高考复习现代文阅读：鉴赏作品的表达技巧ppt

品味了这些词语，就可以对这景物描写 的作用作多角度的分析概括：
①更衬托出坟墓的朴素；
②衬托出墓地的宁静；
③活泼的景物可为墓地增添一点生气和 温暖的情调。
如果不揣摩语言，对这里景物描写的鉴 赏很难到位的。
四、典型试题分析
阅读下列文字，完成1—4题。
乡土情结 柯灵
每个人的心里，都有一方魂牵梦萦的土地。得意
“金窝银窝，不如家里的草窝。”但人是不安分
的动物，多少人仗着年少气盛，横一横心，咬一咬牙，
扬一扬手，向恋恋不舍的家乡告别，万里投荒，去寻
找理想，追求荣誉，开创事业，富有浪漫气息。有的
只是一首朦胧诗——为了闯世界。多数却完全是沉重
的现实主义格调：许多稚弱的童男童女，为了维持最
低限度的生存要求，被父母含着眼泪打发出门，去串
一、什么是表达技巧
表达技巧是一个很复杂的概念。广义 地说，是指作品运用的写作原则、规律和 方法；从狭义的方面说，是指灵活运用一 般写作原则、规律、方法所表现出来的具 体而又特殊的艺术方法。我们关注的应是 高考涉及到那些表达技巧。
高考现代文阅读涉及的表达技巧，归 纳起来说，有下列三方面：
1．运用某种表达方式的技巧：
割。而且可能祖祖辈辈都植根在这片土地上，有一部
悲欢离合的家史，在听祖母讲故事的同时，就种在小
小的心坎里。邻里乡亲，早晚在街头巷尾、桥上井
边、田塍篱角相见，音容笑貌，闭眼塞耳也彼此了然。 横竖呼吸着同一的空气，濡染着同一的风习，千丝万 缕沾着边。一个人为自己一生定音定调定向定位，要 经过千磨百折的摸索，前途充满未知数，但童年的烙 印，却像春蚕作茧，紧紧地包着自己，又像文身的花 纹，一辈子附在身上。
①叙述的技巧，如顺序、倒叙、 插叙、补叙；
②描写的技巧，如人物描写、景 物描写、事件描写、环境描写；
③抒情技巧，如直接抒情、间接 抒情；
④议论、说明的技巧。
2．文中运用的一些表现手法：
如象征、对比、烘托、反衬、铺 垫，以及人称的变化等。
3．布局谋篇的技巧：
如线索设置、过渡、以及前呼后 应等。
上列各点，在历年的高考鉴赏性 试题中都常常涉及。
3．分析文中某种技巧所产生的表 达作用
这也是常用的题目。如高考题： “这篇散文，①作者主要用第二 人称写长城，这样写的好处是什 么？②第六段的结尾改用第三人 称‘它’，原因是什么？”就属 于这样的试题。
三、鉴赏表达技巧应注意的问题
主要应注意下列两点：
1．坚持内容和形式的一致性
表达方式、表现手法以及谋篇布局等， 都属于作品形式方面的要素，它们都 是为表达一定的思想感情服务的，因 此，鉴赏表达技巧一定要结合着分析 所表达的内容，而不能就技巧谈技巧。
以《牡丹的拒绝》为例。这篇散文，运用 了多种表达技巧。
要鉴赏这些技巧，首先得把握住牡丹“不 苟且不俯就不妥协不媚俗，它遵循自己的花 期……”的性格，把握住牡丹“虽美却不吝惜生 命，即使告别也要留给人最后一次惊心动魄的 体味”的精神，而且鉴赏活动要紧扣这样的内 容来展开。
譬如分析文章开头描写“连日浓云阴雨， 冷风嗖嗖”的天气，就要看到它是为了引出牡 丹的“拒绝”开放，其目的在于衬托牡丹“不 苟且不俯就不妥协不媚俗”的高贵品格。
又如这篇散文的叙述角度不是“我”而是 “你”，这样写有什么好处？
使作者与读者交流感情，促成两者之间对 牡丹高贵品格产生共鸣，增强感染力。
又如文中写了许多“想象”之词，想象牡丹花 开的盛况，想象牡丹可以赢得的荣誉和赞颂。
而现在牡丹拒绝了这一切，坚持按“自己 的选择”办事，因此这样的“想象”描写衬托 出牡丹在“拒绝”中所表现的品格。
文章的表达技巧指从内容出发而采取的 表现手段和方法，这体现在词语与句子的选 择、运用上。
由此看来，分析文章的表现形式必须着 重分析理解词语与句子的选用。
《考试说明》要求： “分析作 品体裁的基本特征和主要表现手法。 注意散文运用记叙、描写、议论、 抒情手法的灵活性；注意小说中人 物、情节、环境构成的形象世界； 注意诗歌的意象和美感；注意戏剧 中矛盾冲突的设置。”
现代文阅读
鉴赏作品的表达技巧
淮安市楚州中学 金国春
教学目的：
训练学生结合文章内容把握文章的表达技巧， 进一步理解其作用。
教学重点：
指导学生理解词、句的选用体现的文章的表 达技巧
教学难点：
表达技巧对内容表达的作用。
导入：
文章内容的表达是依靠语言的组合形式 与表现形式来实现的。
语言的组合形式指文中的句子根据它们 之间的意义关系而结合起来，集中表达一个 中心。
二、鉴赏表达技巧的目标
鉴赏表达技巧的目标主要有三项：
1．指认文中运用了哪些技巧
本项是从知识掌握的角度设题的，能级较低， 极少出这样的试题。
2．分析某种技巧所表达的内容
这样的试题往往兼具理解、分析和综合这样 几个能级，属于中难度的试题，因此较多出 现。如“这篇散文题为‘黄土’，请结合阅 读材料，简要分析‘黄土’的象征意义。” 就属于这类试题。
如果离开了作品的内容孤立地鉴赏技巧， 有什ຫໍສະໝຸດ Baidu价值？
2．要同品味语言相结合
在作品中，技巧都是凭借语言来实现的， 因此，鉴赏技巧要同揣摩语言、品味语言相结 合。
譬如《世间最美的坟墓》（茨威格）描写墓地 的“风儿”、“阳光”、“白雪”等自然景物， 这样的景物描写有什么作用呢？
联系上下文看，墓是“朴素”的，环境是 “幽暗”“宁静”的；从景物本身看，“飒飒 响着”、“嬉戏”是写景物的动态，“白雪” 的“白”是“亮”的，“温柔”是有情感的。
想到它，失意时想到它。逢年逢节，触景生情，随时
随地想到它。辽阔的空间，悠邈的时间，都不会使这
种感情褪色：这就是乡土情结。
人生旅途崎岖修远，起点站是童年。人第一眼看
见的世界，就是生我育我的乡土。他从母亲的怀抱，
父亲的眼神，亲族的逗弄中开始体会爱。乡土的一山
一水，一草一木，都溶化为童年生活的血肉，不可分
演各种悲剧。人一离开乡土，就成了失根的兰花，逐
浪的浮萍，飞舞的秋蓬，因风四散的蒲公英，但乡土
的梦，却永远追随着他们。浪荡乾坤的结果，多数是
少年子弟江湖老，黄金、美人、虚名、实惠，都成了
竹篮打水一场空。
安土重迁是中华民族的传统。鸟恋旧林，鱼思故渊； 树高千丈，落叶归根。但百余年来，许多人依然不得 不离乡别井，乃至漂洋过海，谋生异域。有清一代， 出国的华工不下一千万，足迹遍于世界。美国南北战 争以后，黑奴解放了，我们这些黄皮肤的同胞，恰恰 以刻苦、耐劳、廉价的特质，成了奴隶劳动的后续部 队，他们当然做梦也没有想到什么叫人权。为了改变 祖国的命运，孙中山领导的革命运动发轫于美国檀香 山，第一代中国共产党人，很多曾在法国勤工俭学。 改革开放后掀起的出国潮，汹涌澎湃，方兴未艾。还 有一种颇似难料而其实易解的矛盾现象：鸦片战争期 间被割弃的香港，经过一百五十年的沧桑世变，终将 回到祖国的怀抱，这是何等的盛事！而一些生于斯、 食于斯、惨淡经营于斯的香港人，却宁愿抛弃家业， 纷纷作移民计。这一代又一代炎黄子孙浮海