国际图联联合国教科文组织《公共图书馆宣言

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中小学图书馆宣言体会

中小学图书馆宣言的体会1999年 11月，国际图联和联合国教科文组织为了适应科技进步和社会发展的需要，适应教育信息化的要求，共同批准发表了《中小学图书馆宣言》。

《宣言》对中小学图书馆从宗旨、任务、法规、经费和网络、服务目标、从业人员的条件和职责、运作与管理等方面做出了全新的规定。

首先，关于中小学图书馆的宗旨。

宣《言》指出，中小学图书馆的宗旨是：“中小学图书馆提供信息和理念，这些信息和理念，对于在今天这个建立在信息和知识基础上的社会中取得成功，是十分必要的。

中小学图书馆使学生具有终身学习的技能，发展其想象能力，使之能够成为一个有责任感的公民。

”其次，关于中小学图书馆的任务及其实现。

根据《宣言》的精神，中小学图书馆的任务是提供学习服务、图书和信息资源，包括从虚拟到实体，从印刷形式到电子形式，从本馆到异地。

为了实现这一任务，宣《言》明确规定：“中小学图书馆的服务必须平等地向学校的全体成员提供，不论其年龄、种族、性别、宗教、国籍、语言、职业和社会地位”。

中小学图书馆按照《联合国教科文组织公共图书馆宣言》的原则，同广大的图书馆和信息网络相联系。

再次，关于中小学图书馆的法规与经费。

《宣言》指出：“作为地方、宗教和国家权力机构的一项责任，必须以专门的法律和政策对其提供支持。

”中小学图书馆对学生和教师的服务必须是免费的。

免费服务是平等服务的基础。

第四，关于中小学图书馆的基本目标。

中小学图书馆作为教育过程的组成部分，其服务的核心职能就是培训教师与学生在教与学过程中的各种能力。

《宣言》对中小学图书馆的目标是：支持和增强由学校的任务和课程体现出来的教育目标；发展和支持学生阅读、求知和终身利用图书馆的习惯和爱好；为学生提供创造和利用信息积累经验的机会；向所有学生提供评估和利用各种形态的信息的知识和实践技能；在整个学校及更大的范围内，促进阅读、获取信息资源和中小学图书馆的服务。

最后，关于中小学图书馆的运作与管理。

《宣言》中进行了专门的阐述，其具体思想为：中小学图书馆的服务方针必须根据学校的相关目标优先考虑的事项和服务提出，图书馆必须依据专业标准，组织、维持和发展，服务必须面向全体学校成员，必须鼓励教师、学校管理人员、家长、社会团体、其他图书馆员和信息人员的相互协作。

公共文化服务体系建设中的图书馆

公共文化服务体系建设中的图书馆摘要：公共图书馆是社会主义公共文化服务体系中重要的组成部分，是先进文化传播和文献信息资源的重要基地，是构建公共文化服务体系的关键。

公共图书馆促进了社会文明的发展。

深化公共图书馆的服务，是构建社会主义公共文化服务体系的必然要求，也是满足我国人民群众日益增长的精神文化需求的必然要求，更是新形势下公共图书馆事业发展的必然要求。

关键词：公共图书馆；公共文化服务体系；科学发展观；文化权利中图分类号：g25 文献标识码：a文章编号：1009—0118（2012）10—0192—02公共文化服务体系是我国政府公共产品服务社会大众的重要组成部分。

是当前我国各项文化建设工作的重中之重。

是深入贯彻落实科学发展观，发展社会主义先进文化的需求。

公共文化服务体系建设旨在实现公民基本文化权利，保障文化发展方向，是贯彻落实科学发展观的需求，是转变政府职能打造服务型政府的要求。

公共文化服务体系的建设，其根本目的是要更加有效地保障公民的各种文化权益，通过充分调动社会各种力量，平等、广泛地参与公共文化产品和公共文化服务的生产与供给，最大限度满足人民群众的文化需求。

文化权利是指公民享受文化发展成果的权利、参与公共文化活动的权利、开展文化创造和所创作的文化成果受到有效保护的权利。

随着科学发展观的进一步贯彻落实，我国文化建设的步伐日益加快，公民的文化权利得到进一步保障，但相对而言文化权利没有得到足够的重视，我国公民文化权利实现状况不容乐观。

首先是公民文化权利意识淡薄，缺乏文化权利诉求的主动性。

其次是文化权利中的部分权利，如受教育权、知识产权等渐渐受到尊重，但作为整体性的公众文化权利未受重视，文化还没有成为主要的休闲方式，公众的消费观仍停留在传统物质生活享受阶段。

再次是贫困地区等弱势群体文化边缘化现象严重，严重缺乏公共文化设施，在文化产品供给上也缺乏健康、文明的公共文化形式。

最后是国家对文化权利保护的法律和制度不尽完善。

IFLA联合国教科文组织公共图书馆宣言1994

IFLA联合国教科文组织公共图书馆宣言1994IFLA /联合国教科文组织公共图书馆宣言1994自由、繁荣和社会的发展和个人价值的基本人权。

他们只会通过能力的获得消息灵通的公民行使民主权利,在社会中发挥积极作用。

建设性的参与和民主的发展依赖于满意的教育以及在自由和无限制的获取知识、思想、文化和信息。

公共图书馆,当地通向知识,提供了一个基本条件,终生学习、独立决策和文化发展的个人和社会团体。

这个宣言宣告联合国教科文组织的信念在公共图书馆作为一个生命的力量,教育、文化和信息,是一种基本的代理在培养和平和精神福利通过头脑的男性和女性。

联合国教科文组织因此鼓励国家和地方政府的支持和积极参与公共图书馆事业的发展。

公共图书馆公共图书馆是当地中心的信息,使各种知识和信息容易获得用户。

公共图书馆的服务是在平等的基础上提供的访问,不管是什么年龄、种族、性、宗教、国籍、语言或社会地位。

具体的服务和材料必须提供的用户不能,无论出于何种原因,使用常规服务和材料,例如语言少数民族,残疾人或人在医院或监狱。

所有年龄组必须找到材料相关的对他们的需求。

收藏和服务必须包括所有类型的适当的媒体和现代技术以及传统材料。

高质量和相关性对当地需求和条件是根本。

材料必须反映当前的趋势和社会发展,以及人类努力的记忆和想象。

收藏和服务不应受到任何形式的意识形态、政治或宗教的审查,也不是商业压力。

公共图书馆的使命以下关键任务有关的信息、识字、教育??文化应该在公共图书馆服务的核心:1.创建和加强阅读习惯在孩子小的时候就;2.支持个人和自我进行教育以及各级正规教育;3.个人创造性的发展提供了机遇;4.激发想象力和创造力的儿童和年轻人;5.促进文化遗产的认识、欣赏艺术、科学成就和创新;6.提供访问所有表演艺术文化的表达;7.培养跨文化对话,有利于文化多样性;8.支持口头传统;9.确保访问公民各种社区信息;10.提供足够的信息服务当地企业、协会和利益集团;11.促进发展的信息和计算机知识技能;12.支持和参与识字活动和计划为所有年龄组,挑起这样的活动,如果必要的。

联合国教科文组织公共图书馆宣言1994

联合国教科文组织公共图书馆宣言1994 联合国教科文组织公共图书馆宣言1994Unesco Public Library Manifesto 19941991年, 国际国书馆联盟(International Federation of Library Associations and Institutions, IFLA)于莫斯科召开年会, 要求公共图书馆常务委员会修订联合国教科文组织(United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization, Unesco), 它的目标, 1994年十月29日PGI Council Meeting 批准由IFLA公共图书馆组提出的草案; 早先, 1949年该宣言首度问世, 1972年修订一次。

自由、繁荣以及社会与个人的发展是人类根本价值的体现。

人类根本价值的实现取决于智者在社会中行使民主权利和发挥积极作用能力的提高。

人们对社会以及民主发展的建设性参与，取决于人们所受良好教育和存取知识、思想、文化和信息的自由开放程度。

公共图书馆，作为人们寻求知识的重要渠道，为个人和社会群体进行终身教育、自主决策和文化发展提供了基本条件。

本宣言宣告，联合国教科文组织坚信公共图书馆是传播教育、文化和信息的一支有生力量，是促使人们寻找和平和精神幸福的基本资源。

联合国教科文组织因此建议各国和各地政府支持并积极参与公共图书馆的建设。

公共图书馆公共图书馆是地区的信息中心，它向用户迅速提供各种知识和信息。

每一个人都有平等享受公共图书馆服务的权利，而不受年龄、种族、性别、宗教信仰、国籍、语言或社会地位的限制。

对因故不能享用常规服务和资料的用户，例如少数民族用户、残疾用户、医院病人或监狱囚犯，必须向其提供特殊服务和资料。

各年龄群体的图书馆用户必须能够找到与其需求相关的资料。

公共图书馆必须藏有并提供包括各种合适的载体和现代技术以及传统的书刊资料。

公共图书馆宣言

联合国教科文组织公共图书馆宣言（1994年 10月 29日）知识的渠道自由、繁荣以及社会与个人的发展是人类根本价值的体现。

人类根本价值的实现取决于智者在社会中行使民主权利和发挥积极作用的能力。

人们对社会的建设性参与和民主的发展依赖良好的教育以及知识、思想、文化和信息的无限开放。

公共图书馆，作为人们寻求知识的重要渠道，为个人和社会群体的终身教育、自主决策和文化发展提供了基本条件。

本宣言宣告，联合国教科文组织坚信公共图书馆是传播教育、文化和信息的一支有生力量，是促使人们寻求和平和精神幸福的主要机构。

联合国教科文组织因此鼓励各国政府支持并积极参与公共图书馆的发展。

公共图书馆图书馆是地区的信息中心，它向用户即时提供各种知识和信息。

个人都有平等享受公共图书馆服务的权利，而不受年龄、种族、性别、宗教信仰、语言或社会地位的限制。

对任何不能享受常规服务和资料的用户，例如少数民族用户、残疾人、医院病人或监狱囚犯，必须向其提供特殊服务和资料。

不同年龄的用户群体都应该能够找到与其需求相关的资料。

公共图书馆的收藏和服务必须包括各种合适的载体、现代技术和传统文献资料，必须具有高质量，满足地方需求，适合地方条件。

馆藏资料既要反映人类活动和想象的历史，也要反映当前趋势和社会发展过程。

图书馆的收藏资料和服务不应受到任何意识形态、政治或宗教检查制度的影响，也不应屈服于商业压力。

公共图书馆的使命公共图书馆服务的核心应该与信息、扫盲、教育和文化密切相关，主要使命为：1、尽早培育并加强儿童的阅读习惯；2、既支持各级正规教育，也支持个人和自学教育；3、提供个人创造力发展的机会；4.激发儿童和青年的想象力和创造力；5.加强文化遗产意识，提高对艺术、科技成就与创新的鉴赏力；6.提供接触各种表演艺术文化展示的机会；7.促进不同文化之间的对话，支持文化多样性；8.支持口述传统文化；9.保证公民获取各种社区信息；10.为地方企业、社团和兴趣团体提供充足的信息服务；11.促进信息的发展和计算机应用能力的提高；12.支持并参与各年龄群体的扫盲活动和计划，并根据需要组织此类活动。

【免费下载】公共图书馆宣言中英文版

拔款、立法和网络 1. 公共图书馆原则上应该免费提供服务。建立公共图书馆是国家和地方政府的责任。必须专门立法维持公共图书馆，并由国家和地方政府财政拔款。图书馆应该是继承文化、传递信息、扫盲和长期教育战略的基本组成部分。 2. 为保证全国图书馆的协调和合作，必须立法并制定战略计划，来确定并建设同一服务标准的全国图书馆网络。 3. 公共图书馆的网络设计必须考虑到与国家图书馆、地方图书馆、研究图书馆和专业图书馆，以及大中小学图书馆之间的关系。
联合国教科文组织公共图书馆宣言 1994
1991 年, 国际国书馆联盟(International Federation of Library Associations and Institutions, IFLA)于莫斯科召开年会, 要求公共图书馆常务委员会修订联合国教科文组织(United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization, Unesco), 它的目标, 1994 年十月 29 日 PGI Council Meeting 批准由 IFLA 公共图书馆组提出的草案; 早先, 1949 年该宣言首度问世, 1972 年修订一次。
运作与管理 1. 必须制定清晰的政策，确定与社区需求相关的目标、重点和图书馆服务。必须有效地组织公共图书馆并保持运作的专业水准。 2. 必须确保与有关合作伙伴（用户群体和其他专业人员）进行
对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关，系电，力根通保据过护生管高产线中工敷资艺设料高技试中术卷资，配料不置试仅技卷可术要以是求解指，决机对吊组电顶在气层进设配行备置继进不电行规保空范护载高与中带资负料荷试下卷高问总中题体资，配料而置试且时卷可，调保需控障要试各在验类最；管大对路限设习度备题内进到来行位确调。保整在机使管组其路高在敷中正设资常过料工程试况中卷下，安与要全过加，度强并工看且作护尽下关可都于能可管地以路缩正高小常中故工资障作料高；试中对卷资于连料继接试电管卷保口破护处坏进理范行高围整中，核资或对料者定试对值卷某，弯些审扁异核度常与固高校定中对盒资图位料纸置试，.卷保编工护写况层复进防杂行腐设自跨备动接与处地装理线置，弯高尤曲中其半资要径料避标试免高卷错等调误，试高要方中求案资技，料术编试交写5、卷底重电保。要气护管设设装线备备置敷4高、调动设中电试作技资气高，术料课中并3中试、件资且包卷管中料拒含试路调试绝线验敷试卷动槽方设技作、案技术，管以术来架及避等系免多统不项启必方动要式方高，案中为；资解对料决整试高套卷中启突语动然文过停电程机气中。课高因件中此中资，管料电壁试力薄卷高、电中接气资口设料不备试严进卷等行保问调护题试装，工置合作调理并试利且技用进术管行，线过要敷关求设运电技行力术高保。中护线资装缆料置敷试做设卷到原技准则术确：指灵在导活分。。线对对盒于于处调差，试动当过保不程护同中装电高置压中高回资中路料资交试料叉卷试时技卷，术调应问试采题技用，术金作是属为指隔调发板试电进人机行员一隔，变开需压处要器理在组；事在同前发一掌生线握内槽图部内纸故，资障强料时电、，回设需路备要须制进同造行时厂外切家部断出电习具源题高高电中中源资资，料料线试试缆卷卷敷试切设验除完报从毕告而，与采要相用进关高行技中检术资查资料和料试检，卷测并主处且要理了保。解护现装场置设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。

图书资料专业技术资格考试题库

图书资料专业技术资格考试题库一、选择题（一）基础理论1.图书馆业务工作是以（文献）为工作对象，以传递文献信息为方法，以读者服务为目标的一种过程。

2."目录"一词最早出现于班固的《汉书•叙传》，"目"是指篇目，"录"是指叙录。

请问：叙录的意思是 (提要 )。

3.《公共图书馆宣言》是由（联合国教科文组织）制定的。

4.现在我们所能见到的中国最早的有文字的文献（甲骨文）。

5.属古罗马人发明的一种书籍形式是（羊皮纸书）。

6.我国最大的图书馆是（中国国家图书馆）。

7.世界上最大的图书馆是( 美国国会图书馆 )。

8.根据国际图联颁布的《公共图书馆标准》，每（5）万人就应该拥有一座公共图书馆．9.下列不属于基层公共图书馆的是：( 儿童图书馆)。

10.不属于图书馆效益的特点的是（利润性）。

B.外向性C.模糊性D.潜在性11.为了防止竹简虫蛀和霉烂，在书写之前，需要进一步加工处理，这一道工序叫（汗青）。

12.以下哪项属于图书馆的经济效益（潜在经济效益）。

13.复合图书馆是数字图书馆与（传统图书馆）的有机结合。

14.（信息内容）是指文献中记录的人类在生产和社会生活中获得的信息，经过积累总结的知识，是文献构成中最基本的要素。

15.（载体材料）是指能够记录知识、信息的各种物质实体，是人类传播和交流知识信息的媒介。

16.在我国，通常使用的划分图书馆类型的标准有（）A.按图书馆的管理体制（隶属关系）划分B.按馆藏文献范围划分C.按用户群划分D.以上都是17.总分馆制可以实现（abd）。

a资源共享 b通借通还 c经费共享 d资源共建18.在国际图书馆界，国家图书馆的类型不包括下列哪类：（专业图书馆兼做国家图书馆）A.公共性的中央图书馆；B.国会图书馆兼做国家图书馆；D.科学图书馆兼做国家图书馆。

19.国际图联1975年将公共图书馆的社会职能概括为（abcd） a保存人类文化遗产；b 开展社会教育；c传递科学信息；d开发智力资源。

公共图书馆的社会职能及在城市文化建设中的作用

公共图书馆的社会职能及在城市文化建设中的作用一个城市的公共图书馆对于这个城市文化建设乃至这个城市发展的意义和作用如今已获得了普遍的认同，但是，人们依旧在追问：这种意义和作用究竟是什么？而业界也在自问：公共图书馆发展至今天，是否需要进一步把脉其本质属性与基本职能，从而找寻出上海公共图书馆今后的发力点？改革开放之初，伴随着城市文化建设的觉醒和复苏，公共图书馆界在20世纪80年代中期获得了一次大面积新建的契机，这是近30年以来公共图书馆的第一次建设热潮，其基本特征是对亏欠的补偿，表明了公共图书馆从借用其他场所的寄宿性状态到拥有按图书馆建筑要求建设的馆舍的转变，完成了从“无”到“有”的历程；90年代后期至21世纪初，随着城市经济和社会的迅速发展，公共图书馆获得了第二次整体性的建设热潮，其基本特征是建筑体量和文献资源数量获得了同步增长，完成了从“小”到“大”的变化；而近三五年，公共图书馆第三次建设热潮势不可挡，其基本特征是网络环境下公共图书馆建设新理念的渗透和社区（街道）图书馆的大量崛起，完成了从“点”到“面”的系统性蜕变。

改革开放30年以来，上海市公共图书馆取得了长足进步，追寻并梳理其价值内核，对公共图书馆明确功能定位、发展方向，对城市文化的建设、城市文明水平的提升，无论是理论层面抑或实践层面，其现实意义都是显而易见的。

一公共图书馆概念国际图联（IFLA）·联合国教科文组织（UNESCO）《公共图书馆宣言》指出：“公共图书馆是人们寻求知识的渠道，为个人和社会群体的终身教育、自由决策和文化发展提供了基本条件。

”[1]IFLA·UNESCO《公共图书馆服务发展指南》表明：“公共图书馆是由社区，如地方、地区或国家政府，或者一些其他社区组织支持和资助的机构，它通过提供一系列资源和服务来满足人们对知识、信息和形象思维作品的需求，社区所有成员都有享受其服务的权利，而不受种族、国籍、年龄、性别、宗教信仰、语言、能力、经济和就业状况或教育程度的限制。

公共图书馆为视障读者服务中存在的问题及解决对策

公共图书馆为视障读者服务中存在的问题及解决对策作者：张秀华来源：《河南图书馆学刊》2013年第01期关键词：公共图书馆；视障；弱势群体；存在问题；对策；综述摘要：文章论述了公共图书馆实施视觉障碍群体服务的有效对策与解决对策，扶持弱势群体的含义、目标，进一步论述了服务现状存在的问题。

中图分类号：G25文献标识码：A文章编号：1003-1588（2013）01-0107-031994年联合国教科文组织和国际图联发布的《公共图书馆宣言》明确提出：“公共图书馆应不分年龄、种族、性别、宗教、国籍、语言或社会地位，向所有的人提供平等服务。

还必须向由于种种原因不能利用其正常的服务和资料的用户，提供特殊的服务和资料。

”在中国，公共图书馆更被视为社会公益性文化事业机构、精神文明教育的基地、终身学习的重要场所、信息集散的枢纽。

因此，体现公平最重要的一环就是在为大众提供平等服务的同时，还应重视并且强化对“弱势群体”，特别是视觉障碍群体的服务，这也是我们的工作目标之一。

1公共图书馆服务“弱势群体”的重要意义公共图书馆，在培养全面发展的人才方面具有得天独厚的优势。

中国改革开放30多年来，全社会发生了天翻地覆的变化。

图书馆事业也得到了空前的提高。

要让社会各界充分享受改革开放在公益文化事业方面所创造的巨大成果，提高对社会中的“弱势群体”的服务意识和服务方式尤为重要。

科学文化的无障碍传播，知识信息的跨时空传递，公共图书馆是实现这一服务的人性化平台和重要的传播枢纽。

为人的全面发展服务是公共图书馆的核心使命，图书馆无条件地向所有的人开放，是实现这一使命的前提。

我馆自2011年实现免费开放以来，零门槛、无障碍、全方位的服务，得到了社会各界的热烈欢迎和高度肯定。

对常人来说，使用图书馆，特别是在我们实现了免费开放服务之后使用图书馆是感觉不出有什么障碍的。

但对弱势群体，特别是视障人士来说就没那么容易了。

对于这部分人群不开展特殊服务是无法解决他们的需求的。

从《公共图书馆宣言》认识公共图书馆阅读推广

T U S H U G U A N X U E K A NN O .12，2023图书馆学刊2023年第12期从《公共图书馆宣言》认识公共图书馆阅读推广冯莉（广州图书馆，广东广州510623）[摘要]分析1949版、1972版、1994版和2022版《公共图书馆宣言》的发布背景与基本特点，剖析《公共图书馆宣言》对阅读推广的专业化发展、平等服务、社会合作、制度建设4方面所带来的价值，以及对阅读推广体系协同发展、可持续发展的启发。

[关键词]《公共图书馆宣言》公共图书馆阅读推广[分类号]G 251.3*本文系2021年广州市图书馆科研课题“城市中心图书馆未成年人‘图书馆+家庭’阅读推广模式研究”（项目编号：2021G Z T K 16）的研究成果之一。

联合国教科文组织1949年发布的《公共图书馆宣言》（以下简称“《宣言》”），是公共图书馆发展过程中极其重要的指导性纲领。

1949版《宣言》（初版）原称为《公共图书馆：民众教育的生力军》发布后，联合国教科文组织、国际图联共同在1972年、1994年对《宣言》进行了两次修订，所述内容对公共图书馆基本职能和社会责任有了更为清晰的定位。

2022年，国际图联发布了新版《宣言》，进一步明确公共图书馆的社会定位。

历版《宣言》内容的变革，反映了公共图书馆使命和服务理念的变化与发展，时至今日，公共图书馆业界所关注的问题与方向，几乎都能在历版《宣言》的文本中找到踪迹。

范并思曾提到，阅读推广从图书馆创新服务成了主流服务是公共图书馆事业的重大变化[1]。

阅读推广是我国公共图书馆实践发展的一种重要体现，笔者以历版《宣言》内容的变革为基础展开深入分析，通过剖析各版《宣言》对阅读推广发展的价值所在，重新认识公共图书馆阅读推广。

1历版《宣言》的发布背景与基本特点每版《宣言》的内容特点都与其颁布时的社会发展背景密切相关，既能从宏观层面反映公共图书馆在社会发展中扮演的角色，又能从微观之处洞悉公共图书馆服务理念的变革。

公共图书馆宣言

联合国教科文组织公共图书馆宣言19941991年, 国际国书馆联盟(International Federation of Library Associations and Institutions, IFLA)于莫斯科召开年会, 要求公共图书馆常务委员会修订联合国教科文组织(United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization, Unesco), 它的目标, 1994年十月29日PGI Council Meeting 批准由IFLA公共图书馆组提出的草案; 早先, 1949年该宣言首度问世, 1972年修订一次。

自由、繁荣以及社会与个人的发展是人类根本价值的体现。

人类根本价值的实现取决于智者在社会中行使民主权利和发挥积极作用能力的提高。

人们对社会以及民主发展的建设性参与，取决于人们所受良好教育和存取知识、思想、文化和信息的自由开放程度。

公共图书馆，作为人们寻求知识的重要渠道，为个人和社会群体进行终身教育、自主决策和文化发展提供了基本条件。

本宣言宣告，联合国教科文组织坚信公共图书馆是传播教育、文化和信息的一支有生力量，是促使人们寻找和平和精神幸福的基本资源。

联合国教科文组织因此建议各国和各地政府支持并积极参与公共图书馆的建设。

公共图书馆公共图书馆是地区的信息中心，它向用户迅速提供各种知识和信息。

每一个人都有平等享受公共图书馆服务的权利，而不受年龄、种族、性别、宗教信仰、国籍、语言或社会地位的限制。

对因故不能享用常规服务和资料的用户，例如少数民族用户、残疾用户、医院病人或监狱囚犯，必须向其提供特殊服务和资料。

各年龄群体的图书馆用户必须能够找到与其需求相关的资料。

公共图书馆必须藏有并提供包括各种合适的载体和现代技术以及传统的书刊资料。

重要的是馆藏和图书馆服务是否具有高质量，是否确实满足地方需求、适合地方条件。

馆藏资料必须反映当前趋势和社会发展过程，以及记载人类活动和想象的历史。

论图书馆服务的公益性和社会性

育机构，因而是公益性教育机构。坚持图书馆的公益性
我国各级公共图书馆基本上是一种社会福利设施，是社会精神文明建设的表征。它的建设用地是政府无
是符合我国基本国情的。目前，我国的经济还不太发
达，综合国力还比较低，人们用于文化知识的消费费用还非常有限。作为社会主义国家，应一切以人民利益为
、
可以使用电子载体的信息。我们是社会主义国家，图书馆更应体现社会主义制度的优越性— —无偿服务。在国外，有偿服务主要是指以先进的技术设备和服
务设施为依托的咨询服务或劳图书馆的基本属性
图书馆是搜集、整理、管和利用文献资料，为保并
【专题研讨】
论图书馆服务的公益性和社会性
刘艳
（湖南省医药学校图书馆，湖南
长沙
４００）１００
摘要：图书馆服务社会化是社会发展的要求，同时也具备了为社会服务的能力，以应根据各自的实际情况．所
采取多种形式为社会服务。
保持和发扬艰苦创业、私奉献的良好风尚。无（）公益性服务是保障公共图书馆事业发展的基三
础
定社会政治、经济服务的文化教育机构。随着近代图
书馆面向社会开放，图书馆传递文献信息和开展社会教育的职能愈显突出。全面地收集、保存文献信息，以满足社会整体的、长期的利益为根本目的存在于社会，而不是基于任何商业性机构的价值所在。在我国，公共图书馆是作为文化部门的一个分支机构，实现了社会全体成员的公共利益，是由政府通过国家税收支持其经费开支而面向全民开放，免费为全民利用的文化教

论图书馆价值观与核心价值

论图书馆价值观与核心价值尹鸿博图书馆价值观，是人们对图书馆价值的看法，对图书馆的作用、功能和意义的理解。

每个人都有自己的图书馆价值观，都有自己的理想的图书馆模式。

图书馆价值观对于图书馆学来说是非常重要的，是基础理论研究的一个重要内容。

图书馆价值观，是图书馆管理的灵魂，体现出办馆思想和理念，决定着图书馆的前途和发展方向。

1 培根的图书馆价值观培根的图书馆价值观,概括起来有以下几点:第一,建立图书馆是一项事业,而且是一项人类的伟大事业。

第二,图书馆是庄严而神圣之所,是供奉“真正德性”的“神龛”。

第三,图书馆是国家科学研究机构的有机组成部分,而且是最为主要的分支机构。

第四,图书馆工作是科学研究工作的基础,当投以充足的人力。

第五,图书馆工作者是学术专家,既能鉴别文献真伪也能从中提取精髓。

第六,图书馆工作具有国家“情报”职能。

[1]2. 美国现代著名图书馆学家、教育家和哲学家,谢拉的图书馆价值观，可以概括为三个方面。

2.1 “图书馆工作是知识的管理”谢拉认为,图书馆工作根植于人类社会知识文化的土壤中,因此,从根本上讲,“图书馆工作是知识的管理”。

[2]2.2 图书馆员应成为“智力建筑师”和知识“花环编辑者”谢拉认为,一个真正的图书馆并不仅仅是在一连串偶然的情况下各种文献聚集的场所,而是图书馆员为读者设计的有意义的创作,以促进有目的的思考。

图书馆能将人类知识系统化,形成一个知识管理与开发的统一体。

然而这不只是将图书整理上架或作为条目反映在目录上,尽管这些条目在揭示馆藏内容方面是十分有用的。

一个花环只有当每个花朵既要构成花环的整体美,又要在同其它花朵的联系中显示自己独特的美,才能称得上真正的花环。

同样,一个图书馆的价值就在于其文献是按一定目的加以选择、整理,构成一个有机的知识系统。

以开启智慧为目的,将人类知识综合起来,用于调节我们时代的文化生活,这是图书馆员对于人类文明所做出的重要贡献。

因此,以契约形式,采取投入分担、利益均沾的方法来组织和调动个体积极性,使各方利益都能得到满足。

国际图联儿童图书馆服务发展指南 (Guidelines for Children's Library Services)

人力资源儿童图书馆的高效和专业运转需要有专业技能的和负有责任心的
儿童图书馆员。儿童图书馆员需要掌握的技能包括： l 热情 l 很强的沟通、协作、团队工作能力和解决问题的能力 l 交往和合作能力 l 积极主动、灵活并乐于接受建议能力 l 具有分析读者需求，对服务和活动项目进行设计、实施和评估的能
力 l 有学习新技能和专业发展的强烈愿望
前言
国际图联儿童图书馆服务发展指南
(Guidelines for Children's Library Services)
地球村和信息时代的来临重塑了图书馆员的形象，技术的应用带来并促进了当今世界经济、文化和通讯的变革。
这部概要式的指南是由国际图书馆协会联合会青少年和儿童图书馆委员会的常务委员们撰写，可作为世界各地不同规模和不同经济状况图书馆开展工作的一部指南。
同样的对待。儿童图书馆应该从以下方面满足社区儿童的信息、文化和娱乐需
求： l 出借各种资料 l 提供信息和咨询服务 l 帮助儿童选择资料 l 吸引儿童参与图书馆的文献选择和服务发展 l 提供利用图书馆技能和信息素养的培训 l 开展目的明确的活动（如：阅读推广） l 提供富于创造性活动和讲故事 l 教育父母和看护人 l 为看护人、学前教育的教师、学校老师和图书馆员提供咨询和培训 l 与社区组织和机构的合作，并为他们提供支持
空间儿童图书馆应该成为对所有儿童年龄阶段开放的、具有吸引力的
、有挑战性而无威胁感的地方。
4ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
理想状态下的儿童图书馆应该有自己的服务场所，这一场所应该易于识别（比如：有特别的家具、装饰和色彩），并与图书馆的其它部分相区别。
图书馆为儿童提供相互接触的空间，或者是相互交往的虚拟空间。

认识公共图书馆的制度意义--重读《公共图书馆宣言》

0Q8纪念《公共图书馆宣言》(1994)发布25周年认识公共图书馆的制度意义——重读《公共图书馆宣言》范并思【摘要］公共图书馆是保障公民自由获取知识和信息权利的社会制度。

这一制度源于1850年英国〈公共图书馆法〉，经1949年联合国教科文组织〈公共图书馆宣言》而变得清晰。

1972年修订的〈公共图书馆宣言〉对公共图书馆信念进行了扩展。

1994年修订的《公共图书馆宣言〉，使公共图书馆在网络和数字时代能够继续发展。

当今公共图书馆面临的问题对公共图书馆研究提出了更高的要求。

［关键词］公共图书馆〈公共图书馆宣言〉公共图书馆制度［中图分类号］G250.1［文献分类号］A DOI:10.19764/ki.tsgjs.20190775 Understanding the Institutional Significance of Public Libraries—Rereading Public Library ManifestoFan Bingsi［Abstract］Public libraries are a social institutional that guarantee citizens'freely access to knowledge and information.This institutional originated in the British Public Library Act of1850and became clear by UNESCO Public Library Manifesto1949.The Public Library Manifesto 1972extends the beliefs of public libraries.The UNESCO Public Library Manifesto1994enables public libraries to continue to evolve in the age of internet and digital.Today,We need to further strengthen research on public library problems.［Key word］Public library;Public Library Manifesto1,Public library Institutional联合国教科文组织《公共图书馆宣言》，发布至今已经整整70周年了。

从藏用结合到以人为本--从价值观的变化看《公共图书馆宣言》对我

004纪念《公共图书馆宣言》(1994)发布25周年从藏用结合到以人为本—一从价值观的变化看《公共图书馆宣言》对我国图书馆事业发展的影响吴建中［摘要］图书馆事业的健康发展有赖于正确的理论导向和实践指南。

国际图联/联合国教科文组织公共图书馆宣言第三版颁布正值我国图书馆事业迅猛发展时期，对我国公共图书馆有序前行和转型创新给予了积极的指导。

本文从转型、创新、多元和合作四个侧面，探讨：宣言》对我国公共图书馆事业发展的深刻影响以及由此形成的新气象、新特点、新业态。

我国图书馆事业未来发展的着力点应放在坚守核心价值和推动转型发展两个方面，为促进公共文化事业的繁荣、为提升民众对图书馆信息服务的获得感和满意度做出应有的贡献。

［关键词］＜公共图书馆宣言〉公共图书馆图书馆转型中国图书馆事业［中图分类号］G253.5［文献分类号］A DOI:10.19764/ki.tsgjs.2O190472Impacts of Public Library Manifesto on the Development of China Librarianship:From Relationship Between Collection and Utilization to People-OrientationWu Jianzhong［Abstract］Librarianship development depends on correct theoretical orientation and practie guidanee.Publishing of the third edition of IFLA/UNESCO Public Library Manifesto comes at a time of rapid development of China librarianship,and it would provide positive guidance for the progress,transfonnation and innovation of public libraries in Chin a.Impacts of Public Library Manifesto on the developme n t of China librarianship,and the new look,features and formats it brings are discussed in aspects of transformation,innovation,diversification and cooperati o n.The developme n t should be focused on sticking to core values and promoti n g transformation in the future.We must con t ribute to promoting increasing prosperity of public librarianship,and enhancing people's satisfaction of library information service.［Key word］Public Library Manifesto：Public library;Library transformation;China librarianship毕洪秋老师跟我约稿的时候，附了超平老师的力作——为了更好地前行⑴，文章不仅对《公共图书馆宣言》(以下简称《宣言》)出台的背景及其影响做了全面梳理，而且气势不凡，为《宣言》系列讨论开篇当之不愧。