《百喻经》六则

寓言类材料审题步骤
1、找出材料中的陈述对象； 2、找出每个陈述对象的在事件中所产生 的结果； 3、由果及因，思考为什么会产生这样的 结果，由此得出寓意。
"有一千个读者,就有一 千个哈姆雷特",对每一 则寓言,只要你进行多 角度地分析,就会从不 同地方流淌出智慧的源 泉,从而对文章有创造 性地理解。
学会克制私欲，不可贪得无厌。 向前跨越一步，就变成了谬
不以好恶看人做事。
误。
凡事应努力达到不偏不倚的
最佳状态。
贰 过去有一个人，愚蠢而没有智慧，非常口渴急
需喝水。看到远处热气蒸腾形成的幻影，就以为是 水，于是追逐奔跑到印度河。到了河边，这个人却 《
渴
只是呆望着，并不喝水。别人对他说：“你因为口 见
中。他骑的马也被敌人夺走。 士 兵 们撤离战场后，他想回
《 诈
家，就割了别人所骑白马的一截马尾回家。回到住处后， 言 马
有人问他：“你骑的马呢，现在在哪里？为什么不骑呢？” 死
他回答说：“我的马已经死了，只好带着它的尾巴回来。” 》
旁边的人听后说：“你的马本来是黑的，尾巴怎么变成白
的了？”他无话可答，为人们所嘲笑。
园中去买庵婆罗果，吩咐道：“很甜美的，你就买 《
来。”这个人就拿钱去买果了。果园主说：“我这 尝
庵
树的果都很好，没有一个坏的，你尝一个，就知道 婆
了。”买果人说：“我应该一个一个都尝了才买。
罗 果
若是只尝了一个，怎知好坏呢？”接着就取了果子 》
一一尝过，拿回家来。长者见了，觉得厌恶，就不
吃，便都扔了。
《百喻经》六则
小组 合作 探究
1、 全班同学分为六 组，每组结合注释自 主翻译一则寓言的内 容。 2、 组内讨论探究每 则寓言的寓意，对同 学们的人生启示。
壹 从前有个思维迟钝的人到别人家去串门。当主人与他
一起吃饭时，由于饭菜放盐少而很淡，这个人就对他的朋
友说：“饭菜没有什么味道。”主人听后，就多放了点盐。
寓意
人生启示
绝对的实践主义会不仅时时碰
壁，而且不可能做到。做事要
善于从个别中发现和认识一般。生活中既要学会见微知著，
不可能事事都要亲身经历后才 懂得变通与推理，又要坚持
能得到真知。
原则，善于根据实际情况采
取相应的对策。
伍 从前有个人，骑着一匹黑马进入敌阵攻击敌人。由于
胆小害怕，不敢作战。就 用 血涂在脸上，装死躺在死人堆
场上去卖，结果只卖了不到半车木炭的价钱。
寓意
人生启示
如果做事随波逐流和急于求成，
会导致“事倍功半”的效果。 有恒心、耐心，不急不躁，
心情急躁会失去理性的价值判 才不至于失去理性判断。
断标准。
在遇到挫折的时候，要耐心
地等待，全面地审时度势。
要认清事物本质，不盲目效
仿。
肆 从前有一位有声望的人，派人拿了钱到他人果
寓意
人生启示
比喻有一种人，在犯了错误的
时候，不肯老老实实坦白认错，
总以为别人不一定知道，于是，做人要诚实，不可虚荣心太
信口雌黄，编造谎言，结果弄 大，不可沽名钓誉。
得自己下不了台。
要正视错误，勇于承认错
误。。
陆 从 前有个人，先是在瓮中装了谷子。骆驼把头伸进瓮
中吃谷子，过后头在瓮中出不来了。骆驼头出不来，这人
很是忧愁烦恼。有一位老人来告诉他说：“你不要愁， 我
《 驼
教你一个可以让骆驼出来的办法，你听我的话，必定能快 瓮 俱
速 弄出来。你应斩掉骆驼的头，自然就能使它出来了。” 失
这人就采纳了老人的话，用刀砍了骆驼的头。既杀了骆驼， 》
而又把瓮弄破了。这样愚蠢的人，被世人所嘲笑。
寓意
骆驼的头插进了瓮中出不来，
水
渴找水喝，现在找到了水，为什么又不喝呢？”这 》
人回答说：“如果喝得完这么多的水，我就喝。这
里的水太多不能全部喝尽，所以我不喝了。”当时
众人听了他说的话，都大声嗤笑他。
寓意
脚踏实地，走好每一步。 实事求是，切忌贪多求大。 做好眼前事，防止好高骛远。
人生启示
重要的是做好眼前的事，踏 踏实实，一步一个脚印。 可以制定长远的目标，但切 不可因为目标太远而放弃一 切努力，要明确目标，量力 而行 。 不积跬步无以至千里。
多加了点盐后饭菜味道就好多了，这个人就在心中想：
《
“原来饭菜好吃，是因为有盐的缘故啊，就多放那么一点 愚
就这么好吃，如果放的更多不就更好了吗？”愚人无知， 人 便大口大口吃盐。最后终因吃盐过多，反而被其败坏了口 食 味，引起口腔疾病。这就如同现在流行的外道邪说一样， 盐 说什么少吃东西可以得道成仙，于是便开始尽量少吃或不 》
吃，有的甚至持续七天或十五天的时间，这只不过是白白
地折磨自己的身体，并无益于修行啊。这和故事中的愚人
是一样的，因为盐可以使饭菜味美而多吃盐，最后导致口
腔疾病，听信外道邪说并依此修行是和这位愚昧无知的人
一样的。
寓意
人生启示
百度文库
做事要恰到好处，过犹不及。 恰到好处时美妙无比，一旦
凡事要避免以偏概全。
过头就会走向反面。真理再
教材：人教版2003 语文选修 《中国文化经典研读》 课题：《百喻经》六则 教师：丁晗 学校：安徽省宣城市文鼎中学
佛第 理五 禅单 趣元
中国传统文化主流思想
儒
释
道
《百喻经》全称《百句譬喻经》，是 用寓言以申教诫的一部著作。是古天 竺高僧伽斯那撰，南朝萧齐天竺僧人 求那毗地译。 《百喻经》称“百喻”，就是指有一 百篇譬喻故事，但原经真正的譬喻故 事只有九十八篇；之所以称之为 “百”，有两种说法，一就整数而言， 二是加上卷首引言和卷尾侮颂共为百 则。《百喻经》全文两万余字，结构 形式单一，每篇都采用两步式。 它从梵文译成汉文，距今已经有一千 五百多年的历史。此经一经流传，就 受到阅读者的欢迎。
叁 从前有位长者的儿子，到海里打捞沉香。经过
一年，才打捞了一车，把它运回了家。他把沉香运 《
到市场上去卖，由于价格昂贵，一直没有人买。经 入
海
过了许多天，也不能卖出去。心里感到很厌烦，十 取
分苦恼。看见别人卖木炭，经常能够很快就卖出去，
沉 水
于是就产生了一个想法：不如把沉香烧成木炭，可 》
以很快就卖出去。于是就把沉香烧成了木炭，到市
人生启示
要拯救骆驼，势必要打破瓮， 不可过于轻信他人；面对两
而要保全瓮，势必要搭上骆驼，难问题，用最小的代价解决
二者必居其一，顾此必然失彼。 问题。
故事中的人却采取了一个愚蠢 要集思广益，从善如流，对
的办法，结果两者俱失。
多种意见比较分析，选取最
佳意见，同时也要培养自己
分析和解决问题的能力。
归纳总结