第二课时 导学案。

Lesson 10 ARE YOU WASHING YOUR

FACE?

导学案

【导学目标】

1.能听、说、读、写本课单词。

2.掌握并能灵活运用本课句型。

【导学重难点】

理解掌握句型并能用替换词造句和运用。

【导学过程】

一、引学（自主学习）

1.复习掌握上课的内容。

2.根据音标试读本课单词。

二、引探（合作探究）

小组之间根据已出示的图片内容互相探讨。

翻译对话小组两个人练习读对话

Tom,where are you?

汤姆，你在哪儿？

I’m here,Mom.

我在这儿呢，妈妈。

Are you washing your face?

你在洗脸吗？

Yes,Mom.Are you cooking?

是的，妈妈。你在做饭吗？

Yes,I am.

是的。

Is Dad helping you?

爸爸在帮你吗？

No,he’s cleaning his bike.

没有，他在擦他的自行车。

Let me help you,Mom.

让我来帮你吧，妈妈。

Thank you,Tom.

谢谢你，汤姆

三引练（练习巩固）

Are you washing your face?

Are you cooking?

四引展（拓展延伸）

现在进行时：表示现在正在进行的动作

构成：主语+（am、is、are）+ 动词ing 1.直接+ing

2.以不发音字母e结尾的单词去e+ing

3.重读闭音节单词，即辅+元+辅的单词，要双写辅音字母，再加ing

五练习写出下列动词的ing形式

Sing swim run draw rid e read play

六谈收获

我的收获：

我的疑问：

组长评价：

老师评价：