。

这句关于“有意思”和“有意义”的话，引发你怎样的联想与思考？请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

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三、文化传承，与时俱进

4.阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

中华优秀传统文化源远流长，门类繁多，传承至今，是中华民族的“根”和“魂”。作为青年人，自觉将中华优秀传统文化与新时代联系起来，赋予其新的时代内涵，激发其内在活力，这是时代的责任和使命。

以上材料引发了你怎样的联想和思考？请联系具体事件写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

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四、青春味道，命题作文

5.阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

人生百味杂陈，生活充满了酸甜苦辣。那青春呢，是不是也充满了各种各样的味道？你的青春

又是什么样的味道呢？

请以“青春的味道”为题目，展开联想和想象，写一篇记叙文。

要求：思想健康,内容充实，有细节描写,语言流畅，书写清晰，不少于800字。

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五、放下包袱，开动机器

6.阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

有人说，“放下包袱”最为重要，这样可以解除我们精神上的负担；也有人说，“开动机器”最为重要，这样才能更好地使用我们的思想器官。

这句话引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

附：写作指导和参考范文

一、二元思辨，兴趣与志趣

1.

【立意】

1.“兴趣”诚可贵，“志趣”价更高。

2.“志趣”，伴我行稳致远。

3.兴趣与志趣相融，青春与华夏共辉。

4.以兴趣培养志趣，将志向融入兴趣

【参考范文】

以兴趣起底努力，以志趣发展自我

古人云，天行健，君子以自强不息。若要自强，必先立志，若要立志，必有兴趣，兴趣为人生起航之燃料，无兴趣之支撑，人变易成行尸走肉。而将志向与兴趣结合，便是志趣。志趣使人迈进更高殿堂的阶梯。由此观之，兴趣是行路之源，志趣为升华之本。

兴趣是动力，是养料，是妙手偶得的前提，是创新发展的源泉。

彼得德鲁克曾说，“创新始于细微之处。它并不宏大，只是努力做一件事情而已”。创新并不只是需要挥洒汗水，更是需要能使人愿意挥洒汗水的动力，而这份动力便是兴趣。放眼望去，从古至今的许多例子都证明了这个道理。看古时西楚新王项羽，自幼不爱读书，却喜舞刀弄枪，使他青史留名的也是勇猛的姿态，而非诗文：观今时音乐诗人李健，曾凭优异成绩被保送清华电器专业，却因对音乐的喜爱而放弃原有的专业，最终形成独树一帜的音乐风格，在华语乐坛上留下了不可磨灭的印记。他们都在自己感兴趣的领域实现了非同一般的创新，又用一腔热血和努力造就了万丈光芒，这便是兴趣的力量。于是便知，兴趣是最好的老师，兴趣是创新的源泉，也是支持人前进的力量。

志趣是核心。是火焰，是教人成熟的明灯，是灵魂升华的阶梯。

忆往昔峥嵘岁月，是什么让鲁迅先生弃医从文，终成一代大文豪？是什么让詹天佑刻苦学习，终为国修建无数铁路？这便是志趣，志趣是什么？志趣是兴趣的升华，是志向与兴趣的有机结合，它源于忧国忧民的济世情怀，它促使人将有限的生命注入无限的奉献中，它兴于报效祖国的鸿鹄之志，它推动我们借好风之力抟扶摇而上，直至青天九万里。有了志趣，人才可以扫清迷惘，看清前方的道路，有了志趣，我们才可以利用自己的兴趣报效祖国。枝枝绿叶簇成绿林，消涓细流汇成河海，点点星光照亮长夜漫漫。相信这志趣便是这星光点点，它指引人们不惧迷茫，坚定向未来迈进。

彪炳史册的是峥嵘岁月，立于足下的是跬步之积。我辈青年应手握志向与兴趣，将其结合为志趣。兴趣使人努力，而志趣能让我们立下鸿鹄之志，得以报效祖国。举志趣为圭臬，以兴趣给予的一腔热血实现青年之志。愿我们不啻微茫，造炬成阳。积家国人民之力，共谱海晏河清之华章。

2.

【立意】

1.有意思和有意义相辅相成。

2.于有意义中发现趣味

3.希望生活既深刻又有意趣。

【参考范文】

有意思与有意义

千年前的仓颉必定未曾料到，昔日他所创造的两组字，竟让无数后人主动或被动地在对“有意义”和“有意思”的人生思考中，徘徊了数千年。人们渴望着意义，亦渴望着有意思，却经常迷失在其一或纠结于两者之间，殊不知，每个人都应该在有意思和有意义的交合处，找到属于自己的契合点。

有意思却无意义的人生是浅薄的，甚至是失败的。现世中的人们又有多少沉溺于这种浅薄中而不自知？自爆其丑的网红，为求出名，不惜以丑为美，媚俗不已，这是她的乐趣？疯狂飙车的“富二代”，视生命如儿戏，那是他们的意义？历史是公正的，昔日造鹿台、建酒池肉林的商纣王已经成为了历史的反面教材。单纯追求乐趣，也许可以获得快意，可永远无法掩饰其内心的空虚和浅薄。

有意义却无意思的生活是寡淡而无味的。有意义却并不意味着可以为了意义而丢失生活的情趣。烹制菜肴