洛阳诗韵

讨论第一部 分
2．文章第二、三段用了几个比喻句，请 找出来并谈谈它们的含义？ 3．为什么说洛阳有“特殊的况味”？
4．为什么作者对洛阳“十分偏爱”和 “笃诚的崇拜”？
交流
第一段作者为什么用“最忆”一词？ ——点出了洛阳在作者心目中的位置。 “情思悠悠”中的“悠悠”二字说明了什么？ ——说明作者思念之久。 “连笔尖都带了几分醉意”表达了作者怎样的情感？ ——用夸张、拟人修辞形象地写出作者对洛阳浓烈的感情。 第二三自然段作者用了几个比喻句来写洛阳，这些比喻句 的作用？ ——第二自然段的暗喻，突出了洛阳是黄河文明的代 表，也是中华文明的代表。第三自然段的明喻写出了 洛阳激扬雄浑的阳刚之美和明媚动人的阴柔之美。
古 美 绝 奇
有人说：“如果你想了解三百年的中国， 请到上海；如果你想了解五百年的中国， 请到北京；如果你想了解三千年的中国， 请到西安；如果你想了解五千年的中国， 请到洛阳来。” 洛阳作为历史文化名城， 可以说人杰地灵、人文荟萃，在短短的 千字文中就立体全方位的再现它的美呢？ 通过本节课的学习，将找到答案。来欣 赏叶文玲女士的散文《洛阳诗韵》。
2． 局部研读，感悟精美。
方法：推敲揣摩 关键句段
重点：理解Байду номын сангаас涵
体会表达
文章结构分析
第一部分（1—5）作者对洛阳十分偏 爱，有着笃诚的崇拜。 第二部分（6—15）写洛阳的古、美、 奇、绝。
1．第一段作者为什么用 “最忆” 一词？ “情思悠悠” 中“悠悠” 二字说明了什么？ “连笔尖都带了几分醉意”表达了作者怎 样的情感？
教师小结： 作者开篇即打开了感情的闸门，直抒胸臆， 表达了作者对洛阳如痴如醉的情感。接着在文 章的第二、三自然段，作者使用一明一暗两个 比喻句表现洛阳明媚动人的阴柔之美和激扬雄 浑的阳刚之美。但这些还远远不能够代表洛阳 的本质，从洛阳发掘的文化遗产，足可以代表 中华民族灿烂的精神财富。
讨论 为什么作者对洛阳“十分偏爱”和“笃诚的 崇拜”？洛阳有“特殊的况味”指的什么？ 从表面上看，似乎是“机遇和亲缘”， 更深层次的原因则是洛阳作为九朝古都， 曾是全国乃至亚洲的经济文化中心，有 着丰富的文化底蕴。 “特殊的况味”指悠久灿烂的文化遗产
请同学们谈谈结尾段在文中的作用？ 画龙点睛、升华全文 篇末点题、卒章显志
请同学们谈谈标题《洛阳诗韵》的含义？
洛阳是一首 古、美、绝、奇的诗。 洛阳是一首 韵在骨子里的散文诗。 作为历史文化名城，洛阳具有中华民 族历史的深厚积淀，是中华民族悠久灿烂 文化的代表，具有博大精深的美。审视洛 阳的美，仿佛读一首激越雄浑的史诗，韵 味无穷。
洛阳简介
洛阳原名雒（luo）邑，为西周时周成王所建， 前770年，周平王迁都洛邑，战国时改名洛阳， 因在洛水之北而得名。以后又有东汉、曹魏、 西晋、北魏、隋、唐（武周）、后梁、后唐、 先后建都于此，所以被称为“九朝古都”。 （公元23年，绿林军所立的更始帝刘玄政权也 建都于此。） 东汉，魏晋。隋唐时代，洛阳是全国乃至 亚洲的经济、文化中心，东汉时有太学生三万 余人。
中国第一古刹——白马寺
东汉永平八年求经图
文化使者的象征
宋 朝 石 马
摄摩腾坟
竺法兰坟
年年芳草青青 更使历史和现实贴近
洛阳古
天下第一寺的白马寺 引史料 写石马 作评价
特殊的况味
洛 阳 美
群芳之冠
洛阳地脉花最宜，牡丹尤为天下奇。
洛 阳 市 花
——欧阳修
惟 有 牡 丹 真 国 色
牡丹花会盛况
花 开 时 节 动 京 城
洛水之畔看牡丹，已成了 域外海内的文明盛事。
洛阳美
群芳之冠的牡丹 写盛况
特殊的况味
洛 阳 绝
1300年历史的唐三彩
运用赭（zhě）、白、绿色铅釉烧制而成
举 世 罕 见 的 艺 术 瑰 宝
乘 人 三 彩 驼 唐 文 物
( )
洛 阳 自 古 帝 王 乡
三 彩 名 陶 出 洛 阳
本文选材美、立意美、结构美、语 言美、标题美 ，充分体现了作者的创 作宗旨：“美是文学的生命”。
洛阳诗韵
叶文玲
总写感受
十分 偏爱 笃诚 崇拜
具体描摹
古：白马寺 美：洛阳牡丹 绝：唐三彩 奇：龙门石窟
抒发感情
对洛阳、对中华 民族悠久灿烂文 化挚爱的感情
特殊 况味
写作特色：
1．作者采用横向思路，从不同侧面选取典型材料揭 示文章的中心。
胡 人 骑 驼 俑
洛阳绝
有 1300 年历史的唐三彩 写颜色 讲流传 后总结
特殊的况味
洛 阳 奇
奇山异水
凝结着我们民族文化的精华
《帝后礼佛图》残留的佛像形态乃至每块 衣袂，都刀法圆熟，极其传神。
奉先寺
卢 舍 那 大 佛
集 美 之 大 成
集体朗读结尾段：
到洛阳，游龙门， 不拘四季，无论晨昏， 一棹碧涛春水路，龙门 石窟永远向你展示着壮 美的大观。而当你沿着 香山寺、白居易墓、宾 阳洞、药方洞、万佛洞、 奉先寺——游赏时，你 将会如品诗韵、如临仙 境，一轴六代九朝的画 卷，一部中华民族的文 化史，正徐徐向你展 开……
讨论第二部分 作者在写洛阳的古、美、奇、绝四个特点 时，选择了哪些材料？(具体揭示作者十分 偏爱洛阳的原因) 结尾段在文章中的作用？ 题目的含义？
洛 阳 古
白马寺简介
白马寺位于洛阳东郊12公里处（是佛教传入中国后营建的 第一座佛寺，创建于东汉明帝永平十一年，是中国佛教早期传 播和活动中心，被尊为“祖庭”和“释源”）创建于东汉永平 十一年(公元68年)，是佛教传入我国后第一座由官府建造的寺 院，所以历来被尊为中国佛教的“祖庭”和“释源”，有“中 国第一古刹”之称。永平十年，汉使梵僧以白马驮载佛经佛像 返回洛阳，翌年建寺，为纪念白马驮经之劳，故取名白马寺。 建成之后，又经宋、元、明各朝重修，才形成今日的规模和布 局。 如今的白马寺占地面积约四万平方米。分布在南北中轴线 上的主要建筑有天王殿、大佛殿、大雄殿、接引殿、清凉台和 毗卢阁等。 在白马寺山门外东南约200米处，有一座齐云塔。 初为五代后唐李存勖（xǜ）所建的木塔，后被烧毁。金大定十 五年(1175年)在原址重建一座方形砖塔，共十三层，高约54米， 即今之齐云塔。该塔风格独特，具有较高的艺术价值，是中原 地区为数不多的金代古建筑之一。
2．综合运用记叙、抒情、议论等表达方式写感受。
3．格调清新，语言优美。 主题思想： 作者怀着对洛阳 “十分偏爱” 和 “笃诚的崇拜” 的情感，用自己的亲身体验去表现洛阳这个九朝古都 “特殊的况味” ，抒发了作者对灿烂悠久的中华民族文 化挚爱的感情。
1．诵读入手，感知全文。
方法：观其大略 ，抓重点句段 概括：主要内容？基本情感？
如何抓住文章中关键句段?
关键句： 1．文中的总起句。
2．在结构上承上启下的句子。
3．文中反复出现的句子。 4．文中表明作者观点的议论、抒情句子。
关键段：
1．文章的开头段和结尾段。 2．文章的承上启下的过渡段。
3．文章中议论、抒情的段落和详写的段落。