小学信息技术二年级全册教案A
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第一课争做电脑小卫士
课时:1课时
教学目的:学会遵守机房里基本制度
1.机房里不能接触电源;
2.机房里不能奔跑;
3.机房里不能吃东西喝水;
4.电脑和周围应保持整洁;
5.眼睛也要保护好;
6.不要用力敲击键盘和鼠标。
教学重点:了解在机房里怎样保护好计算机
教学难点:在使用计算机时应该注意的问题
教学准备:计算机、网络、课件
教学过程:
一、谈话导入
这节我们要学做电脑小卫士!知道怎样做小卫士吗!
二、教学新课
出示课件:
小学生巍巍在小飞鼠的帮助下学做电脑小卫士。
请学生们观察巍巍都学会了怎样做电脑小卫士。(看图)
1.机房里不能接触电源;
2.机房里不能奔跑;
3.机房里不能吃东西喝水;
4.电脑和周围应保持整洁;
5.眼睛也要保护好;
6.不要用力敲击键盘和鼠标。
三.说一说,怎样争做电脑小卫士?
二次备课:我想让学生们想一想:在电脑房里还应该注意些什么?
全课总结:我们今天学会了争做电脑小卫士,在以后学习中小朋友们可要履行自己的职责哦!比一比,看看谁才是真正的小卫士。
第2课学会双击鼠标
课时:1课时
教学目标:1.学会双击鼠标打开游戏
2.能看图标找到游戏
3.会操作游戏进行选择
教学重点和难点:对游戏进行选择操作
教学过程:
出示课件:威威和小飞鼠对话,“秋天到了。威威,你能帮小松鼠换一件漂亮的衣服吗?”“行!小松鼠在哪儿呢?”“从桌面上找到“给小动物换衣服”图标,再“双击”,小松鼠就出现了。”
试一试,小朋友们,你们也愿意帮小松鼠换一件漂亮的衣服吗?
1.从桌面上找到“给小动物换衣服”图标,再“双击”,小松鼠就出现了。
2.将鼠标指针移动到“调色板”上,看看指针发生了什么变化?
3.再单击,又会怎样?
4. 如果将鼠标指针移到小松鼠身上,看看它会变成什么样?
5. 这时再单击鼠标,小松鼠的衣服就换好了。
三、做一做,鼠标单击左右方向箭头,看看有什么变化?
四、你能行: 小朋友,挑选你喜欢的动物,也给它们换换衣服吧。
五、练一练,快乐的粉刷工(给房子换颜色)
小结:小朋友们今天我们又学会新本领,给小松鼠换衣服,还学会了粉刷房子,老师这里还有很多换颜色的游戏,小朋友可以用同样的方法操作。
第3课学习使用计算器
课时:1课时
教学目标:1.学会打开计算器
2.学会使用计算器
3.了解计算机的其他用途
教学重点和难点:使用计算器
教学过程:
出示课件:小飞鼠,“威威,做了这么久还没做完?“我正忙着计算全校同学的人数,要是有人帮忙就好了。?”“照着下面的方法做,电脑就能帮你计算了。
一、新授打开计算器:
⒈单击“开始”
⒉鼠标移到这儿(程序)
⒊再移到这儿(附件)
⒋最后移到这儿单击(计算器)
二、电脑还藏着一个计算器呢!
小朋友们,你会用计算器算出4+5得多少吗?
试一试,用鼠标来点击计算器上的数字来做数学题。
先按“4”,再按“+”,再按“5”,最后按“=”,结果就出来了。
三、练一练,大家学会了吗?我们一起帮助威威,来完成他的作业好吗?
四、电脑真能干,除了会计算,还它能干的事儿,数也数不完。我们来听小飞鼠慢慢告诉大家……
放动画片、画画、查资料、预报天气、写文章、马路上的红绿灯也由电脑控制、到银行取钱更离不开它!就连飞机也得请它帮忙。电脑的本领真大。电脑还能控制火箭发射、打、发E-mail……
五、想一想:威威想请“电脑医生”给他看病,能办到吗?
小结:今天我们又学了使用电脑里面的计算器,电脑的本领可真大,
它是我们能干的小伙伴。
第4课窗口的使用
[教学目标]
(1)认识Windows XP窗口,了解窗口的组成。
(2)掌握窗口的基本操作。
(3)初步认识菜单命令。
(4)进一步掌握鼠标器的基本操作方法。
[课时安排]
1课时。
[教学重点与难点]
重点:窗口基础知识和基本操作。
难点:菜单命令。
[教学过程]
一、导入
指导学生练习打开计算机,双击"我的电脑"图标。
师:这时我们发现桌面上打开了一个长方形区域,我们称这个长方形区域为窗口(板书课题:第5课认识Windows XP窗口)。今天,老师和同学们一起来认识窗口的组成和学习窗口的基本操作。
二、新授
1.窗口的组成
同学们,我们知道桌面上的长方形区域叫作窗口(出示幻灯片:教材中的窗口图片,无文字说明),窗口是由哪些部分组成的呢?(板书:窗口的组成)
(学生看书找答案)
窗口的第一行是标题栏,标题栏里显示窗口的名称:当前我们打开的是"我的电脑"窗口,所以标题栏里显示"我的电脑"字样;
窗口的右上角分别是"最小化"、"最大化"按钮、关闭按钮;
窗口的第二行是菜单栏:菜单栏中列出了各种对窗口进行操作的菜单命令;
窗口的第三行是工具栏:工具栏中排列着常用的命令按钮;
最下面的是状态栏:显示窗口当前的一些信息;
2.窗口的基本操作
知道窗口各部分的名称,同学们都想了,我们如何去动手去用窗口啊。其实很简单。下面就同老师一起学习窗口的简单操作(板书:窗口的简单操作)。
(1)最小化窗口