围棋启蒙班教案课程
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围棋启蒙班教案
第一课棋盘与棋子
教学内容棋盘与棋子的认识
教学目标
1、让学生初步认识棋盘形状、颜色及各线的名称。
2、了解棋子的颜色、形状及正确的下子位置。
教学重点
1、掌握正确的下子位置。
2、棋盘各线的名称。
准备部分
1、布置讲盘:稳固、安全
2、安排桌椅:学生面对教师,保持一定距离
3、道具准备:大灰狼与小绵羊的图片、丹朱画像、装饰棋盘的图片若干、奖励学生的小贴纸若干
正课部分
一、自我介绍
二、出示丹朱画像,讲述丹朱的故事
三、导入新课
(一)认识棋子:将大灰狼图片贴到黑棋上,将小绵羊图片贴到白棋上来引导学生认识棋子。
(二)布置棋盘,了解棋盘
1、将棋盘比作大灰狼与小绵羊生活的大地,棋盘上小黑点比作天上的星星,让学生认识棋盘的边、角。
2、认识天元。
3、了解棋盘各线的名称(死亡线、失败线、实地线、势力线、落空线),并作逐一解释。
(三)掌握下子位置
1、引导学生认识交叉点:横线和竖线交叉的地方有很多小点点,我们把它叫做交叉点。
2、以大水塘和大鲨鱼形象比喻来引导学生准确找出下子位置(即交叉点上)。
3、及时鼓励、引导学生上台操作摆棋,把棋子放到正确的位置。
四、口诀:小小棋盘四四方横竖都是19行九颗星星天上挂天元就在正中央
五、教学比赛
1、分男孩女孩两小队进行围棋棋盘与棋子知识抢答比赛,以激起学生学习围棋的兴趣。
六、总结收拾讲盘、棋盘、桌椅,一切东西归原位。课堂记录。导师评价。第二课气
教学内容气
教学目标
1、通过运用数气游戏融合知识要素的方式,提高学生学习围棋的兴趣及信心,并学会对气的理解及数气方法,对围棋有进一步的了解。
教学重点
1、理解气的概念,并熟练进行正确、快速的数气。
准备部分
1、布置讲盘:稳固、安全。
2、安排桌椅:学生面对教师,保持一定距离
3、道具准备:警察与小偷的头像、奖励用的贴纸若干
正课部分
一、整顿纪律,复习上节课内容。
师:小小手。生:放腿上。师:小嘴巴。生:不说话。师:小眼睛。生:看老师。
给几个表现最好的学生发小贴纸。随即进行上节课内容提问,温故而知新。
二、导入新课
1、出示头像道具,在棋盘上演示警察捉小偷的游戏(小偷在逃跑时可选择四条路,那四条路就是棋子的四口气),引出气的概念:围棋术语之一,是指在棋盘上与棋子紧紧相邻的空交叉点。
三、学习数气
1、在棋盘的中腹、边、角上摆出棋子与棋形进行数气,引导学生如何数气,并快速数气。
2、学习气的口诀: 角上一子有两气,边上一子有三气,中间一子有四气,要想长气连接起。
五、教学比赛
1、在棋盘上摆出汉字“工”字,看谁数气数得有快又准,对表现好的学生奖励贴纸。
六、总结
本次课我们学习了气的概念与数气方法,以后你们要多数多练,这样你们的棋才能长进。
结束部分收拾讲盘、棋盘、桌椅,一切东西归原位。课堂记录。导师评价。
第三课打吃与吃子
教学内容打吃、被打吃、吃子
教学目标
1、通过对打吃与吃子的理解,区分打吃与吃子,并理解打吃与被打吃的关系。
教学重点
1、掌握如何进行打吃与吃子。
准备部分
1、布置讲盘:稳固、安全
2、安排桌椅:学生面对教师,保持一定距离
3、道具准备:大灰狼与小白兔头像、铃鼓一个、奖励学生的小贴纸若干
正课部分
一、整顿纪律,复习上节课内容。
师:小小手。生:放腿上。师:小嘴巴。生:不说话。师:小眼睛。生:看老师。
给几个表现最好的学生发小贴纸。随即进行上节课内容提问,温故而知新。在对棋子的“气”有一定了解的前提下,就可以学习如何“吃子”了。
二、导入新课
1、以“大灰狼吃小白兔故事”教会学生如何吃子。
故事:方形的棋盘就像一个动物园,最外一圈粗线是动物园的墙,里边的线是路,动物园里有一个小白兔,大灰狼正在抓它,它有四条逃跑的路,来了四只大灰狼堵住他的每条去路,他就被大灰狼吃了。
1、总结“打吃”定义:下子后,使对方棋子只剩下一口气。
2、总结“吃子”定义:把对方棋子的气全部围住。
3、区分打吃与被打吃的关系。
三、课堂练习
1、找学生上台在棋盘上分别扮演大灰狼与小白兔角色,进行吃子游戏。玩法:部分学生扮演大灰狼、部分学生扮演小白兔。在画有棋盘的大纸上,扮演小白兔的学生听到老师的铃鼓声后,自由在纸上玩,当铃鼓声停时,小白兔必须站在棋盘的交叉点上。这时扮演老虎的学生应根据小白兔站的位置去堵气。没有气的学生就要离开。
四、总结
本次课我们学习了如何打吃棋子与吃子,以后你们要多玩多练,这样你们的棋艺才能长进。
结束部分收拾讲盘、棋盘、桌椅,一切东西归原位。课堂记录。导师评价。
第四课棋盘名称
教学内容棋盘名称(跳、尖、飞、星位、三·三、小目)
教学目标
1、掌握各种棋子的着法名称
教学重点
1、熟记并区分棋盘名称
准备部分
1、布置讲盘:稳固、安全
2、安排桌椅:学生面对教师,保持一定距离
3、道具准备:奖励学生的小贴纸若干
正课部分
一、整顿纪律,复习上节课内容。
师:小小手。生:放腿上。师:小嘴巴。生:不说话。师:小眼睛。生:看老师。
给几个表现最好的学生发小贴纸。随即进行上节课内容提问,温故而知新。
二、导入新课
1、围棋虽然没有固定走法,但根据棋子的行棋目的及落点周围棋形的不同,每一步棋仍有一定的名称。下面对一些常见的图形进行介绍:
跳:在原有一颗同色棋子的同一条直线上,隔一路走一子,称为跳;隔二路走一子,称为大跳。
尖:从原有的一颗同色棋子出发,向“口”字形的对角上走一子,称为尖。飞:从原有的一颗同色棋子出发,向“日”字形的对角上走一子,称为小飞;向“目”字形的对角上走一子,称为大飞。
2、对局开始要占角,但棋子下在角的什么位置合适呢?一般来说有三个点可以选择: