新译林英语三年级(上册)3A知识点资料全

3A Unit 1 Hello !

一、重要字词

1、能够听懂、会读、会说并以正确的笔顺书写、默写字母：Aa ，Bb，Cc， Dd 。

★ 字母书写口诀：字母书写有规律，大写一律上两格，上要顶线是原则。小写字母怎么办？请

你耐心往下看：头上有“辫”上两格( b,d,f,h,k,l) ，有“尾”下面两格拖 ( g,p,q,y ) ，无“辫”无“尾”中间格 ( a,c,e,m,n,o,r,s,u,v,w,x,z) 。

2、能正确地听懂、会读、辨认卡通人物，并能正确写出他们的汉语名字：

Mike迈克Miss Li李老师Bobby鲍比Sam 山姆

3、认读以下词语，并能正确写出中文意思：

Miss 小姐class 同学们I我I ’m = I am我是my dear 我的宝贝

二、重要句型

能听懂、会读、会说以下句型，并能正确进行对话交流：

1、彼此打招呼问好：

A: Hi/Hello, Mike.你好，迈克。B: Hi/Hello.你好。

2、打招呼并介绍自己：

A: Hi/Hello, I Bobby’m.你好，我叫鲍比。B: Hi/Hello, I Sam’. m你好，我叫山姆。

3、根据不同的时间互相问候：

A:Good morning, Miss Li. 早上好，李老师。 A: Good afternoon, class. 下午好，同学们。

B:Good morning, Mike. 早上好，迈克。B: Good afternoon, Miss Li. 下午好，李老师。

★能够运用以上日常交际用语互相问候、自我介绍，用词恰当，语调自然。。根据时间的不同，正确选择 Good morning. 和 Good afternoon . 互相问候。特别注意 I ’m和 Sam 的正确读音。三、能正确理解、朗读“ Cartoon time ”中的故事，并能读懂其中的趣味之处。

四、能演唱歌曲“ Good morning ”，并能尝试更换歌词改编歌曲。

五、能够根据“ Ticking time ”中的标准进行自我评价，并试着用“I can say . ”和“ I can say and write. ”来说说自己学会了哪些知识。

Unit 2 I’m Liu Tao

一、重要字词

1、能够听懂、会读、会说并以正确的笔顺书写、默写以下字母：Ee， Ff ，Gg。

2、能正确地听懂、会读、辨认卡通人物，并能正确写出他们的汉语名字：

Yang Ling杨玲Su Hai苏海Wang Bing王兵Liu Tao 刘涛

John 约翰Moe 摩尔Joe乔

3、认读以下词语，并能正确写出中文意思：

are是you 你yes 是；对am 是

no 不；不是；没有not不；没有goodbye 再见

★am 和 are 都表示“是”的意思。运用时， am 通常用在人称 I 的后面，而 are 通常用在人称you 和复数人称的后面。

二、重要句型

能听懂、会读、会说以下句型，能正确进行对话交流和问答：

1、介绍自己：

I ’m Liu Tao.我是刘涛。I ’m Sam.我是山姆。.

2、询问对方是不是某人的问答：

（ 1） A: Are you Su Hai?你是苏海吗？

B: Yes, I am. / Yes. You’re right.是的，我是。/是的。你是对的。

（ 2） A: Are you Wang Bing?你是王兵吗？

B: No, I ’m not. I ’m Liu Tao.不，我不是。我是刘涛。

（ 3） A: Are you John?你是约翰吗？

B: No. I ’m Sam.不。我是山姆。

3、相互道别：

A ： Goodbye.再见。B： Goodbye. 再见。

★能够运用以上日常交际用语询问他人和相互问候，用词恰当，语调自然。

三、能正确理解、朗读“Cartoon time”中的故事，并能读懂其中的趣味之处。

四、能熟练地诵读歌谣“ Are you Mike?”，并能尝试更换词语改编歌谣。

五、能够根据“ Ticking time ”中的标准进行自我评价，并试着用“ I can say . ”和“ I can say

一、重要字词：

1、能够听懂、会读、会说并以正确的笔顺书写、默写字母：Hh ，Ii ， Jj ，Kk 。

2、能正确地听懂、会读以下单词：

class 同学们my 我的friend（friends）朋友（们）too也

she 她she ’s 她是she ’s= she is he 他he’s 他是he ’s= he is

this这；这个is 是sister姐姐；妹妹

3、认读以下词组，并能正确写出中文意思：

my friend我的朋友my friends我的朋友们

my sister我的姐姐（妹妹）

★he 和 she 都表示“他 / 她”的意思。运用时， he 表示男的“他”， she 表示女的“她”。另外，he 和 she 后面的“是”，我们要用 is 来表示，不能用 am 或 are 。

二、重要句型：

能听懂、会读、会说以下句型，并能正确进行对话交流：

1.介绍他人：

（1）She ’sYang Ling.她是杨玲。

She ’smy friend.她是我的朋友。

（2 ）He ’sMike.他是迈克。

He ’smy friend.他是我的朋友。

（3 ）This is Tina.这是蒂娜。

She ’smy sister.她是我的妹妹。

2.学会告别用语：

（1）A: Goodbye, class.再见，同学们。

B: Goodbye, Miss Li.再见，李老师。

（2 ）See you next time.下次见。

3.“too ”放在句末，翻译为“也”。

He ’smy friend，too.他也是我的朋友。

★能够运用以上日常交际用语介绍他人和相互问候，用词恰当，语调自然。

特别注意 This is. 的正确读音。

三、能正确理解、朗读“Cartoon time”中的故事，并能读懂其中的趣味之处。

四、能演唱歌曲“ Goodbye ”，并能尝试更换歌词改编歌曲。

五、能够根据“ Ticking time ”中的标准进行自我评价，并试着用“I can use . ”和“ I can