大海的歌PPT课件

渔帆 造句：一片渔帆静静地停靠在海边
波纹：水面
轻微起伏而形 成的水纹
造句:波纹 在水中 荡漾开来。
倒映 造句：群山倒 映 在水中，分不 出 真假。
琴师 造句：琴师轻轻的弹奏着古筝。
热闹 造句：这拥挤的场面真热闹。
天和海 ——写了大海神奇的蓝
天和 海 浑然
蓝色的雾， 蓝色的云；
一体
蓝色的波纹（wén），
大海睡了
恢复宁静
风儿不闹了， 浪儿不笑了。 深夜里， 大海睡觉了。 她抱着明月，明月，星星倒映在水中，
把大海比作母亲，明月
她背着星星。和星星比作大海的儿子 那轻轻的潮声啊， 是她睡熟的鼾声。
• 同学们，学完了课文你们能 说说你是喜欢白天的大海， 还是夜晚的大海？为什么？
大海的
课文板书： 天和海 色的神奇：雾、云、波纹、潮声、天、鸟 海上的风 风的神奇：花神、琴师、大力士、狮子
bēn
纹映仰翻滚奔
téng qín
zòu
fān
shuì nào
腾琴奏帆睡闹
波纹 倒映 仰头 翻滚 奔腾 琴师 奏出 渔帆 睡熟 热闹
奔腾：
（许多马）跳跃着奔跑
造句：草原上万马奔腾， 场面壮阔。
翻滚： 滚动；转动。 造句：你看，大熊 猫正在翻滚。
睡熟：睡得香甜、深沉 造句：小狗狗睡熟的样子真可爱!
水天 相接
蓝色的潮（cháo）声。
无边的海，像一面大玉
镜。（比喻句）写出了大海辽阔，平静，纯净的特点 映着天，
天变蓝了；
映着鸟，
鸟也变蓝了。
仰（yǎnɡ）头看， 天变成了海。 那云， 就是翻（fān）滚奔腾（ténɡ）的波流； 那鸟， 就是来往穿梭（suō）的鱼群。
——把天想象成海洋
大海的风
是（花神），（琴师）， （大力士），（狮子）。
大海睡了 静的神奇：不闹、不笑、抱着、背着、鼾声
分组讨论，思考练习
• 1，在这三首诗中，你最喜欢哪一首？ • 2，这首诗让你留下什么深刻印象？ • 3，你最喜欢哪些语句所描写的情景？想象
一下那情景是怎么样的？ • 4，读完这首诗，你能体会到作者怎样的情
感？
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
海上的风 ——拟人化手法ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ写了大海千变万化的动态美
海上的风是花神，
他一来，
看
就绽开万朵浪
花……
海上的风是琴师，
听
他一来，
就奏出万种乐
曲……
海上的风是大力 士，
他一来，
就送走万片渔 帆……
海上的风是狮子， 他一吼， 就掀起滔天波 浪……
诗中的省略号表示留有余音，余韵 激发读者产生丰富的想象
拟人化手法， 写了大海的静态美
同学们，你们见过大海吗？
• 有谁能说说你心目中的大海是什么 样？
无边无际的大海
蓝蓝的大海
多姿多彩的大海
大海的 歌
大海的歌
读了课题，你想到了什么？
大海会唱歌吗？ 大海唱什么歌？
大海的歌由三组诗构成分别是： 《天和海》，《海上的风》，《大海睡了》。
天和海
海上的 风
大海睡了
wén
yìng yǎng fān gǔn
You Know, The More Powerful You Will Be
Thank You
在别人的演说中思考，在自己的故事里成长
Thinking In Other People‘S Speeches，Growing Up In Your Own Story
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日