语文必修5文言词语和句式

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意动用法之形容词意动：
例如：
悦亲戚之情话，乐琴书以消忧
襟三江而带五湖
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意动用法使动用法之区别：
对于意动用法，要把握它所表示 的“认为” 这个意义特点。
使动用法是使宾语怎么样。意动用法是认 为（或以为）宾语怎么样，是主观的看法，客 观就不一定如此了。
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五、文言句式
人教版必修五梳理和探究：
文言词语和文言实词和文言虚词，将
学过的文言词语分类积累下来， 是提高文言文阅读能力的重要途 径。
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（一）一词多义
一词多义是文言文中的普遍现象。一个词在不同 的语句中的意义往往不同，阅读时应结合上下文以 至全文的内容来确定词在句子中的意义。
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使动用法之形容词使动：
古代汉语里，形容词常作使动。它是使宾语所 代表得人或事物具有这个形容词的性质或状态 。 一般可以翻译为“使＋宾语＋形容词”的形式。
例如：
春风又绿江南岸 必先苦其心志，劳其筋骨，-----足以荣汝身
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意动用法：
意动用法主要要形容词意动、名词意动。 定义：形容词、名词带宾语用作意动，就是 觉 得宾语怎么样，是在主观上认为宾语所代表的事 物具有用作意动的形容词表示的性质或状态（形 容词意动；或成为用作意动的名词所代表的人或 事物（名词意动）。经常可以翻译为： “把------当作（看作）------” “以------为------” “认为（觉得）------怎么样”
通假字有“约定俗成”的规律，不能认 为凡是同音字都可以通假。
由于历史音变，有些通假字和本字的读
音相差甚远。
被替代的那个字叫本字，用来替代的那
个字叫借字，也就是通假字。凡通假字都
要按本字来解释，也应读本字的音。
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（四）词类活用（名词活用）
（一）名词活用为动词： （1）能、愿动词“能、可、足、欲”等后面的名词用作动词
例句：
1、陈涉者，阳城人也。 2、操虽托名汉相，其实汉贼也。 3、四人者，庐陵萧君圭君玉，长乐王
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（二）古今异义
随着语言的演变，有些词语的古今意义 发生很大的变化，有的古代词语今天词义扩 大了，有的缩小了，有的失去了古代词语的 意义，即意义转移了。这种现象叫做古今异 义现象。
①因词义扩大而形成的古今异义， 例：江、河
②因词义缩小而形成的古今异义， 例：谷 （由谷类的总名到现在专指小米或稻子）
左右欲刃相如 非能水也，而绝江河
（2 受副词“遂、弗、不、皆、已”等修饰的名词用作动词 小信未孚，神弗福也 范增数目项王
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（3）、名词用在代词“之、尔、我、汝、其”等前面用作动 一狼词洞。其中 举世誉之而不加劝
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（4）、两个名词连用，组成动宾关系或主谓关系，则前
名词或后一名词用作动词。
赏心、乐事。二难：指：整理贤ppt 主、嘉宾。难，难得14。）
（二）形容词作动词 形容词后带宾语。
亲贤臣，远小人 素善留侯张良
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数词活用：
数词作动词
数词在谓语的位置上或在它的前面有能愿动词时， 活用为动词。
六王毕，四海一
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使动用法：
定义：所谓使动用法，是指谓语动词具有 “使宾语怎么样”的意思。它是用动宾结构表 达使令式的内容。（臣活之）
使动用法主要要动词使动、形容词使动、名 词使动。
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使动用法之动词使动： 1、不及物动词使动。
例如：
归 卒廷见相如，毕礼而 之 活 项伯杀人，臣 之 却匈奴七百余里 腾蛟起凤
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2、及物动词使动。
斗 外连横而 诸侯 朝 序八州而 同列
臣具以表闻
分辩及物动词是否使动用法，主要还得认真 分析语言环境，根据上下文来确定，没有 其他更简洁得方法。
理解与现代汉语不同的句式和用 法，强调“不同的”“特别的”。
就文言文来说，这些句式却是很 正常的。
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（一）、判断句:
常用判断句形式： 1、用“者”“也”表判断。 2、用副词“乃”“则”“即”“皆” 等表判
断。 3、用动词“为”“是”表判断。（直接用
“是”的 很少）
4、用否定副词“非”等表示否定的判断。 5、无标志，直接判断整：理ppt既不用判断词，也不25
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（三）古今异义
③由词义转移而形成的古今异义 ， 例：涕（眼 泪—鼻涕）信（信使—书信）
④词的感情色彩不同，所表达的意思也就不同。 例如：蚓无爪牙之利 先帝不以臣卑鄙
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（三）通假字
古人使用文字，有时没有用该用的某个 字，而用另一个读音和它相同或相近的字 来替代。这种现象叫通假。
吾得兄事之
（4）、表示工具或方法，译为“用（以、靠）••••••”等
箕畚运于渤海之尾
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动词活用
动词作名词 （1）、从动词在句子的位置来判断，看它是否处于主语、
宾语的位置上，具有明显的表示人或事物的意义。
追亡逐北，伏尸百万
（2）、从 用动 在词 “跟 其别 ”的 “词之结”合后的，语则法活关用系为上名判 词断 。，如
盖其又深，则其至又加少矣
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形容词活用
（一）形容词作名词 （1）、从形容词在句子的位置判断，看它是否处于主语、
宾语的位置上，具有明显的表示人或事物的意义。
小学而大遗 将军身被坚执锐
（2）、形容词用在“其”“之”或数词后，则活用为名词
秦孝公据崤函之固 郯子之徒，其贤不及孔子 四美具，二难并 （四美：指良辰、美景、
策扶老以流憩
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（二）名词作状语： （1）、表示方位或处所。译为“向（朝、往）••••••”
“从（在、当） ••••••” 外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮
（2）、表示比喻，可译为“像••••••一样”“像••••••似的” 天下云集响应，赢粮而景从 俊采星驰，雄州雾列
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（二）名词作状语： （3 ）表示对人的态度。
畔：
1、田界。——本义
2、旁边（因田界在田地的边处而引申出）。
——引申义
3、通“叛”，背叛。——假借义
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爪牙：
1、指动物的尖爪和利牙。——本义 蚓无爪牙之利 《劝学） 2、指得力的帮手或者武臣。——比喻义
（1）《后汉书·窦宪传》：“宪既平匈奴， 威名大盛，以任尚等为爪牙。”
（2）《汉书·李广传》：“将军者，国 之爪牙也。”