有关朋友的主题班会教案三篇

有关朋友的主题班会教案三篇

一、活动目标：

1、通过活动，协助学生了解理解同学之间和睦相处的重要性；

2、懂得关心别人、将心比心的人际交往常识；

3、促动同学团结，促动学生身心发展。

二、活动过程：

（一）唱《找朋友》音乐开场

中队长：同学们，我们全班同学在一起生活，有些成为了好朋友，有些却没说过几句话，你受同学欢迎吗？你会和同学交往吗？通过今

天的活动，相信大家会对这些问题有一定的了解。

（二）实行“相互采访”活动。

1、互相自我介绍，内容包括：

（1）自己的姓名、年龄、家庭情况等；

（2）自己的兴趣、爱好、特长、个性特点等；

（3）其他相关的情况。

2、访问活动结束后，每个同学介绍被他访问的同学，再由被介绍

者补充。教师告诉其他同学要注意听，记住班上每个同学的特征。

（三）带着你的朋友来聊一聊。

请一些同学邀请自己在班上的`好朋友上台，说说为什么能成为好

朋友，或朋友之间一些难忘的事，并接受大家的祝福。（大约3-4对

朋友）

（四）表演。

1、中队长：我们在与朋友的交往过程中，难免会有一些摩擦，这

个时候该怎么办呢？且看以下几个短剧。

①一个同学走路，因路滑不小心踩到另一个同学，使得这同学很

气愤，结果两人吵起来。

②一个组长发书，把一本脏书烂书发给同学，大家互不理解，争

吵起来。

③一个同学没带笔，同桌不想把新买的笔借给人，使得这个同学

不能完成学习任务。

2、中队长：遇到这种情况，如果我们能将心比心，站在别人的角

度去想一想，也许结果会不一样，大家看（三个短剧中的演员换位，

继续表演）——

①踩到人的同学连忙说对不起，另一个同学也说：“没关系，路

滑也难免会这样，我们大家一起小心点走就是了。”两人高兴地离去。

②组长小心地把这本烂书留给自己，拿了下面的一本好书给这个

同学，这同学看到了说：“那本书应该是轮到发给我的，还是给我吧。”两人在互相谦让。

③同桌的同学想：我忘记带东西的时候，同学也经常协助我，现

在别人有困难，我也应该协助别人，新笔算得了什么于是两人互相道谢，非常友好。

中队长：在交往中，只要我们能多为别人想一想，多站在别人的

角度去看问题，其实很多问题或矛盾都很容易解决的，并且还能增进

双方的友谊呢！

（五）同唱一支歌。

请一对好朋友出来领唱《朋友》，全班齐唱。

（六）“互相赞美”活动。

同学们自由发言，指出在班中你最想赞美的同学，并说出你要赞美的话，如：“你写的字很漂亮，我一直很佩服你。”“你学习真勤奋，我一直都赶不上你”等等。接受赞美的同学说：“某某同学，谢谢你。”

主持人小结：善于发现别人的优点，适度赞美别人，是实行人际交往、搞好同学关系的一种行之有效的方式。在交往中，要适时表现这种行为，不应取笑别人的缺点，这样我们才能获得更多的朋友。

三、班主任讲话：

同学们，人的一生有很多感情是很宝贵的，其中之一就是“友谊”。着名科学家培根说：“友谊能使快乐倍增，使痛苦减半。”李白也告诉我们，桃花潭水即使有千尺深，也不及朋友的情谊深。所以同学们，请敞开你的心接受友谊吧，请交出你的心珍惜友谊吧，你将会获得无比的幸福和财富！

1、学生以小组为单位，讨论今后应在哪些方面自我约束，并制定出班规。

2、小结。

【篇二】相关朋友的主题班会教案：架起友谊之桥

一、活动目的：通过本次活动，使学生懂得珍惜友谊，学会宽容谦和的态度与人相处，学会理解他人，建立与人合作培养善良真诚的良好品质。

二、活动准备（形式）：相声表演、情境剧（小品）表演、专题采访、个人才艺表演、舞蹈、配乐诗朗诵、贺卡等道具。

三、活动辅助：CAI课件

四、活动场地：教室

五、活动主持人：学生甲：任雨飞乙：杨逸

六、活动设计：胡玉兰（班主任）

七、活动时间：一节课（40分钟）

八、活动过程：

（一）主持人甲（男）、乙（女）宣布主题班会《架起友谊之桥》正式开始。

主持人甲：杨逸，你知道马克思与恩格斯之间的故事吗？

主持人乙：当然知道，当马克思生活窘迫时恩格斯竭尽全力协助他，使马克思度过难关,而恩格斯的著作《资本论》未完成时马克思毅

然放下手里的工作全力协助他，他两共同完成了这部世界瞩目的巨作。

甲：是啊！马克思和恩格斯在工作和生活中建立了伟大的友谊。

乙：如果你想拥有一份友谊，那么先得学会交朋友。

甲：请欣赏相声表演《交朋友》。

（二）表演相声：交朋友

康和瑜相遇，康作自我介绍道出自己本事大，瑜不屑一顾，康表

演了武术决战，瑜立即打出一套精彩猴拳赢得观众喝彩，康也情不自

禁连声叫好，二人并不就此罢手，瑜认为康想成为自己的朋友，必须

文武双全，康很佩服瑜，想交他这个朋友，于是二人又一番唇枪舌剑

不分胜负，还是瑜先放下架子，康真诚感动了瑜。二人交上了朋友。

甲：刚才的相声精彩吗？

乙：人与人之间只要真诚相待，就能广交天下朋友。

甲：同学朝夕相处，在学习和生活中也能够建立友情。请看情景

剧表演《球飞来了》。

（三）表演情景剧《球飞来了》

操场上，陶跳着花样键子，崐的篮球强占了场地，陶大怒，与他

争论起来，二人谁也不让出场地，倩过来劝解无效，喊来班主任胡老师。老师和倩拿着球，若无其事在陶和崐之间玩耍，二人马上上前与

老师论理。胡老师用事实和行动循循劝导陶和崐，使他们理解到操场

是公共场地，只有遵守规则态度谦和，遇事好好商量，多替别人想大

家才能和平相处，友好交往。

乙：今天是若诗小朋友十岁生日，瞧她多高兴呀！请欣赏《生日

蛋糕》

（四）表演情景剧：生日蛋糕

若诗十岁生日那天，邀请了好几位小朋友一起来庆祝生日，大家

带着礼物来到她家，她热情款待，大家围着生日大蛋糕，唱完《祝你

生日快乐》，当若诗准备许愿时，电话铃声响了，原来丽丽生病住院了，特打电话祝福。若诗当着众人的面大声许愿：希望丽丽早日康复，回到我们中间来。这时凡提出建议，把雕刻着“岁岁平安的那块蛋糕

切下来，精心打包，送给住院的丽丽。大家一致说好。于是几位小朋

友准备妥当，提着那块蛋糕向医院走去……

甲：多么感人的一幕，那块特殊的蛋糕带去了同学们对病人的祝福：岁岁平安。

乙：其实，在我们的生活中感人的故事多着呢！我们来采访几位

同学，就“拥有友谊和失去友谊”来谈谈我们的感受。

甲：请大家畅谈《友谊无价》。

（五）专题采访：友谊无价

学生A：我认为友谊是架起人与人之间的桥梁，当你遇到生活的沟沟坎坎时，朋友的手会为你搭起一座足以战胜困难、跨越艰险的精神

之桥。我和诗是好朋友，双方的母亲是同学。在长期来往中建立了深

厚的友谊，我的妈妈在汉阳房地产公司就职，离家远，工作忙，常常

早出晚归，根本顾不上我，别说带我玩，就是一日三餐饭也难保证一